道桥镇中心小学少先队工作总结
道桥镇中心小学少先队工作总结
这学期，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。
一、加强队伍建设，提高工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、健全学校德育管理系统
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
2、抓好班主任、辅导员队伍管理
学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放
学、就餐管理以及指导学生出一期板报等等。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。
为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况看，本次活动受到了广大家长的肯定。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校情况。二、抓实常规管理，加强检查督促。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“十星级文明号”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。
2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。
3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制
定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，行政随机检查，每星期二及时广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还设立了值周班“一张纸特别行动小队”，由各班学生每节课后轮流巡查，收到了良好的效果。三、举行主题活动，增强教育实效
在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。九至十月份，我们以“弘扬和培育民族精神”活动月为契机，组织学生开展了相关演讲活动，同时组织高年级学生自己观看改革开放三十年成就资料，自己办一份手抄报，真正使学生在活动中受到爱国主义教育。
十月份，我们举行爱国少年故事会，通过活动，展示少先队员的风貌，学习爱国少年的事迹，激发少先队员热爱祖国的情感。十一月份，少先队重点开展了“我为校园增光彩”四个一活动，具体是为学校（班级）做一见好事、撰写一篇体会文章、召开一次班队活动、举行一次演讲比赛。通过本次活动，使学生深刻感受到了道德模范人物平凡而伟大的事迹，同时增强了学生社会正义感和振兴民族的责任感。
除了以上活动外，我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比
活动，元旦期间还进行环保绘画比赛，应该说这些主题教育活动不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显。每当我们看到家长满足的笑容，听到他们一次又一次地说“孩子长大了”的时候，当我们看到学生们充满智慧的目光、日渐丰满的羽翼时，我们深感慰藉。今后，我们将加倍努力，不负众望，争取更加优异的成绩！
少先队大队部201*年元月
扩展阅读：白沙埠中心小学少先队工作总结 201*年1月
构建少先队活动课程创新综合性实践活动
白沙埠镇中心小学少先队工作总结
（白沙埠镇中心小学少先队大队辅导员刘胜堂）
一年来，我们学校少先队工作深入贯彻上级文件精神，本着“抓实效、求特色”的工作原则，遵循“抓活动，促养成”、“抓实践体验，促健康成长”的工作方法，使少先队工作，为学校发展为素质教育的全面落实做出了贡献。
