3岭南花园小学“垃圾分类”工作总结
岭南花园小学“垃圾分类”工作总结
本学期，在集团总部的正确领导下，政教处与教导处密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针;全面开展垃圾分类工作，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体老师教职员工的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：主要工作
（一）加强文明礼仪教育。
以学校常规工作入手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾、校卡佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。其中，值得表扬的班级有：202班、203班、401班、402班、403班、502班；（二）加强养成教育。
集团已把学校的常规管理纳入学校工作的考评中，为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值日行政、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。（三）加强校园文化建设，优化育人环境。
校园文化是每次集团检查的重点，岭南花园小学在板报制作方面则是弱项，通过不断向兄弟学校学习、取经；本学期在板报制作方面取得较大进步。为努力给校园中营造出健康的、和谐的、积极向上的人文环境，政教处继续以少先队大队为龙头，办好黑板报、宣传橱窗等进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操。由美术组牵头，各班主任具体负责本班黑板报的策划、设计；通过板报评比活动，学校营造了一个积极向上，安全、有序的班级文化氛围，使孩子们在受到教育的同时，也受到美的熏陶。板报的制作给学生留下清晰深刻的视觉印象，有效提升了黑板报的信息传达效果。本学期板报特优的老师有：张缦屏老师、陈素娥老师、朱蒙老师、陈雪亮老师、周明燕老师、孙玲霞老师；（四）垃圾分类工作
我校在白云区垃圾分类办公室的领导下，学校领导高度重视，组织全校师生员工进行垃圾分类培训、组织垃圾分类测试；以倡导垃圾减量、给垃圾分家为突破口，培养全体教职员工的环保意识，让垃圾分类成为一种习惯，主动参与“垃圾分类”活动，自觉遵守垃圾分类投放有关规定，保护垃圾分类收集设施。同时大力进行宣传教育以培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，做好我校垃圾分类工作，也是为全面构建绿色、生态、文明、和谐的现代城市做出应有的贡献。我校结合本校实际做了以下宣传工作：
1、在学校醒目地方张贴海报和宣传横幅，利用国旗下讲话、校园广播、多媒体进行宣传。
2、积极开展垃圾分类主题班会活动，利用晨会课和黑板报进行宣传发动。
3、结合检查情况进行汇总并情况反馈，落实整改措施。4、少先队对垃圾分类进行监督。
5、结合垃圾分类工作举行了《环保小制作大赛》602班庄志娴等18名同学获奖。
但由于实施垃圾分类工作时间短，再加上师生平时的习惯导致大部分师生分类意识还有待加强。另外，存在少部分教师把垃圾分类当成是学校后勤、保洁人员的事，对学校的垃圾分类工作缺少关心和支持。垃圾分类是利国利民、保护环境的重大工程，作为学校来说，垃圾分类工作的开展不仅让校园环境更洁净，同时培养了学生良好的卫生习惯。让我们携手支持与配合生活垃圾分类管理，自觉实行垃圾分类，实现生活垃圾减量，为共同建设洁、美广州做出应有的贡献。经过总部的视导、评估；确实，在本学期的政教的常规管理中，还存在着诸多的不足：
1、课间卫生保洁;本学期依然没有太大的改观。学期初，针对卫生情况，政教处将操场和楼道分到了班级，课间由班上安排学生进行保洁，但由于学生积极性不高，班主任重视程度不够，少先队监管的力度不够，导致这项工作形同虚设，并没有发挥应有的作用。同时，对学生的卫生习惯方面培养的不够，大多数学生还没有养成一个良好的卫生习惯，随地乱丢垃圾的现象还很多;另外，在校车管理、归程队、课间、午餐、午休等方面还存在着反复情况，在学生的行为习惯和文明礼仪方面还需进一步的引导和教育。这些也是我们下一学期常规工作的主要方向。在今后的工作中我们还要在以上方面多下功夫；
2、在校园文化建设板报质量方面，较集团兄弟学校来说，我们的工作也处于落后的地位，主要原因还是我们不够重视，没能做到统一策划、集思广益，下个学期我力争调动起各学科教师的积极性，争取能让岭南花园小学的板报质量再上新台阶。
广州市白云区岭南花园小学
201*年秋
扩展阅读：2岭南花园小学“垃圾分类”工作安排
岭南花园小学“垃圾分类”工作安排
一、指导思想：
