高三期中考试行政领导工作会议讲话稿
高三学年期末工作总结
第二个方面期中考试成绩分析
201*月1月25,26号进行的为期末考试。由于组织得力，监考认真，巡视到位，广大师生普遍反映考试考风考纪良好；第一次网上阅卷，绝大多数学科严格执行判阅标准，成绩真实可信。
第（1）八校成绩分析对比
理科应届全体：语文八校第1数学第3，英语第3，物理第2，化学第2，生物第2。均分和第2，比第二讷河的低13分.理科实验班：语文第1，数学第5，英语第4，物理第5，化学第2，生物第3。均分和第3，与第一的分差35分。
理科往届全体：语文八校第1数学第6，英语第4，物理第4，化学第3，生物第1。均分和第1.
文科应届全体：语文第1，数学第4，英语第6，政治第6，历史第3，地理第5，均分和第4，比第一的讷河低了33分。是历史最好成绩了。
文科应届实验班：语文第2，数学第3，英语6，政治第4，历史第4，地理第5，均分和第4，但是与第一的分差54分。
文科往届：语文八校第1数学第3，英语第3，政治第4，历史第3，地理第3。均分和第3，比第二讷河的低24分，
八校百名情况：孙排名八校第5，与第一名相差8分，前10名进入2人，前百名我校进入25人.理补田崇坤名列八校第一。文科应届最好名次赵荣荣同学排名第8，与第一名差27分，前百名文科进入8人。文科补习生刘婧妍八校排名第4。本次期中考试八校估段：
往届重点540理科应届重点535分往届本科440理科应届本科430分文科应届重点540分往届重点540往届本科440文科应届本科440分我校理科应届重点156讷河176讷河9往届重点43讷河439我校理科应届本科以上473讷河50往届本科以上124总计我校597讷河489
我校文科应届重点12讷河39
往届重点2讷河3
讷河97我校文科普本应届以上47
往届以上18讷河13
总计我校65讷河110
我校文理共计662讷河599
主要问题文理过600分的，文理的重点段人数和讷河有一定的差距。下一阶段我们一定全力以赴，争取和他们的差距缩小。
第（2）校内成绩分析1.本次考试理科应届普通班级均分和比较（取普通班前六名）孙则军老师的三班名列排名第一，刘刚的8班级第二，丁学历老师的六班第3，顾剑锋的10班排名第四，齐明君的十一班名列第五，宫长远的12班排名第6，文科普通班王慧英老师的十四班排名第一。补习班智旭成的19班名列第一。2.理科普通班应届学科成绩比较（取前三名）
语文学科，陈丽娟的8班名列第一，樊艳波的5班名列第2，顾建峰的10班第3；
数学学科李学平的6班名列第一，杨秀玉10班级第二，宫长远的12班第三；英语学科蔺彩卷的三班名列第一，丁雪莉的6班第二，，何晓东的13班第三.
物理学科刘刚的8班第1,12班第二，孙泽军的3班名列第三。化学学科唐柳10班，3班和9班第1.2.3
生物学科徐桂云老师的7班级第一，赵红波老师的6班和5班分别名列第二，第三。
理科补习普通班取一名，语文：杨德静的20班名列第一，数学：方和民的19班第一，英语张爽的21班第一，物理田丽萍的19班第一，化学孙红旭的19班第一，生物，智旭成的19班第一.
本学期工作设想：
第一个方面：坚持狠抓常规管理不动摇，创造良好的环境，为高考护航1.以校庆60年为契机，进一步增强我们学年的的机遇意识、忧患意识和责任意识，团结一致，勤奋工作，顾全大局，无私奉献，着力营造人人要以优异成绩向校庆献礼的氛围和环境.