一、加强了少先队阵地建设，搭建少先队的活动舞台。（一）队室建设。
建设好队室不仅可以丰富少先队的活动内容，有利于少先队员在固定的阵地中接受系统的少先队教育，还有利于增强少先队组织的凝聚力。学校建设了高标准的新队室，旨在使少先队队室在加强少年儿童思想道德建设工作中发挥更积极的作用。少先队活动方案制定，活动效果评比，队会召开，队前教育等有了自主管理和德育的阵地。
（二）队报建设。
队报对活跃少先队的生活和促进少先队员的健康成长起着重要的作用。以往的队报着重体现在校园的宣传栏、班级的墙报黑板报等处，存在着更新缓慢、内容陈旧、难于收集整理等多种弊端。基于这种情况，本学期我们开辟了队报这一重要的少先队阵地，制定了少先队报社工作制度，建立了报社组织，由大队委成员任报社社长，进行统一管理。从申请加入报社组织的学生的热情，从参与队报的投稿、编辑、排版等工作的态度，不难看出学生们钟爱着队报这一阵地。
（三）广播站建设。
红领巾广播站是学校少先队组织开展思想品德教育、形势政策教育、科学知识普及、安全知识宣传、发布校内公告的宣传阵地。本学期我们继承了以往广播站的工作思路，吸取了较为先进的办站经验，严谨工作，勇于创新，取得了更好的教育效果。广播站成员的录取，我们采取了教师引荐、学生推荐、自愿报名等多种形式进行了海选，之后又进行了竞赛选拔，由学生们投票选出了合格的编辑和播音员，定期进行编辑撰稿和播音技巧的培训。广播站的运行深受老师和同学们的喜爱。
（四）升旗仪式的创新。
升旗仪式是进行爱国主义教育、革命传统教育的重要载体。本学期继续规范升旗小队的动作要领，明确主持人员的工作程序，并进行先周培训、演练。为了充分利用这一活动阵地，在每周一的升旗仪式上，参与主持的班级选出的班级之星身披红色绶带，行走于出旗队列之前，主持人宣扬他的事迹，为全体学生树立榜样。我们曾多次尝试让主持班级自行组建升旗小队参与出旗、升旗、降旗等一系列任务，让更多的少先队员零距离接触国旗，感受升旗仪式的庄严，增强学生们对国旗的热爱与尊重。
（五）乡村少年宫建设。
乡村学校少年宫建设，促进了学校未成年人思想道德建设主阵地主渠道作用的发挥，推动了学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接，调动了社会各方面力量对未成年人思想道德建设的关心支持，极大地推动了未成年人思想道德建设。这为丰富广大未成年人的课外文化生活、加强农村未成年人思想道德建设提供了有利契机。
学校依托少年宫这一“未成年人思想道德建设”主阵地，结合孝乡地域优势和孝乡学子文化优势，充分挖掘开发校本文化课程，打造特色综合实践基地，建设有剪纸活室、古筝活动室、电钢活动室、书法活动室、舞蹈活动室等18口特色活动室，每周第三节课课后综合实践活动课开展相应活动，队员们自愿参加活动，自主选择课程，自由发挥特长，使孩子们身心得到健康成长，特长得到培养，个性得到张扬。十二届艺术节、儿童节、荷花节、孝文化节、九九重阳节、家校联谊会、才艺展示月等节日和活动上“弹演剪书，说学斗唱”样样精通，展示才艺，发展自我。
（六）校外实践活动基地的开发与使用。
学校开发了孝园、孝河广场、幸福院、鲁蒙水表厂、朱潘社区、沂河、桂花园、水稻、老爷梨等数处德育基地，少先队经常组织学生到这些德育实践基地开展孝心教育实践、环保调查、劳动技能实践、乡情、国情研究等活动，拓宽了德育实践教育的途径，提高了学生的德育素养和实践能力。
二、唱好四季歌，实现少先队活动的经常化、制度化、序列化。
（一）开展主题月教育实践活动，实现少先队实践活动的序列化。1.二月至三月，开展了文明守纪主题教育活动。
在学生中普遍开展了“五个一”活动：做一件好事；写一篇调查报告；讲一个“文明守纪”的故事；种一棵树养一盆花，我为校园添新绿活动；办一期“文明守纪”手抄报或向广播站投一篇稿。通过文明守纪主题教育活动，学校里涌现了一大批文明守纪优秀示范生，形成了文明守纪的良好氛围，为创建和谐校园，构建了良好的人文生态环境，起到了重要作用。
