鲁教版九年级政治三四单元知识点整理
第三单元第六课走强国富民之路
一、关于基本国情
是什么（1）是现在并将长期处于社会主义初级阶段。
（2）它的两层含义是：一是我国已是社会主义社会，二是我国的社会主义还处在初级阶段。（3）它的主要特征是不发达。表现为①生产力水平比较底；②教育科学技术比较落后；③社会主义具体制度还不成熟、不完善。
二、关于初级阶段党的基本路线
1、是什么内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，
坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家而奋斗。核心内容：“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
2、为什么
（1）党的基本路线是根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情制定的。
（2）它体现了全国各族人民的根本利益和共同心愿。是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。在党的基本路线的指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路。
三、关于以经济建设为中心
1、是什么（1）我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，而经济建设是这个系统工程的核心工程。
（2）社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，必须把经济建设摆在全部工作的首位，集中力量发展生产力，其他各项工作都必须服从和服务于经济建设。
2、为什么
①经济建设社会主义现代化建设的核心工程，其他各项工作都必须服从和服务于经济建设。
②以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。加快经济发展，大力发展生产力，是现代化建设的根本任务
③发展是硬道理。只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能增强综合国力、改善人民生活；才能巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性；才能保持社会稳定、实现国家长治久安；才能提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权；才能完成祖国的统一大业，实现中华民族的伟大复兴。发展是我国当前解决所有问题的关键
青少年怎么做
关注国家发展，努力学习，正长才干，准备将来投身到现代化建设中去，为国家的发展贡献力量。
四、关于改革1、是什么
（1）我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，它包括经济、政治、科技、教育、文化等各个领域的体制改革。
（2）我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革。它不是对原有体制的修修补补，而是体制的根本性变革，是社会主义制度的自我完善和发展。（性质）
2、为什么
（1）国情角度（必要性）：社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
（2）意义：通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，使社会生产力得到极大解放，国家经济得到了迅速发展。实践证明改革是我国社会发展的直接动力。
五、关于对外开放1、是什么有效方式：发展对外贸易、利用外资、引进国外先进技术、创办经济特区和经济技术开发区、到国外承包工程、办企业。
基本途经：引进来和走出去。2、为什么
（1）客观原因：当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。
（2）中国现状：虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资源短缺、技术和管理落后
（3）意义：只有对外开放，才能利用国内外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源；才能紧跟新科技革命发展的潮流，追赶世界先进水平。
（4）重要性：是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策，它极大的促进了我国经济和社会的发展。
3．怎么做国家：以更加积极的姿态融入世界经济发展当中，不断提升对外开放的水平
青少年：树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对
外开放事业做好充分的准备。
第七课走科教兴国之路
一、关于科教兴国战略
1、是什么把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来（理解）2、为什么
（1）客观原因国际形势：当今世界，新科技革命浪潮席卷全球，国际竞争日趋激烈。谁掌握了先进的科学技术和人才资源，谁就能在竞争中赢得主动。
世界各国都在运筹帷幄，积极调整政策，竞相发展科技教育。面对激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平。
我国国情：我国科技、教育事业虽取得了辉煌成就，但从整体上看，水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。这一现状，制约着我国经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。要在激烈的国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
（2）理论原因：科技的作用：科学技术是第一生产力，决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
教育的作用：科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础。教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定国家和民族的兴衰成败。
（3）意义：大力发展科技，尤其是高科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
（4）实践证明，一个国家和民族的兴衰与科学技术的发展息息相关。一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。只有掌握先进的科学技术，才能在激烈的国际竞争中获得主动权。
总之，我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。二、关于创新（一）科技创新
为什么①我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低，科技水平不高，自主创新能力较弱，人口素质较低，严重影响我国现代化建设的速度和规模。
②科技是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科技已成为推动经济发展的最重要的因素。
③创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新是力量之源，发展之基，科学技术的本质就是创新。目前，我国的自主创新能力较低，与发达国家之间存在较大差距。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不能赶超发达国家。
④全面建设社会主义小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，需要我们大力推进科学技术的自主创新。怎么样
从新世纪中国发展的战略需要出发，瞄准世界科技发展的前沿，确定新的科技发展目标；充分发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人才并采取一系列措施，全面增强刊物及创新能力。
（二）教育创新
为什么1、客观原因：我国科技、教育事业虽取得了辉煌成就，但从整体上看，我国
的科技和教育发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。
2、理论原因：科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持。
3、意义：只有不断进行教育创新，才能从根本上改变我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力
怎么样我国积极推进教育创新，积极进行教育体制改革。（1）大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础；（2）构建职业教育、成人教育和趋同高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；（3）大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创
新精神、时间能力和科学态度。（三）、青少年怎样才能成为创新型人才？
①树立崇高的理想和高度的社会责任感，努力学习，艰苦奋斗，立志成为创新人才。②找到适合自己的学习方式和学习方法，进行创造性学习。③激发好奇心，发扬锲而不舍的精神。
