小班下期家长会内容
小一班家长会会稿
大家下午好！欢迎各位家长的到来，首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，谢谢！
小一班下学期班务计划
一、情况分析：
201*年2月----201*年6月
1）幼儿发展情况：
本学期我班共有幼儿37名，其中男孩16名、女孩21名，其中1名新生、3名小二班升入本班。通过一学期的培养和学习，孩子们在各方面都有较大进步。具体表现在：
（一）语言领域：
优势：1、孩子们已经学会安静地听同伴说话，不随便插嘴；2、一日活动中会使用简单的礼貌用语；
3、和老师交流时大部分孩子能够用完整的话表达自己的想法。4、孩子们喜欢看书，能初步看懂单幅图画的主要内容，并用口头语言表达出来。不足：1、孩子们看书的时候，不知道看书的基本方法，如他们拿到书后会随便乱翻，翻到哪页就看哪页，还有从后面向前翻着看的。
2、孩子们和老师交流时个别幼儿能够使用普通话，多数幼儿是川普，还有几个孩子只会说四川话。（二）健康领域：
优势：1、孩子们在动作发展方面，跳和爬的动作发展较好，如能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳，能从25厘米高处自然地跳下；能在65～70厘米高的障碍物下钻来钻去。
2、在进餐方面，孩子懂得就餐卫生，进餐时能够保持“三净”
3、孩子们的自理能力有了很大的提高，如：午睡前自己打开床上的被子，知道穿脱衣服的顺序，脱好鞋子裤子自己坐进被窝里等老师帮助脱衣服
不足：1、孩子抛接球的动作不太协调，特别是接的动作，一般都是球掉下去了才伸出手去接，这也关系到手眼协调和反应能力方面，本学期我们将重点练习。
2、在生活自理方面部分孩子依赖心理强，自己会做的事情也要等老师来帮忙，自己不愿意动手。（三）科学领域：
优势：1、在一日活动中，老师引导幼儿观察一些动、植物的相关特征，孩子已获取初浅的科学经验。
2、孩子在活动中乐意参加探索活动，对事物充满着强烈的好奇心，有利于科学活动的开展。
不足：在活动中孩子们的观察能力有待加强。（四）艺术领域：
优势：1、大部分孩子能跟随音乐用自然的声音歌唱。2、跟随音乐可以自由创编简单的舞蹈动作。
3、多数幼儿能够用点、线和简单形状表现日常生活中熟悉物体的大概形象，会自由选用自己喜爱的颜色作画。不足：1、个别幼儿在表演区表演时不够大方。
2、孩子参加手工活动时，工具的使用手法不正确。（五）社会领域：
优势：1、孩子们初步养成了自我控制能力，能够遵守基本的学习活动规则。2、与同游戏时懂得与同伴分享、不独占玩具。不足：个别幼儿在活动中动作散漫。2）班级管理：
优势：1、教育教学方面：上学期班级老师能够按一日作息时间合理安排活动，帮助孩子养成了良好的行为及卫生习惯，在进餐时能够保持三净，游戏时遵守相应的游戏规则，在课堂上能够积极地回答问题，
2、卫生保健方面：我们配合钟医生坚持让幼儿先晨检后入园，把好晨检关，有效地加强了传染病的预防和蔓延。
3、家长工作：在上期的工作中，积极配合班级的老师共同教育好幼儿的同时，也对班级废旧材料收集给予了大量的支持。老师在家长常规工作方面，认真地做好与家长的沟通交流，精心为幼儿制作成长册，所以家长对老师的工作比较认可。
4、安全工作：上学期在班级安全方面，班级老师比较重视，所以班级只有一例轻微碰伤。
不足：1、班级幼儿在倾听能力方面，安静地倾听有待加强。
2、老师对缺勤幼儿电访追踪方面，忽视了记录的填写和跟进。3、在家访方面，由于各方面原因不能保证常规量数。
三、班级幼儿年龄特点：
四、学期工作目标：
1）学习按指令行动，生活自理能力增强2）行为明显受情绪支配
3)开始认同、接纳同伴与教师4)动作的协调性增强5)具有强烈的好奇心
6)认识很大程度依赖于行动
7)模仿性强是小班幼儿突出的年龄特征8)能用简单语言表达自己的感觉与需要
1）根据幼儿的年龄特点，本学期我们将重点培养幼儿以下习惯及能力：1、培养孩子基本的自理能力。
2、培养幼儿安静、专注倾听的习惯。3、培养幼儿自信、开朗的性格。2）班级管理：
1、常规管理：严格按照作息时间科学合理地安排一日活动。
2、保教配合：三位老师积极沟通交流，并进行合理地分工，能够默契配合各项活动，使活动顺利开展。3）家长工作：
争取本学期家长满意率达95%以上。4）安全工作：
本学期三类事故控制在1例，二类事故和一类事故不发生。
五、学期重点工作与措施：