2.三月份启动“学雷锋”主题月活动。
为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升少先队员的道德情操。3月5日，白沙埠镇八所小学同时启动了学“雷锋活动”主题月活动方案，开展学雷锋活动。白沙埠镇中心小学开展“学雷锋、做雷锋”活动，诸葛小学开展“弘扬雷锋精神、争当四好少年”活动等，各村小学校通过少先大队委向全体同学发出“向雷锋叔叔学习”的倡议，各校各“学雷锋”小队，将在近一个月内的时间深入社区、工厂、敬老院等单位开展各种“学雷锋”活动。
3.五月份开展了庆祝“六一”国际儿童节表彰大会暨“童心飞扬，追梦起航”第十二届艺术节主题月活动。活动中，通过汇报演出、现场表演、介绍展室展台展廊的形式，重点展示了学生的艺术特长，并注意了不同艺术形式的整合，对学生的才艺进行了外显和张扬，进一步丰富了校园文化生活，营造了积极向上、百花齐放、格调高雅的校园文化氛围，激发了广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，切实提高艺术文化教育质量，让学生充分体验到温馨与快乐。
4.九月份学校开展了行为规范主题教育活动。
要求每位学生牢记争星达标活动标准，学校抽测检评学生背诵情况，制定规范争星达标测评表，对每位学生行为规范落实情况进行测评，评出了行为规范星、课操规范星等各项之
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星，学校予以通报表彰。
5.十月份开展了好习惯养成主题月。为了抓住养成行为习惯的关键时期，培养学生的健康人格，学校以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。针对学生十项习惯分步推进，加强检评习惯阶段验收评比，评选出了主题月活动示范班、示范生进行总结表彰。7.十二月份开展了“才艺展示主题月”主题教育活动。为给每一个学生提供展示的平台和发展的机会，于12月份在全镇范围内开展“才艺展示主题月”活动，活动主题是：发展自我，展示自我，张扬自我，超越自我。
（二）开展假日实践活动，让红领巾走进家庭，飘扬在社区。1.寒假开展了“快乐生活，真情体验”寒假实践活动。
开展家庭建设活动，争做“家庭的小主人”；自主学习，争做“学习的小主人”；学会生活，争做“生活的小主人”，通过这次活动，同学们度过了一个“轻松愉快、自主实践，体验真情，健康成长”的有意义的假期，获得了全面发展。
2.清明节开展了“感恩思源，面向未来”主题实践活动。学生自己搜集整理、调查分析资料，在班级里开展“忆先贤”故事会，了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。开展节前教育，要求学生在清明小长假的休息日中，以雏鹰假日小队的形式开展节日活动，如：荡秋千、踏青、放风筝等活动。
3.五一劳动节开展了“体验亲情、学会感恩”主题实践活动。感恩妈妈、小鬼当家、“爱心奉献”等活动，歌颂伟大祖国，描绘家乡巨变，感受祖国日新月异的发展进步。
4.暑假组织学生开展了“快乐暑假，健康成长”主题实践活动。活动包括：我做健康文明小天使、读一本好书、写一篇庆祝国庆六十周年的诗文、看一部爱国主义影视剧、创作一幅书画作品或小制作、给爸爸、妈妈洗一次脚、每天锻炼一小时、每天做一次家务活、写一封书信。通过活动，学生既体验到了参与活动的快乐，又丰富了假期生活，增长了知识，提升了调查、交流、整理等实践能力，并受到了教育。
5.国庆节开展了“庆国庆，迎中秋”快乐假日实践活动。活动内容：了解建国以来社会主义现代化建设的伟大成就，搜集祖国或家乡的风光、民俗图片，搜集与中秋节相关知识，“明月鉴孝行”，佳节赏月。激发了学生积极向上的爱国热情，同时借助中秋佳节的感怀颂托对生命的祝福和对世界的美好憧憬。
