浙江农林大学附属小学少先队活动课程建设情况阶段性小结 3
浙江农林大学附属小学少先队活动课程建设情况阶段性小结
201*年９月，《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》明确规定，少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学１年级至初中２年级每周安排１课时。今年１月，全国少工委六届四次全会就推进少先队活动课程建设作出部署，并下发了《关于推进少先队活动课程建设的通知（中少办发[201*]3号）》，对少先队活动课程建设提出明确要求。要求各级少工委争取教育部门和中小学支持，在今年春季开学层层落实中小学少先队活动课程内容研发和制度保障，把这一课程开设起来、取得实效。非常荣幸，我们浙江农林大学附属小学成为杭州市首批试点学校之一。
一、学校少先队课程简介
我校9月初开始申报杭州市少先队活动课程试点单位,9月底接到批复通知,接通知后学校领导非常重视这项工作，专门召开多次会议研讨少先队活动课程的开发与实施，确立了以立项课题“银杏文化”为背景，以“一队一品一特色”为载体，以精细化管理为手段来开展少先队活动课程，培养少先队员良好的行为习惯，进一步加强少年儿童思想教育，实现少先队工作的新发展,学校工作的新局面。
二、少先队活动实施的具体办法
1.分工合作，机构健全。为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校成立少先队活动课程领导小组，陈朝晖校长任组长，直接领导工作；分管副校长林霞负责组织少先队活动课程的实施；教导处、大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展；总务处负责后勤保障。附：少先队活动课程领导小组名单组长：陈朝晖
副组长：林霞方南海
成员：董步国、李建华、周建、舒爱武、韦利群、陈明及30名中队辅导员（一年级至六年级各班班主任）文体指导：顾晓天活动摄影：李海峰
宣传报道：林霞陈明韦利群童如晶舒爱武周王平少先队活动课程教研组：组长：陈明一年级组：叶红二年级组：杜琴三年级组：何春红四年级组：周王平五年级组：吴春晓六年级组：潘云龙
2.制度保障，确保实施。重视制度建设，我校首先从制度上保证少先队每周不低于一节的队活动时间，课表上墙，每周三下午专门安排1课时，用于开展少先队活动，同时划拨活动经费，保障少先队活动课程的顺利开展，确保少先队活动课时不被挤占、挪用，每学期确保每一个中队不少于两个半天的队活动实践。3.顶层设计,整体规划。以“银杏文化”的银杏之根、银杏之杆、银杏之茎、银杏之叶为背景，把我校开发实施少先队活动课程分成三个部分，即为少先队活动课程的实施开课、特色中队的建设和“雏鹰争章”。各中队先规范队课流程，按课程要求内容开课；中队建设根据学生的生情、教师的特长打造各自不同的特色建设，“雏鹰争章”严格按要求落实基础章，并有步骤地开发具备特色的校本章。
4.制定计划，稳步前进。为了有计划、成体系的推进学校少先队活动课程，学校大队部按照队员年龄特点和不同年级参照《浙江省少先队活动课程实施计划书》制定了《浙江省农林大学附属小学少先队活动课程实施计划书》（试行）。计划书紧扣少先队活动课的目标，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感；中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感；高年级要求队员了解党、团、队的组织观念，提高党团队组织相互衔接的认识，促进少先队集体建设。具体实施时段为：201*.10--201*.1开规范的队课、按课程开课、特色中队的建设201*.2-201*.7雏鹰争章全面铺开、优化少先队活动课程的实施、小结评优。5.外出取经,提高认识。学校切实做好大、中队辅导员的培训、学习工作，不断提高辅导员队伍的整体素质。组织大中队辅导员认真学习和领会201*年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要（试行）》精神，大队辅导员已先后参加了杭州市少先队活动课程培训班，201*年第三期全国少先队辅导员培训班；全校30个中队辅导员也于10月份到河桥小学参观了他们的“一班一品”、中队布置和观摩了两堂中队课。即获得了少先队活动课程建设最前沿的信息，又让每个中队辅导员明确了队课的开课模式。同时，把少先队活动课程的实施情况同教师绩效考核挂钩，推动少先队活动课程的开发与实施。
6.草根教研，团队协作。自开展少先队活动课程以来，我校11月初结合学生的社会综合实践活动，各中队统一行动，走出校园，来到了各个实践基地，分别开展了一堂年级组统一主题的少先队活动课，选取了几个较为优秀的中队以录像的形式记录了他们的开课情况，回校后利用周四的校本培训，集中观摩并相互讨论，让广大中队辅导员在相互观摩、小组评议、同课异构、自我反思等形式，来提高教育教学的时效性和针对性。学校计划以低、中、高三个段为单位，各中队辅导员以每月一次的形式集中展示少先队活动课，特别优秀的少先队活动课还将利用国旗下讲话的时间向全校进行展示，把队活动课的教育意义做到最大化。7.大队引领，把握方向。我校少先队活动课程各月均有主题活动，如九月份我校就以“垃圾不落地，附小更美丽”为主题开展大、中队系列活动，从“垃圾不落地，附小更美丽”到“垃圾不落地，社区更美丽”；通过启动仪式、发放环保袋、现场绘画设计创意环保袋、向周边市民赠送创意环保袋、进社区搞卫生死角、告家长书等形式引导队员们爱卫生、讲卫生、重环保的意识；十月份大队部以“红领巾相约中国梦”为主题，通过入队仪式、大队干部竞选等形式对队员进行了中国梦主题教育，使队员们学习了队章，感受了礼仪，参与了民主选举，学习了身边榜样，进行了岗位锻炼，感受了大队关爱。
8.中队特色，百花齐放。我校陈朝晖校长8月份刚从河桥小学调入我校，陈校长在河桥镇小期间在“一班一品一特色”的创建和精细化管理上作足了文章，积累了一定的工作经验，调入我校后经行政会反复研讨，确立了我校中队建设以“一队一品一特色”为方向，精细化管理为手段的工作思路，两个月来，各中队已基本完成了中队特色的选定，中队内外布局的设计；特色中队名更是百花齐放，如“剪剪风中队”“小苗苗中队”“楚将汉帅中队”“快乐天使中队”“善雅中队”四“棋之韵中队”“七彩阳光中队”等等，每月的第四次少先队活动课时间，各中队围绕中队特色来开展活动，并从活动中挖掘教育内涵，将少先队活动课的利用率最大化，如“剪剪风中队”因剪纸需要静心，需要竞赛，需要干净，需要精致提炼了四个“jin”，并把四个“jin”字上墙，把剪纸的乐趣和教育意义进一步挖掘。
三、少先队活动课程实施的具体要求
1.学校少先队活动课程的开展及各中队的建设紧密围绕我校立项课题“银杏文化”来开展，做到课题引领，利用银杏树的“树根、树干、树茎、树叶”的物质形态特点提取出育人内涵,以此为主题来开展“一班一品一特色”，力求打造“特色中队、特色队员”，努力提高学校师生的整体素质。2．学校大队部统一安排每月活动主题，各中队辅导员根据月主题在课前认真备课，积极分工，在各中队扎实开展活动，计划做到“一月一主题，一月一争章”，每学期末要上交活动课备课教案。
2.本学期因定制的教材未到，各中队暂时围绕《浙江农林大学少先队活动课程计划》、大队部的月主题及特色中队建设来开展队课，下学期实施集体备课，具体备课由各年级教研组分工合作，并积极开展听课、磨课、精品课活动，学校要求各年级组每月各推出一堂队课集中展示，相互学习。
3.上课过程中，要求中队辅导员、队员需佩戴红领巾，学生尽量穿校服，用普通话。规范队课的流程，以锻炼学生能力、提高学生素质、加强学生的教育性为主。4.各中队要积极了解家长资源，利用一批正面的并从事过相关特殊行业、对社会有一定贡献的家长，结合队课内容，对学生进行教育。
5.每次较大型的队课须要有图片资料和活动方案，便于以后学习、交流和存档。
四、少先队活动课程的开展初见成效
两个月以来，我校通过少先队活动课程的开展，引领师生精神成长，有力地推进了学校精神文明建设，大中队活动越来越丰富多彩。我校师生在征文、演讲、教师业务比赛、精神面貌、信仰等方方面面都取得了一些成绩。钱江晚报、临安日报、临安电视台、教育网、凤凰网等纷纷报道了我校的少先队活动，队员们参与少先队活动课的积极性更高了，中队辅导员实施课程的能力提高了，我校的少先队工作也更为体系了，全体师生将不断探索，努力将少先队活动课程构建成鲜活的、开放的、富有生机活力的课程，谱写出我校少先队工作的新篇章。五、存在的困惑
1.在少先队活动课程的起步阶段，如何激发中队辅导员的主动性、积极性？2.在实施少先队活动课过程中，如何整合“规定动作”开发我校特色？六、对雏鹰争章的一点想法
我校在争章工作上虽有过几次研讨，但在曾经的实施过程中自感困难不少，结合少先队活动课程的争章要求，计划先走规定路线，从下半学期开始结合少先队活动课程实施“基础章”的争章，并逐步挖掘自己的争章特色，例如在校本章的设置上考虑将学生的行为习惯作为争章内容；将行为习惯分成12个小章，一月一考核，一学期考核四次，12项中能达到10项的即颁“银杏好少年”章。。
银杏好少年章设计初想(学生综合素质考评)内站坐行就穿个上课体文上整容姿姿姿餐戴人课外育明下理仪卫纪阅锻礼楼课表生律读炼貌梯桌12345汇总注:一月一考章,部分内容可安排中队干部和小队干部检查考评,部分内容由中队辅导员和家长考评.
