浮桥中学201*-201*学年第二学期少先队工作总结
浮桥中学201*-201*学年第二学期少先队工作总结
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
注重队组织建设，做好大队部常规工作
贯彻落实好《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度、从新世纪对人才要求的高度，切实紧抓行为养成教育、法制教育、中华民族传统美德教育。
及时组建初一少先队各中队，配备中队辅导员，加强大、中队小干部队伍建设，提高其工作责任感及服务意识。继续做好“初中团队一体化”建设，借助各项主题教育活动的有效开展，实行少年团校和队长学校双轨育优和推优，配合学校团组织提高初中部团队员的质量和数量。继续开展浮中电视台、红领巾广播电视台、黑板报、宣传栏、德育基地等阵地作用。
加强队活动建设，丰富校园文化生活
1、依托社区阵地，发挥雏鹰假日小队的先锋模范作用。以“学雷锋活动周”为契机，借助校外教育基地的优势互补作用，如依托敬老院、居委等校外基地，继续开展红领巾志愿者活动，让少先队员在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。参加“七丫口”德育基地活动，1932年3月1日，日军在我镇“七丫口”登陆，所经之处，烧、杀、抢、掠无恶不作。为了让学生牢记历史，勿忘国耻，由镇关工委组织，镇中、小学部分学生参加了此次有意义的活动。通过活动，同学们纷纷表示：要珍惜今天的幸福生活，不忘国耻，发奋图强、好好学习、振兴家乡。
2、结合“学雷锋日”开展各项活动。初一部分学生赴敬老院义务劳动，志愿者们精神饱满，不怕脏不怕累，为老人们打扫整理房间，受到了老人们的赞扬，志愿者们还签下了自己的名字，立志学习雷锋，志愿为他人服务为社会多做贡献。“一助一”青年志愿者活动，并对活动做了一一记载，推动学雷锋活动和志愿者行动深入开展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。3、远足踏青寄哀思活动。校德育办和团总支组织部分团员青年赴江边远足踏青,沿路拾捡白色垃圾,35分钟后到达目的地,团员代表讲述了1932年倭寇登陆时发生在浮桥的3.1惨案的经过,团员青年了解了发生在身边的这一段历史后,都忍不住眼眶里的泪水和心中的愤怒,宣誓:牢记历史,勿忘国耻,勤奋学习,振兴中华.部分同学还在江边献上了花束和绿环,寄托自己的哀思.
4、开展“手拉手，身边的希望工程”活动。认真统计我校贫困学生名单，了解贫困生的贫困原因，家庭收入情况及学习情况。本学期，学校“爱心基金会”为曹聪聪等11位贫困学生资助4620元，另有4位同学分别由港区工商局等单位资助。继续做好校“爱心基金会”捐款收支工作，本学期共收到师生爱心捐款1740.5元。
随着“弘扬雷锋精神，做文明中学生”主题活动在全校范围内的深入开展，我校初二（4）班发起的“手拉手”义卖义捐志愿活动得到了全校师生和浮桥社区的大力支持，义卖义捐共得822元，部分善款用于给需要帮助的福利院老人送去了衣裤鞋袜，部分捐给了校“爱心基金”会，帮助家庭贫困的学生完成学业。这次义卖义捐使孩子们用行动发扬和宣传了助人为乐的志愿精神，受到了社会各界的肯定，活动被刊登在太仓日报08年3月18日第3版。
5、开展迎“六一”系列活动。为了丰富学生的课外生活，增强凝聚力，我校组织初一、初二年级学生开展了“六月校园艺术周”系列活动。我们举办了“六月校园艺术周”书画、小报展，共有30幅书画小报展出；举办了“六月校园艺术周”文娱汇演，共有26个节目入选；举办了全校师生“六月校园艺术周”卡拉ok赛，有13个节目入选，最后王维英老师的《爸爸，妈妈》和陆红莲老师的《自由飞翔》获特别奖，章文媛同学的《想起》、高盈溢同学的《听海》等获一等奖，另有七位同学获二、三等奖。
6、每周一的升旗仪式和国旗下讲话是学校教育教学的主阵地之一，本学期结合上级文件和学校实际情况，每周一国旗下讲话稿严格把关，内容贴合学生实际，立足学生思想教育，以热爱祖国、培养习惯、争创文明、奥运精神、抗震救灾、树立信念、放飞理想等主题。
7、积极开展“七彩夏日”暑期少先队活动。结合上级文件和我校少先队的实际情况，在我校少先队员中开展以“构件和谐社会从我做起”为主题的征文比赛，将于开学后评奖，优秀征文上报市少工委，并于开学初在征文评选的基础上开展演讲比赛。围绕“祖国发展我成长”，进一步深化“民族精神代代传”活动，我校利用“七丫口”德育基地再次组织少先队员开展体验活动，让学生牢记历史，勿忘国耻，通过实践活动，要求少先队员们珍惜今天的幸福生活，发奋图强、好好学习、振兴家乡。
浮桥中学少先队大队部
201*年6月
扩展阅读：201*-201*学年第二学期小学少先队工作计划
上浦小学201*年春季少先队工作计划
一、指导思想：
