湖北省物理学科国培研修总结
湖北省物理学科国培研修总结
我是去年十一月份接手九年级的物理教学的，在教学过程中总有一些把握不好的地方，很是犯愁，尽管我在平时的教学中也会向其他的老教师取经，可毕竟所学的不全面，所以一直很希望有一个系统的全面的学习。终于在今年四月份为我们教师提供了学习的机会国培。我欣喜若狂，便认真的学习起来了。在这两个月的培训学习中，我看了教程中所有名师的视频讲座、查阅了一些讲师的相关文章、参加了班级论坛的讨论等，将这些所学的知识用于实践，真的是受益匪浅。
第一、在学习中提高，在思考与反思中前进。观看了专家们讲课的视频后，许多困扰了自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解。我带的是慢班，存在的问题确实太多，能把纪律管下来就不是一件容易的事，还记得我开始走上讲台时有些忐忑不安，表现的很严肃，看那些课堂上讲话的同学，我通常是用很严厉的甚至有些轻挑的眼神看着他们，以为他们会买帐，可我发现结果是适得其反，他们讲话更厉害了。在学了教育的艺术之后，我仔细琢磨，通过与学生沟通得知这些学生吃软不吃硬，于是我试着用温和面带笑容的盯着那些课堂上讲话的同学，我发现那些学生不好意思的笑笑安静了下来，我想应该是学生感觉到了老师的关爱，而不是带着有色眼镜看他们，所以他们更容易接受。
第二、加强师德修养，展现人格魅力。新课标对教师的职业道德提出了新的要求，但“育人”是教育的终极目标。现实生活中，我们有时会在课堂上失去理智，因为一点小事大发雷霆，这除了气坏了自己，伤害了与学生之间的感情外别无它用，我就是其中的一个。借助国培的学习，我进行了全面的反思，慢慢的调整自己，调整教学、调整管理学生的方法，在不断的改进中发现很多问题不再那么揪心了，学生也更喜欢我了。如今的我心情好多了，工作起来也精神多了。
第三、加强专业知识学习，做专业型教师。
学习了《初中物理案例观摩与学习》之后，我感觉自己的水平与这些名师相差甚远，有差距就有上升的空间，我决心在物理的教学方面做的更好。俗话说的好“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们必须不断的加强专业知识学习。我们教师需要的不仅是书本上的专业知识，更需要的事渊博的知识、教育的智慧，要不断的提高自身的素质。我们要努力做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也让学生快乐的人。今年下半年是以个新的起点，相信自己能做的更好。
总之，“国培”帮我提高了我思想认识的高度，理清了一位好老师应该具备的品质的思路，找到了自身的不足之处以及与一名专业型教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，我要静下心来，取教师们的精华，去除其糟粕，在教育教学中走出自己的风采。
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我的远程网络研修总结个人信息请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑交流类校本实践类活动类姓名女湖北省性别省（市）市（县）所在单位语文任教学科初中任教学段研修考核自考核（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（1）观看5场以上视频答疑（共（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；项（4）完成本研修总结非（1）发布课程学习笔记；完成岗位校本实践活动（“五（2）发布研修日志；核（3）发布“我的文章”项答疑区内提问和交流个一”）观看拓展资源个8场）；提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动（2）论坛内发帖、回帖不少于15检考本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。短短几个月，我按照提示，在工作之余，挤时间逐模块学习，共计学习时间1200多分钟。有付出就有回报。通过本次远程培训，无论是专业理念，知识和能力，还是在师德修养上，我都有了进一步的提升。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，让我对师德修养有了新的认识：增强教师的人格魅课程包括公共课、专业课课程学和校本研修课程。课程学习中力，才会更有凝聚力！让我对中学教师专业标准的内涵有了新的理解：“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”是专业标准的基本理念。在以后的教学工作中，我会按照教师专业标准来要求自己，让它来帮助我们解决工作中遇到一些问题。总而言之，这次的远程就像是一顿丰盛的营养大餐，赐予我们精神的食粮，焕发出我们无限的动力。但学无止境，我会以这次培训为契机，在日常的教学工作中，带着收获、带着快乐、带着热情，边工作边学习，在实践中反思，在反思中前进。