④独立思考，善于观察，大胆想象，培养“求异思维”勇于质疑，让创新思维闪光。⑤努力学习，积累知识，为创新奠定良好的知识基础。
⑥学以致用、勇于实践，从小发明、小制作开始，积极参加社会实践活动。⑦树立终身学习观念，为国家的科技发展和经济发展作出自己的贡献。
第八课走可持续发展之路
一、可持续发展战略含义（理解）
二、我国为什么必须走可持续发展之路
1、客观原因：我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高和改善。
2、理论原因：
人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。因此，必须正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展之路。
3、意义
①走可持续发展之路有利于缓解我国的资源环境形势②有利于建设资源节约型和环境友好型社会③有利于落实科学发展观，建设生态文明
④有利于促进国民经济又好又快发展，实现经济社会的永续发展⑤有利于构建和谐社会，建设全面小康
⑥坚持可持续发展，是关系中华民族生存与发展的根本大计，是我国正确的战略选择。三、人口、资源、环境的现状及其影响（1）人口:状况：人口形势严峻。（表现在①人口增速虽然减缓，但人口基数大；②人口
素质偏低；③人口分布不均，人口老龄化速度加快。）（理解）
不良后果：人口过多过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担；就业压力越来越大；影响经济增长的速度和规模；影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
（2）资源：状况：资源形势严峻。我国自然资源总量大、种类多（资源大国），但人均资源占有量少（资源小国），资源相对短缺。
随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量不断增加；加上开发利用不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
（3）环境：
状况：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，严重制约着我国经济和社会的可持续发展。
三、怎样落实可持续发展战略1、国家：
（1）坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观。走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发展战略是我国的正确选择。
（2）加强立法，完善法律法规，为可持续发展提供提供法律依据。
（3）相关部门加大执法力度，依法查处破坏环境和浪费资源的不法行为（4）正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系。坚持计划生育的基本国策
目的：控制人口数量，提高人口素质
具体要求：提倡晚婚，晚育，少生，优生。
成就：人口自然增长率明显下降成功走出了一条有中国特色的控制人口数量、提高人口素质的道路。
为什么：实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。（5）坚持保护资源和环境的基本国策
措施：为贯彻落实这项基本国策，制定了保护环境和资源的一系列法律法规，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。
成就：资源环境保护与生态建设步伐加快，部分地区环境质量明显改善，公民环保意识和资源意识进一步加强。
（7）坚持经济发展与保护环境相协调发展的原则，实现国民经济又好又快发展
（8）实施科教兴国战略，提高自主创新能力，依靠科技创新提高能源利用率和防污治污力（9）加大宣传力度，增强人们的环保节能意识2、青少年：
①树立远大理想，努力学习与资源环境相关的知识及法律法规②树立可持续发展观念和节约资源保护环境的意识
③积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策及相关法律法规④反对制止破坏环境和浪费资源的言行并与之作斗争
⑤实施可持续发展，是关系到中华民族世世代代持续发展的长远大计。我们青少年应从现在开始，从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献（结合公民绿色环保行动，如积极参加植树活动；节约能源；爱护绿地；亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处）
第四单元第十课共同描绘美好未来
一、关于理想
1、是什么（1）理想分为：自身理想、家庭理想、职业理想和社会理想
（2）社会理想：共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家（本世纪中叶）
全面小康：经济更加发展，民主更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。这是中国特色社会主义政治经济文化全面发展的目标。是实现现代化建设第三步战略目标承上启下的必经阶段（本世纪头20年）
（如何认识当前已经达到的小康：A人民生活总体达到小康，B现在达到的小康是低水平的、不全面地、发展很不平衡的）
和谐社会：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。
2、青少年怎样处理个人理想与共同理想的关系？
为了个人的成长和国家的发展，当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。
二、关于共同理想是什么把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家为什么（必要性，重要性）
（1）共同理想符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。（2）共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。
（3）有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大的合力，早日实现中华民族的伟大复兴。
三、怎么样1、实现共同理想必须坚持“三步走”的战略。
第一步是到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；
第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2、理想的实现必须经过艰苦奋斗。（1）为什么要发扬艰苦奋斗精神？
①艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。中华民族的历史就是一部艰苦奋斗的历史。
②在现阶段，我国人口众多、资源短缺、生产力水平低且不平衡的基本国情没有得到根本改变。
③西方敌对势力想办法遏制我国的发展。
④在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新阶段也需要发扬艰苦奋斗精神。这是由我国社会主义初级阶段的基本国情、日趋激烈的国际竞争和实现共同理想任务的长期性、艰巨性所决定的。
（2）青少年为什么必须继承和发扬艰苦奋斗的优良传统？
①青年是祖国的未来，民族的希望。为实现共同理想而奋斗是时代赋予当代青年的历史责任。
②当代青年要实现自己的个人理想，承担起历史责任，就要继承发扬艰苦奋斗的优良传统。在日常学习、工作和生活中不断磨砺自己才能把自己造就成能承担重任的人。
③生活富裕了仍然提倡艰苦奋斗，这样做既是为了用今天有限的财力、物力去创造明天美好的生活，又是为了培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。（3）青少年怎样发扬艰苦奋斗的优良传统？
当代青年要想实现自己的个人理想承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神，从日常学习、工作和生活做起，做到：自强不息，奋发学习；吃苦耐劳，生活俭朴；不畏艰难，勤勤恳恳，意志坚强。
第十一课走向世界的中国
关于国际竞争中的中国
1、国际地位：中国是世界上最大的发展中国家；是一个具有全球影响的地区性大国；我国潜力巨大，前景光明，是一个正在和平发展的大国。2、国际作用：（1）经济领域：中国对世界经济发展起着巨大推动作用。我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。
（2）政治领域：中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用。我国始终不渝的奉行独立自主的和平外交政策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等作出了积极贡献，是维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。开放的中国期盼着我
树立全球意识和国家观念，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分的准备。
1、走向世界需要用发展的眼光看问题，要关心国际形势，关注全球性的重大问题，培养自己
的全球观念。
2、树立平等、开放、参与的国际意识。在学习生活中，主动培养自己的参与意识、提高合作
