UG实训报告
CAD/CAM实训报告
班级：模具姓名：李太白学号：时间：
091201*02031052201*.11.实训时间：201*年10月24日201*年月11月06日实训地点：成都纺专
实训老师：罗老师彭老师
实训目的：深入了解UG的各种版本的软件。学会使用UGNX的基本功能与操作，曲线与草图，扫描特征，体素特征，成型特征，特征操作，装配功能，创建工程图等各项功能，初步了解NX与数控编程。实训内容：
一UG简介
1UG软件介绍
Unigraphis简称UG是美国UGS公司的主导产品，是当今世界上最先进，最流行，应用最普遍的计算机辅助设计和辅助制造系统软件之一。它集合了概念计，绘图，工程设计，分析与加工制造的功能，实现了优化设计与产品生产过程的组合。现在广泛用于机械，汽车，模具，航空航天，医疗仪器等各工行业。
UGNX由多个应用模块组成，使用这些模块可以实现工业设计，绘图，装配，辅助制造，加工和分析的一体化生产过程。NX是当今世界上最先进且高集成的CAD/CAM/CAE高端软件之一，是siemensplmsoftware公司的高端产品，它广泛应用于机械，汽车，航空航天，家电，电子以及化工各行业的产品设计和制造领域。2UG的基本功能与操作1》UGNX操作环境
1*ugnx操作环境是一种windows风格的gu环境，包括基本的系统操作界面，用户操作界面设置和环境参数设置等内容
2*系统操作界面中主要包括标题栏，菜单栏，提示栏，工具栏，绘图工作区和资源导航条等这些部分分担着各不相同的功能
3*文件管理具体包括新建文件，打开文件，保存文件，关闭文件，导入和导出文件等工作4*工具栏是为快速访问常用操作而设计的特殊对话框，工具栏是一行图标，每个图标代表一个功能，当进入某个模块应用时，为使用户有较大的图形窗口，在默认状态下系统只显示一些常用的工具栏及常用的图标按钮，而不是显示所有工具栏和它们全部图标2ugnx建模工具
1*在造型设计过程中，许多操作功能将用到ug中一些常用系统工具如点构造器，矢量构造器，类选择器和坐标系构造器等。这些系统常用工具将对建模操作起到辅助，帮助用户方便地创建参考点，参考方向，变换工作坐标系
2*坐标系是用来确定特征或对象的方位，ug系统中用到的坐标有两种形式，分别为绝对坐标系acs和工作坐标系wcs绝对坐标系是模型空间坐标系，其原点和方位固定不变，而工作坐标系用当前使用的坐标系，其原点和方位随时改变，在一个部件文件中，可以有多个坐标系，但只有一个工作坐标系，所有坐标系均为右手笛卡尔坐标系
选择菜单命令/格式/wcs，系统会弹出如图示的级联菜单
利用该级联菜单，可对当前的工作坐标系进行原点平移或绕某个坐标轴旋转操作
3*-图层操作，在零部件设计过程中，合理地利用图层以有坐标系的操作，将大大提高设计效率，并且使计对象易于控制和操作
图层类似于设计师在透明覆盖层上建立模型的方法，一个图层就类似于一个覆盖层。不同的是在一个图层上对象可以是三维的
在一个ug部件中最多可以有256个图层，每层上可有任意数量的对象，因此，一个图层上可以包含有部件中所有对象，而部件中的对象也可以分布在任意一图层中。在一个部件的所有图层中，只有一个当前工作层，所有工作只能在工作层上进行，而其他层则可对它们的可见性，可选性等进行设置来辅助设计工作，如果要在某层中创建对象，则在创建对象前进使其成为工作层
选择菜单命令/格式，系统弹出下拉菜单，其中前五个命令为图层的相关应用4*视图布局是按用户定义的方式排列在图形窗口的视图集合，一个视图布局最多允计同时排列9个视图，允计用户同时从各个侧面观察模型，以提高建模速度，用户可以在布局中的任意视图内选择对歇脚，并且视图可以随部件文件一起保存或删除
