中学化学教学研究论文的体会
毕业论文研究心得
我最初写论文的动机也和大多数人一样是为了应付毕业。为了把这一项以前听了就觉得很可怕又让人有些困惑的工作尽快做完，就跟着专家走，杂志期刊上说什么我就“照抄”什么。有许多老师说过，天下文章一大抄。这话说得其实也有些道理。在知识极度膨胀的时代里，问题不在于你的文章抄不抄，而是在于看你怎么抄。当然不是照抄很多原话，而是把他们的话通过转述，用自己觉得近似的话写出来。如此，把很多篇杂志上有用的话照抄下来分类整理之后插入到我的论文中，就成了我论文的整体骨架。大家都知道这样有时候会层次不清晰，有时候会与原本的论文研究方向不符，可是为了能尽快写出一篇像模像样的论文，相关的文章我倒是读了不少，也算是一点儿收获吧。当然，因为层次结构的问题，我还是煞费了一般脑筋啊！不是自己的文思泉涌，总觉得思路上不是清晰的一条线，而是乱如麻的一张网。
通过论文的完成，也让我认识到自己的许多不足之处：首先，工作不够细心，经常会出现错别字、论文格式也会出一些这样那样的问题。其次，理论和实际联系做的不好，不能很好的把工作生活中学到的知识全部运用到论文写作当中，条理化、系统化不够，论据的说服力很有限。
思考是痛苦的，读书也是痛苦的，摘抄更是痛苦的！可是论文完成后的感觉却是因为指导老师认可而甜蜜、因为不用再重温旧梦而兴奋，因为画上圆满句号而满足的。总之，我写论文的回忆是美好的。能够在第一次写论文的过程中有这么多美好的经历，还多亏了杨秀清副教授对我的细心栽培和耐心指导。本论文从选题到完成，每一步都是在她的指导下完成的，倾注了她大量的心血。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，宽以待人、朴实无华、和蔼可亲的崇高人格魅力对我影响深远。在此，谨向导师表示崇高的敬意和由衷的感谢！
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湖南省201*年中学化学教研论文评比
获奖通报
论文题目农村中学新课程下化学教学有效性策略初探新课改背景下高中化学实施有效探究的实践与思考新情境试题的结构特点及解题方法化学教学中开展探究性教学浅谈农村中学化学课程资源的开发和利用创设探究学习情境，提高化学教学效率新课程下如何促进学生自主学习关于“新课改背景下化课课堂实效性”的几点思考“启发探究”教学模式在化学课堂教学中的运用发展学生的科学探究能力浅谈《燃烧和灭火》的设计与实施新课程理念下化学探究教学的有效性初探通过学案导学法构建“化学与社会发展”课堂教学模式化学新课程课堂教学有效性初探化学新课程“元素周期律（二）”教学实录及反思提高农村中学初中生化学实验能力的探究高中化学新课程教学改革中的思考感悟高中化学新课程浅析化学课堂教学中的有效提问《二氧化碳性质探究》教学设计加强实验教学，全面实施新课程改革让新课改理念惯穿我教育教学始终浅谈化学习题与作业的设计关于新课标化学教学的几点看法实施新课程，融入新理念的认识和体会浅谈化学教学中对学生人格的培养对高中化学新课程标准的几点认识浅谈初中化学课堂教学中的导学艺术浅谈高三化学第一轮复习策略设计家庭小实验，培养学生的科学探究能力“黑”其实不是铜对电解浓氯化铜溶液中出现的“黑色”现象的质疑
作者姓名一等奖李世萍杨世青陈春桂张建成李迪军邹德忠朱顺利杨新艳郭晟王清华张永赋邓结合张比学毛先元杨志坚向顺达张军二等奖邹亮刘芳邓红英杨卫红周云王克玄曾雪媛赵昌海李娟彭中菊杨绍阳杨小莲彭俊作者单位怀化市通道一中怀化市实验中学岳阳县第二中学湘潭县一中湘乡市横辅中学长沙县跳马中学衡阳第五中学邵阳市第二中学东安县第一中学娄底市第三中学长沙市雅礼中学等级一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖桃江县桃花江镇中心学校一等奖湖南师大附中临澧县柏枝中学长沙市一中吉首市民族中学长沙市一中娄底市四中娄底市教学仪器站娄底市六中娄底市涟源二中益阳市箴言中学常德市第七中学武陵区丹洲乡中学常德市澧县一中常德市第七