能力和竞争能力。从学会合作学习做起，从与外国中学生的交流活动做起，从关心国家之间的合作项目做起。3、还需要善于学习。在对外交往中，我们不仅要学习外国的先进经验、科学技术、文化精华，
还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。第十二课美好人生我选择关于人才一、是什么
含义：人才是指具有一定的知识或技能，能够进行创造性的劳动，为我国物质文明，政治文明，精神文明建设做出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。人才是多层次、多规格的。各行各业、各个层次都有人才。
国际对人才的需求：
数量上：需要数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔剑创新人才。二．怎么样国家：实施人才强国战略和科教兴国战略
我国为什么要实施人才强国战略？
1、理论原因：科学技术是第一生产力，决定着生产力的发展水平和速度。科技的发展，关键在人才。人才资源已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
2、客观原因：国际形势的要求：
(1)当今世界，日趋激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争，谁掌握了先进的科学技术和人才资源，谁就能在竞争中赢得主动权。
（2）世界各国都采取对策，大力培养本国人才，积极吸引国外优秀人才。
基本国情的要求：我国从整体上看，科技教育相对落后，人才缺乏，制约了我国经济和社会的发展，影响了我国在国际上的竞争力。
3、意义：大力实施人才强国战略，才能提高国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。青少年：
1、新的时代为我们每个人成才提供了许多机遇和条件，提供了广阔舞台。我们要抓住这一成才的机遇。
2、成才的关键在于自己的勤奋努力。
3、在工作学习和生活中做到学习科学文化与加强思想道德的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想与艰苦奋斗的统一。发奋向上，立志成才让自己真正担当起自己的历史责任。
4、我们每个人都应奋发向上、立志成才，担当起现代化建设的历史重任。
一课
1、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现和的对等和统一。2、维护社会公平，不仅要靠政府和社会组织的力量，而且要靠每一个的努力。
3、是正义的最起码要求，是最严重的非正义行为。4、在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合。5、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的、、。
二课1、对他人作出承诺，有形式，也有形式。
2、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对不负责任，他必然会受到谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到。3、和是维护良好社会秩序的有力武器。
4、服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是，是服务社会、奉献社会的好形式。
5、积极承担社会责任，不仅仅是和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的需要。
三课
1、百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由到、再由到总体上的历史性跨越。
2、和是综合国力中的决定性因素。
3、我国的和建设取得了重大成就。我国奉行外交政策，同世界上个国家建立了外交政策。4、坚持的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
5、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的，源于她的，她始终代表，代表，代表。把做为自己的奋斗目标。中国共产党是的先锋队，同时是的先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持。6、中国共产党为中国勾画出了全面建设的宏伟蓝图。7、是一项前无古人的崭新事业，是当代世界最伟大的实践。8、我国的社会主义现代化建设必须坚持以、、和重要思想为指导。9、“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论又，是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。四课一、填空：1、在我国，经济成分主要有、、、和经济等。其中、和混合所有制经济中的、属于公有制经济；和属于非公有制经济。2、我国正处于社会主义，发展水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行以为主体、共同发展的基本经济制度。3、社会主义的根本任务是。根本目的是。4、是否有利于发展，是否有利于增强社会主义国家的，是否有利于提高，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。5、在我国现阶段，与社会主义相适应，我国实行为主体、并存的分配制度。6、要致富，财富的取得要靠自己的和，要通过的方式。五课1、在我国，国家的一切权利属于。2、13亿人民不可能都去直接管理国家，只能通过选出代表组成代表人民去管理国家事务。3、就是人民行使国家权力的机关，它包括和4、我国实行制度，由统一行使国家权力，国家的、、都由人民代表大会产生，分别行使、、。5、是我国的根本政治制度，实行是中国人民当家作主的主要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家作主。6、我国的人口资源分布和经济文化发展。7、各族人民只有团结合作，把西部地区的与东部地区的、、结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的共同繁荣。8、我国是一个统一的多民族国家，历史上形成了的、民族分布特点。适应这一特点，我国在少数民族聚居的地方实行。9、是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。六课1、党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以为中心，坚持，坚持，自力更生，，为把我国建设成为、、的社会主义现代化国家而奋斗。2、党的基本路线体现了全国各族人民的和。3、我国的社会主义现代化建设是一项庞大复杂的系统工程，涉及、、、、等，而则是这个系统工程的核心工程。社会主义现代化建设必须以为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。4、我国当前解决所有问题的关键。5、是我国社会发展的直接动力。6、对外开放的有效方式有：，，，和，、等。两种基本途径是“”和“”。7、当今世界是的世界，是我国必须长期坚持的一项基本国策。8、在对外开放的形势下，我们青少年应树立、、的国际意识，全面提高自身素质，为建安来参与我国的对外开放事业做好充分准备。第七课1、一个国家和民族的命运与其的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了，也就输掉了未来。2、是第一生产力，它决定着的发展水平和速度。一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的和。已成为推动经济发展最重要的因素。3、科学技术的发展，关键在。是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠。教育的根本任务是，培养和的人。4、当今世界，越来越成为提高一个国家创新能力的基础，的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的和，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。5、实施科教兴国战略，必须把和放在优先发展的战略地位。我国实施战略，是时代的正确选择。6、是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是。7、要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠。只有把科技进步的基点放在和，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主
动权。8、科技创新，为本。是科技创新的基础。9、我们希望自己成为国家需要的创新人才，为此，在学习生活中就要从做起。符合素质教育，有利于培养创新精神和实践能力的学习方式有、、。第八课1、我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源
2、人口、资源、环境与经济发展之间的关系是、、。