附:
浙江农林大学附属小学少先队活动课程推进周计划（8-20周）周计划内容责任人次8召开中队辅导员会议，传达全国少先队辅导员培训会议精神、参观河桥小学，听队活动课、参观中队建设。9少先队活动课程进课表（修改课名）召开中队辅导员会议,结合银杏文化布置中队特色设计、中队口号设计、队训设计等。10中队布置设计-------拍中队合影陈朝晖董步国林霞陈明11各中队社会实践之开一堂规范的队活动课、（录像并研林霞、陈明、各讨）讨论并上报中队名、队训、中队口号中队辅导员12各中队自主设计中队角中队辅导员13各中队个性化中队设计、召开少先队活动课程领导小组林霞会议14中队布置设计评比、召开少先队活动课程教研组会议韦利群林霞15教研组开展少先队活动课听课、磨课活动陈明周王平16全校展示一堂少先队活动课(打磨并修改)四（3）中队17召开中队辅导员会议，小结前阶段少先队活动课程推进陈朝晖工作18各中队设计中队“雏鹰争章”方案各中队19总结20评优
各中队少先队活动课程领导小组
扩展阅读：浙江少先队活动课程计划书 (初稿130901wei)
浙江省少先队活动课程实施计划书（试行讨论稿）
导读
一少先队活动是国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课。为认真贯彻落实党的十八大精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*-2020年）》部署，把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》（教基二[201*]3号），全国少工委制定了《少先队活动课程指导纲要》。
《少先队活动课程指导纲要》阐明了少先队活动课程的性质、目标、内容、形式、评价及实施要求等。
实施少先队活动课程，是科学落实少先队组织根本任务的重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。少先队活动课程是全面履行少先队组织职能、体现少先队教育特征、实现少先队组织根本任务的综合型活动课程。
少先队活动课程的目标是围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，落实少先队组织根本任务，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育引导少年儿童立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，为实现中国梦做好全面准备。
少先队活动课程侧重进行少年儿童的重要思想意识的教育与引导。少先队活动课程的内容以理想信念教育为核心，以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点，主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。
少先队活动课程的实施，运用少先队特有的大、中、小队及红领巾小社团等组织形式，主要采用少先队组织生活和集体活动形式，综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法。
少先队活动课程通过颁授“雏鹰奖章”，对少先队员通过少先队活动课程培养重要思想意识、促进全面发展的成效进行评价，及时进行过程性激励。
《少先队活动课指导纲要》紧扣少先队活动课程的目标，将少先队活动课程实施形式的“少先队组织生活”分解为“学习队章”、“礼仪感染”、“民主参与”、“岗位锻炼”、“学习榜样”、“团队关爱”等具体形式；将“集体活动”分解为“红领巾相约中国梦”、“红领巾心向党”、“祖国发展我成长”、“少年军校”、“手拉手”、“养成道德好习惯”、“少年科学院”、“劳动实践”、“少年儿童平安行动”、“阳光健身运动”等品牌活动，并以此为活动主题，依据少年儿童心理发展规律，按年级分层次地制定了《少先队活动课程分年级活动建议》。
二为帮助广大基层大、中队辅导员科学、全面地实施《少先队活动课程指导纲要》及其《少先队活动课程分年级活动建议》，浙江省少工委依据全国《纲要》的要求，借鉴兄弟省市先进经验，结合本省雏鹰争章品牌实施经验，制定《浙江省少先队活动课程实施计划书》。
《浙江省少先队活动课程实施计划书》紧紧围绕《少先队活动课程指导纲要》的目标，遵循学校少先队工作的推进及实施规律，将“组织生活”、“政治启蒙”、“信仰萌芽”及“成长取向”的内容要求，按照学校少先队工作的一般规律，分年级设计了各项活动主题的活动建议。按照每周一课时的少先队活动安排，本《计划书》充分考虑学校教育教学工作的特点，每月均保留至少一课时的少先队活动时间，每学期保留2-3课时，供各基层少先队组织开展校本活动或即时性活动。
各基层少先队组织在使用本《计划书》时，要坚持紧密围绕少先队组织根本任务，全面体现少先队活动课程目标，全面实施少先队活动课程内容，坚持以理想信念教育为核心，以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点，侧重进行少年儿童的重要思想意识的教育与引导，促进少年儿童的全面发展。
各基层少先队组织要注重开发利用各类资源，体现校本特点、地方特色。要从少先队员的现实生活经验出发，加强少先队活动设计，精选与他们学习、生活密切相关的教育内容，抓住有利教育契机，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的活动，不断增强少先队活动对少年儿童的吸引力和影响力。
三分年级实施计划一年级（上）
月份9月周次活动主题活动目标第1周活动内容活动载体评价激励第2周团队关爱:感受少先队集体的温暖，认识新伙伴，熟悉新校园，认识新伙积极参与少先队集体活了解新老师。交流彼此美好的心愿，学会伴动。表达喜欢老师和同学的友好情感。学习队章：了解队章的基础知识，懂知晓队名、队旗、队徽、队我们的标得加入少先队的意义，初的创立者和领导者、入队誓志步培养珍爱红领巾、热爱词，会唱队歌、敬队礼、呼号；认识红领巾的含义；提少先队的情感。出入队申请；入队前为他人或集体做件好事。第3周学习榜样：学习了解少年英雄观看介绍少年先锋榜样的学习少年事迹，确立一个小目标，图书和照片，寻找少年英雄英雄制订一个小计划，明确入身上可敬、可学的精神品队目的，培养组织认同意格。识，争当“四好少年”。以行动为少先队组织添光彩。第岗位锻炼：锻炼自理、自立能力，培出中队报，布置争章园地，游戏活动：《找朋友》；动画展示；争获接力章：学唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸1.学习《队章》，福拍手歌》；能初步认识队名、队举办“我们是友爱一家人”活动。旗、队徽、队的创立者和领导者。2.知晓入队应开展“光荣的少先队”活动：说一说队名、队的创立者和领导知应会和各项礼仪,者，画一画队旗队徽，学一学系红积极准备入队。3.入队前能为领巾、敬队礼，唱一唱队歌，念一念入队誓词、呼号，写一写申请入同伴或集体做一件队的心里话，做一做好人好事。播好事。4.参加入队仪放队前教育片；拍手歌：我爱少先式，积极参加队组织队；开心游戏：我知道了。的各项活动，能感受观看《飘扬的红领巾》利用图片和连环画，讲述少年英雄到入队光荣。5.知晓全国少年英的故事；红领巾读书屋和电子书刊读书库雄事迹，找个高年级的阅读学习；队员做榜样。播放少年英雄视频资料、歌曲、动画片；描绘少年英雄的年小志气大的榜样形象，说说让个人感动的地方。在高年级小辅导员帮助下，编写队10月中队小家养对队组织的认同感，共记载中队日记，建设中队英务劳动同创造中队良好环境。雄角、先锋角、知识角、信息角、友谊角、生物角、图书角等。第礼仪感染：通过庄严的少先队礼仪，举行入队仪式：出党入队仪式培育加入少先队组织的旗、团旗、队旗；5为新队员授红领巾；周光荣感和自豪感。入队宣誓；为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员代表发言；呼号；退旗。和辅导员老师、家长在队旗下合影。第民主参与：组建中队和小队，培育召开全体队员会，队员自我组建中小民主意识和参与队组织介绍和展示。6队在辅导员指导下产生队委周生活的意愿。会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。10第7中队自主各中队依据学校的实际情况，灵活安排活动内容月周活动祖国发展认识国旗、国徽，学唱国了解国旗、国徽、国歌和国活歌，知道我国的基本概庆日的含义和来历，了解我10第8我成长”我是祖况，感受祖国的伟大，培国的疆域、人口、首都，各月9周动：国小苗苗养对祖国的崇敬感。4周日志、队报；艺术组合与创作；劳动中的分工协作。奏少先队鼓号；出党、团、队三面旗；唱队歌，敬队礼；授戴红领巾、授队旗；新队员宣誓。多媒体片或图片：大队、中队、小队的建制与队干部分工；队员个人的自我展示；建立少先队员“成长记录袋”。组织“国旗国旗我爱你”、“我爱祖争获五星红旗章:国妈妈”主题队会：采用多媒体画1．认识中华人民面、彩图讲故事；彩笔填图案，地图找答案；歌曲传唱“我们的祖国第10领巾相约中国梦：知11周晓中国梦月初步知晓每个人都有梦想，而全体中国人民共同的梦想，就是伟大的“中国梦”；“中国梦”就是梦想我们的国家更富强、民族更兴旺、人民更幸福。第11-12周“少年军认识中国人民解放校”活动：军的军旗、军徽和军装，认识解放知道解放军是保家卫国军的中流砥柱，向解放军表示敬意。省、直辖市、自治区的名称，认识我国的美丽风光。组织队员看影像、听辅导，唱童谣，画儿童画，初步知晓党的十八以后，习近平总书记提出了“中国梦”的重要论述，中国人民正在党的领导下为的“中国梦”而共同奋斗。举行“解放军叔叔好”活动：讲解放军叔叔的英雄事迹，收看解放军的队列表演，欣赏解放军的飒爽英姿，用各种形式表达向解放军叔叔的问候。是花园”；游戏：奔向天安门等。“听习爷爷讲中国梦”：组织队员观看习近平总书记谈“中国梦”的相关视频；欣赏“中国梦蓝图篇”、“中国梦圆梦篇”、“中国梦家国篇”等公益广告；“中国梦”童谣传唱；“中国梦我的梦”幻想画。给军旗、军徽、军装涂颜色；聆听中国人民解放军英勇杀敌的故事；欣赏军歌《中国人民解放军进行曲》；播放视频《人民解放军检阅式》。共和国国旗、国徽，会唱国歌。2．知道国庆节，建队节，祖国的首都、和自己所在的省份。3.观看“中国梦”视频，学唱“中国梦”歌谣，彩笔画出心中的“中国梦”。4.认识军旗、军徽、军装，认识解放军，知道保家卫国的作用。11月第13中队自主周活动“平安行动”：交通第安全各中队根据学校的实际情况，灵活安排活动内容了解日常交通安全知识，举行“我是快乐小交警”活卡通标识交通图案：遵守交通规则争获健康章：1．能认识交通安在上下学路上遵守交通动，认识常见的交通安全标的几项要求；规则，学会保护自己。志，掌握日常交通规则，模情境视频或图片：不遵守交规的惨全标志，知道基本的14-15周12月第16-17周“阳光体育”活动：红领巾游戏在体育游戏中知道锻炼身体的重要，懂得坚持锻炼可以促进肌肉、骨骼的生长，可以控制体重的道理。拟小交警，劝阻身边不安痛教训；全、不文明的交通行为。情景剧角色扮演：小交警在指挥交通；互动动画：遵守交通规则。举办“阳光娃娃同欢乐”红漫画展示：肥胖儿的悲哀；领巾游戏活动：开展创意体游戏：育游戏活动和跳皮筋、丢沙大风吹，一元五角；包、掷实心球等传统游戏活小青蛙跳荷叶，老鹰捉小鸡等；动。体育比赛：套圈圈、兔子跳、贴树举行立定跳远、跳绳、踢毽皮、拍球比多等。子等中队竞赛。元第月18-20周学校特色各学校根据各自的实际情况科学设计活动内容章交通规则。2．学会劝阻身边的不安全、不文明的交通行为。3．乐于和同伴玩游戏，在游戏中学会互相配合,知道锻炼身体很重要。4．参加红领巾游戏节，懂得遵守集体游戏规则。一年级（下）
