八年级生物期中试卷总结
八年级生物期中试卷总结
李亚娜
一、八年级学生基本情况
学生比较活跃好动，思维比较敏捷，但学习不很踏实。以致这次的考试成绩不够理想。二、试卷分析
本次生物试卷，总分50分，共5大题，这份试卷覆盖八年级生物上册的第五单元前面三章内容，其中第一章占的分数比较大，其它章节知识点尤其重点也都涉及。总体上看，这份试卷主要体现了学生在学习过程中记忆力的培养，同时也考查学生学习力、想象力。三、试题分析
根据学生答题的卷面情况，分别从记忆力、学习力和想象力三个面进行分析。
1、记忆力方面分析从卷面来看，考查学生记忆力方面的内容占的比例大，第一大题选择题25个小题。第二大题填空题10分，考查记忆力的占10分。第三大题判断题这些题目主要考查学生对课文基础知识及素材的记忆能力。以考学生的记忆力为主，记忆力题目占分比例很大，其次是考学生的学习力和想象力分值比例少。总而言之，在记忆力方面的分值里。学生整体记忆力还是比较薄弱，另一方面也说明单调的文字不利于学生记忆，配以图片学生更容易记住。这恰恰为我们今后研究提供可贵的第一手资料。
2、学习力方面分析本次段考试卷里考查学生学习力的题目很多，但学生做得较差，说明学生的学习力还是有待加强。3、想象力方面的分析在这次段考中考想象力的有5分，丢分都在4分左右，说明学生想象力也还差。四、今后的努力与打算
1、根据生物学科的特点及学生实际情况，充分利用各种资源如网络、远程、课本素材等，加强学生记忆力的培养，向介绍更先进的记忆方法，科学训练，加强学生对基础知识记忆，不断提高学生的记忆力。
2、结合新课改及“一带三”教学研究精神，在实际生物教学中培养学生自主学习、合作学习、探究学习的良好学习习惯，提高学生学习力。
3、适当对课本知识进行迁移，利用小黑板、投影仪设计问题，创设情景，训练学生想象力，提高学生的想象力。
4、加强生物实验教学，利用生物实践基地，培养学生操作能力，进一步增强学生学习生物的兴趣，同时也对知识记忆起到极大的帮助。
201*-201*八年级生物期中试卷质量分析
李亚娜
二0一二年十一月七日
扩展阅读：八年级生物下册期中测试卷及答案
八年级生物下册期中测试卷及答案
一选择题（每个小题2分，共40分）
1."有心栽花花不开，无心插柳柳成荫"，"插柳"采取的方法是（）A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交
7、小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因组成是（）
A．AAB.aaC.Aa或aaD.Aa
3．下列进行无性生殖的植物是（）A．向日葵B．淑草C．小麦D．高粱4．下列生物的生殖方式中，属于有性生殖的是（）A．在环境适宜时，嫁接的桃树枝条会成活
B．将秋海棠的叶子放在适宜的环境中会萌发长出新植物体C．玉米种子播种到土壤中，会萌发长出新的植物体D．将带芽的马铃薯播种在土壤中，会萌发长出新的植物体
5．蝗虫是对农业生产危害较大的一种昆虫。蝗虫的若虫要经过5次蜕皮才能发育成有翅能飞翔的成虫，分析蝗虫的发育过程，你认为消灭蝗虫的最佳时机是（）A．蝗虫长大成成虫后B．三龄以前，翅还未发育完全C．三龄以后D．任何时候都行6．下列与家蚕发育过程相似的昆虫是（）①蝴蝶②苍蝇③蜜蜂④螳螂⑤蝼蛄⑥蝈蝈A．⑤⑥B．①②③C．①③⑤D．②④⑥
7．"毛毛虫"是（）A．蜻蜓的幼虫B．蝴蝶的幼虫C．小鸟的幼虫D．青蛙的幼虫8．鸟卵的卵细胞是（）
A．整个鸟卵B．胚盘、卵黄和卵黄膜C．卵黄和卵黄膜D．卵黄9．"种瓜得瓜，种豆得豆"这句话说明自然界普遍存在着（）A．遗传现象B．变异现象C．生殖现象D．进化现象
10．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明物体具有（）A.遗传性B.变异性C.进化性D.适应性11．人体细胞内的染色体，正常来源是（）
A.一半来自父方、一半来自母方B.一半以上来自父方，一半以下来自母方C.一半以下来自父方、一半以上来自母方
D.与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多12．人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子（）A.生殖细胞23个体细胞46个受精卵23个B.生殖细胞46个体细胞46个受精卵23个C.生殖细胞23个体细胞46个受精卵46个D.生殖细胞23个体细胞23个受精卵23个
13．下列结构按从大到小的顺序排列正确的是（）A．染色体DNA长链基因B．基因DNA长链染色体C．基因染色体DNA长链D．DNA长链染色体基因14．我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是（）
A．近亲结婚后代必患遗传病B.近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多C.人类的疾病都是有隐性基因控制的D.人类的疾病都是由显性基因控制的15．下列各组形状中，属于相对性状的是（）A.狗的长毛与黑毛B.人体的身高与体重C.棉花的掌状叶和鸡脚叶D.豌豆的高颈与蚕豆的矮茎
16．下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（）A.能够使生物更好的适应不断变化的环境B.所有的变异对生物的生存都是有利的C.变异会产生新的生物类型，使生物不断进化
D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种
17．白化病为隐性遗传病，在某白化病患者的体细胞中，控制白化病的基因组成是（）
A.AAB.aaC.AD.a