3、我国必须坚持的、、的科学发展观，走、、的文明发展之路。实施是我国正确的战略选择。4、实行计划生育，是我国的一项。我国实行计划生育的目的就是，。具体要求是提倡、、、。5、实行计划生育，是每个公民的，也是法律规定的公民义务。6、保护，是我国的又一项基本国策。56、成才的关键是靠自己的的统一，坚持、在工作、学习、生活中努力做到坚持与和的统一，坚持。与与的统一，坚持的统一，与是我们全面发展，成为有用人才的有效方式和途径。78、有价值的人生追求主要表现在、9、10、增强、三个方面。
高精神境界，是美好的人生追求。、人生的意义不在于是进步的根基。，提高
，而在于，争取有所创造、有所发明，应是我们不懈的追求。。奉献是一种的付出行为，是一种的崇第九课1、中华民族形成了以为核心的，、、、的伟大民族精神。2、民族精神是中华民族的，是中华民族赖以生存和发展的。3、民族精神对内具有的作用，对外具有的功能。高昂的民族精神从来就是衡量一个国家强弱的重要尺度。4、我国的社会主义现代化建设包括、、三个方面，是社会主义现代化建设的重要内容。是我国社会主义文化建设极其重要的任务。5、，是社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本任务。6、在学校生活中，是我们培育民族精神的有效途径。
第十课1、人生理想可以相应的分为，，，和。2、现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为、、的社会主义现代化国家。3、现阶段，我国各族人民的共同理想是。4、当代青年要把与结合起来，将的实现融入到祖国的现代化建设中去。5、为实现各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的。6平。、到20世纪末，我国胜利实现了“三步走”战略的步目标，人民生活总体上达到了水7康社会的奋斗目标：要在本世纪头、我们现在达到的小康是20的、年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使的、的。党的十六大明确提出了全面建设小更加发展、更加健全、更加进步、更加繁荣、更加和谐、更加殷实。89、全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的10、可以说，是通向理想的必经之路。是我们的优良传统，使中华民族的的发展阶段。改变，西方敌对势力还想尽办法、虽然我国社会主义建设取得了重大成就，但我国的发展等等，这都决定了实现、、且发展的基本国情没有得到根本。的目标，达到的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到很多困难和风险。
11从、要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬、和做起，自觉磨练自己，才能逐步把自己造就成能负担重任的人。精神。我们只有
十一课12、当今世界的两大主题是3、世界要4、威胁当今世界和平与发展的最大障碍是、人民要与、国家要。
、社会要，是不可阻挡的时代潮流。
5、经济、在经济社会发展过程中，能否抓住、世界格局和。是当今世界的发展趋势。、关系到十二课
和的兴衰存亡。
12、自我训练的方法有互相结合、互相补充的就业方式。、当前，我国已经逐步形成了、、、和等。
34、社会职业只有不同，没有和、我国的社会主义现代化建设需要数以亿计的。
、数以千万计的之分。
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第一课：责任与角色同在
第一节：我对谁负责谁对我负责
1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。这种角色是变化的。不变的都是错的4、谁对我负责？（1）回答首先是自己对自己负责，同时，其他人也在对我负责，例如医生5、自己对自己负责的意义：只要自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。6、自己对自己负责的表现：（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。（2）小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是负责任的表现。
7、为什么要有责任感：我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
第二节：不言代价与回报
1、回报的含义：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。其中，最重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
2、代价的含义：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
3、承担责任的重要性：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
4、怎样承担责任？责任分为可选择的和不可选择的。对于可以选择的，要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。一旦作出选择，就应该义无返顾地担当起我们应负的责任。对于不可以选择的，我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。5、不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
第二课在承担责任中成长
第一节承担关爱集体的责任
1、集体与个体的关系：集体，它离不开个体而存在。同时，个体也只有紧紧地依靠集体，
才能有无穷的力量。
2、集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3、为什么要维护集体利益？集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
4、怎样维护集体利益？（1）关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。（2）表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。（3）还表现在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
5、集体的力量取决于什么？集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。
第二节承担对社会的责任
1、为什么对国家负责？（1）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我“的社会氛围。（2）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。（3）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。是我们义不容辞的责任。（4）天下兴亡，匹夫有责。我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
2、为什么要热心公益，服务社会？（要理解什么是公益活动？）
（1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
（3）不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。
（4）参加公益活动是现代人必备的素质，是青少年回报社会的重要途径。
第三节做一个负责任的公民
1、为什么要慎重许诺、坚决履行诺言？我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。2、为什么要勇担过错？当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
3、自觉承担责任的含义？（什么是自觉承担责任？）自觉承担责任就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被动被迫地承担责任。
4、为什么要反思自己的责任？自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，并在承担责任中不断成长。5、怎样做一个负责任的公民？
慎重许诺、坚决履行诺言；勇担过错；自觉承担责任；学会反思自己的责任。
第三课认清基本国情
第一节我们的社会主义祖国
1、我国在国际上取得的成就。
当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。2、我国在国际上的困难。
我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。3、在当前国际形势下我们怎么发展？
我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。4、我国最基本的国情（或者是我国最大的实际）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
5、我国为什么处于社会主义初级阶段？（或者是初级阶段的表现？）（1）我国生产力水平还比较低；（2）科学技术水平、民族文化素质还不够高；（3）社会主义具体制度还不完善。
6、社会主义初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达阶段不只表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。7、社会主义初级阶段的时间；
