小记者协会授课计划

时间：2019-05-28 22:35:20 网站：公文素材库

小记者协会授课计划

小记者协会授课计划

周次第7周授课内容负责人唐玉梅郭欢（第1课时）做好动员，激发兴趣，让学生了解小记者协会，并了解小记者应具备的条件，最后宣读班规，投票竞选干部。（第2课时）PPT教案。结合有关视频，一起讨论交流，并进行与新闻采访有关的初步练习。（作业）收集校园、班级新闻和校园好人好事的新闻，试着进行编写。（备注）交待小记者们分工协作，负责在每班安插一个通讯员并与其保持联络，收集各类讯息和稿件，协会干部带好头。承诺可将协会成员的优秀作品发表在学校网站或直接推荐给校广播站。（第1课时）大家来评稿（作业）。学习新闻的基本写法。学生限时写作，教师指导。第8周（第2课时）学习与人的交往。平等与尊重，表达与倾听，主动与真诚，理解与宽容，态度与行为。（作业）每个小组准备好一套采访设备，熟悉其基本功能及操作，做好采访提纲卡，设好问题。（第1课时）各种采访设备的使用指导，如数码相机各种功能及拍摄技巧，录音时需要注意的事项。（第2课时）实践活动课。学生在教师指导下开展第9周校运会新闻写作与采访实践活动。（备注）校运会当日留底稿、照片、视频等，供小记者与教师共同交流、评价，也可为日后的成果展板提供资料。第10周校外实践活动。（备注）活动结束后，每位小记者写一篇心得感受。第11周唐玉梅郭欢唐玉梅郭欢唐玉梅郭欢（备注）期中考试。（第1课时）新闻的采访。理论学习+设备使用+模拟采访。第12周（第2课时）教师专访+分组自主采访。预先邀请到学校的月标兵教师接受小记者采访，教师指导并记唐玉梅郭欢第13周第14周第15周第16周录全过程。之后小记者们分组自由在校园内采访。（备注）提前制作好采访活动提纲卡，准备好要提问的内容，调试好设备。（第1课时）广播稿的特点、广播新闻的种类。（第2课时）广播稿的写作一：通俗口语化。学生限时写作，教师指导。（备注）每次培训课结束后，都鼓励小记者们撰写各类稿件，争取在学校广播站甚至各大报刊杂志上发表，并及时讨论、交流写作心得。（第1课时）读读自己写的广播稿，师生共同评价，交流心得。（第2课时）广播稿的写作二：主题单一集中，结构简洁明了。（第1课时）广播稿的写作三：生动活泼，音调和谐。（第2课时）学生限时写作，教师指导，选择优秀作品朗读评价。（备注）可带领小记者们去怀化学院收听广播，并预约几位广播站的编辑和播音员，让他们谈谈自己对广播稿的看法。（第1课时）消息写作。学生限时写作，教师指导。（第2课时）简讯写作。学生限时写作，教师指导。（备注）可带领小记者们参观怀化学院报社，让他们了解报纸是怎么出版的，预约两位编辑接受小记者采访。唐玉梅郭欢唐玉梅郭欢唐玉梅郭欢唐玉梅郭欢唐玉梅郭欢（第1课时）搜集整理各类资料、作品，分工协作，制作展板。第17周（第2课时）茶话会，评价总结，表彰优秀小记者。（备注）本周进行专业技能、艺术课程专业期末考试。（备注）期末考试。以精美展板和学校网站文第18周字、图片、视频形式向全校师生展示小记者协会活动成果。第19周（备注）阅卷，统分。唐玉梅郭欢制表人：郭欢201*/10/18

扩展阅读：小记者社团计划

“小记者”社团活动计划

为促进小记者综合素质教育的提高，引导推动学校素质教育和传媒素养教育，使学生健康、向上的发展，为广大中小学生搭建展现自我、参与社会实践的平台，并为学校发现和培养校刊、广播站、小记者人才，促进校园文化建设。特制订如下计划：

一、指导思想：

以培养学生的创新精神和写作语言表达能力为重点，引导他们走向社会，以未成年人特有的视角感受家乡日新月异的变化，培养他们的社会实践能力，激发爱家爱乡爱国的朴素情怀，促进学生的全面发展。

二、工作目标：

建立健全小记者管理办法，组织开展小记者活动，帮助、指导小记者提高写作水平，评选一批优秀小记者和小记者优秀的新闻作品。各项管理机制逐步健全，定期举办小记者培训和开展小记者采风活动，组织小记者参与学校各项活动的采访报道，做到人人都参与，使小记者影响力不断扩大，学校小记者特色品牌逐步呈现。

三、实施步骤及措施：

建立小记者站是一项长期的系统工程，需要循序渐进，持之以恒，常抓不懈。

1.成立组织机构。成立小记者站活动工作领导小组。

小记者团成员：主要职责：要充分发挥组织协调作用，统筹小记者站工作，指导、督促各相关部门关心、支持和参与小记者站建设。负责统一领导小记者站开展各项活动，研究审议推进过程中的重大事项，协调解决推进过程中的重大问题。

①建立小记者培训机制。要做好培训、采访、考核等各项管理机制，开展形式多样的培训活动，如举办新闻知识讲座、临战练兵、模拟采访等不断提高小记者采编水平。

②健全小记者发布平台。校刊将继续开设小记者专栏，以学校活动为主体，努力创设专版，将小记者的稿件认真修改后组稿、投稿，提高稿件质量，争取增加发稿量，不断激发小记者的创作热情。

2.奖惩办法

①总结表彰。总结第一批小记者学习活动的成效，对优秀的新闻稿件、优秀小记者进行大力的表彰和奖励。

②成果展示。组织开展小记者活动汇报会暨优秀作品展，展示小记者站一年来开展的活动剪影，展出小记者一年中参加系列活动的采访稿、手抄报及摄影图片。从一张张图片中，展示小记者们的成长经历，激励广大同学积极参加小记者活动，让小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。

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