月周次活动主题活动目标活动内容份2第1周寒假爱家自主活动各学校根据实际情况灵活安排活动内容月乡、树新风活动交流活动载体评价激励3月第27周“养成道德好习惯”：学会文明礼貌用语知道雷锋，学习雷锋好榜样；在社区和家庭学会使用文明礼貌用语，生活中做到尊敬师长、礼貌待人。讲雷锋故事，唱学雷锋歌曲；讲解“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等基本文明用语及含义，学习尊敬老师和父；在社区和家庭中能使用基本的文明用语，遵守社会交往规则的基本礼貌，做个文明小公民。开展“我是你的好朋友”活动，找到自己的好朋友，了解、关心小伙伴的学习和生活，与他或她一起开心地学习和娱乐。“手拉手”活动：与新同伴手拉手4第8周月5第9月-10周中队自主活动“少年科学院”活动：争做“科学小眼睛”结识本中队小伙伴，与小伙伴“手拉手”结对互助，主动为小伙伴着想，初步懂得真诚友爱的道理。学习雷锋好榜样歌曲学唱讲文明礼貌故事、歌谣；情景模拟：学习学校和家庭生活中的基本礼仪规范；动画或图片、视频展示：文明与不文明行为的比较；跟随家长体验城市文明；学唱文明礼仪歌谣；开展“我们从小讲礼貌”活动：比一比、赛一赛，看谁做得好。“找朋友”的游戏活动；观看“好朋友”的卡通动漫；歌曲传唱；召开介绍结对小伙伴中队会。争获美德章：1．学会使用文明礼貌用语，学会唱文明礼仪歌谣。2．知道学校、家庭和社区生活中的文明礼仪规范，能在生活中做到礼貌待人。3．社区邻里反响好，长辈比较满意。4．能与中队小伙伴友好相处，与中队小伙伴成为好朋友。第11清明缅怀先烈各中队根据学校的实际情况灵活安排活动内容从寻找和了解自然生开展“科学小眼睛”观察活动。活、家庭生活、学校生参观校内科技活动基地，观摩活的科学现象入手，通科学小实验。观察怎样去保护过科学观察的实践活动物、植物和环境，观察科学动，开发好奇心和想象实验的过程，认真做观察记力。录。从中获得新鲜的科学知识，增长求知的欲望。“劳动实懂得自己的事情自己做开展“我是自理小巧手”比赛：比赛叠被子、穿衣服、系鞋带、开展小队观察、考察活动和观摩科争获成长章：技小组活动；1．参观科技活动参观科技馆，放映央视“走近科学”阵地，观摩小实验。视频片断，观摩科技小组活动；2．了解生活中各讲观察故事，交流观察日记。种常见现象产生的科学原因。3．懂得自己的事图片展示：勤奋自理的好伙伴；情自己做。4．参加一次自理比赛竞争：时间、动作与效率；12周践”活动：自己的事学着自己做6第月13周6第14月-17周的基本道理，掌握生活戴红领巾、整理书包等。实践体验：“不当懒虫自当家”。自理的要求，学习自己组织“今天我当家”等活动，整理生活用品和学习用增强队员对自我服务劳动的具，理解劳动对生活的热爱。意义。中队自主欢庆“六一”各中队根据学校的实际情况灵活安排活动活动内容“红领巾心向党”活动：认识党旗、党徽知道党的名称、党的生日，认知党旗、党徽及其含义，认识到党是少先队的创立者和领导者，初步建立对党的亲近感。认识一面旗：开展“巧手画党旗”、“蜡笔绘党徽”等活动；学唱一首歌：学唱一首爱党儿歌或童谣；举行“党是太阳我是花”歌谣会。技能比赛，提高自理能力。6第18--720周月学校特色各学校根据自己的实际情况科学设计活动内容章图片展示：党旗和党徽，进行描述；争获向日葵章：儿歌传唱；1．知道党的名绘画描图：巧手图得快；爱党心愿称、党的生日。2．能认识党旗、卡的制作。党徽。3．会唱一首爱党的儿歌或童谣。4．参加中队“党是太阳我是花”歌谣演唱会。
二年级（上）月份9月周次第1周活动主题活动目标团队关爱：帮助实现小心愿通过述说并实现队员的小心愿，感受队集体温馨的环境，体会伙伴的友谊。增强群体友爱互助的影响作用。学习队知道队旗的含义，知道章：我们队的创立者和领导者是的队旗中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。活动内容活动载体评价激励第2周第3周学习榜学习“四好少年”样：学做的要求，了解几个“四“四好少好少年”的事迹，帮助年”队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。争获接力章：“晒晒我们的心愿”，队员提制作小小心愿树；1．知道队旗的出小愿望。绘画、手抄报交流小愿望；发挥小队的作用，互相帮助实含义，能感受党对少开展小队助人活动；现美好愿望，播种梦想，收获群体体验，感悟同伴友爱的作用。先队的关爱。幸福。2．在中队有个服务小岗位，能热心认知队旗的含义：五角星画一画队旗，说一说队旗的含为集体、为同伴服务。加火炬的红旗。五角星代表中义；国共产党的领导，火炬象征光找一找队旗与队徽，队旗与团3.参加中队队列检阅式和分列检阅式明，红旗象征革命胜利。旗、党旗相同的部分；训练，体验组织荣誉了解党旗、团旗、队旗的意义，唱一唱爱党爱队歌曲；开展“党、团、队旗飘起来”看一看党的领导人和少先队员感。活动。在一起的照片，讲一讲党关怀少先4.积极参与自选中、讲解习近平总书记对少年队的故事。小队干部，参加一次儿童的殷切希望“立志向，有队长学校培训，学会梦想，爱学习，爱劳动，爱祖一项服务小技能。国”。引导队员争当热爱祖国、阅读“四好少年”漫画故事；理想远大的好少年，争当勤奋学唱“四好少年”歌曲；学习、追求上进的好少年，争收集和讲解好少年的小故事；当品德优良、团结友爱的好少游戏：“四好少年”棋；年，争当体魄强健、活泼开朗讨论学做“四好少年”的行动，填的好少年，时刻准备着为建设写行动卡片。富强民主文明和谐的社会主10月10月第4周岗位锻炼：服务小岗位的锻炼通过自设自荐服务小岗位活动，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感，在实践中感悟关爱他人的快乐。义现代化国家贡献智慧和力量。“人人都有小岗位，个个热心为集体”，每个队员自选一个中队服务小岗位，学习一项服务小技能，现场呈现岗位职责和作用。第5周礼仪感开展少先队礼仪教育，增强少先队员组织归属染：少先队检意识。阅式第6周民主参与：继续选举小干部懂得珍惜自己的民主选举权利，学习进行民主选举，培养队员的小主人意识。视频或图示：小岗位职能及要求；技能训练；集体行动的锻炼；合作分享的实践体验；交流爱心奉献的行动。大队举行仪式，进行队列检阅出旗、敬礼；式和分列检阅式。唱队歌；在响亮的鼓号声和《红领巾飘队列展示；起来》的歌声中，表现队员们呼号。的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌。学习队章，按照“申请、审核、申报承诺，竞选演说；参选、投票”的环节，民主推民主评议，公正选举；荐中、小队干部候选人，选举授队干部标志；中、小队干部。队干部试行报辅导员寄语。名承诺、监督评议和任前公示。第7周第8中队自主各中队依据自己实际情活动况，灵活安排活动内容“祖国发认识祖国的版图，了解开展“谁不说咱家乡好”走访家乡名人；争获五星红旗章:109周展我成家乡在祖国的地理位活动：置，感受家乡与祖国的月长”爱家乡爱变化，增强热爱家乡的祖国感情和关注国家发展的意识。第10红领了解和感知家乡的发巾相约中展、家庭的变化，懂得11周国梦：中“国家好，民族好，个月国梦，我人才能更好”的道理，的梦激发对实现“中国梦”的的向往与追求。第11-12周“少年军校”活动：崇敬解放军11第13中队自主月周活动“平安行的活动。了解家乡丰富的物产和精美的文化，知道家乡的变迁和巨大的变化，听大人讲讲“家乡梦中国梦”，感悟家乡的美和祖国发展的美好前景。听大人讲“家乡梦中国梦”，了解已经实现了的“家乡梦”，感知“中国梦”的地方篇章；了解家乡的“未来梦”，激发对美好未来的向往与追求。和父母长辈一道讲“我的梦中国梦”，感知家庭的变化，懂得“国家好，民族好，大家才会好”的道理。知道8月1日是解了解人民军队为建立和保卫知道放军的建军节，认识军新中国立下的伟大功绩，种，感受军威，懂得建几位战斗英雄的事迹。立强大国防与实现“中国梦”的关系，增强对人民军队的崇敬和热爱之情。各中队依据自己实际情况，灵活安排活动内容掌握防骗自护的必要技举行“火眼金睛识骗局”活动：1.认识祖国的版图，能找到家乡在祖国版图上的位置。2．了解祖国的变化，家乡的发展，知道“中国梦”，能讲“我的梦”。走访家乡名人；考察家乡的变化；3.能说出家乡观看电子图片展；的风景名胜，知道历参观家乡建设成就展或家乡发史人物。展规划展；4．观看阅兵式，认举行“家乡梦中国梦”中队识军兵种，知道解放会，讲家乡的发展；军的功绩，听唱军和父母、长辈一道谈“我的梦中歌，学习热爱解放国梦”，了解家庭生活变化。军。考察家乡的变化；观看电子图片展；开展关心家乡行动；进行团队拓展活动。开展“八一军旗红”主题活动：观看国庆阅兵仪式，知道解放军军兵种。关注他们在保卫国防中发挥的不同作用。现场演示训练：防骗术的要领；争获健康章：12月第14-15周第16-17周元第月18-20周动”：谨防能，提高警觉，谨防受了解和掌握一些防骗自护的情境模拟：“我又上当了”；受骗骗，提高自我保护意识。本领，掌握“110”等求助和分辨对比：他（她）为什么会报警电话的使用。受骗；新闻窗：诈骗团伙的下场。“阳光体讲究个人卫生，维护环注意日常生活卫生，科学多媒体片播放：《用眼卫生》、育”活动：境卫生，遵守健康行为用眼，避免患传染病。《良好的生活习惯》、《良好的运动要健康地规范。珍视健康的生活养成一日三餐定时定量好习习惯》；生活习惯，培养乐观向上的惯，每日晨、晚参加有氧运动手抄报、电子报：“健康生活每精神。好习惯，养成合理睡眠好习一天”；惯，情绪调节好习惯，爱牙护演讲会：好习惯与坏习惯；牙自我保健好习惯，以及挺胸中队卫生角保健角的开发与更抬头、适当日晒、多饮开水和新；预防疾病好习惯。网络传媒的传递：常见病的防治。学校特色各学校根据自己的章实际情况灵活安排活动内容1．了解营养卫生、身体保健、疾病预防等基本常识。2．学习和宣传健康常识，能在生活中积极应用。3.学会正确使用“110”等求助和报警电话。4．了解防骗自护的知识，学唱防骗童谣，提高自我保护的意识。二年级（下）