2、抓好学生的常规管理，杜绝恶性事件发生，确保有序备考。
3.班主任老师要抓住白天冲刺教育的契机协同科任教师认真做好各类学生成绩和思想的分析工作，加强对不同类型学生进行分类指导，帮助他们确立奋斗目标。督促他们珍惜学习时间，增强自觉性，树立责任感、紧迫感和危机感。注重学生心理疏导，高三学生心理压力大，易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋和过度紧张等心理，全体高三教师都要参与到对学生的指导，做好学生的心理素质辅导。
4.加强备课组的建设和监督，充分发挥备课组的力量，加大对高三学年备课组的常规工作的检查和管理。督促备课组认真做好集体备课、听课、评课、作业批改与单元检测等常规工作。
5.加强对实验班教学的管理，挖掘实验班学生在在201*高考中对冲刺清华北大的贡献和高分段的贡献潜力。抓好尖子生的培养工作，并要始终作为学年管理，班级管理的重中之重学期初和文理实验班老师一起重新确定尖子生，学年也根据学生的要求安排教学能力最强的教师进行定期辅导，希望各位老师认真对待此项工作，高质量完成辅导工作，为我们201*年高考的机遇和挑战.
6.强化教师队伍管理，严肃工作纪律。严格做班做度。各位老师要做到严格按照学校规定时间出勤，不迟到早退，有事情请假，严禁工作时间在办公室上网聊天、打游戏和其他与教学无关的事情。高三学年实行戒酒令，对于有课、有自习因喝酒不能工作、或者喝酒进入班级的每人次将罚款200元。以上要求学年将加大常规检查力度，加大违规违纪行为的查处力度，并如实计入班级考核和老师们的平时考核中，为复习备考保驾护航。备课组为单位的办公室要注意保持良好的环境，备品摆放要合理，并注意安全，水电，电脑，门。近期学校将予以检查，请备课组做好准备。
7、继续加强班主任队伍建设。要求各位班主任老师继续发扬勇于奉献，吃苦耐劳的优良作风。要把工作做细做实，重点时段特别是早课、第九节自习、晚自习第三节等时段要加强监控。严格控制学生出勤，对于无故缺席者，一定要及时联系家长，了解情况，对于班级出现的特殊情况，比较严重的问题，除了要及时处理，还要及时上报。重点关注尖子生、差生、贫困生、学困生，关心学生思想动态，关注学生成长进步。对不同的学生采取不同的方法，既要加强工作力度，又要注意工作方法，坚决杜绝体罚。大学不倒，年年考，但是因为我们的教育失当，出现意外，我们没有办法承担起严重的后果，也会让自己的良心一生不安。预防学生辍学、预防差生纠集、预防学生压力大致使易怒冲动，打架斗殴，男女交往过密抬头；
8.加大对青年教师和未成熟教师的培养和管理，督促青年教师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程.希望青年教师更加勤奋努力，刻苦钻研，努力提高自身的业务能力和水平，早日胜任我校循环教学，也希望备课组同仁不吝指教，给他们的成长创造给为有利的条件。学年将更为严格的检查青年教师课堂教学情况，作业批改情况，高考试题研究情况，学生反馈情况。
第二个方面：教学方面：1.，在认真分析学情的基础上，各备课组要制定详细而可行的复习计划，规划好全年的复习进度，并及时针对教学状况的变化作相应的调整，搞好各科复习工作。
2.全面分析期末考试成绩，查摆教学管理中存在的问题。努力把教学工作放在第一位，努力提高教育教学质量。结合各个班级高考的准目标，每一个教师都要参与研究班级的目标，采取积极有效的措施、多做工作，多想对策，聚集体智慧、把我们班级的教学工作做实做好。以完成、超越目标为荣，以不能完成目标为耻。
3、加强备课组建设。集体备课要讲实效，实实在在研究教学中存在的问题。要求学年领导、班主任、备课组长要以身作则。各位教师要相互学习、取长补短、共同提高，防止单打独斗。对于教学成绩较差的老师，备课组长要采取一定的帮扶措施，学年也将加大管理力度。
4各位老师要始终坚持加强复习备考科学研究和高考工作的研究，各备课组长要督促组内成员把认真研究高考大纲和近几年高考试题经常化，一方面，对考试大纲中规定的基础知识，基本技能，要在教学过程中，贯彻落实。另一方面，要重点研究高考试题所考查的学科知识重难点，题型的设计、命题规律，把握命题的趋势。以增强我们复习备考的针对性。而且我希望这项工作大家能去实实在在的去做，及是对学生负责，也有助于坚持提高自身教学水平和高考辅导能力.
