九年级政治概念总结
初中所有政治复习提纲
制卷人；张佳威154班九年级【七年级上册】第一单元第一课【珍惜新起点】
1，创建新集体，为什么休要确立共同的目标？2.你认为进入中学后，面对新同学该怎么做？3.怎样创建一个优秀的班集体？
4.初中生活是一个新起点，为什么这么说？
【第二课】把握学习新节凑1.初中学习有什么新的特点？2.你对接受学习如何理解的？
3.如何找到适合自己的学习方式？
【第二单元】认识自我【第三课】珍爱生命
1．为什么要珍爱地球上的生命？2.人的生命具有哪些特性？3.我们应如何珍爱生命？
第四课【欢乐人青春节凑】
1.如何正确认识青春的内涵？
2.我们应怎样对待青春期成长的心理烦恼？3.如何解决青春期内心矛盾？4男生与女生应怎样进行正常交往？
第五课【自我新期待】
1.人为什么要正确认识自己？怎样理解正确认识自己？2.我们应怎样评价认识自己？3.我们认识的自我途径有哪些？4..我们要如何才能发掘自己的潜能？5.我们怎样看待心中的理想形象？6.我们应怎样确立个人的程长目标？
第三单元【过富有情趣的生活】第六课【做情绪的主人】
1.情绪有难些基本类型？2.如何认识情趣对个人的作用？3.青少年情绪有何特点？4.我们应怎样控制自己的情绪？
第七课【品味生活】
1.情趣与兴趣的关系是怎样的？2.两种不同的生活情趣对人有什么影响？3.为什么说我们要有乐观幽默的生活态度？4.如何培养高雅的生活情趣？
第八课【学会拒绝】
1.青少年容易受伤害的原因是什么？2.青少年怎样才能拒绝不良诱惑？
第九课【保护自我】
1.青少年为什么要学会自我保护？3.青少年身边的侵害和保护分别有哪些？
2.青少年身边的种种侵害是指哪些方面？
4.青少年应怎样进行自我保护？
5.对少年进行保护的法律有哪些？【七年级下册复习提纲】第一单元】如下；1.自尊的含义？2.自尊的表现？3.知耻与自尊的关系？4.虚荣心的表现？5.为什么要尊重他人？6.如何尊重他人？
第二课【扬起自信的风帆】
1.自信的含义表现？
2.自负自卑自信的区别表现？3.一个人为什么要有自信？
4.为什么自负自卑导致失败，远离成功？5.怎样做一个自信的人？6.怎样做一个自信的中国人？
第二单元【做自立自强的人】第三课【走向自立人生】
1.自主的认识？2.自立的含义？
3.为什么人生需要自立？
4.依赖思想对于自己的发展的影响？5.怎样培养自己的自立能力？
第四课【人生当自强】
1.自强的含义表现，自弃的认识？2.自强对个人成长的重要意义？3.如何培养自强的品质？
第三单元【做意志坚强的人】第五课【让挫折丰富我们的人生】.自然社会因素
1.造成挫折的原因人为因素（学校家庭个人）2.挫折的含义？
3.面对挫折三种不同态度及结果？4.“艰难困苦，玉汝于成”的含义5.挫折的作用？
6.应对挫折的有效方法有那些7.自我疏导的方法有哪些第六课【为坚强喝彩】1.坚强意志的表现？2.坚强意志品质的作用？
3.我们如何磨练意志学会坚强？
第四单元【做知法守法懂法用法的人】第七课【感受法律的尊严】1.生活中，调节我们行为的规则有哪些？2.法律的显著特征？3．法律的作用？
4.违法行为的含义类别？
5.一般违法行为与严重违法行为的区别于联系？
6.刑法与刑罚的含义？7.犯罪的特征？
8.青少年如何加强自我防范如何预防违法犯罪？9.为什么要对未成年人进行特殊保护？10.哪两部法律专门保护未成年人的合法权益？
11.为保护我们设置的四道防线是，，，。12.未成年人受到侵害后如何用法律保护自己？13.青少年如何同违法犯罪行为作斗争？
八年级上册复习提纲第一课【爱在屋檐下】
1.为什么要“我爱我家”？2.？为什么要孝敬父母
3.怎样孝敬父母？孝敬父母要注意什么？
第二课【我与父母交朋友】
1.代沟产生的原因？
2.逆反心理的具体表现危害对策？3.怎样正确看待逆反心理？4.怎样与父母沟通？
5.与父母交往时应讲究哪些艺术？
第三课【同期携手共进】
1.青春期闭锁心理有何危害？应怎样克服？2.如何把握友情交友的原则有哪些？3.男女同学之间的正常交往有何作用？4.男女同学之间应怎样正常健康交往？
5.如何看待青春期对异性产生的爱慕之情？如何正确处理？
第四课【老师伴我成长】
1.与老师交往有何重要意义？2.新型的师生关系是怎样的？3.怎样与老师交往？
4.应如何看待老师的表扬与批评？
第五课【多元文化地球村】
1.世界文化多样性表现在那里？2.应如何认识文化的差异？
3.怎样全球化形势下文化发展的趋势是？4.怎样对待不同的文化？5.如何对待本土文化？6怎样对待文化差异？7.怎样做友好往来使者？
第六课【网络交往新空间】
1.网络交往有哪些利？有哪些弊？
2.在网络上我们应怎样交往，学会自我保护？
第七课【友好交往礼为先】
1.什么是礼貌，交往中为什么要讲礼貌？3.讲究礼仪有何意义？
2.，，，是与人友好交往必备的素质，是我们进行社会交往的基本要求？
4.社交礼仪有何重要性？
第八课【竞争合作求双赢】1.竞争有何作用？
2．是我们竞争中必须遵守的基本准则？3.谈谈合作的必要性？4.竞争与合作是什么关系？
5.在合作中竞争有何意义？有何要求？6.在竞争中合作有何意义？有何要求？尊重
第九课【心有他人天地宽】尊重他人①原因②要求尊重社会①原因②要求尊重自然①原因②要求
2.什么是宽容？3.宽容有何重要意义？4.宽容应注意什么？
5.“已所不欲，勿施于人”的实质是什么？6.换位思考的实质是什么？7.什么是“换位思考，与人为善”？8.应如何理解人与人之间的平等？
爱护公共环境和设施，遵守功德秩序体现着对他人的尊重
1.什么叫诚信？
2.不讲诚信有哪些危害？讲诚信有何意义？3.怎样理解善意的谎言也是诚信？4.怎样做一个诚信的人？
第十课【诚信做人到永远】
扩展阅读：九年级政治书本概念归纳
政治书本概念归纳：
（1）责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