选择菜单命令/视图/布局/系统弹出/布局/下拉菜单，利该菜单可执行视图布置的操作5*在产品设计中，可能特征对象的位置或形式并不能达到设计的要求，可以通过对象进行各种变换操作，如平移，旋转，阵列，镜像，和比例等来实现对象的修改。这种变换操作不同于视图观察的变换，前者针对模型本身，而后者针对视图，仅仅改改变观察比例或对象观察位置，模型本身的定义尺寸并未发生变化。
操作可为：编辑/变换/类选择/据提示选取操作对象/变换对话框
6*对象定位操位，水平定位，竖直定位，平行定位，垂直定位，平行距离定位，角度定位，点到点定位，点到线定位，直线到直线定位7*质量计算特性与物理分析编辑/特征/实体密度/指派实体
8*对象布尔操作，用于确定在建模过程中多个实体之间的合并关系布尔操作中的实体分虽称为目标体和工具体
目标体：选取的要与其他实体合并的实体或片体对象工具体：用于修改目标体的实体或片体对象
布尔操作包括求和，求差，求交运算，它们分别用于实体或片体之间的结合，相减和相交操作3曲线
曲线功能主要包括曲线的创建，编辑，和操作等
设计方法：建立点，直线，圆弧，矩形，多边形，椭圆规律曲线，样条曲线和各种二次曲线等
编辑功能：修剪曲线，编辑曲线参数和曲线拉伸等操作功能：偏置，桥接，投影，简化，交线，剖面等4草图
草图是与实体模型相关联的一个二维轮廓的曲线集合草图可生成拉伸和旋转特征，或在自由曲面建成模中作为扫掠对象和通曲线创建曲面的截面对象
创建近似的草图曲线轮廓/添加约束5拉伸特征
将截面轮廓曲线沿直线运动生成实体
对象，实体表面，边，曲线，片体表面，草图对象
操作卡骤：选择拉伸对象/选择布尔操作方式/输入拉伸参数/单击确定按钮6装配
对部件进装配就是在装配环境中建立部件之间配对关系它是通过配对条件在部件间建立约束关系来确定部件在产品中的位置
通过模块，将单独的零部件模型进行装配，得到完整的产品装配结构，形成电子化装配数据信息
二案例操作1》新建部件文件，进入建模模块
1*选择开始/程序/ugsnx5.0/nx5.0命令或双击桌面上快捷方式图标2*选择/文件/新建，或单击按钮，弹出/文件新建对话框
3*在/文件新建/对话框的新文件“名称”文本框中输入“txm“再确定存放文件的路径，好F：gear-pump”，然后单击/确定/按钮，进入建模模块2》进入草图操作环境
1*在/特征/工具栏中单击图标按钮，或选择/插入/草图/命令，弹出/创建草图/对话框
2*在/创建草图/对话框的类型下拉列表中选“在平面上”在草图平面栏的平面选项下拉列表中选择现有的平面，在草图方位栏的参考下拉列表中选择性垂直，单击确定按钮，进入草图操作环境
3》制草图曲线
1*在草图曲线工具栏中单击直线按钮，绘制从（16.0）到（16.0）的直线，和从（-2.20）到（2.20）的直线，再绘制以第三点开始与y轴成10‘的直线，从第一点开始与y轴成10‘的直线，在直线y=5处绘制与x轴成10‘的直线2*-在草图操作工具栏中单击镜像曲线按钮
3*选择两直线为镜像对象，选择y轴作为镜像中心线，单击确定按钮4》拉伸操作
1*在成型特征工具栏中单击按钮2*开始中：0终点：32
进入草图0001，方法同上，将垂直改为水平
同上，找出直线操作绘制从（32.0）起与y轴成10‘，从（32.0，-tan16’）到(32-tan16’,16)垂直平分3*镜像操作
直线为镜像中心线，l2作为镜像对象，产生l4X轴为镜像中心线，l1,l2,l4作为镜像对象8》拉伸操作
1*插入/投计特征/拉伸
2*开始0，结束：50，选择草图，中选择已连接的线，拾取草图0001中的线3*布尔下拉列表中选择求差，单击确定
9》进入草图0002，坐标原点定在（27.0）处，1*给绘从（-16，0）到（16.0）的直线l12*/在（0.40）处绘制直径为20的圆3*绘制直线l2,l3分别从（-16.0）（16.0）开始与直径20相切4*草图曲线/快速修剪，从相剪处分隔剪去下部分圆10》拉伸草图0002中的草图1开始0，结还原剂52布尔操作中选择求差
