农村支教实践报告
暑期实践活动总结
以前一直羡慕有的同学可以去农村指教，这个暑假，我终于有机会和同学一起去蓝田县普化中学支教。
7月6日，我们带着满腔的热血和激情来到普化中学，开始了为期5天的支教活动。
支教的一周中，虽然有一点累，但是心中是快乐的，每一天的生活都十分充实！我所教的课程是心理课，心理对于现在正处于青春期的学生十分重要，但是也许在平时的学习中他们并没有注意到，所以我从素质拓展训练和母爱两方面两个主题来对于他们的心理进行调试。
素质拓展训练中，通过队伍建设，名字接龙，无敌战车，市场调研等方面来提高同学们的团结合作能力，并重点培养几个有领导能力同学的宏观调控能力。因为孩子们比较多，而且年龄参差不齐，初中生，小学生的理解能力不一样，所以在刚刚开始分组时有一些困难，但是在其他老师的帮助下小孩子们逐渐安分下来，进入参加活动的状态，所以给我一个启示，有时即使孩子们不是很听话也不能着急，只要耐心他们一定会跟随我们上课的步伐。作为这样一个所有同学都参加活动的组织者，我想我不仅可以在一种欢快愉悦的环境中教会孩子们作为集体一份子应尽的责任，而且我自己也提高了自己的组织能力。
在第三天的母爱主题心理课中，通过一首《烛光里的妈妈》引入母爱的主题，之后讲解了MOTHER中蕴含的含义，并且通过感人的事例启发孩子们，讲出自己心中的感受，孩子们被母亲无私奉献的精神所感动，有的孩子们讲诉了自己与母亲的感人事例，好多同学都哽咽了，许多同学泪流满面，表示以后要孝顺父母。我相信这样一堂课对于那些孩子们的心灵起到了一定的净化能力，他们正值青春期，这样的课程可以从某种角度上化解他们与母亲之间的矛盾!
我认为在支教过程中我收获最大的是作为小学生班级的班主任。在第三天的时候，由于来的小朋友比较多，所以我们把小朋友分出来作为一个单独的班级，我有幸作为他们的班主任，每天为他们点名，担心他们安全。好多时候他们也不是很听话，他们上课也会捣乱，遇到不喜欢的课程会东张西望，但是我以极大的耐心对待他们，从各种方面鼓励他们，叫他们读英语，画画，进行体育比赛，虽然是一群小学生，但是我们的班级课程也会进行的井井有条！作为他们的班主任，我不能不管他们，更不能对他们大声吼，所以这就需要我极大的耐心，同时要随机应变，防止在中途孩子们不听话或者出现意外状况。
除此之外，我们还在课间的时候陪孩子们一起玩，我们带来了跳棋，五子棋，羽毛球，乒乓球，足球等等器材，让孩子们下课时尽情放松，许多孩子都十分聪明，在教会他们各种玩法之后，有的小朋友甚至玩的比老师都好。这里的孩子们和城市里的一样聪明，但是大山困住了他们的双脚，我想如果有一天他们能够走出大山，等待他们的会是更美好的未来！
同时，我们还在每天的下午安排了课外活动的时间，每天都有很多的兴趣小组，比如说折纸，话剧，舞蹈，体育，朗诵等等，我们每一个老师会负责一项。孩子们在课外活动时都表现的十分积极，有的孩子报名参加了很多项，跑来跑去，满脸都是汗，但是他说这样特别开心，一点都不觉得累。我们的兴趣小组还为孩子们排了不同的节目，虽然只有短短的5天，但是这五天当中孩子们都努力表演，认真学习，最终都出色完成。
最令人记忆深刻的就是最后的文艺汇演，我们每一个兴趣小组把自己的节目为大家表演，虽然有的节目还不是很成熟，没有道具，没有音响，但是孩子们都演得特别用心。我们的新版《猪八戒背媳妇》的话剧更是笑得大家合不拢嘴。同时，我们还有健美操表演，小女孩们通过舞蹈表现自己，她们脸上灿烂的笑容展示着青春的花季。文艺汇演在我们的一曲合唱《爱因为在心中》结束，虽然我们在一起的时光短暂，我们不能记下每一个孩子的名字，但是她们那一张张无邪的，对未来充满希望的脸已经深深印刻在我的心中。合唱结束后，好多学生已经泪眼朦胧，惹得好多女老师也纷纷泪下。这些孩子们不会矫揉造作，这些眼泪是我们之间感情的象征，是他们多我们肯定的最好诠释，是我们这五天支教活动的最好回报。也许一段时间我还会回来，也许我与这些孩子们就此别过不在相见，但是不管怎样在心中都记得有这样的一幕，一群初中生满眼泪花站在车旁，拉着一群大学生不愿意把手放开！
在临上车是，在我带过的小学生中有一个内向的小女生拉住我，怯怯得把一张卡片塞到我手中，说：“老师，这是我画的最好的一幅画，不舍的送给别人，给你！”然后就跑开了，虽然这幅画在很多人看来很粗糙，不是很美，但是孩子的心灵的美已经把这幅画在我心中的分量提到最重。现在，我经常拿出这幅画看着傻笑，脑海中浮现出那个小女孩可爱的脸庞
我想这样的支教活动中，不仅孩子们成长了，成长最多的是我们老师，我们从学生的角度转变为老师，对我们的学生负责，对我们所教授的课程负责，孩子们用他们的真情和信任回馈我们，这就是我们最大的收获！也许五天的支教生活有些短暂，但是我相信它留在我们每一个人心中不单单是五天的假期生活，更重要的是我们生命中不可磨灭的记忆，孩子们的纯真会一直影响着我们，我也相信我们以后一会一直联系着他们，关注着他们，祝愿孩子们一切安好！
扩展阅读：三下乡农村支教实践报告
爱撒山林关注山村希望
暑期社会实践小分队满城黄龙寺之行