研修收获习的收您感触最深的内容有哪些？通获过学习您有哪些收获？在平台答疑区，我提出了诸如“如何缓解学生两级分化的问题”“怎样激发学生学习语文的兴趣，平台答疑区：答疑研在答疑区您提交了哪些问讨活动题？通过提交和查看答疑区的的收获内容，您有何收获?学科，更要通过学习，帮助学生树立正确的价值观念。1、语文课是人文性与工具性的统一。二者不可偏颇。我们在教学中既要指导学生怎样学习语文这门的性质、要求有了更深一步的认识。让学生爱上语文课，盼上语文课？、怎样将少教多学落到实处”等问题。通过这次学习，我对语文课2、语文课应该重视积累，在积累的基础上，让学生学会表达。3、语文“”对于农村孩子而言，由于资源配备、活动面狭窄等因素，语文阅读和作文是他们的两大难点，他们往往阅读不得要领，写作缺乏方法。通过此次学习，我终于明白在困难也要让学生自己多读多写。我明白学生才是阅读主体，是阅读行为的发行者和操作者，而且自始至终决定着阅读的目的、任务、方式和效果，所以学生在兴趣的激发下理应始终处在积极主动的位置。因为学生主体性发展的过程是视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？在教育影响下与客体环境积极的相互作用中主动建构的，而学生主体地位的确立又使体验、感悟这种心智活动成为可能。我还明白了习作要贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的成功，才能铸就初中生作文的辉煌。如何才能解决工于学的矛盾，如何有效学习？主题研讨活动：您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。岗位校本实践活动即“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课岗位校活动，给自己提出意见和建议；本实践（4）做一次课后反思，记录实活动的践的过程和结果；（5）听一次收获课，用课堂观察量表去记录、分析。请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？您第三、及时进行全面的课堂评价，做到积极地反思总结。要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。第四、多听老教师的课，积极参加各项教研活动，不断提升自己。这些活动的参加，使我更学生语文学养的大厦奠定坚实的知识基础。我以为，目前至少在初中语文教学中还是应传授相关的汉语知识、文学知识和文章学知识的，应当为第二、做好基础知识的落实，加强学生的学法指导。作为长期从事语文教学实践的一线教师，第一、认真做好课前准备，做到每节课前胸有成竹。唯有读懂、“吃透”教材，后续所做的研究学生的认知水平和寻找让学生获取知识、形成能力、启发思想的方法才会发生效益。从内部上讲，教师要不断学习，学会阅读，让阅读成为自己一种生活的方式和习惯。唯有如此，才能锤炼出内功，“吃透”教材，才会引来源头活水。有何收获？加清楚地认清自己的优势和劣势，帮助我成长和进步。本次培训您有哪些问题得问题解到了解决，还有哪些问题没有决情况解决？通过此次国培的学习，让我更加深刻地认识到了学生在学习中的主体地位。只有充分让学生积极主动地学习，才可能让他们学得轻松快乐。因此在课堂上，我改掉了以前自己一节课“讲得多”的习教学行为改进情况通过学习，在工作中，您惯，而是让学生积极讨论，大胆发言，对他们的回答予以充分的肯定，充分调动了学生的主观能动性。在哪些地方有意识地改进了教比如在学习初一语文《期行》、《乘船》两则文章时，由于文章虽然篇幅短小，却故事性强，我才用了育或教学行为？举实例说明。反复诵读、自主讨论疏通文意、改编剧本表演等方式，不仅使学生深刻理解了课文内容，还增加了语文课堂的趣味性。化，思想落后；培训设施不全，最基本的微机房和多功能教室都配备不齐，何谈现代化的培训？读懂了新课标;明白了新课程;教师培训机构师资不强，设施不全，教师培训机构的师资年龄老我觉得在教育教学中我要关注到全体学生的学习感受，真正做到因材施教。所以，在教学中，自学通过本次网络研修学习，您发现在您习的教育教学中，哪些地方有改进的必要？反为什么需要改进？您打算怎样改进？思育专业，提出的德育教育不是空洞的口号，是有环境、有机制、有落实、有反馈、有总结的系统化。
激发了人的主观能动性，确立对自己的责任，对班级的责任，对未来的责任，认清肩负的使命。在教的内容、要求、标准。以每个人的身心状态为调整的基础，使每个人能切身体会到当下的作用和效果。始至终地从符合人性、遵循人的生理、心理特点出发，从学生的客观实际的需要出发，确立教育教学训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，
课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您
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