（三）增强主人翁意识，开展校本特色实践活动。
1.“我的中国梦”主题团队活动。学校围绕十八大精神讲解、“中国梦”重大意义阐述，结合自身实际以“我的中国梦”为主题，开展了“新学期新希望主题队会”、“寒假特色实践活动展”、“心语交流卡”、“学雷锋寻找身边榜样”、“做文明好少年”等一系列的主题团队日活动。
2.为白血病患者学生爱心捐款。学校结合“学雷锋”手拉手扶贫济困活动，组织学生自主捐款，两周以来，学校师生纷纷献出自己的爱心，募捐数已达54566.90元。学校倡导学生编写短信，邮寄信件，天天把祝福送到他的耳畔。
3.清明节活动。开展“追寻先烈的足迹，继承先烈遗志，珍惜幸福生活”等主题实践活动。我和春天有个约会放飞活动。放飞风筝，也放飞心情。
4.“崇尚科学，反对邪教”专题活动。科室联动，策划活动，在全校范围内，分年级组
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织学生观看教育宣传影片，参观反对邪教图片展板，并结合蓓蕾读书中的群阅读活动，借阅相关书籍，写下观后感和读后感，引导他们了解邪教组织的性质，善于思考，学会总结。
5.第四届读书节。学校根据各年级学生年龄特点、读书意识和认知能力，组织低年级学生读童谣、诵古诗、品诗歌的形式开展乐读书活动，开展了三个一；组织中高年级学生开展群阅读活动，开展了六个一。每个年级的学生在课余充分享用“文化早餐、阅读课间餐、亲子晚餐”，做到早晨书声琅琅、课间鼻触书香、夜晚亲子共享，让书香浸润童心，让书韵萦绕耳畔。
6.春运会为梦想加油。运动会竞赛成绩历年来同阶段最高，评委组最后评出了全镇的团体竞赛奖项和体育道德风格奖，评选出了20余名体育特长发展学生，融入到了学校多年坚持的特色发展课程的队伍中来，与18个特色项目一同支撑起孩子的健康发展平台。
7.文明餐桌活动。就餐前，每一桌的学生到餐桌附近的立柱前默读上面的节约粮食宣传标语，三思粮食来之不易。就餐时吃多少取多少，实行“光盘行动”。
8.滴涂氟保护漆，给牙齿穿上衣服。
为了减少学生龋齿的发生，提高青少年儿童口腔健康水平，白沙埠中心小学开展“健康校园，微笑少年”为主题的学生口腔干预活动，为学生的牙齿滴涂氟保护漆，用于预防龋齿、保护牙釉质。
9.上好两个“开学第一课”。8月30日，一年级新生报道后，各班分别上好新生入校“开学第一课”，引导孩子们转变心态融入新环境，教他们认识身边的人，参观了校园里的日常设施，让他们感受到了新学校的美丽与新家的温馨。正式开学后，学校又组织学生观看了央视《开学第一课》栏目，效果好。
10.“我们的节日〃中秋节”特色实践活动。通过校会、班队会、广播站、宣传栏等多种渠道宣传要求，营造氛围，倡导学生积极参与到中秋实践活动中来。
11.“孝友传承、孝爱并行”征文、演讲比赛活动。征文、演讲获一等奖的教师与学生将参加镇党委政府举办的孝文化节上征文评选与演讲比赛活动，接受镇党委政府表彰。
12.科技评比绽放异彩
为进一步落实素质教育要求，提升全镇各校小学生的科技水平、科学素养，营造学科学、用科学氛围，依据常识教研计划安排，成功举办了小学生科技小发明、小制作、小论文评比活动。
13.艺术操展演比赛。深化了学校课间艺术操的改革，展示了学校少先队员良好精神风貌，培养了学生良好的行为习惯，促进了学校阳光体育活动的开展。
14.“向国旗敬礼，做有道德的人”主题活动。结合本校“新二十四孝”评选活动，相继开展了“向国旗敬礼，争做优秀队员”、“向国旗寄语，描述心中梦想”、“向国旗献歌，童心向党歌咏活动”，以及“我是国旗小卫士、我是社区志愿者、我是遵纪小楷模”等称号的评选活动。
15.“孝老爱亲”重阳节敬老爱老活动。队员们和老人谈谈心，为老人捶捶背，给老人献歌舞，帮老人清洁卫生，听老人讲革命故事……一片欢声，其乐融融，队员们更是感受到了中华敬老爱老的传统美德，感受到了祖国过去的艰辛和今天的巨大发展，心中生出一种“祖国发展我自豪”的豪迈之情。
