201*_201*第二学期总结
胡村小学201*201*第二学期年学校工作总结
本学期，我校按照上级的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教
育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，全面落实科学发展观，努力创建和谐校园。加强师资队伍建设；以生为本，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。
一、主要成就德育工作
1、进一步加强学校领导班子及党员教师的队伍建设，加强自身政治理论及业务理论学习，不断更新观念，提高素质，从而增强领导班子成员及党员教师的凝聚力和向心力，达到“树立教育良好形象，创办人民满意教育”的目的。
2、加强教师职业道德建设。
（1）本学期学校开展了“师德教育”活动。强化教师职业道德教育，进一步规范学校教师的职业道德行为。
（2）学校认真抓好学校师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教师在行风中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。
3、加强学校教师队伍建设。
（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径。加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。
（2）加强学校制度管理。进一步完善学校教师考核管理制度，调整学校教师考核方案，制定校本培训管理制度，达到既让教师满意，又要切实可行。
4、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能
（1）为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作“责任”。（2）学校进一步加强学校学生一日生活管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。
（3）抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。实现板报、壁报的特色化，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语和班规设计，突出环境建设的育人功能。3、坚持以法治教，提高管理水平。学校加大依法治教力度，开展了全员参与的以法治教活动。教学工作
（一）贯彻新课程理念，促进“有效备课”。
1、开学初，我们组织全校教师认真学习以新课程理念，促进有效备课，进一步明确学校备课要求。
（二）改革课堂教学方法，促进学生自主发展
1、加强理论学习，吸收新的教学信息，采取以自学为主，以集中学习为辅的学习方式，做好专题讲座和业务辅导。
2、加强教师应用现代化教育技术的培训，要求教师努力提高教学艺术，善于运用现代教学技术，注重学科知识与信息技术教育的整合，提高教师课堂教学机智。
3、组织教师深入研究课堂教学方法。
4、加大常规教学管理力度，引导教师观看新课程新课标教学录像，教师与业务领导共同研究新课标案例，进行案例分析，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率。（三）、体育、艺术、卫生工作。1、加强学校体育工作
（1）加大投资力度，解决学校测试器材短缺的问题。
（2）开展了学校冬季跳绳、踢键子等体育活动，全校教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，丰富了教师和学生的课余生活。
（3）学校坚持做好学校体育运动设施的安全检查工作，确保学生活动安全。杜绝了不安全的因素。确保学生在活动中的安全。2、加强艺术教育工作
本学期加强音体美教师的业务素质建设，积极参加县市举行的各种培训。安全工作
（1）高度重视安全稳定工作，继续把其纳入学校日常工作的重要议事日程。继续实行责任追究制度，校长是第一责任人，层层落实责任。（3）经常开展校园安全工作自检自查。对校舍安全、卫生安全工作要加强管理，杜绝校园安全事故的发生。
（4）加强对学生进行安全教育，所任学科的教师要把学生安全工作放在首位，确保学生的人身安全。
二、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。
1、教师思想有些倦怠，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位。
2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。
3、学生家长不太重视教育，家庭教育和学校教育结合不够紧密。4.学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。三、改进措施
1、鼓励和支持教师参加高层次的学历进修，支持教师的各种业务学习、培训。充分发挥教研组的引领、指导功能和学科带头人、优秀青年教师的示范、带头作用，开展好校本培训。
2、加强教科研工作。
3、制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。
4、重点加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育和法制教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作相结合，通过班会、国旗下讲话、板报、标语等向学生宣传法律知识，通过一系列活动，增强了学生的法制观念。严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。
5、继续加大教学设施的投入，努力改进办学条件。
在新的一年里，我们要总结经验、查找不足，克服困难，提高教学质量和办学水平，全面提高师生素质，进一步推动学校各项工作稳步开展。
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201*_201*学年度第二学期期末总结
高二（7）、（9）班数学
本学期是第一次上高中二年级的数学，并且是第一届上新教的老师，对我
来说，既是挑战，更是机遇。一学期以来，我很努力地学习、工作，所教两个班期中考试数学成绩在学校平行班中排名2、3名，为了下个学期工作能有的放矢，特总结如下。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加新课程改革培训和校本培训，并做了大量的探索与反思。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教学工作方面
在新课标下，要学会用教材，理解课标，而不是教教材。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（一）课前准备：备好课
每节新课上课前我都作了充分的准备工作。第一步，看教材，熟悉教材，并自己定教案。
第二步，看同步教材的视频文件（或听平行班老师的课），看同行是如何处理每一节的教材的，从而使自己进一步把握每一节教材的重、难点。
第三步，修改电子教案，修改PPT，进一步理清教学思路，决定自己上课的思路。
第四步，进入实质性的上课阶段。上课中发现问题及时调整，那么上第二个班的课时能更清晰、更有针对性处理教学，解决问题更得心应手。
第五步，力争每节课都写反思，及时找出每节课的得失，既为下次上课补充没有讲深入、没有讲透彻做好调整，更为下届教学工作鉴戒作好准备。
第六步，就是批改作业，发现学生的不足，从而调整好自己的教学进度。尽管我很努力地工作了，但是我的教学效果与我的付出没有成正比。我总在想：我的工作到低是哪些环节出了问题？为什么学生对我的评价不好，我想关键还是出在自己身上，老师的工作学生是看得见的，工作得不到学生的认可，既遗憾，更伤悲，同时也应该主动地找原因。我想下个学期应该着手搞好下列工作。
1、认真钻研课程标准和教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应如何处理教材和补充哪些资料，才能教好。
2、备课时要备学生。多了解学生的实际，多关注学生的感受，特别是学习我数学这科的感受，及时调自己的教学进度。我想我的学生评教不好应该是跟他们接触太少，了解他们太少。
下期先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致“差”的原因。在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，
良好的师生关系更能促进学生的学习。
3、加强自身解题能力的训练。只有自己的解题能力提高了，才有时间与精力训练学生的解题能力，才能促进学生解题速度的加快。
4、要更大限度地让学生都参与到教学工作中来。关键是要想办法调动学生的学习积极性，使学生变被动学习为主动学习。我觉得做好、用好导学案应该是一种较好的手段。
5、多多加强学生的课堂练习。具体做法是夯实基础知识。我一直在想，每天上课能不能达到20个基础练习题？学生只有基础题会了，才能做高难度的题吧？？有位老师说得好：“用选择题训练基础，用主观题推动提高。两个量都要大，疯狂练。好成绩是学生练出来的，基础不用教，难题教不会。”这将是我下期工作的一个综旨。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断地奉献自己的力量。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好
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