中学怀化市一中会同县第一中学一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖芷江侗族自治县芷江一中二等奖论文题目初中化学教学应加强实验教学改革期待新课程化学必修1更完美多样化的课堂情景设计，激发学生学习化学兴趣在化学课堂教学中教师应变能力的培养走进新课程，体会新课改新课程教学中更重视课堂过程教学的探索和思考浅谈化学新课程必修模块教学实施的几点看法新课程理念下如何促进学生学习方式的改变巧用FLASH动画演示化学微观原理一举三得融电解池、原电池、蓄电池于一体的实验探究新课程化学实验教学的实施策略寓安全教育于中学化学教育之中让化学成为科学探究的舞台初中化学课堂教学中教与学的探微浅谈在化学教学中培养学生的直觉思维有效化学教学集体备课的反思用探究性学习法开展高三化学第一轮复习的尝试高考化学STS试题的特点及常见题型“以问题引导知识”的高三二轮复习课堂模式探讨电化学原理及其应用教学设计与评析农村中学如何进行新课程化学实验教学与创新对高中化学新课程课堂教学的几点思考高一化学新课程教学中的几点感受怎样提高学生化学的学习能力让学生真正成为课堂的主人新课改中的教学初探以人为本培养能力谈新课程背景下的化学自主课堂浅谈新课程改革下的高一化学教学科学探究，自主学习怎样培养学生探究化学实验中的异常现象初中化学实验探究教学的体会新课程背景下对高中化学课堂教学有效性的探讨浅谈化学教学中的“教”与“学”化学教学与学生创新能力的培养在化学课堂教学中培养学生的创新能力新课程、新理念、新作业
作者姓名张克军杨建化徐宣武孙柘梅胡利辉周敏蒋江华廖海云裴晓萍童雪祥皮志龙田建国阳再军罗群辛文君李飞虎林玉红曹伍明江敏周立君秦有才廖军谭伟斌胡宗元孙向前夏湘林夏栋伟易辉罗慧芳卿卫群曹艳荣曾彤云贾明天龙小芳陈景辉廖志祥何丽萍陈立仁唐明华毛瑜作者单位株洲市第十八中学株洲市第二中学湘乡市一中永州市六中怀化市一中湘钢一中益阳市二中凤凰县教研室株洲市第三中学株洲市南方中学张家界慈利县第六中学张家界天门中学长沙市天心一中长沙市雨花学校浏阳市第一中学长沙市田家炳实验中学长铁一中岳阳县教研室宁乡县第十三中学宁乡县第十三中学宁乡县教研室郴州苏仙中学衡南县第五中学通道县第一中学湘潭县二中冷水江市第六中学吉首市第一中学湖南师大附中吉首市民族中学湘西州民族中学株洲市外国语实验学校长沙市黎托中学衡山县教育局教研室永州市第二中学江华县大石桥中学永州市四中永州市三中等级益阳资阳区茈湖口镇中学二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖论文题目和谐是成功化学课堂的关键新课改下化学思维能力的培养策略抓住高考热点，针对学生盲点谈谈冲刺阶段高考化学训练设计高中化学新课标下的概念教学化学教学中如何提高探究教学的实效性关于乙醇教学的几点思考化学教师的认知偏差及其成因分析新课程背景下化学课堂教学策略的研究与实践高中化学课堂教学提问新议在农业生产中如何科学合理地使用化学肥料、化学农药，注重农业环保猪皮制革对水体的污染调查燃放烟花爆竹产生的危害新课程背景下的高中化学启发探究式教学与创新能力的培养初中化学新课程实验教学的实施策略研究与实践新课程下的化学实验教学谈高中新课改下的化学教学的一点体会化学新课程课堂教学有效性研究与初步实践激发兴趣，理顺关系，树立意识化学教学中的几点体会人教版初中化学《第十一单元、十二单元》教材处理探讨在化学教学中充分利用情境教学化学教学创新之我见浅谈如何培养中学生学习化学的兴趣在化学教学中培养学生的社会责任感浅说向四十五分钟要效益浅谈初中化学的趣味性与创新教学浅析十字交叉法在化学计算中的运用作者姓名曾海斌贺丽平王琼陈尚瑜黄东阳唐英符金满许华娜詹小雄作者单位衡阳市成章实验中学耒阳市二中衡山县二中衡南五中邵阳市大祥区面铺中学怀化市铁一中学湖南大学附中湖南师大附中湖南师大附中湘乡市东山办事处中学湘乡市长丰中学湘乡市东山中学靖州实验中学芷江侗族自治县三中株洲市九方中学株洲市景弘中学株洲市茶陵县下东中学株洲市茶陵县思