从上个世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。到基本实现现代化为止。8、社会主义初级阶段的主要矛盾：
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。9、社会主义初级阶段国家的根本任务：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。10、我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么：
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。11、中国特色社会主义理论体系的内容包括什么？邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。
第二节党的基本路线
1、制定党的基本路线的依据是什么？
2、根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。3、党的基本路线的内容是什么？
党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。4、党的基本路线的核心内容是什么？
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。5、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。6、为什么要以经济建设为中心？
（1）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。（2）立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。（3）发展是解决我国当前一切矛盾的关键，发展是硬道理。
（4）坚持以经济建设为中心是践行三个代表重要思想和落实科学发展观的要求。7、四项基本原则的内容：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。8、我们党的指导思想是什么？
坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。9、为什么要坚持四项基本原则
四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。10为什么要坚持改革开放
（1）改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。（3）只有改革开放才能发展中国，才能发展社会主义，才能发展马克思主义。（4）改革开放促进了我国生产力和经济发展，增强了综合国力和国际竞争力，提高了人民生活水平。
11、我国改革开放以来取得的成就？我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。我国的社会主义制度显示了强大的生命力。
12、为什么要坚持党的基本路线？（1）我国各方面取得的巨大成就，是坚持党的基本路线的结果。（2）发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党的基本路线。（3）党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。13、怎样坚持党的基本路线？（1）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则和改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。（2）坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局，正确处理改革、发展、稳定的关系。14、改革是动力、发展是硬道理、稳定是压倒一切。
第三节统一的多民族国家
1、民族区域自治制度的含义？
我国在少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。2、民族区域自治制度的地位：民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
3、新型的民族关系是什么？平等、团结、互助、和谐。4、处理民族关系的原则？民族平等、团结和共同繁荣。5、怎样维护民族团结？
尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的语言文字、尊重各民族的风俗习惯。与破坏民族团结的行为作斗争。6、“一国两制”方针的提出的原因：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一国两制”。7、“一国两制”方针的含义？
一国就是指一个中国。两制就是指两种制度。在大陆实行社会主义制度。在台湾、香港、澳门等地区实行资本主义制度。
8、坚持一个中国的原则，是两岸关系和平发展的政治基础。9、为了解决台湾问题。我们需要遵循“和平统一、一国两制”。
第四课了解基本国策与发展战略
第一节对外开放的基本国策
1、对外开放的含义：
我国对外开放是对世界上所以国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
2、为什么要实行对外开放？（1）当今世界是开放的世界，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。（2）当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国要发展、要进步、要富强，就要实行对外开放，吸收和借鉴一切先进的东西。（3）对外开放使我国与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。（4）总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
3、怎样实行对外开放的基本国策？（1）我国对外开放要对所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。（2）必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，把对
内搞活与对外开放结合起来。（3）我们既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要吸收和借鉴一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。（4）要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
第二节计划生育与保护环境的基本国策
1、我国人口现状的基本特点：
人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。2、我国人口现状的其他特点：
农村人口多，人口老龄化速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。3、为什么实行计划生育？
（1）我国是世界上人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。（2）从本质上讲，人口问题就是发展问题。（3）实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。（4）计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地坚持下去。4、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。5、实行计划生育的具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。6、我国环境的特点（现状）：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势仍然相当严峻，不容乐观。
7、怎样实行保护环境的基本国策？我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。我们应该认识到，保护和改善环境也是保护和发展生产力。保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
第三节实施可持续发展战略
1、中国资源的国情（现状）自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，
长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。2、我国为什么要实施可持续发展战略（1）人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。（2）我国的人口、资源、环境形势严峻，影响我国经济和社会的可持续发展。人口、资源、环境问题，说到底都是发展问题。（3）实施可持续发展战略是落实科学发展观的必然要求，是全面建设小康社会、构建和谐社会的需要。它关系到现代化建设的实现和中华民族的生存和发展。3、怎样实施可持续发展战略政府部门：（1）我们必须落实以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走可持续发展之路。（2）实行计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。（3）努力把我国建设成资源节约型、环境友好型社会。（4）促进人与自然的和谐，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路，推动生态文明建设。我们个人：（1）树立节约、环保意识。（2）倡导低碳生活，从现在做起，从小事做起。（3）举报浪费资源、污染环境的行为。（4）做人口、资源、环境宣传员、监督员。