为了更好达成以上目标，我们将结合班级幼儿实际情况，从教育教学、游戏、环境创设、家园配合四方面制定相关措施：1）教育教学方面：
针对幼儿倾听习惯的培养，我们会在课堂上注重培养幼儿良好的倾听习惯，引导幼儿安静、专注地倾听。在保教配合方面，我们三位老师积极进行沟通让朱老师熟悉了解老师的教学计划，以利于在活动中默契配合老师，使活动顺利得开展，同时我们也将尽力协助朱老师做好对班级幼儿的护理和教育，达到保中有教，教中有保的目的。
2）游戏方面：
对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展幼儿喜欢的游戏活动。逐步开设娃娃家、餐厅等角色游戏内容。每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平。3）环境创设方面：
1、班级物质环境的创设幼儿园物质环境的创设，包括墙面环境创设和幼儿操作材料投放等。幼儿玩具和游戏材料是幼儿活动的物质支柱，幼儿通过与玩具、材料的相互作用，可以获得多种知识，使身心各方面能力得到发展。墙面环境布置首先要让幼儿参与其中，用孩子的双手和思想布置得环境，会使他们更加深刻地理解环境中的事物，也会使他们更加爱护环境。其次在保证清洁、卫生的的前提下，坚持废物利用和一物多用。丰富区域活动内容，在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。2、精神环境的创设
幼儿园的精神环境主要指幼儿园的人际关系及一般的心理气氛等。首先，应对幼儿表现出支持、尊重、接受的情感态度和行为。教师要善于理解幼儿的各种情趣、情感的需要。其次，教师应当以民主的态度来对待幼儿，善于疏导而不是压制，允许幼儿表达自己的想法和建议，而不以权威的命令去要求幼儿。这种自由而不放纵、指导而不支配的民主教养态度和方式，能使幼儿被视为独立的个体，受到尊重合鼓励。再次，在教师与幼儿交往中，要尽量采用多种适宜的身体语言动作。例如微笑、点头、注视、肯定性手势、抚摸、轻拍脑袋、肩膀等。建立同伴间相互关心、友爱的气氛。最后，让幼儿学会正确的关心人的行为方式，让全班有一种相互关心、友爱的气氛是良好精神环境创设的一个重要内容。这样的教导应贯穿于日常教育活动中的每一个细小的环节中。例如，游戏时要玩具共享，不能抢夺；相互间交往时应习惯说“请”、“谢谢”、“对不起”等用词。
物质环境如同硬件，而精神环境如同软件，而软件的建设重于一切。因为教育是塑造人的灵魂的工作。因此，作为一名幼教工作者，要为幼儿创造良好的园内环境，就要硬件、软件一同抓，要充分创设和利用环境这种教育资源，有效促进幼儿的全面发展。4）家园配合方面：
家长的支持对我们的工作至关重要，我们将充分利用家长的资源，共同做好家园共育，让孩子们得到全面健康的发展。每天我们除了利用晨接、放学时的简短及时和家长交流外，同时我们还注重园内常规的家长工作：
1、“家园联系栏”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布班级各项计划及幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和保健知识，让家长能够全面了解孩子在园的学习情况。
2、家访、访谈：这是针对个别幼儿家长的交流，根据每个孩子的不同情况，我们每月会有选择性地对个别幼儿进行家访或与家长约谈。通过近距离全面的家长单独交流沟通，不仅能增进相互之间的了解，也使家长更清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而家园同步帮助孩子扬长避短。3、“成长档案册”每月一次向家长发放幼儿本月的活动相片、学习内容、在园表现评语、美术作品中，使孩子的学习让家长看得见。家长也及时地填写反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解幼儿，从而更好地教育好孩子。
4.、家长开放日：每学期都会邀请家长入园观看幼儿半日活动，让家长了解孩子每天在园的活动项目及发展情况，并在活动中感知幼儿园先进的教育理念。5、对缺勤幼儿进行及时电访，了解幼儿缺勤原因，让家长感受到老师对孩子的关爱，进而更加信任老师，坚持送孩子入园。5）卫生保健及安全措施