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16.开展红色诗歌诵读活动。其中四年级3班一首《我骄傲，我是中国人》，以一个个中国人的自豪和那满满的自信，感染了在场的所有师生，赢得了一致的好评，掀起了传唱红色经典的热潮。
（四）开展“我的中国梦”主题团队活动。
学校围绕十八大精神讲解、“中国梦”重大意义阐述，结合自身实际以“我的中国梦”为主题，开展了“新学期新希望主题队会”、“寒假特色实践活动展”、“心语交流卡”、“学雷锋寻找身边榜样”、“做文明好少年”等一系列的主题团队日活动。
伴着奏响的国歌，学校启动了“我的中国梦”主题团队活动，队员们在校领导激昂的开学致词中懂得了“少年强则国强”的道理，下定决心要好好学习，锻炼身体，健康成长，各中队组织开展主题中队会，鼓励队员谈梦想，谈愿望，填写心语交流卡，共享心愿。大队又组织各中队队员参观了寒假实践活动展，看着自己与同学们的成果，又是一次学习与成长。
为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升少先队员的道德情操。3月5日，白沙埠小学结合“我的中国梦”主题活动，同时启动了雷锋主题活动，各校各“学雷锋”小队，将在近一个月内的时间深入社区、工厂、敬老院等单位开展各种“学雷锋”活动。
丰富的活动旨在引领队员找寻梦想与方向，“为中华之崛起而读书”，智慧、健康、快乐成长。
（五）开展少先队小课题研究活动，突显校本与地方特色。
“传承孝道，播撒文明”课题研究小组参与校本课程的开发，通过读画书写评等形式把握孝文化内涵，增强了“致孝、博爱”意识，促进了少先队员的全面发展。
著名教育记者、教育策划人李振村做客学校，提出学校孝道教育要结合时代精神的创新思想。学校在深入挖掘以“王祥卧冰求鲤”为统领的二十四孝内涵的基础上，着力寻找传统孝道教育与时代博爱教育的结合点，创新孝道教育内涵，拓宽孝道教育形式，真正做到孝爱并行，由孝上升到爱。学校制定了“崇孝慕贤、养德端行、感恩博爱”的新孝道教育目标，构建了“孝在课堂、孝在家庭、孝在社区”的教育框架，编写了以“崇孝慕贤、感恩诚信、勤奋勇敢”等为主题的《新孝道》教育校本教材。
三、发挥少先队员的主体作用，努力打造个性鲜明的校园文化。
1.校园文化个性鲜明，校园文化突出了校本特色，以孝文化为中心，形成了以书画为主的“二十四孝百米长廊”、以三字经和二十四孝叙事诗为主体的“孝感墙”，以“沂蒙精神代代传”和“传统美德教育”为主题的系列展板，以少先队活动为主题的“做一个有道德的人”少先队活动系列展板，各楼道内层层主题不同，彰显课题组研究成果，形成了个性鲜明的校园文化。
2.市教育局局长祖旭东检查指导学校团队工作。
6月25日，市教育局局长祖旭东莅临白沙埠小学检查指导工作，兰山区教体局副局长付红军陪同。祖局长一行在听取了龚校长所做的学校工作简要汇报后，又实地察看了学校在政府支持下的学校整体建设、依托孝道教育资源优势开发的校园文化建设、发挥五老人员职能开展的乡村学校少年宫社团活动。祖局长一句一句地看，细细品读，不时询问，对学校整体办学思想、扎实的办学行为给予了肯定，并指示要善于运用影像媒体等新的教育手段来引导孩子亲近孝道文化，感悟经典内涵。
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3.省委宣传部副部长林建宁指导未成年人思想道德建设工作。
8月29日，省委宣传部副部长林建宁莅临白沙埠小学指导未成年人思想道德建设工作，市委宣传部副部长李洪彦、区委副书记隽新阳等领导陪同。林建宁副部长在解说员的讲解引导中，察看了学校未成年人思想道德建设工作的成果展板，参观了少年宫剪纸、书法、古筝、电钢等综合实践活动，充分肯定了学校创新开展的“新二十四孝”、特色综合实践、微课题研究、系统文化建设等工作，确保孩子健康发展。
4.迎接省少工委少先队工作调研。