实践主题：爱撒山林，关注山村希望实践地点：满城县刘家台乡黄龙寺村实践时间：201*年8月1日20日实践人员：姚梦迪，刘玉芬，谢盼，鲍俊
实践的意义：假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育，升华思想的有效途径。实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。于是，我决定今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。
一实践背景简介
刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中央号召，华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。
由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都十分艰苦。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。为此，我们决定支教，准备为大山的孩子们带去活力与希望。二支教前准备
1我们联系当地的小学并获得许可
2我们为孩子们准备了一些故事书，漫画，杂志等书籍。
3我们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。
4考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，我们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。三实践内容
这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
最初的最初，我的确是怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理去贫困的山区做支教。201*年8月1号我来到了位于满城县黄龙寺小学，校园的操场还是风吹一身土，雨落一脚泥的土路。但在真正经历过支教后，当我回过头来重新审视我们最初的想法时，就会更加坚定自己的信念。
如果说过去的自己的思想很幼稚，但这次支教足以磨砺我，然我变的成熟。二十天的支教生活值得我们用一生来铭记。艰难的环境磨砺的是我们的意志，支教生活带给我们的是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教二十天的酸甜苦辣，感动与感触缠绕着七天的百味俱全。让我体验到了从未体验过的生活。第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“老师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些善良朴实的孩子。时间虽短，这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。二十天的支教行深深打动了我，激发了我内心深处对于爱的认识。原来爱也可以如此博大，我们用我们们纯朴善良的心，进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德，攀起希望工程的一片蓝天，为人们树立了优秀的道德风范。从三十八个孩子的眼中，我没有看到一丝因炎热而失去动力，反而看到了他们身上的快乐，那无暇而天真的目光注视着讲台上的老师。一双双渴求知识的眼睛是一种触动，可怜而不可悲，真诚却不乏天真。我们用我们所学的知识，武装这里的孩子；而他们用他们的真诚，滋润我们逐渐干涸的心灵。带着点紧张和不安，跟多时怀揣着儿时的梦想和能教育学生的兴奋，在第二天一早，支教成员就走进了教室。学生们瞬间安静下来，灵动的眼睛全部望向讲台。在心中突然感觉，只有精彩的课才值得他们的付出，才能满足他们对知识的需求。
我曾一度认为，如果说90后出生的人都是一群忧伤的孩子，那么在我看来，00后出生的就都是些腐败分子。他们包里装着手机，学习机，游戏机，MP4。拿着父母挣得钱肆意挥霍，去ktv,吃肯德基，买名牌衣服等。甚至小小年纪的他们疯狂的恋爱。和这些孩子呆在一起我甚至会感到害怕。可是在峡口这个小山村里，让我改变了原来的想法，我又重新认识到原来00后还有这样一群孩子：他们家庭贫穷，所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。他们的家离学校很远，所以他们得起得很早走很长一段路程到校上课然后一直到下午放学回家。有的在学校附近租房，小小年纪就得生活自理。他们尊敬师长，他们吃苦耐劳。为了增强学生的综合素质，提高他们的能力与心理素质；为了拓宽学生的视野，增加他们的兴趣爱好；也为了表达社会对于他们的关注，给与他们最大的鼓励。这个班级就是专门为了准备内地高中的录取考试山区孩子们，和往年一样一上了初三他们就没有寒假没有暑假拼了命的抓紧时间努力学习，准备6月份的考试。我这次指教目标就是帮那些老师给学生上汉语课，偶尔有机会还跟他们讲经验，说说我在内地幸福的生活。我们的常规教学安排：