老师首先要做个有心人，对班级的环境随时进行排查，发现不利因素积极进行调整，如遇班级解决不了的问题，及时上报相关行政予于帮助。其次，老师当班时间，不接打手机、不打堆聊天，保证孩子在老师的视线范围内。发现孩子有不当行为时，快速进行纠正，避免安全事故的发生。然后，每天配合钟医生做好幼儿的晨检工作，对于漏检幼儿应及时带到保健室进行补检，同时，对于缺勤幼儿做好电访工作，了解缺勤原因，认真填写缺勤记录。
六、学期各领域目标：
语言领域
1.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，并能够有针对性地回答问题。2.能听懂并愿意说普通话，初步学习常见的交往语言和礼貌用语。
3.喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅图画的主要内容，学会用口头
语言表达出来。数学领域
1.学习按物体的一个特征进行分类。
2.学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。3.学习手口一致点数实物并说出总数。
4.愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料。生活与健康领域
1.使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺
序；学习保持自身的清洁，会使用手帕；培养幼儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。
2.让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养良好的进餐习惯，懂
得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃个中食物和主动饮水的习惯。
3.教会幼儿一些走、跑、跳、攀、爬等基本动作；会利用球、棒、圈等小型体育器
材进行体育活动。科学领域
1.引导幼儿观察日常生活中的动、植物和物品的特征，获取初浅的科学经验。2.帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习动用各种感官感知的方法，发展感
知能力。
3.使幼儿乐意参加探索活动，喜爱动、植物，注意周围的自然环境。艺术领域
1.能用自然的声音歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。
2.学会一些简单的舞蹈，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。3.引导幼儿用点、线和简单形状表现日常生活中熟悉物体的大概形象和明显特征，
学会用彩笔表现，会自由选用自己喜爱的颜色作画。
4.引导幼儿参加各种手工活动，促使他们尝试使用多种材料和工具，培养他们对手
工活动的兴趣。社会领域
1.使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的自我控制能力。
2.使幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体生活。引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语。
3.引导幼儿遵守最基本的学习活动规则，初步养成良好的学习习惯。4、使幼
儿懂得在与同伴活动时不争抢或独占玩具。
七、各月重点工作：
时间二月主要活动1、升旗仪式、开学典礼2、班务计划交流★3、班级环境创设、交流、评比。4、早操交流、评比5、召开新学期家长会★6、检查重点：恢复师幼双常规，严格按照一日作息时间表组织班级半日活动7、保育教师自制体育器械评比8、进行学期初幼儿身高体重测量三1、营养食谱分析2、开展两次园级帮扶活动（看半日活动）月3、家长开放日★4、本月检查重点：半日活动的组织质量5、做好兴趣班、亲子园招生、开班工作四1、教师分层赛课（重点：选拔一级园接待班级涵盖保育员配班大练兵，结合机构专家视月导）3、幼儿春游4、教师春游5、保健知识讲座1、选定接待半日活动，进行试讲，调整五2、一级园视导3、六一游园活动月4、年度体检5、教师活动：外出唱歌六1、期末测查2、兴趣班汇报月3、发放问卷调查表，了解家长对本期工作的意见和建议4、幼儿身高体重测量
（四）、家长配合
1、坚持入园，8：30之前。（区角、自信）
2、及时与老师交流,把孩子当天的情况告诉老师,如孩子生病或身体不适.