11》草图0003，坐标圆点在（27.0）处12》制贺心（0.40）直径20的圆
13》拉伸草图0003开始：0，结束：5布尔操作中选择求差14》将所有拉伸的实体求和15》选择/实例特征/镜像特征实体为镜像的对象
选择xc-zc基准平面为镜像平面16》将两部分实体再次求和操作17》打孔
1*在/孔/类型/简单孔直径6，深度3，顶锥角
2*从y=5处倾斜的面为放置面
3*定位中选择直线到直线，xc轴的定位尺寸14yc轴定位尺寸9
4*在同一位置打孔直径5，方法同上，下表面为放置面，上表面为通过面18》镜像操作
方法同上定位点分别（-14.9）（-14.-9）（14.-9）分别将直5，6的孔作为镜像对象18》图层操作
1*格式/移动至图层/类选择
2*选择实体造型，在对话框内选择全部（除选定的）
对话框中输入2，单击确定，基准和草图都移动至第二图层19》导出jpeg图形
单击开始按钮，选择导出/jpeg图形
选择存放位置，输入文件名单击确定，生成jpeg图形如图所示。
实训感想：通过一周的对UG实训，让我更深入地了解了关于UG的很多操作，以及各种各样的图应该在UG中如何操作，并且在老师的指导下，完成了从三维造型到装配图的过程，而且在最后时间还进行了简单的考试，让我们自己自主的完成一份图纸的实体造型，并且从中发现了很多的问题，然后在老师的指导下也逐步解决了这些问题。
扩展阅读：UG实训心得
UG实训心得
本学期的最后我们进行了为期三周的UG软件实训学习，这种模块似的学习方式，让我们能在集中的时间段里系统的学习好技能，并且能够在此时间内解决好自己不懂的问题，所以在这短短的三周实训即将结束之时，我对这次UG软件实训获得了诸多经验。
首先，通过实训让我知道UGNX是UnigraphicsSolutions公司推出的集CAD/CAM/CAE于一体的三维参数化设计软件，在汽车、交通、航空航天、日用消费品、通用机械及电子工业等工程设计领域得到了大规模的应用。UGNX7是NX系列的最新版本，在原有基础上做了大量的改进。而我们数控专业学生学习UG软件将会对将来的工作有很大的用处，并且可以感官的认识一些抽象事物。而此次UG实训我们主要学习了草图绘制、实体建模、装配建模。这三个星期进行的UG实训使我们对建模软件的一个学习与认识，亦是对我们数控专业的建模方面补充。与大一时CAD实训不同的是，CAD是从空白处学习，而本次UG实训则是在CAD的基础上进行的学习，属于在拥有绘图基础上进行的巩固与加深。并且通过在图形绘制的基础上进行简单的建模，因此此次UG实训对与我来说还是学习到很多也掌握了一定的操作技巧，实训期间让我学到很多东西，不仅在理论上让我对数控领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了很大的提高，真正的学到了学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅。
接着这次实训也让我深刻的了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做认得一个最基本的问题，对已自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多。从一起学习的同学身上我看到了谦虚谨慎、细心努力的态度，在以后我的生活中我还会留意身边同学的优点，从他们身上找寻我所缺少的品质，不断学习。而且此次学习也让我们将那些专业知识进行了系统的联系，让我们能将专业知识系统拥有更好的拓展以及完善，也对我们面对将来的工作有了简单初步的了解，即开阔了视野，又增长了见识，为我们日后走向工作岗位做了铺垫。