18．园艺师能将一株单颜色的野菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，采用的是下列哪一项技术（）A．利用种子繁殖B．扦插C．嫁接D．压条19．观察右图的鸡卵结构，若该卵已受精，则②号结构为
A．胚盘，色浅而小B．胚盘，色浓而略大C．胎盘，色浅而小D．胎盘，色浓而略大
20．下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述中，正确的是
二填空题（每空1分，共23分）
1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和世代相续，生生不息。
2．由发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。
3．螳螂的个体发育要经过、、三个时期，像这样的发育过程，称为。
4．家蚕的一生要经过，，，和四个时期，而且_____和的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。
5．亲子间的相似性称为。亲子间和子代个体间的差异称为。6.在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是和。
7．鸟类的生殖和发育过程，一般包括、筑巢、产卵、和育雏等几个阶段。
8．一种生物的同一性状的不同叫做相对性状，控制性状的基因一般是______存在的，并且常有显性和之分。
三.判断题(每题一分共10分)
1．“金蝉脱壳”这个成语,从生物学角度看,是指蝉在发育过程中存在的脱皮现象。()
2．基因是染色体上具有控制性状的DNA片段。（）3．变异是可以遗传的。（）4．嫁接就是把一个植物体接到另一个植物体上。()５．双胞胎的性别一定相同。()６．一对单眼皮的父母，不可能生一个双眼皮的孩子。（）７．性染色体只存在于精子与卵细胞中。()８．受精卵内染色体数目是体细胞的一半。（）９．性状表现相同的个体，它们的基因组成也一定相同。()10．孟德尔进行杂交实验选用的实验材料是玉米.()
四、连线（8分）
A.卵白①有保护作用B.卵黄②将来可孵化成雏鸟
C.卵壳③能为胚胎发育提供所需的养料，又能提供必需的水分D.胚盘④含有卵细胞的主要营养成分E.气孔⑤气体交换的场所
五填表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育的方式（共6分）
生物种类生殖昆虫发育方式有性生殖，①，卵生②或不完全变态两栖动物③，体外受精，卵生多为④，在变态发育中，幼体离不开⑤鸟类有性生殖，⑥，卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育。请写出上表中各序号的内容：①②③④⑤⑥六．看图操作步骤示意图，分析回答：(5分)
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的________方式，属于______生殖。
(2)①称为_________，②称为_________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。
七．如图表示一对豚鼠产生的后代的遗传结果。若控制皮毛颜色的显、隐性基因分别用T、t表示，两亲本分别为TT或tt。请据图回答。(10分)
（1）根据图中的遗传结果，你推断豚鼠的毛____色为显性性状。（2）试写出图中相应的豚鼠的基因组成：棕毛亲本豚鼠、黑毛亲本豚鼠、后代豚鼠分别为。（3）毛伟同学家里买了只黑色豚鼠（雌），不知它的基因组成是TT还是Tt，请你帮助鉴定：①你认为可以选用毛色为色的雄豚鼠与之相交，根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定。②若所生几代豚鼠均无棕色毛而全是黑色毛，可断定被鉴定的黑色豚鼠的基因组成是。③若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出现，可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成为。八(6分)根据所学，分析回答："黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。"春末夏处，青蛙"呱、呱、呱"的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。(1)雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义？（2分）
(2)小蝌蚪外形像一条小鱼,小蝌蚪在水中怎样呼吸?（1分）写出青蛙发育的全过程。（3分）
201*-201*八年级生物下册期中答案
一1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.A10.B11.A12.A13.A14.B15.C16.B17.B18.C19.B20.A二1生殖发育2受精卵
3卵若虫成虫不完全变态4.受精卵、幼虫、蛹、成虫、幼虫、成虫5.遗传变异6.精子卵细胞7.求偶、交配、孵卵8.表现形式成对隐性
三判断题1对2对3错4错5错6对7错8错9错10错
四连线题A3B4C1D2E5
五①体内受精②完全变态③有性生殖④变态发育⑤水⑥体内受精
六．（1）嫁接，无性（2）接穗，砧木，形成层
七.（1）黑色（2）tt、TT、Tt（3）①棕色②TT③Tt
八(1)雄蛙鸣叫:招引雌蛙.雌雄蛙抱对:便于精子和卵细胞结合,提高受精率.(2)蝌蚪用鳃呼吸.卵→蝌蚪→青蛙
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