认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质，关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作目标及要求：（一）、夯实少先队基础建设
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员、大队委员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。扎实办好每周一升旗仪式的“国旗下讲话”、“红领巾”宣传橱窗、黑板报工作，发挥它们的育人功能。
2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：有计划，有阵地，有活
动，有记录。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
3、继续抓好“红领巾值日岗”队伍，配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。
4、进一步规范和完善升旗制度，开展“人人争当光荣升旗手”活动，各班要认真做好旗手的选拔和训练工作，从而锻炼和提高学生的综合素质。国旗下讲话，实行班级轮流制，尽量挖掘新人演讲，充分发挥利用这个小舞台让更多的学生得到学习、得到锻炼，并通过国旗下讲话这个窗口，发现更多的人才。
（二）、多策并举，抓好学生养成教育。
以《中小学生守则》作为日常行为规范准则，发挥少先队的作用，加强少先队员日常行为规范养成教育，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以中队为核心，以创建优秀班集体为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。通过国旗下演讲、班队会等开展好本学期的“养成教育”活动。
（三）、打造品牌，深化少先队主题教育活动。
1、深化“中国少年儿童平安行动”，各中队要继续开展各种喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童安全意识
的同时，加强少年儿童自护能力的培养和提高。加强校园安全检查，让红领巾监督岗在课间秩序、集会纪律等方面起到促进作用。
2、深入开展“祖国发展我成长.红领巾喜迎奥运”活动。少先队将组织进行绘画（1至3年级）、作文竞赛（4至6年级），普及奥运知识，弘扬奥运精神。
3、深化感恩教育活动。进一步深化感恩教育活动，各中队要充分利用三八节等传统节日，通过体验，写感恩日记，主题班队会等形式，让学生亲自感受父母的养育之恩，同学的关爱之情，要使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，为创建和谐校园贡献自己的力量。
4、开展少年儿童科技创新活动。通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动，积极引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，引导他们注重参与科技实践活动的过程，注重科学精神的培养，为他们形成勤思考，爱动手，爱动脑，为使学生从小养成爱科学，学科学的行为习惯奠定基础。
5、深化民族精神代代传活动。以清明节为契机，通过一系列的主题教育，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，通过亲身感受，领悟健康而优秀的民族精神。
6、开展特色小队建设评比活动。各中队让兴趣相同、便于课外活动的少先队员组织起来，成立形式多样的特色小
队，开展内容丰富的活动。要充分发扬民主、特色、趣味、传信等特色，每月小队活动不少于两次，六一节时通过申报、评选等方式，表彰优秀特色小队。三、具体工作安排：二、三月份：
1．制订大、中队计划，准备新学期的工作。2、召开少先队队干部会议，进行红领巾值日岗培训。3、升旗队员培训,规范升旗仪式。
4、各中队布置好教室，并出好一期以“学雷锋，树新风”为主题鲜明、图文并茂的黑板报。5、以中队为单位，开展“学雷锋”活动。6、进行安全教育。四月份：
1．召开少先队队干会议。
2、清明节，开展“继承烈士遗志，争做时代新人”活动。3、开展“廉政文化进校园”演讲活动。4、组织五年级学生参加素质教育实践活动。5、做好宣传窗的更换、装饰等。五月份：
1．召开少先队队干会议。
2、开展“祖国发展我成长.红领巾喜迎奥运”活动。3、组织全校广播操比赛。六月份：
1、召开少先队队干会议。
2、组织好“感恩节”的一系列活动。3、开展庆六一活动。
4、各中队评选优秀队干部和队员。5、假日期间的安全、饮食卫生教育。
6、做好大、中队工作总结，上交各种档案材料。
二00八年二月
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