月周次活动主题活动目标活动内容活动载体评价激励份2第1周寒假爱家自主活动各学校根据实际情况灵活安排活动内容月乡、树新风活动交流3第2周学习雷锋学习雷锋叔叔的事迹，开展知雷锋活动：“雷锋叔叔阅读图书、连环画、漫画书，月感受他关心人民、把人民的事放在心上，全心全意为人民服务的精神品格。第3“手拉与小队队员结对，学会手”活动：友好相处，友善地对待5周小队队员他的优点和缺点，在互手拉手相关心和帮助中培养爱心。好榜样你真棒”。参观雷锋纪念地，了解雷锋事迹；4第6周中队自主月活动第78周“养成道德好习惯”活动：孝敬父母5第9“少年科月-学院”活10周动：争做“科学小问号”开展小队队员之间结对活动，互相尊重人格，尊重爱好和生活习惯，尊重权利和意见，尊重劳动和创造。在相互关心和赞赏进步中增进关爱情感。清明缅怀先烈各中队根据自己的实际情况灵活安排活动内容了解父母对自己的引导队员感受父母无私疼爱，懂得“百善孝为的关爱和细致入微的呵护，体先”的道理，能够体谅察父母为子女操心的事情。从小尊重父母的愿望和希望，父母。关心父母从小事做起，表达关心、帮助父母的情感。培养体贴和帮助父母的意识。了解科学的作用，开展“我是小问号”活动。结合具体接触的事物，多多提探索科学的奥秘。、“究竟为什积极动脑思考问题，喜问“到底是什么”么”、“应该怎么办”，积极动爱科学幻想。脑动手，寻找正确的答案。开展“夸夸我的小伙伴”、“谢谢我争获美德章：的好朋友”主题队会活动：组织结1．会说中国传统对游戏，绘出结对手抄报，赠送美美德故事，知道当代好幸运星。雷锋的故事。2．懂得“百善孝为先”的道理，能做孝敬父母的事情。3．能说出好朋友应该互相帮助的道讲“孝顺之星”的故事；理。手抄报、PPT片展示：在父母4．学习雷锋好榜样，能够帮助身边的朋怀抱里长大的场面和事情；典型示范：中队孝敬父母好队友解决小困难。员的行动交流；学唱歌曲：《游子吟》、《唱给妈妈的歌》。阅读科幻书，观看科幻片：《冰争获成长章：1．能仔细观察生川世界》等；开展科学探索小游戏活动；活，积极提出生活中榜样示范：达尔文《有趣的发遇到的问题。2．能主动学科学，现》，寻求《钱学森之问》；第11“劳动实知道劳动创造世开展“我是小小清洁践”活动：界，劳动会改变环境及工”、“劳动值日我最棒”等活12周当好清洁改善生活。动，学会独立打扫中队卫生和员明确劳动的责任，懂得清理校园环境。平凡劳动需从一点一滴发动队员评选“中队值日之做起，懂得尊重劳动和星”，“清洁之星”，选树身边爱护劳动成果的道理。爱劳动的好榜样。中队自主欢庆六一各中队根活动据自己的实际情况灵活安排活动内容“红通过主题队会活动，使领巾心向队员了解个人成长与党党”活动：的关系犹如花朵与太阳党是太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。我是花实践体验科学的魅力。图片展示：“今天我是保洁员”、“售货员”；实验体验：“明亮的教室、“整洁校园大变模样”；手工制作：装点美好环境等。6第月13周6第14月-17周积极动脑筋，和同伴讨论解决问题的办法。3．学会独立打扫中队卫生和清理校园环境。4．学习身边爱劳动的好榜样，珍惜劳动成果。争获向日葵章：生动地讲解党是太阳我卡通画面看图说话；1．认识党的领导是花的寓意，引导队员认识到彩笔描绘太阳与花朵的关系；党的阳光照耀我们幸福地成儿歌配唱：《党是太阳我是集体和领导人形象。2．知道党的历代长。花》；知道自己是祖国的花朵。花儿情景表演：《花儿朵朵向太阳》。领导人对少先队员向太阳，心儿向着党。的殷切期望。3．说出“四好少年”要求，会唱一首“四好少年”的歌曲。4．参加中队故事会，能讲一个党的领导人关爱少年儿童的小故事。6第18学校特色各学校根据自己的实际--章情况灵活安排活动内容720周月三年级（上）
月周次份第1周9月第2周第3周活动主题活动目标活动内容活动载体视频观看习爷爷寄语；多媒体片或图片理解队歌，唱好队歌；讲少年英雄故事，观看少年英雄影视片；收听：少先队历史歌曲；榜样示范：学做党的好孩子。扶贫捐款、捐物；知心小屋的心理漫谈；开心娱乐玩游戏；学习救助的现场指导。评价激励争获接力章：1．知道《队歌》的含义，能讲一个优秀少先队员故事，唱一首少先队的歌曲。2．参与设计中、小队集体标识，能为创建中队少先队文化尽力。3．参加“播种梦想”仪式，珍藏自己的美好心愿。4．有民主参与的意识，能参与讨论制定中小队活动计划。学习队知道队歌的内容含义，开展“为着理想勇敢前进”活章：我们了解少先队的性质和光动，讲解队歌，参观队史图片的队歌学习少年英荣的历史，激发为着理展，讲队史故事，想勇敢前进的情感，增雄事迹，争做党的好孩子。进组织的使命感。知道少先队员要听党的学习理解习近平总书记对少年儿童的殷切希望“立志向，话。有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”。团队关了解并帮助本中队一名结合具体情况，中队或小队齐爱：集体队员解决一个具体困心做一件事：帮助同伴解决一的力量难，解除一个烦恼，使个困难或解除几个烦恼，使小队员们感受集体的温暖伙伴开心、快乐地在队集体中与力量。生活、学习和劳动。岗位锻通过设计中队标识，进自己动手设计中、小队集体标绘画制作中队标识的综合海报；炼：设计一步增强中队凝聚力，识，开展“我们的标识”活动，讨论并撰写中队标名、口号；中队标识形成团结、进取、温暖组织队员手脑并用进行设计。多媒体演示队员的作品；的中队氛围，使队员感包括中、小队名称，标识，口10第4周第5周受集体文化，增强少先号，吉祥物，POSE等。队荣誉感，提升组织归属意识。礼仪感了解“中国梦”，满怀开展“我与两个100年染：播种对“中国梦”的憧憬，同飞翔”活动，具体表达队员梦想仪式放飞美好的理想。对未来的梦想。说说自己的美好梦想，，畅想祖国发展美好的明天，体现今天的少先队员成长在一个充满希望的新时代。收藏队员梦想，珍藏在校园内或网络空间内，约定10年、20年后重聚。民主参发扬少先队的民主作讨论制定中小队活动计划和与：人人风，培养队员民主参与队课方案，开展“我为活动献参与队活队活动的组织意识。锻一计”活动，做一件提高活动动炼自主开展少先队活动实效的好事。的能力，集思广益开展交流与合作。中队吉祥物创作大赛与评选；几项最终成果的决定与展示。角色扮演：未来的模样；编制梦想花环；演讲：畅想两个100年时的我；绘画留言：“我的梦中国梦”；鼓号，音乐播放等。群体互动：“红领巾活动我设计”；红领巾论坛：“我的队日我作主”；申报中队提案；商讨中、小队倡议；开展“民主评议你、我、他”、“队长加油站”等评价活动。月第6周第7108周月第9-11周月中队自主活动“祖国发展我成长”活动：民族团结一家亲各中队依据实际情况，灵活安排活动内容知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭，56个民族是一家，实现“中国梦”是全国各族人民的共同愿望，团结各族小朋友一起进步。从讲故事、知历史等入手，知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。争获五星红旗章:1．知道我国有56个民族，能说出5个以上的民族名称。2．收集3张以上少数民族风土人情的图片，学会唱一首少数民族的儿童歌曲。3．寻找中国故事，了解改革开放成就，知晓“中国梦”的由来。4．观看2部军事影片，设计两个军事游戏，和同伴一起体了解几个少数民族的名举办“各族儿童一家亲”活动：称和主要居住地、服饰和特民族美誉图片展示；征，了解民族风情、民族发展。民族发展小调查；与不同民族小朋友通信、发短情景模拟：民族互助手拉手；信互动，观看“56个民族心短信互动：真心的祝愿；连心”图片展等。民族歌舞表演或欣赏。从中国一百多年的抗争史、新中国六十多年的建设史和三十多年的改革开放进程，了解“中国梦”的由来；了解党团结带领全国各族人民“站起来”、“富起来”的伟大成就和来之不易，了解全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现看视频：观看习近平总书记谈“中国梦”的相关新闻视频；学习《“红领巾相约中国梦”教育提纲》看电影：观看《鸦片战争》、《开国大典》、《建国大业》等优秀近现代史影片展；观看音乐舞蹈诗史“复兴之路”电视片，学唱《复兴之路》、《中红领巾相约中国梦：讲述中国故事第10-11周“少年军校”活动：了解人民军队建国功勋11月12第12周第13-14周第中队自主活动“平安行动”：学习日常安全知识中华民族伟大复兴，是中华国梦》等歌曲；验。实地或网络观看“复兴之路”民族近代以来最伟大的梦想；知道“中国梦”就是要实现国展览；“红领巾寻访春天的故事”小家富强、民族振兴、人民幸福。记者采访行动，了解改革开放成就；“最美中国梦”主题摄影、图片及微电影、微视频欣赏。了解人民军队为建追溯人民解放军浴血奋举办“网络军事电影展播”，立新中国立下的伟大功斗的光辉历程。在中国共产党收看革命战争的影视片段；绩，知道几位战斗英雄的领导下，解放军战胜了国内观看革命军事家和战斗英雄的事迹。外的强大敌人，为中国人民的图片展；开展“模拟长征”等军事游戏解放事业立下不朽功勋。认识开国元勋和战斗英和体验活动，学习人民军队英勇奋战的精神。雄的事迹。开展走进长征、了解长征、感悟长征的活动。各中队依据实际情况，灵活安排活动内容珍惜生命，知道日常生活中的安全常识，有安全意识和基本自护自救能力。举行“安全连着你我他”知识争获健康章：知识卡片或图片显示：安全常竞赛：学习和掌握安全用电用识；1．学会跳少先队气、防雷电、防溺水、防中毒卡通动画视频：危险的时刻；集体舞，掌握基本的等安全小常识。舞步。现场演示及训练：急救措施。2．参加小队、中“阳光体学跳集体舞，锻炼肢体举办“欢乐集体舞PK赛”，学光盘视频的典型示范与欣赏；队之间的集体舞比月15-17周元第月17-20周育”活动：配合能力，培养审美情跳少先队集体舞，进行小队、中、小队集体舞蹈分练、合练；赛，感受集体活动的集体舞比趣，感受少先队集体活中队之间的比赛。音乐歌曲的乐感、节奏的配乐趣。赛动的乐趣。合；3．学习安全用少先队大队集体舞合排与交流。电、用气，防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。4．能在日常生活中相互监督、提醒，提高安全意识。学校特色各学校根据当地资源，科学设计活动内容。章三年级（下）
月周次活动主题活动目标活动内容份2第1周寒假爱家乡、各学校根据实际情况自主安排活动内容月树新风活动交流3第2周学习雷锋好组织“雷锋叔叔在身边”追寻雷锋的足“雷锋叔叔月榜样迹，培育爱人民的意找雷锋活动，进行我爱你”爱雷锋活动。识与行为。向雷锋叔叔学习，争当“四好少年”。活动载体评价激励红领巾寻访活动，了解自己身争获美德章：1．队友间为人正边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，熟悉他们的感人事迹；直，能真诚相待，坦运用红领巾微文、微图、微视诚发表自己的意见。频，征文、演讲、儿童画、手抄报、2．学习雷锋好榜校园短剧等载体，表达对雷锋全心第3“手拉手”活同在蓝天下，彼此心开展“城乡少年手拉手”活动：动：城乡少年相通。达到城与农城市少年儿童、进城随迁人员5周手拉手村小朋友互相关爱，子女、农村少年儿童、留守儿团结互助，增进友童之间结一对对好朋友，相互谊。培养助人为乐、表达关心、爱护的愿望，做出友爱同伴的爱心与力所能及的助人行动。行为。4第6周中队自主活清明缅怀先烈各中队根据实际情况灵活安排活月动动内容第7“养成道德在实认识正直公道学习为人正直的好行动，好习惯”：学好行为，敬佩无私行践中引导队员之间真诚相待，8周做为人正直为，憎恶无耻作风。坦率地发表自己的意见；公的好队员评三好在中队、小队活动平、公正地对待选举、不偏私、不贪利，中，能够弘扬正气，或各种竞赛，无私地去做一些有益初步做到公正处，不饰非；光明磊落，有错就改。公平待人，反对损人的事情，利己弄虚作假的行为。5第9“少年科学月-院”活动：开10周展“科学小发现”活动努力学习，勇于实践，开拓视野，学会分析，寻找规律，培养队员积极探究问题的意识和对科学开展“科学迷宫大探秘”活动：探索生活中的科学秘密，探求读书、写作文、做数学文字题的规律，探究科学小实验成功和失败的学问。全意为人民服务“助人为乐”的敬爱之情和学习的体会。写一封手拉手交友信，为小伙伴寄一本好书，为小伙伴做一件好事，互学一种新知识，网络或实地互邀互访，合作完成一项任务。样，做文明小使者，遵守公共秩序、爱护公共财物。3．参加“城乡少年儿童手拉手”活动，找一个手拉手的朋友。4．为手拉手小伙伴写一封信，寄一本书，做一件好事，互学一种新知识。开展正直、不正直行为的调查；举办《浩然正气的好干部》、《主持公道的好老师》、《公平公正选举队干部》故事会；开展遵守游戏规则和比赛规则的实践活动；红领巾手抄报：《贪小便宜吃大亏》；名言、警句、成语大比拼。绘画和作文比赛：《我的科学争获成长章：1．了解知晓2梦》；典型示范：学习中的学问；个以上著名的科学新媒体视频播放：“飞向未来家，能讲科学家的故事。的世界”；组织“我的奇思妙想”主题活动。第11“劳动实践”认识劳动是劳动者观看某一劳动过程和场活动：劳动场脑力和体力的支出，面，观看劳动制作的产品。12周面真动人是物质财富和精神了解劳动的情景，观察劳财富的创造活动。在动带来的变化和成果。实践中领会劳动的思考人为什么要从事这作用，尊重劳动和普项劳动？