3、保持一致，不迁就孩子。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致，孩子犯错时进行冷处理，让孩子首先自我反省，然后承认错误并知道以后应该怎么做，这样才有利于孩子自身的发展。
4、衣服做标记，穿起来要宽松，方便穿脱。天气冷了，书包里面多备几件衣服。
5、我想了解一下我每次群发的短信，请问你们收到短信一般是几点，因为是群发它的速度感觉会很慢。我怕影响大家休息。每周二、三、五放学都可以找我交流。
6、纠正孩子的午睡习惯，不要趴着睡。
7、幼儿床上用品要统一，多的带入园交给老师。
8、孩子在幼儿园犯错被批评，回家若有情绪请与老师联系。孩子第一次犯错原谅，不与家长交流，以免家长负面影响孩子。同一个错误多次教育不改与家长交流、询查原因，家长就要引起重视，查找原因，家园一致帮助孩子。
9、老师上班不接电话，保证全体孩子的安全。10、抽纸使用：抽取方便、比较柔软、独立自理。11、家委会成员自荐或推选。
（六）、意见和建议
在班级里每个孩子都是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们在工作中也会有不足的地方，我们对孩子的照顾是可能不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾得周到，所以有时孩子尿裤子了、被同伴抓伤了等，还请家长们多谅解。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地向我们提出来，我们也好尽快的改进。总之，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以电话交流，早8点到晚上10点都可以电话联系我。希望我们之间能成为更好的合作伙伴，让我们的孩子更好地发展，
在最后，我代表小一班三位老师再次向家长们说一声：谢谢！！谢谢你们对我们工作的支持和配合，同时希望你们以后继续支持我们的工作。
扩展阅读：201*年小班下学期家长会内容
新建园小班201*年下学期家长会内容
尊敬的各位家长：你们好！
首先我代表班上两位老师欢迎你们的到来，感谢你们能在百忙之中抽出时间参加今天的活动。热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的学期。今天，是本学期的第一次家长会，将各位家长集中在一起，最主要是向各位家长汇报一下班级的教育教学情况，及了解一些孩子们在家的学习生活情况。
一、班级情况介绍；
1、老师成员介绍及分工。（重复班主任的联系电话）
首先由我来简单介绍一下我们××班的班组成员：我是××老师，是xx班的主班老师，主要负责幼儿的教育教学工作和班类管理工作。我们班还有一位年纪大一点的老师是××老师，是××班的配班老师，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。为了方便家长与幼儿园联系在这我公布以下幼儿园电话和我的电话。幼儿园电话：3703799、3915388；园长电话：13767068811。毛老师：13767020510，我的电话：二、上学期幼儿基本情况总结。
经过一学期的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌。生活自理能力有了较大的提高，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水，有自我服务的意识。思维活跃，愿意与老师和同伴交往，能大胆表达自己的想法和要求。探索欲望和学习兴趣比较高，老师希望这些小朋友们继续加油。但还有部分幼儿尤其是新入园幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争执。个别孩子自控能力比较差，注意力时间短。部分新入园或长时间不入园的幼儿还存在一定的入园焦虑，对表现探索的兴趣也不是太高。个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好，这些小宝宝及家长们也不用着急，希望通过密切的家园联系，多沟通，共同努力，相信宝宝们一定也会有一定程度的进步。
三、本学期的活动安排：
3月：1）已结束的春游活动
2）上周四进行的一年一次的六一健康体检
4月：新学期家长会；
5月：“六一”文艺汇演节目排练。
6月：1）“六一”文艺汇演、本学期“好宝宝”评选。中旬举行半日家长开放日活动7月：中旬“我真棒”系列活动：小班：涂色比赛；中班：拍球比赛；学前班：跳绳比赛。
四、家长配合工作：（根据本班的实际情况可进行一些调整）
我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：
1）每周一在天气允许的情况下坚持穿园服，另外幼儿园有活动时也要求幼儿必须穿园服，到时会另行通知。幼儿园的园服不是每年都要求购买，只要孩子穿得的情况下就不需要在购买了，保证孩子有穿即可，如果孩子穿不得了，就需要再到老师处订购。新生一律要订购园服。2）每天坚持使用接送卡制度，做到凭卡接人。这是我们幼儿园的制度，为了孩子的安全，请家长们理
解我们，这一点大多数的家长做得很好，但也有少部分的家长会忘记，在门卫我也看到我们班不带卡的现象还是挺多的，记录了很多我们班孩子的名字，让我感觉是自己的工作没有做好，希望各位家长能严格使用接送卡并保管好
3）让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如