第四节实施科教兴国的发展战略
1、科学技术的作用：（1）人类文明发展史告诉我们，科学技术源于生产实践，并随着生产
的发展，显示出越来越重要的力量。纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。（2）当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
2、中国科技的现状：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些
重要领域已走在世界的前列；但从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。3、中国为什么要发展科技？（1）科技已成为生产力中最活跃的因素，科技是第一生产力（2）中国的发展离不开科学技术的进步。从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术（3）科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素（4）总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。4、中国为什么要发展教育？（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。（2）从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（3）教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。是人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富。（4）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
5、我国为什么要实施科教兴国战略？（1）科学技术是第一生产力，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。（2）国家竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。各国之间的竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争。（3）教育是民族振兴的基石，发展科技、教育是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。（4）从整体上看，我国科技、教育的总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距。6、面对世界科技、教育形势，我们应该怎么做？政府部门：（1）实施科教兴国战略和人才强国战略。（2）大量发展科技教育文化事业，提高全民族的文化素质。（3）始终坚持教育优先发展的战略地位。（4）加强科技创新和教育创新，提高自主创新能力，建设自主创新型国家。我们个人：（1）努力学习，掌握现代科技。（2）培养创新精神，提高自主创新能力和终身学习能力。（3）弘扬民族精神，立志报效祖国。7、科技（自主）创新的重要性？
（1）科学技术是第一生产力。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（2）科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。（3）只有提高自主创新能力才能提高我国生产力水平，增强综合国力和国际竞争力，才能在国际竞争中立于不败之地。（4）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，它关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败和中华民族的伟大复兴。
8、中学生怎样培养自己的创新能力？（1）努力学习，打好基础。（2）培养自己的爱好兴趣，对各种事物充满好奇心。（3）细心观察，刻苦钻研，敢于质疑。（4）把创新热情和科学求实态度结合起来。
第五课中华文化与民族精神
第一节灿烂的中华文化
1、全国各族人民共同创造了中华文化。2、中华文化的特点：源远流长、博大精深。
3、中华文明虽历经沧桑、饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因（源远流长的原因）就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。4、中华文化的作用（影响）：源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
5、中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。
第二节弘扬和培育民族精神
1、中华民族精神的含义：
形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2、为什么要培育中华民族精神？
（1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。（2）中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。（3）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（4）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。3、中华民族精神的表现：
（1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神。（2）建国后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。（3）改革开放以来：“抗洪精神、载人航天精神。抗击非典精神。抗震精神等。4、怎样弘扬和培养民族精神？
（1）我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。（2）培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。（3）要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。（4）要继承和发扬中华民族的优良传统。（5）要正确面对外来思想文化的影响。（6）让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
第六课参与政治生活
第一节人民当家作主的法治国家
1、在我国，一切权力属于人民，不是公民。2、人民怎样行使当家作主的权利。（人民代表大会制度的含义）广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再有国家权力机关产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
3、人民行使权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
4、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。我国的基本政治制度：民族区域自治制度。我国的根本制度：社会主义制度。
5、全国人民代表大会是最高国家权力机关，同其他国家机关相比，它的地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。
6、全国人民代表大会的职权：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权；监督权。7、依法治国的含义：就是依照宪法和法律的规定管理国家。
8、为什么要实行依法治国？依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。
9、依法治国的要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是前提；有法必依是中心环节、执法必严是关键；违法必究是必要保证；依法行政是重要环节；依宪治国是核心。
10、怎样实行依法治国？
（1）要坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（2）一切国家机关都必须依法行
使职权。（3）政府要依法行政。（4）人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
11、依法行政的重要性？（为什么要依法行政）
政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施。建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
第二节宪法是国家的根本大法