1、支教老师按照学校常规要求，安排教学活动，包括上课、午睡、兴趣活动等等。
2、支教人员每人负责一门学科的教学任务，汉语，数学、语文，物理，化学，等等，也增加了很多新颖的课程，如健美操、思想教育等。3、加强组织教学。教师应注意有效的吸引学生的注意力，为教学的进行提供良好的学习氛围和环境。感到自己的渺小，因为改变不了什么，但我尽力去给他们做榜样，用语言和行动去影响他们。希望他们以后认真生活、认真学习，好好发展。也希望有更多的人去关心他们。
一样的课程用不同的方式上，不同的课程用有趣的方式上。语文课上教育学生根据自己的星座扬长避短，心理课上探知学生的内心世界，思想教育课上引导学生正确的观念。数学课中有趣的奥数题，对学生有超强吸引力的汉语课，都对学生带来了深刻的影响。在很多课上，老师都注意与学生的互动，期望与学生之间更一步的增深感情。通过新颖的课程和教法，，激发学生的求知欲，培养其团队精神和独立思考的能力，鼓励创造性和主动学习意识，让他们真正享受学习。在教学过程中,及时发现问题并解决问题，同时也评出了最受同学喜爱的老师。
在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老师们和学生们一起坐在河边看星星，因为寝室里很热，虫子也很多，所以大家很乐意来到河边在一起聊天。当然这二十天中，也有着许许多多的小插曲。孩子们经常因为有事不能来，因为暑假这个季节农业最忙得季节，所以有的家长不让孩子去上课，把他们留下来帮自己干活，这虽然很遗憾，但是如果没有其他的事，他们就一定会来。生活的环境并不重要，只要能与学生们在一起，得到精神的快乐，知识的增长，友谊的积累，也就不虚此行。
感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然的、不经意间的就被孩子们感动了，不曾忘记，也不会忘记。当我们要离开的那天，孩子们不经意间的询问“姐姐，你明年还会来么”，当时的我有一种热泪盈眶的感觉，也许他们每年都期待着我和像我一样的内地大学生们的到来。二十天的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。想想自己的离开，心中依然很不舍！
二十天的时间真的好短，说好不哭的，却在看见那一颗颗低垂的额头时忍不住落了泪。尤其是我们离开前一天的晚会上，当我们最后每个人在台上发表感言时，很多同学哭了，然后很多同学哭着上来保住我，下台时竟然还有几个男生偷偷的蹲在台边哭。这是怎样的一种感情啊，即使我和他们认识的时间只有短短二十天，即使我们马上就走了也许今后都不会再见面，可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。走之前班里的几个女生还来宿舍送我，陪我聊天，陪我吃饭，带我去河里抓小鱼小虾抓了满满一瓶子，明知坐车会洒出来却还是硬要我收下。走之前一直问我要照片要手机号，一直说着不要走不要走，我走了，眼睛湿湿的，眼泪快掉下来了，现在唯一能为他们做的只是祝福他们而已，真心祝这些同学们能够取得好成绩考上内地高中，将来做一名有用的人！四支教心得
看到有些孩子家庭命运悲惨，从小缺少关爱，我们万分同情；看到一些家长错误引导、孩子心中没有理想，我们想帮却又感到无力；看到每天都有孩子为我们从山上摘来李子、杏儿，送来新鲜蔬菜，我们感动的流下眼以前在报纸、电视、网络上经常见到穷山沟里孩子们的相关报道，但总感觉他们离我们很远，直到我们眼见了这所有的一切，我们的心灵被这山里的一个个场景震撼了。作为大学生的我们每天花着父母的钱，过着衣食无忧的生活，几时想起过那些被困在大山中忍受着生活的“特殊待遇”的孩子们呢？在我们手里，10元钱可能就只是一顿饭，或者两杯果汁，或者几包零食，或者更微不足道，甚至微小到我们都不知道10元钱究竟能干什么。但是，在黄龙寺，10元钱是一个小学住校生一星期的生活费啊！这不是杜撰，而是我们大家真真切切感受到的巨大现实反差！
作为当代大学生，我们应该明白自己肩上的重担，清楚的认识到当今的中国仍存在诸多问题，还有很多很多穷人挣扎在生活的边缘，还有很多很多像黄龙寺这样的小山村需要社会的关注，还有很多很多黄龙寺这样的孩子们迷茫着自己的将来。我们没有理由再去谈享乐，没有理由再去奢侈和浪费，我们应该做的，是继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，保持勤俭节约的生活习惯，并用这些天的见闻时时鞭挞自己。从现在开始，我们要努力的丰富自己、强大自己，等自己将来有了实力，一定去援助那些被生活所困的人们，改变目前类似黄龙寺的这种现状，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出自己最大的贡献！
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