聪中学株洲长鸿实验学校邵阳市昭陵中学邵阳市昭陵中学衡阳市珠晖一中衡南县谭子山镇中学怀化市第三中学武陵源区中湖中学石门县第二中学石门县澧斓完全中学冷水江第六中学安化一中冷水江市第六中学娄底三中娄底市春元中学冷水江市明礼实验中学等级二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖尤彦平彭正文周卫平丁胜张曲霞周岚杨孝媚刘平贵李勇龙连凤周艳娥陈曾平谢平鸽袁红嫔向文罗晓莉谌吉将李海霞宋光辉曾英明三等奖罗平肖建中王解乐李维英贺学芬苏文革通道侗族自治县第四中学二等奖小议新课改中的自主学习高中化学“探究实验”指导之我见非省示范性高中学生化学新教材学习情况现状与对策初三化学知识的巧妙记忆法“快乐教学法”在化学课中的运用浅谈初中化学实验教学创新的探索
三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖论文题目高中化学新课程课堂教学有效性研究与实践浅议化学实验的设计能力浅谈如何建构“金属材料”教学模式化学实验实施有效探究浅探高中化学新课程中的导学式教学法我的化学实验教学尝试对一道竞赛计算试题的反思巧解数据型计算题突破思维定势，发展创新思维浅析新课程改革理念下的化学教学浅谈中学化学实验室开放和谐课堂，道智相融浅谈初中化学和谐课堂的建设理科综合“考纲大纲”浅读与后段复习薄见浅谈化学教学中学生主体性的体现后进生转化工作的几点感想化学课上的那一道灵光抓“鬼”事件的几点感想初中化学多媒体教学与素质教育浅谈如何进行新课改下的化学课堂教学化学课堂教学中学生创造思维的培养“中和应”的实验教学设计改革初中化学实验教学，培养学生创新能力现代教育技术与中学化学教学教师主导作用在实验课中的发挥多媒体技术在化学教学中的利与弊例析“守恒法”解化学计算题从催化剂要领教学中引导学生进行科学探究浅谈初中化学新课程课堂教学中学生学习兴趣的培养与保持农村初中化学实验教学现状之我见初中化学新课程课堂教学有效性研究化学新课改活用多媒体，创新实验教学谈化学新课程的课堂互动浅谈高中化学新课标下探究性教学的实践与认识试析化学实验中的科学探究高中化学实验现象异常的成因和利用
作者姓名王元李改华李世贤欧素平彭新群刘铁林唐昌明王晒珍陈宋清张四海张良兵吴雁张海棠彭国辉张红英唐章喜禹华勇匡建民尹炎李健梅李艳玲胡建平夏帆王雨邓小雄于明军张凌全宏华艾四清刘乃云吴敬伟杨桃金陶小军欧阳碧吴艳辉左国勋李川赵凡坤作者单位冷水江市第一中学冷水江市一中资兴市鲤鱼江中学宜章县第八中学涟源六中常德鼎城江南实验中学冷水江第七中学娄底市冷水江六中娄底市立珊中学沅江市第三中学湘西自治州民族中学醴陵市青云学校株洲市第十三中学张家界市国光实验学校邵阳市洞口九中洞口县教研室洞口县九中怀化市第三中学吉首市民族中学株洲市景炎学校汩罗市城郊中学蓝山县田心中学祁阳县教研室衡南县第二中学衡南县第二中学绥宁一中邵东县廉桥一中新晃县兴隆中学新晃县教研室衡阳县第六中学长沙县星沙中学益阳市箴言中学南县一中冷水江第六中学等级三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖4
岳阳市岳阳楼区郭镇中学三等奖论文题目浅谈如何通过化学实验的探究性教学开拓学生探究能力怎样保持学生学习化学的持久兴趣初中化学学困生的成因分析与转化研究化学新课程实验教学的研究与实践新课程理念下化学试卷讲课的原则和方法论化学实验教学与学生素质的培养化学实验教学中提高学生创新意识和创新能力的实效性的体会现代信息教育技术与化学课程教学整合初探浅谈中学化学中学生自主学习意识的培养作者姓名王解乐黄艳鸣欧清明朱永红雷国兴彭新群李世贤唐升华谭伟斌夏帆作者单位冷水江市第六中学株洲市景炎学校益阳市大通湖区第一中学津市市双济实验学校南县城郊中心学校宜章县八中资兴市鲤鱼江中学郴州苏仙中学株洲市景炎学校等级
湖南省教科院基础教育研究所
201*年4月28日
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