1、宪法的地位和作用：依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。2、宪法的内容：（1）宪法规定了我们国家的性质（人民民主专政）、根本制度（社会主义制度）和根本任务（集中力量进行社会主义现代化建设）（2）宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。3、怎样对待宪法：
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
4、为什么宪法具有最高的法律地位和法律效力？
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。5、宪法具有最高的法律地位和法律效力的表现：（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据。（2）宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（4）同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。6、普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。不能颠倒。
7、宪法和普通法律的关系是母法与子法的关系：宪法是母法，普通法律是子法。8、为什么宪法是国家的根本大法？
（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力；（3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
第三节依法参与政治生活
1、公民的政治权利的含义：是指宪法和法律规定的公民参加国家管理参政议政的民主权利2、公民行使建议权、监督权的渠道有哪些？
（1）可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；（2）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；（3）可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；等等。
3、公民怎样正确行使政治权利？
要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权利时，应当实事求是、以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料，投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
4、国家安全的含义：包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖、社会秩序不被破坏等。5、为什么要维护国家安全？
国家的安全关系着整个国家和民族是生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
6、怎样维护国家安全？
保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家秘密，要承担法律责任。公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。（2）树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
第七课关注经济发展第一节造福人民的经济制度
一、经济社会发展“三步走”战略：
第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平，第三步，到21世纪中叶（建国100年），人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。我们已经实现了前两步，目前达到总体小康水平。到2020（建党100年）年达到全面小康水平。
二、公有制经济的地位：主角、主体、基础。公有制经济的内容（含义）公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
三、国有经济：1、含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。2、地位：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务，因此，国有经济是国民经济的主导力量。3、作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性的作用。
四、集体经济：1、含义：它是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。2、地位：公有制经济的重要组成部分。3、作用：集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
五、非公有制经济：1、内容：包括个体经济、私营经济（民营经济）、外资经济。2、地位：是社会主义市场经济的重要组成部分（不是社会主义经济，因为社会主义经济就专指公有制经济）。3、作用：对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。4、对它的态度：保护、鼓励、支持、引导、监督和管理。
六、我国的基本经济制度是什么：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。七、为什么要坚持这一基本经济制度？因为它是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，同时，我国处于社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
八、怎样发展这一基本经济制度？毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展（两个毫不动摇），形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
第二节走向共同富裕的道路
一、我国的分配制度是什么？
以按劳分配为主体、多种分配方式并存。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
二、这一分配制度是由什么决定的。是由我国的基本经济制度决定的。三、在分配中要注意哪些问题？（或怎样分配）
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。四、共同富裕的地位：共同富裕是社会主义的根本原则。共同富裕不是同时富裕、同步富裕、同等富裕。看到其他富裕的都是错的
五、怎样实现共同富裕：实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容
六、为什么要让创造财富的源泉充分涌流？1、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竟相迸发，一切创造社会财富的源泉
也将充分涌流。七、怎样让创造财富的源泉充分涌流？改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。
第三节学会合理消费
一、我国消费的变化：人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高消费观念也在变化二、消费变化的根本原因：经济的发展
三、中学生参与经济生活的表现：一是关注国家经济建设。二是关注日常的消费和理财。四、怎样正确消费（怎样树立正确的消费观）？1、在消费时应多一些理性，少一些盲目。2、在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。3、应该用环保的眼光选购商品。4、应该有适度的消费，要节俭。在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界（简单答就是提倡节俭、适度消费和精神消费）。
第八课投身于精神文明建设第一节建设社会主义精神文明
一、中国特色社会主义社会的含义：是经济建设、政治建设、文化建设和社会建设相辅相成、协调发展的社会。经济建设提供物质基础；政治建设提供政治和法律保证；文化建设提供精神动力、文化环境和智力支持；社会建设提供社会保障。
二、先进文化的含义：发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。三、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。四、怎样把握先进文化的前进方向？最根本的是就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观五、精神文明建设：1、含义：发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。2、内容：一是思想道德建设；二是教育、科学、文化建设。
六、为什么要加强精神文明建设：1、社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。2、精神文明建设推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。3、精神文明建设提供精神动力、文化环境和智力支持。4、加强精神文明建设有利于落实科学发展观，有利于实现全面小康社会和和谐社会。有利于实现中华民族的伟大复兴和社会主义现代化建设。