谁在做什么劳动？通劳动者，热爱勤劳使用什么工具？人为什么需勇敢的人民，爱护人要这些工具？这项劳动有什民创造的劳动果实，么意义？提高队员对劳动的通过细心观察和体察，帮助队认识。员增长对劳动的兴趣与热爱。6第中队自主活欢庆六一各中队根据实际情况灵活安排活动内月13动容周6第14“红领巾心感知“没有共产党就学唱：“没有共产党就没有新月-向党”活动：没有新中国”的道中国”，理解歌曲的含义，感17周继承革命先理，敬重为实现中华知今天的幸福生活来之不易。辈的光荣传民族伟大复兴而英网上寻找：七一前夕，宣讲革统勇牺牲的优秀共产命先辈的故事党员，学习先辈的英勇事迹，立志向。（四月清明）结合开展活动：纪念党的“七一”生举行“永远的丰碑”清明缅怀日。先烈活动：祭扫烈士墓，参谒英雄纪念碑，向网络革命烈士的兴趣。图片展示：实验启示录；参观科普教育基地。小队参观活动：组织观看父母的劳动，走访周边的工厂、农村、商店或一些社会上的普通劳动者；播放一段劳动场面视频；访问几位普通劳动者或请他们来到中队讲述劳动的作用；演唱歌曲：《劳动最光荣》，欣赏歌曲：《父老乡亲》；收看《劳动者之歌》报告会和视频。2．学习采访科学工作者，参观科普教育基地。3．懂得保护绿色环境，并学习种植盆栽。4．能在家中帮父母做家务，体会劳动的快乐。“没有共产党就没有新中国”中队歌咏会。（清明节）参观和网上祭扫活动；榜样示范：纪念党的生日，寻找先辈的足迹；朗诵：我们的中国梦歌曲：《五月的鲜花》等。争获向日葵章：1．会唱“没有共产党就没有新中国”并懂得歌中的道理。2．能讲一个为人民幸福英勇献身的优秀党员的故事。3．参加中队“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动。纪念堂献花，举办革命烈士故事会、宣讲会。6第18学校特色章--720周月各学校根据实际情况灵活安排活动内容4.以实际行动学习优秀党员精神，争做优秀队员。四年级（上）
月周次活动主题份第1学习队章：我们的队周名9月活动目标知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，懂得先锋模范就是为实现“中国梦”而努力奋斗的追梦人，从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。知道新一代党的领导人对少年儿童提出的新要求。活动内容学习理解习近平总书记对少年儿童提出的殷切希望“立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”。了解先锋的含义，开展学先锋、做先锋活动。站好少年先锋岗，从点滴小事做起，在学习和活动中学习先锋。学习少年英雄的精神。活动载体评价激励争获接力章：1．能知道队名和先锋的含义，学习先锋有行动。2．积极参与创建英雄中队或特色中小队，为中小队出一计、献一策。3．在队集体中学会表达第观看视频，习爷爷和少先队员一起共度“六一”，多媒体专题片展示队名含义；讲先锋故事；网络检索革命先驱事迹；红领巾寻访“追梦人”，寻访时代先锋人物；布置“先锋角”，交流先锋岗体会团队关爱：通过集体生日活动，用组织的力量感染开展“我们十岁了”集体过生队员展示自己儿时2周集体过生每个队员，获得精神的鼓励和支，使家日活动：队员讲述自己成长过日长了解亲子互动的概念，领悟少先队的程中的感人事例，举办庄严的团体关爱意义，丰富队员的成长经历。成长礼仪式。点燃生日蜡烛，表演欢庆生日节目。家长和辅导员赠送生日礼物、做一个感恩游戏体验活动、许一个美好心愿等。的幸福照片，讲述成长过程中的小故事；点燃10支蜡烛，共唱《生日快乐歌》；队员向父母、师长倾述了自己的欢乐，递上了自己亲手制作的感恩卡；精彩成长展示和文艺表演。第3周第4周第5周学习榜样：熟悉英雄模范的事迹和成长经历，选定英雄中队名称，张贴设置学英雄环境；创建“英雄愿意继承英模事业，在英模精神的传承英雄画像，建立英雄角，充分朗读英模名言；中队”中健康成长。了解英雄事迹和名言。宣讲英模业绩；寻找学习英雄的目标，确展示英模形象；定学英雄的具体行动。宣布承继英雄事业的中队组织决定。岗位锻炼：通过观摩及集体训练活动，体会少先队观看国庆阅兵中少先队鼓号多媒体光盘演示鼓学习演奏鼓号队的感染力和组织纪律性，增强队方阵录像，学习少先队几组常号队基本曲目；少先队鼓员的组织观念，在活动中受到美的熏陶用鼓点和动作。击鼓点的视谱与训练。号和集体主义教育。礼仪感染：通过了解在实现“中国梦”的征途上涌创建英雄中队或特色中少先队鼓号；英雄中队现的英雄的事迹，重塑英雄丰碑的英雄小队，举行命名授旗仪式：学习为实现“中国或特色中中队授旗活动，激发队员对为实现“中出队旗、敬队礼；梦”而奋斗的先锋模范小队命名国梦”而奋斗的先锋模范的崇敬之情，学校党支部书记或大队感人事迹；仪式形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄辅导员宣读英雄中队命名决宣读命名决定；传人的良好氛围。培养积极向上、团结定；展示中队风采；进步的队集体。成长需求，队友间能诉说美好向往，倾诉成长烦恼。4．参加“十岁生日”仪式，能感受集体的温暖，珍惜同伴的友情。5.学习少先队鼓号演奏，学会演奏其中的一种乐器。第6周民主参与：向少先队代表大会传交“红领巾心愿”，红领巾心行使少先队员的光荣权利。放飞心愿，愿发布快乐成长，增强对少先队组织的认同感，感受到党、团组织对少年儿童的关心。英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号，集体奋斗目标；授“英雄中队”队旗，并在全体“英雄中队”队员中传递；中队长代表“英雄中队”全体队员发言；全体“英雄中队”队员共同宣誓。举行“红领巾心愿发布会”：向少先队组织说说心里话，畅谈对组织的希望，发出个人的成长需求和美好的心愿，发布对学校、家庭、社会的希望和建议。开展“我的小心愿达成啦”部分心愿达成现场会。颁授英雄（或特色）中队旗帜；相关人物寄语；中小队宣誓。10第7月周第8109周月中队自主活动“祖国发展我成长”活动：民族精神代代各中队依据实际情况灵活安排活动内容心愿树上贴花瓣，心愿卡上写心语；图画图式呈现美好的希望；网络微畅想美好未来；作文、手抄报表达成长愿望；歌咏朗诵形式热情宣传在少先队组织中追求进步的需要。知道实现“中国梦”就要弘扬中国精神，知道几个民族英雄、爱国观看爱国主义影争获五星红旗弘扬以爱国主义为传统的民族精神，感人物和为国争光的先进人物，片；章:受中华民族的伟大力量，增强民族自尊学习他们深厚的爱国情怀。1．能列出举办“民族英雄知心和自豪感。几位家乡的民传第10红领巾相约中11周国梦：体验月中国发展感知改革开放以来家乡、祖国发生的巨大变化，了解“中国梦”的伟大进程，懂得实现中国梦必须走中国道路，激发对中国特色社会主义的道路自信。第11-12周“少年军了解人民军队保家卫国的功绩，认校”活动：知几位解放军英模及事迹。感受人民解了解人民放军爱人民、为人民，军民鱼水一家人军队保家的深厚情谊。卫国开展“中国了不起、中国人了多少”知识竞赛；不起、做个了不起的中国人”对为国争光的先进活动，体验以爱国主义为传统人物进行采访和通信；的民族精神。利用网络检索、图片展示和手抄报、电子报等载体开展主题活动。开展多种形式的中队、小队寻学习《“红领巾相约访活动，开展红领巾亲子实践中国梦”教育提纲》“穿越三十年”主体验活动，重点到有代表性的企事业单位、新农村示范点、题活动，了解改革开放现代农业示范区、乡镇工业园以来在党的领导下祖国区、重大工程、博物馆等校外发生的重大事件；观看国庆60周年阅场所实践体验，了解发展成就，感受发展速度，领悟发展兵和群众游行庆典录像；道路。雏鹰假日小队走进企事业单位、新农村示范点、重大工程，参观建设成就展览等；“晒晒我们的幸福”摄影活动。认识建国后，人民解放军为实开展“寻访英雄连现强军梦、强国梦，抵御外来队和解放军英模”活动；侵略，进行了抗美援朝战争、观看反映人民军队对越自卫反击战等边境作战保卫和建设新中国的影行动，成为巩固国防、维护国视片段；家领土完整与安全的铜墙铁族英雄和爱国人士。2．与先进人物通信，学习他们的先进事迹。3．感知改革开放以来家乡、祖国发生的巨大变化，了解“中国梦”的伟大进程。4．了解人民军队的伟大功绩，寻找几位解放军英模，学习英模的事迹。壁。感悟在和平建设时期，人网络检索解放军官民军队是保家卫国的钢铁长兵在抗震救灾中的英勇城和人民生活的守护者。事迹；讲述人民军队爱人民的故事。；了解“强军梦”、“强国梦”。第13中队自主各中队依据自己实际情况，灵活安排活动内容周活动“平安行珍爱生命，了解当地多发的自然灾害相举行“好孩子安全体验营”活争获健康防灾减灾及应急逃章：动”：防灾关知识，掌握防灾逃生的基本技能。动：参观消防队，进行消防、生知识竞赛；1．能了解第逃生抗震等应急模拟训练，学会安多媒体视频播放、14-15全逃生的基本方法。图片：触电溺水、地震、当地多发的自周火灾、交通避险救生的然灾害和有关12防灾的知识。常识；月2．观摩应情景剧：困境脱险。第“阳光体展示体育技能，激发运动兴趣，培养健举办“阳光健身达人秀”，通体育技能分项展急模拟训练，学会安全逃生的16-17育”活动：康意识，形成体育锻炼的好习惯。过个人秀、小队秀、自由组合示；基本技能。周体育技能秀等形式展示体育技能。健美表演。展示3．了解知晓奥运知识，弘扬奥运精神。4．参加“阳光健身达人秀”，展示健身技能，培养健身元第学校特色月18-20章周四年级（下）月周次活动主题份2第1周寒假爱家月乡、树新风活动交流第2周学习雷锋好榜样3月各学校根据当地资源，科学设计安排活动内容锻炼的积极性。活动目标活动内容活动载体评价激励自主活动各学校根据实际情况灵活安排活动内容第35周学习雷锋叔叔的事迹，感受他关心人民、把人民的事放在心上，全心全意为人民服务的精神品格。追寻雷锋的足迹，培育爱人民的意识与行为。“手拉手”尊重和帮助残疾小伙伴，弘扬人活动：手拉道主义精神，培养同情心，乐于手红领巾助助人。残开展“雷锋叔叔你真棒”知运用红领巾微文、争获美德章：雷锋活动，组织“雷锋叔叔在身微图、微视频，征文、1.学会文明待边”找雷锋活动，进行“雷锋叔演讲、儿童画、手抄报、客和走亲访友的基叔我爱你”爱雷锋活动。校园短剧等载体，表达本礼仪规范。对雷锋全心全意为人2．寻找一位诚民服务“助人为乐”的实守信的道德模敬爱之情。范，学做一名诚实组织少先队员同本中队的残积极参与一对一守信的好队员。3．学习雷锋有疾小伙伴交朋友，同特殊教育学送温暖、解困难，“帮校的残疾小伙伴交朋友。助别人，快乐自己，收行动，能为身边需鼓励身体健康的队员从身残获幸福”爱心助残活要帮助的人送去温志坚小伙伴身上学习自强不息的动，热心帮扶助残服暖和关怀。4.积极参加中精神，发展同情心、进行换位思务。通过爱心岗的小岗位、队红领巾助残活考；鼓励身患残疾的队员感受生命的精彩，在活动中共同成长进步。鼓励一个少先队中队、小队定向服务一位成年残疾人。4第6周中队自主活清明缅怀先烈各中队根据实际情况灵活安排活动内容月动第7“养成道德知道诚实的表现及作用，不诚实的引导队员诚实学习、诚实好习惯”：学表现和危害。懂得诚实是做人做事生活、诚实活动、诚实交往。8周做诚实的好的基本道德，少先队员要发扬诚实有了成绩不夸大，有了缺队员守信的好队风。培养真诚待人的意点不隐瞒，犯了错误要改正。识与行为。反对抄袭作业、考试舞弊、说谎骗人、借东西不还及偷盗等恶习。爱心小书屋、手机短动，关注和帮助一信、电子邮箱，送去红位残疾小伙伴。领巾的温暖和快乐。走访诚实守信的道德模范；调查身边诚实的人和一些不诚实的表现；中队演讲比赛：《诚实的信用》；漫画集锦：《投机取巧、弄虚作假要不得》。主题队会：“我爱诚实小伙伴”。