电气专业技能培训总结
电气专业综合技能培训总结
201*年11月4日至7日,公司派我去乌鲁木齐参加电气综合技能培训,由武汉高压所的张全元老师进行培训。在这短短的几天里,我收获了很多,同时也意识到了很多自己的不足之处。现对自己在这段时间的学习进行总结,以对自己下一阶段的学习指明方向。
西北电网一直是国家试验电压的基地,220kv在60年代的时候已经很普遍了,1972年刘家峡水电站330kv,1982年500kv,从河南平顶山到凤凰山,201*年750KV,从甘肃兰州到青海西宁。201*年1000KV,从山西长治到河南南阳到湖北京门。新疆的“750”,分两条,一条到南疆的库尔勒,一条到北疆的天山,吐鲁番。未来几年内,新疆会出现直流变电站,这对“西电东送”意义重大。
此次培训主要以变压器,升压站,电流互感器,电压互感器,继电保护方面为主。暴露出了一些日常工作中没有引起重视的问题:
变压器方面:在投入变压器运行过程中,由于励磁涌流的影响可能会使变压器跳闸,或声音变大,在切换变压器运行时,应当引起注意。特别是对于投入空载变压器运行,在高压侧投入后,应过几分钟在投入低压侧运行;变压器油温在80-140度之间,油温每升高六度,绝缘寿命减少一半,在今后的运行中变压器的温升也是一个重点需要注意的地方;变压器铁芯接地的规定:变压器铁芯一点接地即视为所有铁芯可靠接地,不允许变压器铁芯两点接地。铁芯两点接地后会产生环流,从而引起变压器温升持续增加,此时可采用在接地点并联一个小的电阻,起到分流的作用用以遏制变压器温升,这是培训老师给我们讲的一个案例;当有载调压变压器和无载调压变压器并列运行时,不允许有载调压变压器带载调压。在无功不足的情况下,不能调分接头使电压升高,否则会进一步使局部无功缺额;凡是磁通通过金属部件,均会产生涡流,引起局部过热,甚至损坏设备。涡流不仅存在于硅钢片,还存在于油箱,线圈,因此大型变压器均要有磁屏蔽,电屏蔽措施。漏磁未处理,会使变压器响声增大,不经济,损耗大。干式变压器绕制过程中有气泡,气隙,运行中存在局部放电现象,过流保护反映不了,漏磁大,遇到涡流引起着火,运行中要加强干变的监视。
升压站方面:有一个问题需要引起重视:当进行波在导线上传递,遇有无穷大阻抗时,会发生折反射,每折射一次电压翻倍。所以,在雷雨天气情况下,严禁开关放在热备用位或进行倒闸操作,否则可能导致开关炸裂;如何完整地看一份录波图,对事故处理意义重大,查明故障原因,才能在处理故障时做到得心应手。这次培训对录波图选取了两次典型事故进行了分析,从录波图里学习保护动作的时间先后,动作的效果,动作后的处理等,在今后的工作中,要对录波图引起重视。通过波形查找事故原因,认真分析总结;在雾天,雪天等不良天气情况下,要加强升压站的监视,防止保护误动。
电流互感器,电压互感器方面:学习了电容式电压互感器,电磁式电流互感器的结构,结合现场电容式电压互感器,电磁式电流互感器的运行情况,对二者的理解逐渐加深。电容式电压互感器运行中要注意:电容易发生击穿现象,对于不接地系统,仍然会发生铁磁谐振。电流互感器运行中二次侧严禁开路,否则铁芯骤然饱和,剩磁将无法去掉,使电流永远偏磁,影响保护灵敏。
继电保护方面:主要对距离保护,差动保护,高频保护进行了详细讲解,距离ⅠⅡⅢ段保护之间的相互配合。220KV单相重合闸投入,线路单相故障,单相跳闸,经重合闸整定时间单相重合,重合于永久故障后,加速三相跳闸。220KV单相重合闸投入,线路三相故障,单相重合闸不动作。
在今后的工作中,我将把学习重点放在细节方面,运行中每一个参数,设备的每一个组成,作用,运行注意,事故处理都要做到心中有数。电气系统既要做到整体布局心中有数,也要在小的细节方面多下功夫,不久之前因为水工段倒母线事件不正是一个显而易见的例子吗?由外围设备,负荷误动导致主机设备跳闸,甚至停机,这是必须要引起重视的一方面。在结合现场认真学习的同时,专业知识的学习也不能松懈,这次培训让我明白在专业知识方面,我的积累还很薄弱,我会加强这方面的学习。继电保护将作为我今后学习的重点,学习各个保护之间的配合,保护的位置,保护的动作效果,保护误动,保护拒动的结果,电气二次部分的学习上我也会尽快上手,对二次接线,也要做到现场可以处理一些简单的事故。
吕晓廷201*/11/
扩展阅读:新电气工程专业职业技能训练计划
职业技能训练指导计划
一、实习班级、应参加人数、计划安排在第几周、起止日期、计划实习地点(场所)
电气工程及其自动化本科09010904班,共115人,于第16周(201*.12.9201*.12.15)。
二、指导教师及应提前准备的事项:1、撰写大纲、计划等有关的教学文件。2、具体落实培训地点、时间等。三、计划实习内容:
1.学习识别、选择、使用常用低压电器和常用低压电器的维护维修;
2.学习照明线路布线方法和照明灯具的使用;3.学习各种常用工具的使用方法;四、实习的组织方式和具体时间安排:
第一天:实习动员:布置专业技能训练任务,并做好准备工作。
第二天:集中讲解实训内容的操作规范,教会学生操作方法。第三-五天:实际操作,查找资料,写实训总结报告。第六-七天:总结交流,完成实训报告。
五、对学生的要求(包括实训成果形式、数量,遵守纪律等方面)
1、学生要认真对待这项实训活动,出全勤、出满勤。2、认真学习指导书里的实训内容。
3、每人写一份不少有201*字的职业技能训练总结报告。六、成绩考核的标准(大纲中有明确规定的,如无需细化,可按照大纲写)
出勤和表现50%201*教研室主任审核意见:
总结报告50%
指导教师签名:
年9月1日
签字:
年月
日
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