七、思想道德建设：1、地位：加强思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。2、目标：要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
八、怎样加强思想道德建设？1、我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点。2、自觉履行“爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。3、树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。4、提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。九、发展教育和科学的地位：是先进文化建设的基础工程。
第二节灿烂的文明之花
一、精神文明创建活动的含义：是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。
二、精神文明创建活动的形式：丰富多彩的形式。在城市里，创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动。在村镇里。“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动等。三、加强社会主义精神文明建设的根本任务：就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。（四有公民）
四、怎样建设社会主义精神文明：1、要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。2、文明社区要靠你我他来共同创造。3、社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。
第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想第一节我们的共同理想
一、共产主义社会是什么样的社会？共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。二、我们的最高理想：是实现共产主义。
三、我们的共同理想：是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
四、共同理想与最高理想的关系：1、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。2、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
五、我国现在的小康社会的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
六、怎样建设全面小康社会：全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。作为当代中国青年，我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇、迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
七、和谐社会的含义：是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
八、青少年如何构建和谐社会：1、努力学习，使德智体美全面发展；2、尊老爱幼、勤俭持家，邻里团结；3、尊敬师长，团结同学，助人为乐；4、文明礼貌，保护环境，遵纪守法。
第二节艰苦奋斗开拓创新
一、艰苦奋斗的含义。不仅仅是一种勤俭节约、艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强拼搏创业的精神状态和高尚情操。二、为什么要发扬艰苦奋斗的精神。
1、艰苦奋斗是中华民族生存和发展的强大精神力量。2、人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。艰苦创业精神与社会发展同在。3、艰苦奋斗集中表现为创业精神，发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，需要大力倡导和发扬艰苦创业精神。4、艰苦奋斗是实现自己的个人理想和实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。5、艰苦创业，不同的时代有不同的内容，而艰苦创业精神无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
三、青少年怎样发扬艰苦（奋斗）创业精神？
1、要从日常生活做起，要努力学习，积极完成自己的学业，刻苦钻研，顽强拼搏。2、培养简朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸，艰苦朴素，勤俭节约，理性消费，不互相攀比。3、培养不怕困难、不怕挫折的精神。遇事要迎难而上，敬业奉献，开拓创新。
四、注意：艰苦奋斗是一种精神，一种积极健康的生活态度，无论什么时代都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。因此，它不会过时。它不是艰苦年代才需要提倡，生活富裕了也还需要提倡。另外节俭并不是要求大家过辛苦的“苦行僧式”的生活，并不是有条件享受也不能享受。也不是就等于缩衣减食。
第十课选择希望人生第一节正确对待理想与现实
一、理想的含义：理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
二、理想的作用：1、理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。2、理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。3、亿万人民在追求自己的理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
三、理想与现实的关系。由于自身条件和外在环境的局限。理想与现实之间总会有些差距。理想源于现实；理想高于现实，理想可以转化为现实。
四、怎样实现理想。1、需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，还要尽可能具体。2、我们的理想不是一成不变的，而是发展变化的。我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。3、通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈。
第二节理智面对学习压力
一、学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的
二、学习压力的影响：学习压力既有积极影响也有消极影响。积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力。三、缓解压力的方法：明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。四、考试焦虑的原因：1、面临的考试很重要，或者考试难度过大；2、他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；3、仅以考试的成绩来判断个人的价值。
五、考试焦虑的影响：适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。
六、如何克服考试焦虑1、要树立正确的考试观念。考试是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，当然，也是选拔学生的较公平的标准。同时，我们也应该看到考试具有偶然性、局限性，依次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运2、要实事求是地调整自我期望3要增强自身实力
第三节未来道路我选择
一、生活为什么充满选择：一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。所以我们要慎重地进行选择。
二、怎样进行选择？1、我们有必要掌握一些科学的方法和策略，进行合理地选择。2、我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。3、我们要有勇气自己作出选择，并为自己的选择承担责任。4、学会自己作出选择，在作出合理的选择时，享受到成功的快乐，作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
第四节拥抱美好未来
一、21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求有什么：1、创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是现代化人应该具备的素质。2、社会发展需要个人的智慧，更需要团队精神。3、树立终身学习的观念，具备终身学习的能力。
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