果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。下午放学时间为4：40。请家长严格遵守接送时间。
4）如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时告诉老师，以便我们能多关注
孩子，避免意外事故的发生。
5）不要带金银首饰、零食、钱、小刀等危险及贵重物品来园。以免遗失或戳伤，撞伤，如有遗失幼儿
园概不负责。
6）家园联系表很重要，请家长参照一周的学习内容对孩子进行检查，填写建议，签字并于周一交给老
师，使我们能更好的家园共育及交流。
7）我园蒙氏纸上工作，每周安排了两次，一次在园由老师辅导幼儿完成，另外一次周五发回家，希望
家长在家能抽出宝贵的5分钟时间督促和陪同幼儿共同完成，周一交给老师。在各班教室，老师为每位孩子准备了一个蒙氏纸上工作袋，一是为了让孩子们能随时欣赏自己的作业，二是为了让孩子之间有互相学习的机会，学会分享，取长补短，三是为了孩子们养成一个良好的学习习惯。所以恳请各位家长一定配合幼儿园工作，所有蒙氏纸上工作我们将于学期结束发给孩子们。8）有事不能来园者要提前跟班级老师请假。9）还未交体检卡、相片尽快交上来（列名单点名说）
9）每周请家长坚持为你的宝宝剪指甲，以免指甲划伤带来的意外伤害。
10）由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，请家长为孩子多准备一些裤子、袜子，并做上记号（绣上名字或符号）放在幼儿园以便替换，以免孩子着凉。11）兴趣班、外教及蒙氏上课时间安排：
语言表演兴趣班：舞蹈兴趣班：美术兴趣班：蒙氏教学：外教上课时间：
为了遵循学习的连贯性，请家长无特殊情况下，坚持并准时送幼儿入园！
五、给家长几点家庭教育的建议：
一、爱孩子
我想，家长肯定会说天下父母谁会不爱自己的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实
生活中，有些父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你；而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。无论是家长还是老师，都应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止，这样做才是对孩子负责任。
另外，爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。有些家长在早上一醒来就开始唠叨，快点起床，不然要迟到；认真刷牙，不然要长虫牙；一定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然营养不良。孩子放学一回来，又开始唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业；快点吃；快点睡觉。无数个快点，无数个不对，无数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是，有的孩子开始紧张怕出错，有的则产生逆反心理你越是不让我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，对于这种情况，你不妨试试换一种方法与他交谈，比如说：今天起床比昨天快了一分钟，这是你今天表现最好的地方，妈妈奖励你一杯牛奶。我想，这样的话语孩子比较愿意接受。再如，看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，你可以说：今天你已经能够主动地写作业了，有进步，既然有进步，那么在最短的时间内完成这点作业还难吗？小孩子都喜欢表扬，尽管有一些话语对于我们来说是谎言，但我们出于良好的目的，也是无可厚非的。二、倾听孩子的心声，尊重孩子
孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。不要看电视，不要读报纸，也不要听音乐，专心致志地与孩子互相交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在园一天的学习情况；一天你都做了什么？有哪些进步？短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通，另外，很多家长经常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。书是人类进步的阶梯，从小培养孩子的阅读习惯，孩子会终生受益，孩子不停地阅读，就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如花点时间和孩子进行有益的阅读。或许有的家长会说：“我们也给孩子买了很多书，可是孩子不看怎么办？”其实，家长对孩子的教育只能是潜移默化的，一个日夜打麻将的家长，他不停地叫孩子学习、学习，孩子能学习吗？父母都在看书、看报，孩子也会跟着看书的，和孩子一起看书，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物该学习，哪些人物让人讨厌，孩子们的心中都有自己的想法，他如果能把自己真实的想法说出来，并能得到家长的认可，那么他渐渐地就会喜欢阅读了，玩具很快就会玩腻，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识，买一张地图，有条件的买一个地球仪放在家里，每当新闻报道到哪个地方就和孩子把那个地方找出来，新闻报道中有喜有悲，地域之间的差异也非常大，让孩子知道伊拉克战火纷飞下的孩子过着怎样的生活，也让孩子知道日本、美国的富裕，他们富裕靠的是高科技、靠的是知识，若自己没有知识，也是落后的，让孩子明白应该勤奋学习知识。