5重视各类考试和强化训练。通过考试和强化训练培养学生的应试能力。强化文科文综合和理科理综合能力的培养和提高。要求各备课组进行实行循环滚动式复习，以考代练，实验班每两周要进行一次理综合、文综合考试，平行班也要实时的进行考试，通过考、评、讲，找出教学中存在的问题，提高学生的综合能力。
6、聚焦课堂，决战课堂，追求课堂效益的最大化。教学质量的高低，关键取决于课堂教学的效果，因此我们每一位教师都应从影响教学的各个环节入手下，大气力研究课堂教学。备课中坚决杜绝不扎实，不充分，对教材研究不深不透的现象；上课坚决贯彻“教师为主导，学生为主体”的教学原则。优化课堂教学结构，努力提高课堂效益；辅导要真正的深入到学生中，耐心细致；我们要杜绝随意丢课现象，喝酒进班，上课进出接打电话灯现象。
8.学年要加强备课组内学科的协调工作，做好各学科间教学上的协调，提高整体效益。倡导团队精神，各学科要统一考试、统一作业量，避免过度增加学生的作业量，作业的布置要具有连续性和有效性，以提高学生的学习效率，整体上提高学生的成绩。作业批改及时并做到及时登记。
总之，201*届高三学年面临前所未有的压力和挑战，任重而道远，让我们全体老师和学生齐心协力，鼓足干劲，不辱使命，不负众望，谱出高考新华章。让我们以优异的成绩向我们的学校60年华诞献礼！
明天教师节，代表全体学生祝愿大家教师节快乐，天天开心。具体安排，7点上课，然后放假，无晚自习。
扩展阅读：201*-201*高三家长会讲话稿
201*201*学年高三年级期中考试家长会201*-11-15
尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的同学们:下午好！
时光的飞逝，转眼间半个学期就过去了，紧张的期中考试已经落下帷幕，今天又迎来了意义特别的家长会。首先非常感谢各位家长在百忙之中挤出时间来参加家长会，在孩子需要你们的时候，你们来了，不仅对我们工作是莫大的支持，更是给你们的孩子带来最温馨的关怀。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学效率，同时让我们的家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。
近年来，在上级部门的重视关心下，我们学校面貌焕然一新，基础设施大大善，重新加固的教学楼、建设中操场的规划整修，还要修建一个能容纳20个教学班的教学大楼。这项工程的实施将对我们学校带来巨大的改观，相信明年竣工的时候，展现在大家面前的是漂亮大气的红中。
同时学校狠抓“三风”建设，努力营造良好的学习风气，浓厚的教学氛围，教学质量不断提升，高考取得了可喜的成绩。如201*年我校高考中，一人考入香港大学（全疆只召2人），2人进入十大名校，重点本科上线率接进百缝制25，本科上线率进百缝制80。校艺体录取率更高，是学校办学以来最好的成绩，创历史新高。在各类自治区举行的竞赛中，获奖的老师和同学更多。这些都离不开我们家长的大力支持和理解。
接下来我想从以下方面向各位家长进行汇报：一、高三年级的整体情况；
二．学校高度重视与政策的倾斜三、期中考试质量分析；四、明年高考的备考策略；
五、想跟家长们探讨几个看法。
一、高三年级的整体情况：高三年级共有十个班，学生432人，高三1.4.5.6班为文科班级，高三2班为理科重点班.特别是我们的1班有4位河南教师任课，2班也有三位河南援疆教师任课。（10班特长班）。其中有特长专业的学生45人，学美术专业的17人，学体育专业的6人，共有艺体生45人。高三年级共有教师36名，均为学校高中部骨干教师，并多年担任高三教学工作，业务水平高、责任心强，经验丰富，是一支实力强的教师队伍。高级教师有16名，占全校高级教师的百分之20。（1）班班主任张武申。语文。数学中教高级职称（2）班班主任陈喜雁数学中教高级职称（3）班班主任数学陈进双（4）班班主任地理雷柒（5）班班主任政治李雨琴（6）班班主任历史徐晓静
（7）班班主任语文中教高级职称（8）班班主任数学杨金花
（9）班班主任英语中教高级职称
（10）班班主任体育王茂霖二．学校高度重视与政策的倾斜
从开学以来，学校就非常重视我们这界高三，专门成立了高三领导小组，全力支持，多次召开会议，布置安排具体工作。还特别为高三召开量词专门会议，制定周连的详细计划，以红头文件的形式下发.为里让家长门放心，让孩子门晚上安全，专门为高三的学生在住宿方面开绿灯。食堂饭菜与价格也有了行大的条镇。为了让孩子们能吃上热的饭菜，每天的上午和下午高三年级都提前10分钟下课。三、期中考试质量分析：