12月5日下午，省少工委少先队工作调研在白沙埠小学进行。《山东少先队》主编、原济南天桥区锦缠街小学书记、校长张振萍莅临主持调研工作，团市委吴鹏书记、区教体局王沛奇副局长陪同。这次调研活动是在张主任的主持下，针对阅读理解较强的四五六年级部分学生开展的问卷式调查。张主任对少先队员们调研前的热情、调研中认真、调研后的有序感到非常满意，表示农村学校的少先队员们也具备了极高的素养。调研后，张主任又参观指导了队室、书法室、道德广场、校园文化建设等少先队活动阵地，对创新性的阵地建设、发挥五老人员作用的做法给予了充分的肯定。
四、加强艺术教育工作，促进了学生的特长发展。
1.鼓号队训练做到有计划、有措施、有检评，在市少先队现场会中的精彩表现受到了一致好评。
2.落实综合实践活动课程，发挥教师与学生特长，充分利用学校的资源，利用18个活动室，开展了丰富多彩的实践活动，促进了特长发展。
3.校园文化艺术节童心飞扬。开展了“童心飞扬，追梦起航”第十二届艺术节，通过汇报演出、现场表演、展室展台，注重了不同艺术节形式的整合，进一步丰富了校园文化生活，营造了积极向上、格调高雅的校园文化氛围。
4.小荷花艺术团精彩绽放。通过组建各类综合实践活动小组、艺体特长小组等，开展丰富多彩的器乐、声乐、舞蹈、戏曲、剪纸、电钢、美术、书法、体育等文体活动，丰富学生业余生活，提升学生综合素养，促进学生全面发展。艺术团参加荷花节、孝文化节、重阳节、艺术节、才艺展示节等节日活动，精彩绽放。
学校艺术团参加临沂市第三届青少年才艺大赛总决赛，荣获一等奖第3名的好成绩。二年级的张安琪同学一曲《我是山里小歌手》震撼全场，给评委老师留下了深刻印象，纷纷打出高分，一举夺冠。这个节目有机会登上临沂市电视台201*年春晚的舞台，这是我校坚持开展学生特色发展活动的成果之一。
五、五老人员重返岗，民间艺术进课堂，关工委工作见成效。
1.为了充分开发校内外教育资源，我们聘请退修老教师剪纸艺术大师王艳俊、京剧爱好者王孝俊、书法爱好者李增芳、园艺爱好者靳如何、营养师侯志英等五老人员返聘到学校任教，学校并建立了活动阵地，有关工委办公室、关工委活动室，对学生进行剪纸、京剧、书法、园艺等特长教育，让学生学习才艺，引领学生攀登艺术高峰，同学们在老师指导下完成了很多高质量的作品，同时还利用课下和综合实践活动课的时间，在校外辅导员的指导下进行训练，活动成果显著受到各级领导的好评，市四德建设工作现场会、区团队工作现场会在我们隆重召开。
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2.省关工委莅临白沙埠小学调研“三项活动”深化开展情况。
6月14日，省关工委常委尹忠显副主任、王维新副主任一行四人莅临白沙埠小学调研“三项活动”深化开展情况，市委组织部长李刚、市关工委主任朱绍阳、副主任孟凡成、高明、姜新胜、区委书记耿学伟、区委组织部部长陈士贤、教体局副局长付红军等领导陪同，白沙埠镇党委书记李永军、副书记王桂华等领导热情接待。
尹主任一行在解说员的讲解引导中，察看了学校“三项活动”创新开展的成果展板，现场观看了诗文诵读、上孝课、课本剧等活动展示，并细致地审阅了少年宫内五老人员、教师志愿者辅导开展的金剪中国梦、孝友书中国梦、古筝、电钢等综合实践活动。动态的活动展示了孝乡学子的品德修养、文学艺术素养。
3.七旬辅导员为少先队员讲孝的故事。
重阳节当天，学校组织少先队员来到孝圣王祥故居孝园，队员们在中队辅导员结合校本课程与身边故事的讲解中，感悟了二十四孝墙的孝悌格天；又在70岁校外辅导员王孝俊的引领下，追溯了孝圣王祥“卧冰求鲤”的感人壮举，友圣“王览争鸩”的伟大友谊，书圣王羲之挥毫泼墨的兰亭神韵。这次重阳节实践活动继续深化了白沙埠中心小学的孝道教育课程的开发与开展，更是孕育孝道教育于课堂、课程的实际做法，加深了学生们对“三圣文化”的了解，激发了他们爱国爱家乡的高尚情操，培养了积极向上的乐学态度。
六、主要成绩与经验。
