高二下学期末个人工作总结
高二下学期末个人工作总结
在本学期，我认真学习党的今年的政治和会议精神，提高了自己政治理论水平和思想素质，同时克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，如《班主任之友》中看到有关文章时许多问题就迎刃而解。在许多书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章和教学工作，我会将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结如下：
一、教学工作：
在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。
在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
二、班主任工作：充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学，让我深感思想教育是非常重要的，想让学生切实按照老师的要求去做，就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法：1.在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。2.要他们努力学习，注意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中锻炼自己，而活动就是一个绝好的锻炼机会。这样，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。3.做好个别同学的思想工作;在日常的教育工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的批评是需要的，常采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。
三、师生关系
作为教师特别是班主任，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
总之要怎么管理好一个班级，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级民主气氛,形成了良好的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生在高中阶段学习到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标
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高二思想政治教学总结注入时代的活水
王风姣（201*-201*学年第二学期）
这一学期，我依然担任三班、六班和八班的政治课老师，经过一年的磨合，对学生们基本上有了大体的了解，教材和教学设计上也更加熟练。但是这一学期和以往的教学有所不同，我们上的每一节课几乎都是复习课和练习课的结合，备战会考是我们师生共同努力的目标！这一学期我们任务重，内容繁杂，如何让学生在紧张、冗繁的会考复习中提高学习效率，我想了很多办法，其中不乏得意之作，现将我这学期的探索与努力，总结如下：
政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。
我认为:会考复习是一件很枯燥，需要耐力和韧性的事情。但是，若水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来，就可以化腐朽为神奇，化一味说教的死水为活水，尤其适合平时对时事政治接触较少的高中生，让他们在身边的时政中，感受政治，学习政治。
如我在讲述“我国的人民代表大会制度”时，联系刚刚结束的全国“两会”，让学生在日常生活的实例中感受我国社会主义民主政治的优越性和真实性；在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用；在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题；在
讲述“生活与消费”时联系当前我国物价不稳定，猪肉价格不断攀涨，日本地震时，出现的“抢盐”风潮，还有网上热议的“蒜你狠”“豆你玩”“糖高宗”“姜你军”等；在讲述“投资理财的选择”时，组织学生制定理财方案:让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性;在讲述“个人收入分配”时，引导学生关注去年年底开始的“个人所得税起征点的调整”问题，让学生了解社会主义国家的公平和效率
激发起学生学习政治的热情和兴趣，让复习变的生动起来！与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求，使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们学习、做题的指南。即复习完基础知识后，要紧跟着做时政热点训练：
时政热点一：201*年“两会”
1．“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。中国总理温家宝在政府工作报告时再次这样强调。让人民生活得更加幸福、更有尊严这个表述，首次进入政府工作报告。体现了（D）A．坚持矛盾的观点，全面地看问题B．事物发展是前进性和曲折性的统一C．矛盾是事物发展的根本动力
D．人民群众是历史创造者
时政热点二：201*年度国家科学技术奖励大会
1、大会强调，要发扬团结协作、顽强拼搏、奋力攀登、开拓创新、爱国奉献的精神。之所以这样强调是因为(C)A．社会存在的性质决定社会意识的性质B．意识的内容来源于客观事物
C．社会意识对社会存在有反作用D．世界观和方法论相互影响、相互决定
2、从上世纪80年代后期至今，谷超豪在当前数学最前沿领域，特别是数学的交叉研究和边缘化上，获得了一系列富有开创性的成果，为我国尖端技术，特别是航天工程的基础研究作出了杰出的贡献。这反映的哲学道理是(A)
A．规律是客观的又是可被认识利用的B．发挥主观能动性，能够使人类摆脱自然规律约束
C．事物的联系是有条件的D．人们可以发现、创造规律3、孙家栋从上世纪50年代开始致力于航天技术的研发，被誉为中国人造卫星和深空探测技术的开创者之一。目前在中国自主研制发射的百余颗航天器中，有三分之一由他担当技术负责人，其中包括中国的第一颗人造卫星“东方红一号”以及中国首颗月球探测卫星“嫦娥一号”等重要卫星。从哲学角度分析，科学家孙家栋的一系列非凡成就启示我们(D)
A．要用联系、发展的观点看问题B．矛盾双方在一定条
件下相互转化
C．量变是质变的基础和前提D．要有创新精神，学会创造性思维
让学生在练习中既了解了时政又体会到了哲学就在身边，哲学奥妙无穷！在不知不觉中学习知识，理解、掌握知识。
跟踪训练后，紧跟着进行强化训练，让学生不断强化对知识的灵活运用，让时代的活水沁入其心脾中：
自201*年10月份以来，我国华北、黄淮等地降水持续偏少，山东、河南、河北、山西、安徽、江苏等小麦主产区出现了不同程度的旱情。山东受灾最为严重，全省先后有6095万亩农田受旱，全省气象干旱程度已达特大干旱等级，为60年一遇。针对这一特大旱情，受旱地区的气象局和人工影响天气办公室密切跟踪监测天气过程，严阵以待，在有适合开展增雨（雪）作业的云系出现时，抓住时机，适时开展了人工增雨（雪）作业，自201*年2月12日8时至13日9时，山西、山东等省实施飞机人工增雨（雪）作业4架次，北京、天津、河北、山东等省实施地面人工增雨（雪）作业202次，发射增雨炮弹271发，火箭572枚，燃烧烟条807根。作业影响区普降小雨雪，部分地区达到中雪。
上述材料体现了辩证唯物论的哪些哲理？第一步：老师引导学生审题，抓关键词句第二步：联想知识点
第三步：结合材料，理论与材料相结合
第四步：学生讨论完成
第五步：老师小结，归纳答题方法
参考答案：①辩证唯物论认为，物质决定意识，这一原理要求我们要坚持一切从实际出发。针对旱情，受旱地区的气象局和人工影响天气办公室密切跟踪监测天气过程，适时开展了人工增雨（雪）作业，这坚持了一切从实际出发。
②辩证唯物论认为，发挥主观能动性必须与尊重客观规律相结合。受旱地区的气象局和人工影响天气办公室适时开展了人工增雨（雪）作业，体现了尊重客观规律和发挥发挥主观能动性的统一。
经过“热点与知识跟踪训练强化运用”，让学生在时代的活水中尽情徜徉，让一节课在时代的活水中快速而又有节奏的流淌下课时，我们便可以对着紧张、枯燥的会考复习放声吟诵：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
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