音乐二课堂总结
音乐二课堂总结（合唱）
为了提高我校学生的合唱水平，培养学生对音乐的兴趣，对音乐的表现力、艺术想象力，培养学生爱国主业集体主义精神，提高学生对音乐的审美能力，陶冶高尚情操，我校积极开展二课堂活动，本学期，我校在原有的基础上，合唱队已有60人。
本学期二课堂活动，主要学习了三首儿童歌曲、合唱发声训练、演唱姿势等等。
具体工作如下：
1、发动工作。通过少先队队会课件讲清开展合唱队的目的和具体细则，使全校学生做到心中有数，积极投入此项活动。
2、抓好声音的统一，通过老师的范唱让学生懂得和辨别音的高低，在气息的支持下也要保持同样的共鸣感，基本做到了自然、圆润的歌唱。
学唱时由低声部的同学先学唱，然后再学高声部，做到音准、节奏互相兼顾。
3、发生训练
针对学生的歌唱姿势、口型呼吸等方面对学生进行了严格的训练。
如：1=C
1234胸声区56712混声区3换声点
通过一学期的学习，合唱队的学生的演唱能力有了明显的提高，学生对音乐的审美能力、演唱水平、音乐表现力、想象力和创造力有了提高和发展。
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音乐第二课堂工作总结
201*201*学年下学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才.通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。
（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。
（二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。
回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《马背上的骑手》，《春绿》，《还浪花》。
可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。
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