访问周边的科技工作者，面对面进行交流；播放科学家献身“中国梦”的影片；邀请科技工作专5第9月-10周“少年科学了解科技工作者为实现“中国梦”开展“科技与中国梦”、“我和院”活动：作出的贡献，学习他们的爱国之科技工作专家面对面”活动：与科技工作志、科学态度和创新精神。听科技工作者讲故事，与科技者面对面工作专家交朋友，聘请科技工作者做志愿辅导员。在他们的辅导下开展爱科学的活动，培养认真学习好习惯。争获成长章：1．参加科技社团活动，学会做科学小实验，养成认真学习的习惯。2.参观一个科第1112周“劳动实践”活动：家务劳动我能行懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。开展“家务劳动我能行”主题活动：洗衣，清洁厨房，清洁卫生间；进行拖地，收拾房间，洗碗筷，钉纽扣，摘菜、洗菜、切莱、炒菜、做饭等实践；交流家务劳动的体会。6月第13周第14-17周中队自主活欢庆“六一”各中队根据学校实际情况灵活安排活动内容动“红领巾心向党”：追寻党的光荣足迹家来校讲座；接受科技工作者的实际辅导与指教，与科技工作者进行网络交流。家务劳动知识百事通示范；日常劳动情景演示；“露一手”的厨艺展示；歌曲：“我有一双万能的手”；老师、队员、家长的评价与交流。技馆或科普教育基地，参与科普小实践活动。3．明确家中劳动服务的小岗位，学会家务劳动的一项技能。4．参加中队“家务技能大PK”,培养对劳动的兴趣，懂得劳动才能创造财富。了解党的奋斗历程，知道党举的回顾中国共产党领导中国开展“党的光荣足旗、走的路，认识党确定的奋斗目人民浴血奋斗的光辉历程，引迹”实地考察，参观革标，增强对党的认同感、信任感和导队员记住党集中完成和推进命遗址，“网上红色之对党领导中国走中国特色社会主的大事；旅”网络寻访活动，观义道路的信心。知晓党高举中国特色社会看记录片和影视片，放主义伟大旗帜，认识党历经艰映十八大动漫片，开展辛长期坚持和不断发展的中国“红色之路”认知党特色社会主义道路；史、党情的知识竞赛。了解党确定的2020年全面建成制作手抄报或电争获向日葵章：1．查找党历史上的主要革命根据地。2．能说出党历史上的几个重要人物和事件。3．能从网上或在家乡实地寻访一6第18--720周月小康社会和2050年我国建设成子报。为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，知道实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。学校特色章各学校根据实际情况灵活安排活动内容个党的红色纪念地。4．参加中队“感受党的光荣”考察汇报活动。五年级（上）
月份9月周次活动主题活动目标第1周学习队章：我们的队礼了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。知道党的新一代领导人对少年儿童提出的新要求。活动内容活动载体观看视频：习近平参加六一少先队活动。图片：正确敬队礼；学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲；播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；开展“爱心岗”为人民做好事的活动。开设自由天空：“想说就评价激励争获接力章：1．学习理解队礼的含义，能践行队礼含义的要求。2．参与先进党团组织结对仪式，学习第学习理解习近平总书记对少年儿童提出的殷切希望“立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”。开展“敬礼，人民的利益高于一切”活动，学习为人民服务的先锋模范，将人民的利益放在最高的位置。关心和热爱人民，开展公益服务实践活动。团队营造友爱的环境，倾听和满足队员成长结合队员的学习和生活实际，2周第3周第4周“我的烦恼告诉你”，“学说”平台，制作“烦恼优秀党组织、关爱：消除需求，相互帮助解决成长烦恼，使队员开展，“克服烦恼我能行”投诉箱”烦恼我能明白烦恼的危害不在于烦恼本身，而在会倾听”；团组织的事于对待烦恼的态度，懂得如何去正确处的活动，相互关心，互帮互助，行观看卡通动漫；开迹。共同快乐成长。理烦恼展“请到快乐小屋来”、3．有队组“快乐小精灵”金钥匙织的主人意活动，收集“解决烦恼识，有民主参金点子”；发放“优点与的能力，学卡”，种植“解除烦恼我会写一份红领能行”开心树。巾小提案。学习榜样：4．能热情寻访为实现“中国梦”而努力奋斗学习英模事迹，开展“美网络“寻找最美丽学习时代的先锋模范，感受榜样的力量。寻找当就在身边”、“最美身边人，共的心灵”，用微文、微图、帮助中队有困先锋代中国最美的人，发现身边最美的老师举中国梦”的寻访活动。发现微视频“最美身边人，难的队员，感受队集体的温和同学。美的人物，传递美丽人生，学共举中国梦”；学习他们令人感动的事迹，感悟先习最美的人身上可贵的品质，观看“感动中国”暖与力量。锋榜样所体现的中国精神。增强学先锋、爱人民的思想感颁奖典礼；观看新闻片：5、能参加岗位角色体验，参学习道德模范，提升道德观念和审情。《人民的好儿女》；美意识。学习少年英雄的精神。手抄报、电子报记加中队宣传阵录学先锋人物的感受；地建设。欣赏歌曲：《江山》，观看影片《杨善洲》、《郭明义》，电视剧《神舟》片断。岗位锻炼：自己动手设计和管理中队宣传阵办好中队板报、中队园地作文、绘画的综合管理中队地；和中队短信彩虹桥；运用；宣传阵地学习运用现代传媒技术，丰富中队宣传创建中队网页，拍摄中队生活微文、微视频的作阵地。短视频、微电影。第5周10月礼仪感染：了解优秀党组织、团组织，增强队员的与先进党组织、团组织结与党组织、组织观念，提高党团队组织相衔接的认对，举行结对仪式：团组织结识，促进少先队集体建设。出党、团、队旗，介绍先进党对仪式组织、团组织的事迹，宣布结对名单宣读结对共建协议，共同做一件有意义的事。民主参与：引导少年儿童参与组织生活，展示对照党和祖国的期望与要红领巾小少先队的风采，提升少先队员组织意求，反映当前少年儿童成长发提案识。展的新情况、新需求，提出少动员广大少先队员关注少代会、参与少先队工作的意见和建议。代会，培养少年儿童的小主人意识，锻表达少先队员的呼声，学炼有序参与的意识与能力。会观察和分析学校和社会生活现象，学写“红领巾小提案”。组织“红领巾小提案发布会”，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。10第7中队自主各中队依据实际情况，灵活安排活动内容月周活动第8“祖国发知道一些社会主义祖国值得自豪的事，展现中国改革开放以来取得的举行“伟大祖国我争获五星红旗，认识党辉煌成就，了解中国特色社会爱您”摄影、绘画比赛章:109周展我成长”感知“祖国好，社会主义好”赞美领导下的中国特色社会主义的道路，懂主义制度的优越性，懂得实现1．能列出5月活动：第6周品创作；信息网络的便捷交流。宣讲先进党团组织模范行动；少先队组织代表与党、团组织代表互动；先进党、团组织的带少先队队的组织承诺；少先队员的誓言；共同行动。征集小提案，撰写小提案；发布和传交小提案；研究并回复小提案；在辅导员的帮助下，争取社会有关方面的关心和支持，解决红领巾小提案中提出的问题。伟大祖国得实现“中国梦”就必须走中国道路。“中国梦”必须走中国道路，和展览；好这就是中国特色社会主义道收集图片、视频和路。赞美祖国、歌颂祖国。走访材料，召开“喜看国家新发展”、“听妈妈讲改革开放的故事”、“我们的幸福生活”等主题队会。开展少先队网络互动和祝福祖国手机短信活动，培养自豪感和自信心。第10红领了解“中国梦”的“两个百年”的目到高新技术实验室、现代学习《“红领巾相约巾相约中标，懂得国家发展对自己成长提出的需农业试验田、规划馆、职业体中国梦”教育提纲》11周国梦：漫游要，开始思考自己的职业理想、人生追验馆等各种体现未来感的地点“这不是遥远的未月中国未来求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”参观考察，收集中国未来发展来”考察活动，参观高之中，明白“有梦想，有机会，有奋斗，的预测性资料，感受中国未来新技术实验室、现代农业试验田、规划馆、职一切美好的东西都能够创造出来”的道发展对少年儿童的新要求；“我与两个100年同飞翔”业体验馆等各种体现未理，满怀对“中国梦”的憧憬，放飞美开展活动，说说自己的美好梦想，来感的地点参观考察，好的理想。畅想祖国发展美好的明天，表收集中国未来发展的预达队员对未来的梦想，激励队测性资料，感受“中国员志存高远，为“中国梦”做梦”对少年儿童的新要求；好全面准备。演讲：畅想两个100年时的我；角色扮演：未来的件以上社会主义祖国值得自豪的事。2．参与学校举办社会主义祖国的伟大成就展览。3．参观军营，学习解放军的优良传统。4．知晓了解“中国梦”的“两个百年”目标，说说自己的职业理想、人生追求。第11-12周“少年军校”活动：参观军营，体验军容军纪11月12月第13周第14-15周第16-17周中队自主活动“平安行引导队员将头脑中意识与方法，转化为举行“红领巾救护训练营”动”：自护自身应变能力，增强自护自救意识和互实训活动：学习煤气中毒、火自救互助助互救技能，从容面对危险和灾难，维灾、烫伤等意外事件，危险发护生命生存权利。生时必备的自救、互助技能；参加“救护技能大比武”。现场学习紧急处理办法和应采取的有效措施。“阳光体展示体育技能，激发运动兴趣，培养健举办“阳光健身达人秀”，通过育”活动：康意识，形成体育锻炼的好习惯。个人秀、小队秀、自由组合秀体育技能等形式展示体育技能。模样；编制梦想花环；绘画留言：“我的梦中国梦”；“写我2050年的我”，收藏队员梦想书信，珍藏在校园内或网络空间内，约定届时再相聚。在参观军营中，感受解放军为实现开展“红领巾进军营”体参观与观摩活动；“中国梦”作出的贡献，体验解放军严验活动：部分武器的展示；整的军容和严格的军纪，学习解放军优面对面队列训练。参观军营、军史室，感受良传统，培养队员的集体意识与组织观“强军梦”、“强国梦”；念，增强国防观念。感受整齐一致的队列带来的组织纪律性；认识新式武器，了解军事知识。各中队依据实际情况，灵活安排活动内容争获健康章：1．能综合展示自己的体育技能，激发运动兴趣。2．能制定体育技能分项展示；综锻炼计划，形成良好的体育合健美表演。锻炼习惯。自救互助的视频或图片演示；急救技能训练；情景模拟：救护出奇迹；互助救护的实践体验。展示元第学校特色月18-20章周五年级（下）月周次活动主题份2第1周寒假爱家月乡、树新风活动交流3第2周学习雷锋好月榜样第35周“手拉手”活动：各族少年儿童手拉手各学校根据实际情况科学设计活动内容3．参加实训活动，掌握在险情发生时必备的自救、互助技能。4．开展救护技能比赛，提高自救、互助的本领。活动目标活动内容自主活动各学校根据实际情况灵活安排活动内容活动载体评价激励弘扬雷锋精神，续写雷锋日记懂得“实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量”。了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况，增强各民族小伙伴的参与三月五日学雷锋活动参加网上学雷锋活动，了解雷锋事迹，实践雷锋精神，学做美德少年。结交一个其他民族的与手拉手朋友通信往来、好朋友，相互勉励，相互交流情况；帮助。进行电子邮件和手机短主动给不同民族的小伙伴信互动；争获美德章：1．寻找道德模范人物，了解道德模范事迹，续写雷锋日记。2．参与道德实践活动，养成4第6周月第78周中队自主活动“养成道德好习惯“活动：日行一善5第9“少年科学月-院”活动：10周争做“科学小能手”相互了解，增进民族团结和友谊。写一封信，帮助小伙伴做一件好事，共同设计开展一次宣传民族团结的活动。