以区教育局、学校董事会、集团总部工作要求、学校工作计划为指导。以抓好安全工作为重，严格落实各项工作内容，做好服务工作，注重学生的环境教育，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，进一步做好对垃圾分类和再生资源回收利用的宣传教育工作，引导全校师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法，使更多的资源从源头上分离出来，减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，减轻处理垃圾的社会负担。在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校管理新局面。二、工作目标：
1.在前面的工作的基础上，加强教育力度，继续抓好学生在校的各项常规管理工作，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。
2.加强班主任队伍建设，通过培训、经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
3.进一步加大班级常规工作的检查考核力度，重点是卫生.两操、路队和工作，并确保奖惩兑现。
4、引导全校师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法，使更多的资源从源头上分离出来，减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，减轻处理垃圾的社会负担。三、工作要点：
（一）做好开学初的各项培训工作。以学生为主体，进一步加大学生养成教育力度，强化学生的行为规范。
1、做好学期初学生干部的培训工作。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，班主任带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《流动红旗评分细则》并做到反复训练逐层提高。要在短时间内有较大的提升，班主任要做好新生的入学管理。
2、加强学生干部的监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。
（二）加强教师队伍建设，通过培训、经验介绍或反思中不断提升教师管理水平和能力。
1、学校定期对班主任进行培训，提供高班主任的业务水平；加强班主任工作研讨，针对思想工作和班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会。
2、学校政教处特制定了政教常规工作考核方案与每月浮动奖金挂钩，考核内容包括：政教及少先队会议出勤、上交资料、参加活动、家访、电访、安全、早、中餐纪律及组织、加奖。
3、加强家访、电访工作的管理。通过家访、电访、家长会、告家长书等形式，加大家校往来的密度。增强学校与家长之间的交流，提高育儿质量，与学校教育形成良好的合力。
（三）进一步加大班级常规工作的检查考核力度，重点是卫生、两操和路队工作，并确保奖惩兑现。
1、加强宣传，利用集体班会课、学校黑板报、升旗仪式等宣传先进班级和先进个人的事迹，调动师生的积极性。
2、加大早中餐、午休纪律管理，规定每天组织学生干部查中餐、午休，把每天检查的情况作好记录，结果与班级考核直接挂钩。
3、抓好卫生环境教育。分好卫生包干区，划分责任界限，包干到班，责任到人。政教少先队成立卫生检查小组，每天分早、中、晚三次查，结果全校公示，与班级考核挂钩。每天的值日干部时时、处处抓。不断提高全校学生素质。（四）为提高师生对垃圾分类工作的知晓率、支持率、参与率，对垃圾分类和处理工作进行广泛宣传和发动。
（1）国旗下讲话：结合学校环境现状，向学生宣传垃圾分类的意义，明确我们做到什么，可以做些什么。学校设宣传栏，利用广播、教学网络播放有关知识及录像，采取横幅、橱窗、发放宣传资料、现场咨询等宣传形式，教会学生正确科学地扔垃圾，实现垃圾减量化、资源化和无害化，提高环境意识和文明程度，倡导绿色生活行动，使更多的资源从源头分离出来，正确、科学地收集、处理垃圾，使其尽可能地成为可循环利用的资源保护环境，从而节约能源，减少污染。（责任人：田海蓉）
（2）通过垃圾分类知识讲座、垃圾分类小竞赛、可再生废品回收行动，学生学会垃圾分类和回收的方法，增强学生以自己的实际行动支持环保的意识，提高参与环保活动的热情。学校增设分类垃圾桶，逐渐增强师生垃圾分类意识和环保意识。各班召开主题班会，黑板报开辟宣传专栏。（责任人：罗凤群）
（3）教师利用晨会、思品课等教育阵地宣传垃圾分类的好处；综合实践课堂上进行区别、分辨，并进行模拟练习，防止学生混淆。（责任人：王小梅）
广州市白云区岭南花园小学
201*年秋
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