（2）在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身诚实守信、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
（3）对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
（4）奉献精神，是社会责任感的集中表现。
（5）慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现；做错事时，承认错误也是一种负责任的表现。（6）中国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
（7）我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面的压力。
（8）我国现阶段社会主义具体制度还不够完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
（9）主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（10）我国根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
（11）取得成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。（12）要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
（13）我国制定基本路线根据的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
（14）制定基本路线出发点：党从全国各族人民的根本利益出发
（15）基本路线内容p37，目标：把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
（16）核心内容：一个中心，两个基本点
（17）以经济建设为中心：1）兴国之要；2）我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；3）解决我国社会主要矛盾的需要；4）巩固社会主义制度的需要；5）促进社会全面进步的需要
（18）四项基本原则：立国之本，我们党、我们国家生存发展的政治基石。
（19）改革开放（不是对外开放）：强国之路，我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
（20）发展中国特色社会主义伟大实践的经验：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。（根本原因：p35最后一句）
（21）导航动力
经济
四项基本原建设改革开放
则（22）改革：动力；发展：硬道理，目的；稳定：压倒一切的大事，前提
（23）坚持基本路线不动摇，要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
（24）党的基本路线是党和国家的生命线。
（25）我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。
（26）各族关系：平等团结互助和谐。
（27）处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
（28）坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
（29）我国发展的根本基点：独立自主、自力更生。
（30）人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。
（31）人口国情（我国社会主义初级阶段的重要国情之一）：我国是世界上人口最多的国家。
（32）人口基本特点：人口基数大，新增人口多人口素质偏低。其他特点：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡（33）人口问题就是发展问题。
（34）我国环境国情：p52底-p53顶
（35）资源国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
（36）同人口、环境一样，资源问题说到底也是发展问题。
（37）可持续发展：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
（38）当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。
（39）科学技术是第一生产力。
（40）要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
（41）生产力（主要三大原因）：人、生产工具、技术（决定性因素）
（42）国际竞争激烈经济科技人才教育
（43）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争
（44）教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
（45）教育是民族振兴的基石。
（46）接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
（47）把教育搞上去（p61最后一段）（48）人才资源是第一资源。（49）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
（50）要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
（51）实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计：发展科技、教育