在学校的统一要求安排下，本次期中考试从监考、考场布置、阅卷、统分等各个环节都相当严格、规范、有序，确保了成绩的真实性。现将对期中考试质量分析如下：从考试成绩来看，较好地反馈和体现了教学效果，学生对基础知识能较好地掌握，大部分学科与第一次月考对比，人均分、及格率和优秀率均有明显提高。如语文人均分与第一次月考相比高了4分，政治人均分高了5分，历史人均分高了6分，地理人均分高了3分。从总体上说，我们的教学质量在稳步提升，艺术生成绩提高快，低分面有明显缩小。但是，我们还与目标存在较大差距，还必须继续提高复习效率。
从学科成绩来看，语文人均分有提高，两个班级差距较小，艺术生提高语文的成绩有较大挖掘的空间。学生审题能力应加强，作文训练力度要加大。数学、英语学科人均分较低，学生底子较薄，学习的兴趣不浓，导致成绩较难提高。政治学科较好，人均分有较大提高，有2个同学优秀，及格率在60%。历史学科有6人优秀，及格率在62.5%。地理学科人均分提高快，及格率在58%。艺术生本次考试总体不错，分数达到高考二本线。
目前复习阶段是分块复习，学生还未形成系统知识网络，知识结构不够全面，今后学生学科成绩将有较大提升。考试中发现的应改进的地方：（1）、部分学生对考试认识不够。如语文的字词读音，名句名篇的默写等，文科历史政治地理常见名词、人物、地理知识等。（2）、学生基础知识掌握不牢。知识点记忆模糊不清，答题缺乏条理性。（3）、答题应进一步规范。试卷书写要尽量规范，条目应齐全。答题速度还有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。（4）、审题能力应加强。我们这次考试的试题在基础知识上占大部分，综合能力提高的试题偏少，很难准确的考查出学生实际解决问题的能力。
四、复习备考策略：
我们将采取以下措施做好复习备考工作，切实提高高三复习教学效率：1、系统复习阶段：系统复习阶段的教学目标主要是在教学大纲与考试大纲的指导下，帮助学生梳理和构建完整、系统的知识体系，把握学科的基本的思想方法，形成分析问题、解决问题的方法。
2、重点复习阶段：重点复习阶段的教学目标是在系统复习的基础上，继续关注学生知识体系的完整和优化学生的认知结构，切实提高学生分析问题、解决问题的能力。
3、自我调整阶段：自我调整的特点是由学生自己梳理、消化知识，总结方法，真正给时间学生将知识“内化”，要在知识的巩固、完善上下功夫，对于应该记忆的内容要在理解的基础上加深记忆。具体措施：
1、成立以校长为组长，各学科教师为成员的备考领导工作小组。2、搞好高考的宣传与鼓动工作。给学生树信心、鼓士气，利用班会课时间各班学生表了决心，还要求每位学生制订自己的学习计划和高考奋斗目标；搞好教室文化建设，营造一个良好的文化氛围，各班有倒计时牌和激励性标语。
3、发挥班主任的工作主动性。每月召开高三教师会议及班主任工作会议，及时总结前一段时间的教育教学情况及解决存在的问题，布置下一阶段的主要工作。4、充分发挥备课小组的作用，提高教学效果及教学成绩。各课组老师要齐心协力研究教材和教法，研究学情，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案。各科要制订出详细的教学计划，讨论并确定本学科的复习方法。注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们虚心向老教师学习，又要充分发挥其长处，使全体教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果和教学水平，为复习迎考打好基础。复习迎考安排：三月开始进行第二轮复习，做到设置专题，构建网络。强化考点，突出重点，系统归纳，培养学生综合应用能力，注重穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题的能力。5月开始进行第三轮复习，实行周考制。做到强化训练，综合攀登，套题训练，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化知识，自我完善，积累做题经验，提高应试水平。6月是考前调试状态阶段。学生自由复习为主，个别辅导为辅，要求学生回归课本，回归基础，收拢、巩固已有知识。班主任与任课教师全程跟踪，随时处理学生因考前紧张出现的异常情况，同时进行心理调试，轻装上阵，逐步达到最佳状态。