清明缅怀先烈各中队根据学校实际情况灵活安排活动内容懂得善待他人的道理。感受“日行启发队员从善待小动一善”，善良之美的情感。在活动物、同情弱小做起，掌握中激励队员以雷锋为榜样，多做好与人为善的要领，初步学事，培养善良好习惯。会谦让、宽容他人。在“日行一善”活动中，体验善良的人最可敬、善待他人最快乐的道德情感。引导队员勤于动手动脑，乐于与创业者和发明家座谈、通信，立志改造家乡，创参加科技实践活动。造美好未来。开展科技小发明创造，变废为宝。培养关心科技发明，积极投身科学能手、实验小能人、创设小点子等项活动，广泛发实践的意识。动队员参加创造杯竞赛。学习劳动技能，感悟劳动创造价开展“我有一双勤劳值、劳动创造财富的道理，感受亲的手”活动：走进劳动实手创造劳动成品的快乐，激发队员践基地，学习种植、养殖参加劳动的愿望。技术；走进校内劳动场馆，学习编织、剪纸、做模型、第11“劳动实践”活动：12周学习一项劳动技能情景模拟：互帮互助真快良好行为习惯，活；参与评选“中队设计宣传作品大赛。美德少年”。3．了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况。“学先锋，做好事”；4．手拉手与不同“尊老爱幼”故事会；民族的小伙伴写手抄报、电子报、黑板报：信交朋友，增进民族团结和友《善良的心》；网络交流：《善良人的温谊。暖》；中队活动：善行岗、美德岗爱心好事大行动。进行科学小探究的实践争获成长章：1．面对现代活动；变废为宝的动手改造活传媒技术和信息，能学会辨析、动；选择和应用。组织科技发明竞赛；2．制订并遵撰写科技小论文。在劳动基地中开展实践守“文明上网公约”，能利用网络活动；在劳动岗位上体验劳动参加少先队活动。生活；3．参观学校在学习中掌握劳动技能食堂，参与餐厅所需的操作步骤；6第月13周6第14“红领巾心通过访问各行各业为实现“中国组织采访周边优秀党员活举行“先锋颂”故事会；月-向党”活动：梦”而积极奋斗的优秀党员，学习动，开展“我与优秀党员党员先进形象新闻发布17周走访优秀共优秀共产党人的榜样，了解党员的手拉手”书信交流活动，会；产党员优秀品质和为人民服务的感人事创建以优秀党员命名的媒体展示优秀共产党人迹，感知党的形象，增强对党的崇“英雄中队”。的照片和事迹；敬感与信任感。朗诵共产党员的名言和警句。绘装饰墙做花匠等劳动技在现实社会中体味以辛勤劳劳动实践，学会动为荣、好逸恶劳为耻的荣辱一项劳动技能。巧；走上周边劳动岗位，进行价值。4．能与同伴交流实践体验。劳动体会，懂得劳动的艰辛与光荣。中队自主活欢庆六一各中队根据实际情况灵活安排活动内容动争获向日葵章：1．寻访一个家乡的优秀共产党员。2．“庆七一”给党员先锋写封信。3．能说出先锋榜样的时代精神。4．参加以优秀党员名字命名的“英雄中队”活动及“先锋颂”故事会。6-7第18学校特色章各学校根据实际情况灵活安排活动内容-20周月六年级（上）
月周次份第1周9月第2周活动主题活动目标学习队知道党的新一代领导人对少年儿章：童提出的新要求。我们的作理解少先队作风的内容要求，学风习和发扬少先队的优良作风。履行少先队员的职责，从小养成好作风，争当“四好少年”。活动内容学习理解习近平总书记对少年儿童提出的殷切希望“立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”。深入进行“诚实、勇敢、活泼、团结”少先队作风教育，讨论“我们要做一个什么样的少先队员”，开展“我在队旗下成长”、“我为红领巾添光彩”演讲活动。活动载体观看视频：习近平参加六一少先队活动。畅谈学习体会。组织少先队员作风的评比和展示活动；绘画和情景模拟：诚实、勇敢、活泼、团结作风的具体表现；评选优良作风好队员，学习好榜样。QQ群与微博的群体交流。举行“爱的鼓励”鼓掌热身和“请相信我”拓展训练；组织“快乐学习ABC”俱乐部；开展“享受成功”的游戏交往；微电影和网络的交流。评价激励争获接力章：1．能理解队的作风要求，学习和发扬少先队优良作风。2．有民主参与的意识和能力，参与中队红领巾议事。3．能学习运用现代信息技术，整理少先队活动资料、小学少先队成长手册。4．参加雏鹰争章颁章仪式，回顾小学少先队团队关加强队员之间沟通，建立相互信赖、组织团队信任、快乐成爱：在信团结友爱的良好人际关系，建设快乐长活动：进行“请相信我”任中快乐小队、快乐中队，引导队员快乐成长。等拓展游戏，创造愿意学成长习、乐于学习和善于学习的网络平台，倡导快乐交往、快乐劳动、快乐服务的生活方式。传递愉快的信息，包容不愉快的事情。10月第3周第4周第5周学习榜学习优秀队员的优点和长处，争组织向本中队优秀队举办“夸夸好队友”的主题生活，增强少先样：学习取自己更好地进步，培育学先锋的意员学习的活动，互帮互学见活动：运用艺术语言、视频队光荣感、归属身边的优识和行为。形象、电子板或手抄报、演感。行动。秀队员开展“我是弟弟妹妹的讲、朗诵等载体呈现出榜样5．能争取老师、家长、社会人士好榜样”实践活动，为低年的力量。的支持，帮助身级小队员办好事、做榜样。边的小伙伴解决展现优秀队员的先进事迹。具体困难。学习赖宁等英雄少年的精神。岗位通过少先队实践教育阵地的管走进学校红领巾广播项目策划，设计工作思锻炼：理工作，分项设立服务岗位，体验劳站、电视台、红领巾书屋、路；参与阵地动服务的艰辛，培养合作意识。少先队种植或养殖园，体验设置标准，招聘人员；管理、资学习运用现代信息技术，提高整理少一个岗位，学习一种服务本学习技能，体验服务生料整理先队活动资料的能力。领。活；收集整理中队活动的图文交流岗位劳动成果；和电子资料，进行小学阶段整理各种文档，进行科学管少先队成长手册等档案管理。理。礼仪感回顾小学少先队生活，展示雏鹰争章举行“雏鹰银章颁章仪表彰六年来队员们取的成果，用看得见、摸得着的物化载式”染：：鼓号声中出旗，敬队得的进步；雏鹰奖章体，激励队员人人可为、天天可为。礼；宣布并颁发雏鹰奖章颁章仪式队员齐唱队歌；银章；回眸小学少先队精彩获章队员代表讲话；生活，分享难忘的争章、考歌舞表演：“你真捧”；章，奔向新目标的进步经辅导员寄语。历；第6周隆重颁发雏鹰奖章银章，获章代表发表感言。为小学少先队组织留下珍贵礼物，畅想初中少先队的新生活。，队民主培养队员的民主参与意识和能创建“红领巾议事会”参与：力，增强队员对队组织的责任感。委会向队员会议汇报工作，红领巾议发挥队员参与民主监督和民主管理接受队员民主监督、民主评议，队员民主议事，队员们事会的作用，体现当家作主快乐。在自己的组织里学民主，共建快乐队集体。尝试议事民主决策；设立小监督岗进行交流、督促和沟通；搭建队员自我教育、自我管理、自我服务的平台，更好地行使小主人的权利和义务。学习新中国的少先队历史，观看“红领巾与共和国同行”等影视片；利用采访、绘画、歌曲、朗诵、快板、网络视频、行动汇报、手抄报等载体举行“红领巾与‘中国梦’”、“心同祖国一起跳动”、“我是国家小主人”的主题队会。争获五星红旗章:1．说出新中国少先队与祖国一同前行的历史。2．能为家乡建设做出力所能及的行动，培养家乡小主人意识。10第7月周第8109周月中队自主活动“祖国发展我成长”活动：与祖国同行各中队依据实际情况，灵活安排活动内容了解少先队与共和国同行的历史故事，知道少先队与“中国梦”同行的历史进程与责任，关心祖国和家乡的建设与发展，懂得“中国梦”也是每个中国人的梦，需要全体中国人民的共同努力，感受“我是国家小主人”的责任。初步懂得个人与国家的关系，培养爱祖国爱人民的思想感情。从学习了解少先队与祖国同行的历史入手，引导队员发扬少先队爱祖国的光荣传统，认识国家是个人生存和发展的基础，有国才有家，祖国与个人的命运密切相关，实现“中国梦”需要每个中国人的共同努力。关心祖国的安危和命运前途，将爱国行动落实在为祖国和人民多做有益的第10红领懂得实现中华民族伟大复兴是一项巾相约中光荣而艰巨的事业，需要一代又一代11周国梦：中中国人共同为之努力。空谈误国，实月国梦好少干兴邦。”牢记习近平总书记教导“立年志向，有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。第11-12周“少年军校”活动：参加军训活动11第13中队自主月周活动“平安行学习《未成年人保护法》，学会运用学习《“红领巾相约中国梦”教育提纲》学习“双百人物”故事会；“追梦者影视展”：体现中国精神人物事迹的优秀影视节目展播；“红领巾寻访追梦人”小记者采访行动，微文、微图、微视频征集和展示创建“英雄中队”评选“三爱（爱学习、爱劳动、爱祖国）好少年”，评选“梦之队”优秀队集体。队列训练；学唱军歌。走进军营，参加少年军校的实训开展“我是一个兵”体验活活动，体验军营生活，感受建设强大动：参加少年军校训练，学唱军旅歌曲，举办“国防论国防的“中国梦”。，表达实现“中国梦”，培养刻苦认真的军训作风和不坛”国家领土与主权不容侵犯怕困难勇敢坚强的意志。的坚定信念，举行少年军校活动检阅式。各中队依据实际情况，灵活安排活动内容针对实际，开展未成年举办“法律守护我成事情，不要出现有损国格、人格的行为。倡导个人要对国家负责任，做国家的小主人。了解在实现“中国梦”的征途上涌现的先锋模范的事迹，走访各行业创业者和劳动者，了解他们为实现“中国梦”而奋斗的事迹，懂得“实干兴邦”的道理，激发对为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范的崇敬之情，弘扬中国精神。为实现“中国梦”做好准备。3．了解在实现“中国梦”的征途上涌现的先锋模范，学习先锋，从小立志。4．参加少年军校的实训活动，体验军营生活学习解放军的优良作风。争获健康12月第14-15周第16-17周动”：用法法律维护自身权益，保护自己健康成人的家庭保护、学校、社会长”主题队会；律保护自长。和司法保护的活动，反对侵学习《未成年人保护己害未成年人合法权益的行法》图片展和知识竞赛；为。举行红领巾与人大代结合具体实例，认识用法律表、政协委员对话活动，反维护自身生存与发展的办映未成年人保护方面的心法。愿和要求。在线观看：全国青少年普法动漫作品。“阳光体遵守活动规则，培养团队合作意识，拓展训练：在校外活动基地拓展训练；育”活动：增强挑战自我的勇气。进行攀岩、小小马拉松等挑体育游戏；勇敢体验战自我项目锻炼。户外运动。元第月18-20周学校特色章各学校根据实际情况科学设计活动内容章：1．在成人辅导下参加挑战类的游戏活动，增强挑战自我的勇气。2．了解各种游戏活动规则，能自觉遵守活动规则，培养团队合作意识。3．学习《未成年人保护法》，学会运用法律维护自身权益，保护自己健康成长。4．关注与当地人大代表、政协委员的对话活动，反映未成年人保护方面的心愿和要求。月份2第1周寒假爱家乡、月树新风活动交流3第2周学习雷锋好月榜样第3“手拉手”活动：与低年级5周队员手拉手