（52）为什么中华文化绵延不绝：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。（53）中华文化特点：源远流长、博大精深。（54）中华民族精神的含义：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（55）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（56）中华民族精神不同时期的不同表现。p70（57）改革开放以来：我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民族法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。
（58）人民行使权力的方式：p74（广大人民各项权力）
（59）人民行使当家做主权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
（60）全国人民代表大会地位最高、权力最大，是最高国家权力机关。
（61）我国根本政治制度：人民代表大会制度。（62）我国根本制度：社会主义制度。
（63）人民对国家大事的决定权，是通过全国人民代表大会来行使的。
（64）依法治国的含义（重点）p76
（65）依法行政是依法治国的重要环节。
（66）宪法：国家的根本大法，各法的立法依据，规定了国家性质，社会制度等国家中的根本问题（67）刑法：管犯罪、刑罚
（68）民法通则：管公民之间发生的财产关系和人身关系
（69）依法治国的核心是依宪治国。
（70）国家性质：p79（中华人民共和国的社会主义国家）
（71）宪法组成：由序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章组成（72）宪法规定内容：带有全局性、根本性
（73）宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
（74）法律效力：法律的强制性和约束力。（75）宪法含义等（重点）：p81
（76）维护国家安全是每一个公民应尽的义务。保守国家秘密是每个公民应尽的义务。（77）三步走战略：p88
（78）公有制：社会主义经济制度的基础（主体）（79）国有经济是国民经济的主导力量。
（80）个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
（81）国家保护、鼓励、支持、引导（p91资料不全）
（82）我国社会主义初级阶段基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（83）决定：由我国社会主义性质和初级阶段国情。
（84）新格局：各种所有制经济平等竞争、相互促进
（85）分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
（86）社会主义根本原则：共同富裕
（87）四个尊重：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
（88）中国特色社会主义社会是经济建设（物质基础）、政治建设（政治保障）、文化建设（精神动力、文化环境和智力支持）、社会建设（提供有利的社会条件）相辅相成、协调发展的社会。(十八大：生态文明建设)
（89）三个面向：在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（90）方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向首要、根本的要求、、根本保证、、坚持（p103第一整段）
（91）加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
（92）P104以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点
（93）发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
（94）加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质的科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
（95）最高理想：实现共产主义
（96）共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
（97）关系：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
（98）小康特点：低水平、不全面、发展不平衡（99）P115和谐社会：重大战略任务（100）和谐社会六个表现：p116
（101）我们民族精神的重要内容：勤劳勇敢、自强不息。
（102）艰苦奋斗集中表现为创业精神。
（103）21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求：创新精神、团队精神、终身学习精神
（104）党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
（105）建设创新型国家，是应对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的必然要求
（106）发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
（107）建设资源节约型社会是贯彻科学发展观和实施可持续发展战略的必然要求，是建设小康社会、和谐社会、社会主义现代化的需要，它关系到人民群众的根本利益和中华民族的生存和长远发展。
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