5、加强教学研究，注重学习借鉴先进经验。高度重视高考信息，了解掌握我省高考最新动态。
6、及时反馈，科学评价。本学期安排二次月考，每次考试要教师自已根据前期教学内容，有针对性地命题，重视教学过程，检验教学过程，从命题、考试、评卷各个环节，年级组做到认真组织，做到考试结果人人信服。重视教学结果评价，抓好每一次考试和质量分析。重视召开高三年级教学质量分析会议，对每次考试成绩，都要进行质量分析。学生要对自己考试情况作分析，班主任老师要对学生各科的学习情况作总体分析，任课教师要对本学科的考试情况作具体分析，年级组要对各班、各科、各教师的总体考试成绩进行对比分析，既要客观评价成绩，同时也要通过分析发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢地弥补漏洞、巩固成绩、稳步前进。
7、加强教学管理,提高教学质量。不定期组织领导、教师随堂听课，进行互帮互学，共同提高，教师认真备课，优化课堂教学，提高课堂效率。对老师作业、试卷的批改及辅导学生情况,不定期进行抽查,并且定时召开学生座谈会及时了解教学情况。
8、充分发挥学生在教育教学中的作用。尊重每个学生，培养参与意识。充分发掘他们的潜能，使其确立自信心，使其得到尊重。本学期准备召开两次部分学生座谈会，听取不同层次的学生对教学和管理的看法，协调师生关系，及时调整教育教学策略，从而形成师生合力。充分调动学生学习的积极性，了解现阶段高三年级学生的心理状况.
五、想跟家长们探讨几个方面的看法：1、树立一个目标。
这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。2、培养一种意识。
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。3、制订一份计划。
有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。4、形成一种习惯。
这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天！再次感谢家长对我们学校和年级工作的支持和配合，真诚的祝愿我们的学生，也就是你们的孩子，更始学校的希望，在201*年的高考中取得理想成绩。
41．调节好他们的心态。
高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长不要对孩子的学习施加过多的压力。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。2．多引导，少加压。
引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。
3．多沟通，少埋怨。2．多引导，少加压。
多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要注意采用适当的方式调解，避免过多责备老师，偏向学生或过多责备学生，偏向老师，而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。4.管好学生的手机
据观察现在我校高三年级95%以上的学生都有自己的手机，我认为他们拥有手机有弊无利，事实上我每一次巡查，每个班都有学生在玩手机，或在玩游戏、或在看小说，甚至于我本人的课也有学生因为玩手机而不自觉的在偷笑，请他站起来回答问题，他都不知道老师讲课内容在哪一页？？因此我在这里向各位家长发出强烈呼吁：请您管好您孩子的手机！！如无特别事情可以把他们的手机保管起来，我们的班主任愿意充当你们的传话筒！！各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道，为我们今年这届高三的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期在201*年高考中使您的孩子考取理想的学校！
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