六年级（下）周次活动主题活动目标活动内容活动载体评价激励各学校根据实际情况灵活安排活动内容各中队根据实际情况开展“三五”学雷锋活动。学做低年级小伙伴的大哥哥、开展与低年级队员手大姐姐，学会关心、学会安慰、拉手结对活动。学会谦让，增强爱心，见行动。关心低年级队员的学习、生活及参加少先队组织生活的状况，为低年级小伙伴上队课、做好事、解烦恼。4第6周月4第7月8周中队自主活动“养成道德好习惯”活动：学会感恩与低年级结对中队一起举办“我是光荣的小辅导员”联谊活动：真心结对问候和祝愿，为小伙伴进行咨询服务，结伴合作创编友好游戏，共写一份结对手抄报或电子报。清明缅怀先烈各中队根据学校实际情况灵活安排活动内容知道自己的成长离不开父在感恩活动中，引导队讲述爱亲敬长的感人母的养育、师长的培养，懂得员热爱父母、爱戴老师，表故事；感恩，懂得回报。达珍重、敬重和感谢之情。图片、歌曲：《感恩的增强感激老师的情感认同和感感激师长的严格要求和及心》；恩父母的爱心意识，传承知恩时鼓励，用行动回应师长的演讲活动：《懂得珍图报的中华美德。关怀和帮助，体验感恩的价惜》；值，传递回报亲情的道德情行动展示：感恩中的回报；感。做心愿卡和感恩卡，发出对争获美德章：1．懂得感恩，懂得回报，知道自己的成长离不开父母的养育、师长的培养。2．能通过自己的实际行动，感恩父母、感恩老师、感恩母校。3．学习雷锋好榜样，与低年级结成手拉手中队，做低年级小伙伴的榜样。4．了解低年级小伙伴的学习、生活状况，帮助他们解决困难，指导他们开5第9“少年科学通过“六个一”活动，满足队月-院”活动：我员追求科学意愿，形成人人爱10周们爱科学科学、爱学习的好氛围，将好奇心、想象力转化成探索创新的意识和能力。第11“劳动实践”学习和践行“勤以立志，活动：学做勤俭可养德”做人的美德，努力12周俭节约好队继承和发扬勤劳节俭的中华民员族优良传统。培养爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。6第月13周中队自主活欢庆“六一”动师长的希望和慰藉。读一本科技书，红领巾网络读书活动；讲或听一个科学故事，开展电脑交流活动；做一项科学小实验，举办科技小成果展示制作一个科技小作品，队日：“缤纷才艺秀”、“小用科学解释一种自然小作品展”；科技发展故事会等。现象，了解一门科学在未来发展的前景。开展勤劳节俭主题活组织小队调查活动：平动：结合调查实际，引导队时零用钱怎样花？生日怎员认知识勤俭节约的重要，样过？了解目前身边的铺认识挥霍浪费习气对个人、张浪费情况，提出合理的建对社会的不良影响。议；从节约、一滴水、一粒采访身边勤劳节俭的米、一度电开始，以勤俭节人；约为荣，倡导好典型。队会上开展节约与浪每个队员在细小行动中养费的评价；成好习惯。组织“勤俭是咱传家宝”、“我的节约行动”、“生活中的简朴”等中队和小队活动。根据学校的实际情况，举办小学六年级颁章典礼小学少先队颁发雏鹰银章宣布雏鹰奖章金章名单，典礼。颁章；老师、家长的寄语，展队的活动。争获成长章：1．自主结成科技小队，能够明确科技小队科学研究的方向和方法。2．参与科技小研究、小发明，撰写科技小论文，培养乐于实践的能力。3．能展示自己的劳动成果，参与评选劳动小能手。4．能讲述自己的劳动过程，体会劳动创造带来的乐趣。颁发雏鹰银章：1-6年级均获雏鹰晋级章的队员。6第14“红领巾心了解“中国梦”在各地的以小队为基础，了解“中国月-向党”活动：新篇章，认识党为人民带来幸梦”在各地的新篇章，开展17周我把幸福告福生活的伟大业绩，感知改革走进家门找变化，采访长辈诉你开放以来个人家庭、家乡和祖问变化，走向社会看变化，回到中队讲变化等系列活国发生的巨大变化。体验幸福，感悟幸福，知动，感受幸福生活来之不晓党、国家、人民的关系，表易，传递人民对“中国梦”达少先队员对党的感激之情。的幸福期盼。歌曲：雏鹰之歌组织小记者采访家乡变化活动、小课题调查活动，举行“寻访‘中国梦’的家乡新篇章”、“感受党的爱”主题活动：采用图片对比，视频显示或微电影摄制，网络检索及演讲故事、朗诵、说唱等载体，体现热爱党的朴素感情。6第18学校特色章--720周月
各学校根据实际情况科学设计活动内容争获向日葵章：1．调查家庭的变化，了解党的惠民好政策。2．了解在党的领导下家乡发生的大变化。3．能够感受到党带来的幸福和关爱。4．参加中队“我把幸福告诉你”主题活动。七年级（上）
月周次份第1活动主活动目标活动内容活动载体评价激励题争获接力章：知道党的新一代领导人学习理解习近平总书记对少年儿观看视频：习近平参加学习队对青少年提出的新要求。童提出的殷切希望“立志向，有梦想，“六一”少先队活动。1.到初中队部9月周章：我重温队章，增进对少先队呼爱学习，爱劳动，爱祖国”。们的呼号的理解，知道中国共产党学习理解习近平总书记对青年一号人信仰的社会理想，今天，代提出的殷切希望“”我们叫做中国特色社会主开展“时刻准备着”重温队章活义，它的未来，是共产主义；动：全面理解队章内容，深刻理解队树立为共产主义事业奋斗的呼号以及队歌的含义，增强理想信的远大理想，争当“四好少仰教育，激励队员时刻准备为中国特年”，不断提高组织荣誉感色社会主义和未来实现共产主义而奋和归属感。斗。参加少年团校学习，学习团的基本知识，了解少先队是预备队、共青团是生力军、共产党是先锋队及其关系。举行建立中学少先队组织、换戴大号红领巾仪式：出旗，敬礼，唱队歌；团委书记的青春寄语：放飞理想青春起航；授初一中队旗、队干部标志；聘请中队辅导员和志愿辅导员；队员收存小领巾，换戴大号红领巾，重温入队誓词；展示团旗，学唱团歌，表达心声；呼号。习近平参加“五四”青年节活动。畅谈学习体会。多媒体视频：入队、入团、入党宣誓的庄严场面集锦；演讲：红领巾相约中国梦，做党的事业接班人；少年团校的学习活动和实践体验活动。第2周礼仪感染：中学少先队起航仪式建立健全中学少先队大、中、小队，强化少先队员的组织意识，做好中学与小学少先队的衔接教育。引导队员迈好青春第一步，激发他们在少先队组织中进步成长的自觉性。播放歌曲“红领巾飘起来；珍贵的青春启航礼物：警句与寄语；珍惜并收藏小领巾；体验大号红领巾新标志的意义；迈向新目标的铮铮誓言：为少先队增添新光彩。报到，重温《队章》，参加中学少先队起航仪式，换戴大号红领巾。2.深入理解队呼号的含义，深入理解队的性质与任务，接受党团队相衔接的组织意识教育。3.在新集体中认识新伙伴，参与竞争性队干部的选拨。4.能参与中队教育阵地建设，自主组建红领巾小社团。5.能与队友交流沟通，建立良好的人际关系，参与友爱队集体建设。10月第3周学习榜以优秀共青团员为榜找寻为实现“中国梦”做出优异样：学样，激发队员加入共青团组成绩的优秀共青团员典型，学习他们习优秀织的迫切愿望，做“中国梦”牢记宗旨使命,积极履职尽责,团结带共青团的青春逐梦人。领广大团员进步成长的先进事迹。员懂得团组织对少先队努力学习和践行共青团员的义员的要求，提升政治觉悟和务。思想境界。学习少年英雄的精神。举办“团旗下的光荣”“先进青年的榜样”报告会；讨论“我的青春志向”；开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动，学习青春励志榜样。第4周团队关爱：红领巾后援团第5周岗位锻炼：参加校内志愿服务活动争取学校、家庭和社会广泛组建小队“红领巾后援团”。开展周边与远方小伙的帮助，共同、解决伙伴困联络各方力量，做出援助计划，落实伴困难的调查；难。在文化学习、生活相助、支援行动。进行“红领巾后援团”网络行动等方面，发挥群体小课题研究；作用。播放“小伙伴困难告急”视频，展现相关图片；组织联合救援行动。通过小队志愿者活动，“清新校园”的清洁义务劳动；清扫垃圾，整理图书的进一步维护、美化校园环“感受书香，传递文明”图书馆日常岗位劳动；境。文明引导活动；更新大队宣传橱窗、中增强队员的志愿服务意识，绿色环保的节约能源活动；队宣传阵地的队务劳动；创造美丽、和谐的校园。爱心助人的关爱同伴活动；爱心捐助、回收废品的丰富校园文化，建设网络空间的义卖劳动；活动等。校园“快乐墙”“快乐在积极的志愿服务中锻炼队员，培养角”“快乐门”“快乐廊”“快第6周民主参与：选举中学队委会乐报”的环境建设；开展红领巾雏鹰播客行动的志愿工作；艺术节、科技节。认识新伙伴，产生新骨通过民主推荐、竞争产生队干部，少先队队委的岗位介干，形成新集体。成立初中队委会，建立职能部，人人绍、自我推荐和民主评议；发扬少先队民主，提高队员有服务小岗位。少先队组织的选举活关心少先队的组织意识和自主组建红领巾小社团。动；组织归属感。红领巾小社团的动员和报名活动。志愿精神。10月10月了解我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。认识建设中国特色社会主义要经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展。坚定对党的信心，为长大把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家做好全面准备。第10红就少先队员普遍关注的国家大事、社参观访问、收看新闻、阅读报领巾相会现象，组织队员交流真实想法，引刊、上网搜索，11周敞开心扉畅谈约中国导他们进行客观分析，月形成正确的认对“中国梦”的理解；搜集队第7周第89周中队自主活动“祖国发展我成长”活动：知国情，树理想。各中队依据实际情况，灵活安排活动内容知道我国处在社会主义初级阶段的基本国情，树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗的理想。明白“中国梦”也是每个中国人的梦，共同享有人生出彩的机会，激励队员为梦想而努力，同祖国和时代一起成长与进步。举行“奋进的中国，青春的理想”主题活动：收集“数字中国”资料，展现祖国飞速发展和建设的成就，举行国情知识学习会和参观访问活动，以及“我心中的中国梦”、“有梦想、有机会、有奋斗”的演讲活动。争获五星红旗章:1．收集资料，介绍宣传我国的发展成就，能够说出我国的基本国情。2．讨论中国现象，能对国家大事、社会现象进行客观分析，加深对“中学习《“红领巾相约中国梦”的理解。国梦”教育提纲》3．认识家乡的社会考察：“中国梦”梦：讨论中国现象识和判断，加深对“中国梦”的理解，坚定跟党走中国特色社会主义道路的决心，做实现中国梦做好全面准备。员们对“中国梦”各种感兴趣的话题，开展讨论乃至辩论，明白“中国梦”的伟大意义，懂得实现“中国梦”要走中国道路、要有中国精神、要靠中国精神，要将个人梦与“中国梦”保持一致的方向，为实现“中国梦”做好准备。第11-12周“少年军校”活动：拥军优属中队自主活动“平安行动”：青春自护11月12月第13周第14-15周第“阳光送去少先队员对军属的关怀与慰问，送上崇高敬意，使队员感受到“军民亲一家”的深情厚谊，在拥军优属实践活动得到锻炼，提高热爱解放军、热爱国防事业的意识和责任心。各中队依据实际情况，灵活安排活动内容热爱生命，了解青春期相关常识，学掌握在遇到突发事件时“生命SOS”的现场自习青春自护知识，学会健康生活。的应对方法：行路安全，性保救与互救演练；护和防范受侵害的方法。“过长江”团队精神的心理健康的自护与维护，正确训练；使用网络。“智勇少年”防卫训练游戏；情景模拟：免受人身伤害。培养团队精神，磨砺坚强意志，锻炼开展“户外训练总动员”素质野外拓展训练；户外体育运地方篇章小课题调查：“老百姓说中国梦”、“中学生眼中的‘中国梦’”；“七嘴八舌话说‘中国梦’”：通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，就队员们普遍关注的国家大事、社会现象等进行讨论。开展“队礼献给解放军”采访解放军或请解放拥军优属活动：军代表做报告；了解身边的军烈属，为军烈属对军、烈属进行慰问和做一件好事，给“最可爱的人”做一件好事；写慰问信。书写慰问信等。军烈属，能为军烈属做一件好事。4．给共建部队的解放军写慰问信，以实际行动拥军。争获健康章：1．了解掌握户外活动应该注意的安全常识。2．参加户外素质拓展训练，培养团队精神，磨砺坚强意志，锻炼强健
友情提示：本文中关于《浙江农林大学附属小学少先队活动课程建设情况阶段性小结 3》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，浙江农林大学附属小学少先队活动课程建设情况阶段性小结 3：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《浙江农林大学附属小学少先队活动课程建设情况阶段性小结 3》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/626958.html
- 下一篇：陈堡中心小学少先队工作总结