1.6月14日，省关工委在我校调研“三项活动”深化开展情况，校长龚学豪会上发言。2.8月29日，省委宣传部副部长林建宁指导未成年人思想道德建设工作。3.12月5日，省少工委少先队工作调研在我校进行。4.6月25日，市教育局局长祖旭东检查指导学校团队工作。
5.12月14日，学校艺术团参加临沂市第三届青少年才艺大赛总决赛，二年级的张安琪同学一曲《我是山里小歌手》荣获一等奖第3名的好成绩。
6.4月28日，共青团工作、关心下一代工作会议上，校外王艳俊现场做经验介绍。7.10月10日，全市建队节现场会，大队辅导员刘胜堂做经验介绍。8.红色诗歌诵读活动成果，在全区新教师结业典礼上展示。
9.“我的中国梦”主题团队活动成果，在省关工委三项活动调研活动中展示。10.“文明餐桌”活动刊登在《沂蒙晚报》《少年天地》等报刊上。11.思想道德创新成果在《山东青年报》等报刊上宣传。12.山东新闻联播宣传学校少年宫优秀做法。13.国家级报刊《小学数学教育》刊登学校教育经验。14.全国规范汉字书写特色学校。15.山东省德耀齐鲁道德示范基地。16.省卫生工作先进单位。
17.山东省齐鲁情绘画比赛三等奖。
18.临沂市首届中小学书画大奖赛优秀组织奖。19.临沂市平安和谐校园。20.宣传工作先进单位。
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21.优秀乡村学校少年宫。22.五好关工委。
23.全区未成年人思想道德建设先进单位。24.优秀基层团组织。
25.全区体育联赛团体总分第四名。
26.全市“山东孝源杯”城市门球赛优秀组织奖。27.全区“小哥白尼”杯“我的中国梦”比赛优秀组织奖。28.全区戏剧大赛一等奖。
29.山东省青少年“彩虹伞”比赛活动优秀奖。30.全市中国沂河放鱼节绘画大赛三等奖。
31.临沂市首届“建设文化强市”书画大赛中，学校30余项作品获金银铜奖。
201*年1月
白沙埠中心小学少先队
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白沙埠中心小学团队工作亮点
1.6月14日，省关工委在我校调研“三项活动”深化开展情况，校长龚学豪会上发言。2.8月29日，省委宣传部副部长林建宁指导未成年人思想道德建设工作。3.12月5日，省少工委少先队工作调研在我校进行。4.6月25日，市教育局局长祖旭东检查指导学校团队工作。
5.12月14日，学校艺术团参加临沂市第三届青少年才艺大赛总决赛，二年级的张安琪同学一曲《我是山里小歌手》荣获一等奖第3名的好成绩。
6.4月28日，共青团工作、关心下一代工作会议上，校外王艳俊现场做经验介绍。7.10月10日，全市建队节现场会，大队辅导员刘胜堂做经验介绍。8.红色诗歌诵读活动成果，在全区新教师结业典礼上展示。
9.“我的中国梦”主题团队活动成果，在省关工委三项活动调研活动中展示。10.“文明餐桌”活动刊登在《沂蒙晚报》《少年天地》等报刊上。11.思想道德创新成果在《山东青年报》等报刊上宣传。12.山东新闻联播宣传学校少年宫优秀做法。13.国家级报刊《小学数学教育》刊登学校教育经验。14.全国规范汉字书写特色学校。15.山东省德耀齐鲁道德示范基地。16.省卫生工作先进单位。
17.山东省齐鲁情绘画比赛三等奖。
18.临沂市首届中小学书画大奖赛优秀组织奖。19.临沂市平安和谐校园。20.宣传工作先进单位。21.优秀乡村学校少年宫。22.五好关工委。
23.全区未成年人思想道德建设先进单位。24.优秀基层团组织。
25.全区体育联赛团体总分第四名。
26.全市“山东孝源杯”城市门球赛优秀组织奖。27.全区“小哥白尼”杯“我的中国梦”比赛优秀组织奖。28.全区戏剧大赛一等奖。
29.山东省青少年“彩虹伞”比赛活动优秀奖。30.全市中国沂河放鱼节绘画大赛三等奖。
31.临沂市首届“建设文化强市”书画大赛中，学校30余项作品获金银铜奖。
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