重要的是这次实训不仅是学习应用软件，更是学习一种学习方法以及考虑问题的方法，一种面临难题的解决思路，当然也注意到了一些自身的问题，就想遇到卡住没有理解的问题多次做都没有解决就会产生急躁的情绪，难以心平气和的去检查问题出现的原因，但通过这么长时间的学习以及老师的讲解，这一问题还是得到了控制，并且因为老师的全面讲解也造成了很少会产生急躁的情绪，不过这也让我意识到了团队协作的重要性，因为一个人的能力终究是有限的，多与同学之间进行讨论研究会得到一想不到的效果，而且通过敢于动手实践，也让我们学到了一些老师忽略到的一些技巧。
而回顾一下这为期三周的UG实训，从一开始第一天解释UG软件以及认识软件的命令操作条，添加操作指令和认识简单操作指令，到后面的草图绘制，线条约束以及标注，再到后来学习的运用平面曲线经行拉伸得到实力，运用体素特征直接建立实体的区别与理解。然后，学习了一些体与体之间的布尔求和与布尔求差，我们还用了将近一节课的时间去理解感受一下布尔求和、求差、求交等。因为布尔运算这个是日后用到得比较实用的，而接下来学习的实例特征中的阵列则是将一些复杂重复的实体进行有规律的复制与定位，而镜像则是将实体通过镜像面对称到另一面；工作坐标系的建立与运用将会使负责问题简单化，让操作变得简单方便。曲面建模而是将二维平面建成三维立体的的关键，尤其是一些带有曲面弧度过度的不规则实体，我们通过多个实体的理解与感受将曲面网格以及曲面扫略的联系来用，曲面创建的自由灵活使得应用面广，但也随之带来了对于操作者能力的考验和设计方面的要求较高，但能够充分掌握好也将会带来操作得心应手的效果，使得很多实体能够轻而易举的解决。最后我们学习了将一些零件进行装配，也就是一些设计零件进行合适的组装，换句话说就是将前面所学的设计的零件经行统一，也就是将所学的问题集中化。相信通过这次实训对我以后的学习、工作也将会有很很大的影响，在短短的二十几天里这些宝贵的经验将会成为我以后工作的基石和做事参考。
最后通过这三周的实训让我对三个词有所感悟
主动，代表着一种积极的态度。可能这种态度并不能决定什么，但它却可以让一个人最大限度地发挥出自己的价值。接下来的实习生活中，我要努力从各个方面培养自己的主动性：主动寻找新闻线索；主动尝试多写稿子；主动与老师交流，请教问题；主动把握锻炼自己的机会不再像窝在巢里的雏鸟一样嗷嗷待哺，而是展开自己的翅膀去飞翔。
勤奋，是天道酬勤之勤，也是勤能补拙之勤。不是每个人都有幸成为被上帝选中的天才，我们大部分人都是芸芸众生中普通平凡的一个，努力，不一定成功，不努力，却一定会失败。记得来实习的前一天，胡老师就对我们说过，实习生一定要勤奋。虽然明白这个道理，但当时并不知道这“勤奋”该怎样去落实，所以一度很茫然。今后，我要尽力找更多的事情来做，多行动，多思考，多练笔，多学习一些实际有用的知识及技能。
思考，学而不思则罔，思而不学则殆。不管有怎样的理由，不会思考的学生都不是一个好学生。真正的学习应该是与思考相生相伴的。其实，仔细想想，我从未真正学会独立思考，接受了十多年灌输式的教育，老师说什么就是什么，逐渐失去了好奇和疑问，也是很可悲哀的一件事。从现在开始，做一个懂得思考的人，是我给自己的忠告。看报纸的时候，不再单单只看内容，还要思考作者为什么这样写，写得有没有道理，可不可以换种方式去写；
做事情的时候，不再机械地做，而是要思考为什么做这件事，可以从中学到什么；犯错误的时候，要思考出错的原因及得到的教训，以便下次改正。
实训即将结束，但未来的很多东西还需要我们去学习，在未来的道路上我将继承此次实训所学到的优良传统。
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