做父母的总是教育孩子要尊重长辈、兄弟姐妹，这是无可挑剔的，但是父母是否想过，也要尊重孩子呢？孩子的心灵是纯洁的，容不得半点沾污。轻则呵斥，重则打骂极易造成孩子的心灵创伤，导致自卑的心理，那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下，其实尊重孩子要从家中的每一件小事做好，这对培养孩子健全的人格是十分重要的。在生活中我们不难发现，越是经常挨打的孩子越是犯错误，因为在他们的心理已经有种潜意识的反抗力量了，而这种力量可不是你的棍棒能改变得了的。所以要想改变孩子，必须从心里入手。在家里不要发号施令，而是采取谈心，提建议的方式解决问题，建立家庭民主生活会制度，每到周六、周日白天一起收拾房间，洗衣服，做一周的功课复习。晚上，一家三口坐在一起把他们一周来遇到的事情以及孩子在本周的进步与退步等情况做次交流，谁的问题谁负责，谁做得不对，要在下周改正。三、培养独立自主的意识
孩子在成长的过程中，碰到的坎坷会很多，也许他们会摔倒在地碰破了皮，也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣，也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。父母不可能每时每刻都在关注这些事情，即使能够关注，也会因为过度的关注而使他们产生心理上的依赖。因此，父母一定要培养孩子的独立自主能力，让孩子在广阔的天空里学会磨练自己的翅膀，展翅翱翔。我们经常会看到低年级的学生家长不但每天接送孩子，而且替他们背书包，一直把孩子送到座位上，甚至就连一个椅垫也要亲自为孩子放好。试想这样的孩子什么时候才能离开你的照顾，你又会照顾他几时呢？社会上有许多这样的例子：孩子在上中学的时候，妈妈在学校附近租了一间房子照顾孩子的饮食起居，为了让孩子一心一意地学习，母亲就连洗袜子的小事也不让孩子做。后来，孩子考上了重点高中，母亲又随之在高中附近租了一间房子，同样照顾孩子的衣食住行，依然不让孩子做任何事情，孩子也只是一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。最后，孩子终于如愿以偿考上了大学，母亲这下总算可以歇歇了。没想到，开学不到两个月，孩子就因为自理能力太差而被迫退学。多么惨痛的教训，多么让人悲哀。一个原本美好的心愿就这样被母亲的极度溺爱给毁掉了。其实大家应该看到，离开了你的怀抱，孩子们也是什么事都能做得到的，就像在家里平时不会扫地的孩子在学校为了显示他的才能，也渐渐地学会了。平时很淘气的孩子也会安静地坐下来上课了，其实就是因为家长给了孩子太多太多的保护，才让孩子永远也长不大，总也离不开你的保护伞。什么东西都要学习才会的，不给孩子机会锻炼他怎么能会？我知道很多家长都是担心孩子的安全问题，怕交给孩子任务后弄得满身是伤。另外还觉得孩子做不好，笨手笨脚的，让孩子做点事情自己还得在后面跟着收拾，甚至认为孩子一心读好书就够了，但是我们会老的，孩子将来也会有家庭，他离开了你，能独立生活吗？现在就应该给孩子一个广阔的空间，即使他们一次做不好，两次做不会，但时间长了，你就会发现孩子已经长大了，他渐渐地学会了很多事情，给了你很大的意外。
孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸和笔的错，而是写书人的错。同样的道理，孩子是否成才，父母责无旁贷，一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、与学校共同合作，为中华民族的振兴，培养出更优秀
六、结束语：
感谢各位家长对我们工作的支持，今天的家长会我就向家长简单汇报交流这些内容,接下来请家长提些宝贵意见，（对于家长提的建议老师要给予一定的解释及记录）再一次感谢各位的参加。接下来进行亲子游戏。
家长是孩子的榜样，在进行亲子游戏时请家长注意以下几点：1、按照老师点名的顺序进行游戏，2、遵守游戏规则。
3、游戏中途不能离开，和孩子一起给其他同伴加油，鼓劲。
4、老师给每位孩子准备了一份礼物，请家长带领孩子有秩序的到老师处领取，不要拥挤。督促孩子不要把装玩具的包装袋随手乱抛，而应放在指定的垃圾篓中。
游戏名称：找宝贝
游戏规则：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的
毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的为胜。
友情提示：本文中关于《小班下期家长会内容》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小班下期家长会内容：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《小班下期家长会内容》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/624375.html
- 上一篇：幼儿学期总结