暑期小学英语培训心得体会
暑期小学英语培训心得体会
--------新民小学曾敏
为期10天的英语培训落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的10天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的培训老师的理论指导，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体：
通过培训使我重新认识了英语教学，作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不仅包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我们要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
所以我觉得在以后的英语教学生涯中我应该这样做：
一、不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，英语中常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要达到熟练使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生和老师以及和同学之间的简单对话等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。
二、结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，指导老师们提出了许多非常好的做法，有很多是经验之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因而，我觉得作为教师，应该根据实际情况，关于教师培训心得体会范文摸索适合自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，充分调动学生学习英语的积极性，为提高课堂教学效率服务
三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加培训以及和老师们的交流，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们，他们使用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了成功，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。
四、营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后，我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，依然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。
总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，我觉得做为一位新时期的英语教师应该与时进，不断的学习。希望以后多举行这样的培训，让我能不断的提升自己。
201*年7月26日
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201*年暑期小学英语培训心得体会
都江堰市紫坪铺镇九年制学校董全凤
201*年7月9日至27日我参加了市教育局举办的小学英语培训活动，对此我深感荣幸，这是个难得的机会，人生中能遇见这么优秀的导师，领略她们精湛的教育技术和严谨治学的工作态度。同时也感谢各级领导多我们英语教师的厚爱，谢谢你们给我们提供了学习的平台。
为期三周的学习是短暂的，但是却是丰富快乐而又令人难忘的。培训活动虽已落下帷幕，但我的心却久久不能平息，因为我总是在回忆与Kathleen和Susan度过的每一次交流，与各位学员学习中展开的讨论交流。在这次培训中，无论是听Susan还是Kathleen的课，都给人耳目一新，沁人心脾的感觉，她们纯正的语音语调，精美的课件和高超的教学技能都是令我佩服不已的。我不管是上课还是下课都紧紧地跟随她们，虚心交流，两位老师总是不厌其烦的给我讲解，直到听明白为止。课堂上我抓紧时间与外教共同探讨，课间也努力地查阅资料弄懂疑惑之处，或者是欣赏英文歌曲等，即或是就餐时也与老师交流。外教老师每天和我们在一起，大家用英语交流，使得我在口语方面也有了很大的提高，从而觉得自己就是学生，那么今后只要平时能够给学生创造一些英语环境，鼓励孩子勇敢，大声的用英语，那么孩子们的口语水平也会有很大的提高，同时也为都江堰市打造国际旅游城市打下了坚实的基础。通过这次培训让我对中西方的文化差异有了更深的了解，以及对英语的教学策略等都有很多的收获，同时使我在思想上也有一种脱胎换骨的感觉，我深深的明白语言是门工具，就是要与人交流，若你长时间不与人交流，遗忘了知识，你就会发觉即使你学过很多，不常交流运用，那么你就只能当听众，在学习中我也发现了自己今后了努力的方向。我再次明白了学无止境的含义，是的，正如领导说的这次学习只是告一段落，今后在工作中我还应该继续专研，学习，做一位优秀的尽职尽责的英语教师一直是我的梦想，同时我对成为一个具有人格魅力的教师充满了希望；活动解开了我在语音教学中的存在的迷惑，这次异国文化的渗透教学让我更加喜爱英语，为自己是一名小学英语教师而感动自豪，再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向，并学会了实现自我的价值，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对工作和生活。
通过这次培训使我对新课程理念下教育教学有了新的理解：作为一名教师，在教育教学过程中不但要关注教育教学的结果即学生学会了什么；更应该关注教学的过程即学生怎样学会这些知识的。学生在学习过程中是积极乐观主动的，还是消极被动的，这很大程度上取决于教师的教育教学理念和方法。作为一名优秀的教师不仅要让学生们获得知识，更应让学生在学习过程中有积极、快乐、成功的体验。俗话说兴趣是最好的老师，这对于激发学生们的学习积极性，建立学习的自信心有至关重要的作用。让我很难忘，外教老师的课，让我有一种身临其境的感受，好像自己就是学生一样，很积极的参与其中形式多样，简单易懂，轻松愉快的各类游戏活动中。快乐的棒球课，让我们体会到理论联系实际的重要作用。听外教老师的课，总觉得时间过的很快，不想离开他们的课堂，因此也认真的做了许多的笔记，准备在以后的教学过程好好地研究。
此次培训活动使我对新课改理念下教学方式与学习方式的变革有了新的理解：首先要实现教师角色的转变，作为新型的教师，在教育过程中教师应该是学生学习的支持者、引导者、合作者，使学生在相互协作的过程中掌握、理解，运用所学知识。其次，我认为英语作为语言教学，在教学过程中应给学生提供良好的语言学习环境。因此，在教学过程中教师应该尽可能用英语组织教学，使学生长期“浸泡”在语言环境中，给学生提供大量说英语的机会，使学生敢说，会说，喜欢说。再次，在教学过程中要综合利用各种教育教学发法,如情景教学法、小组交流合作法、游戏法等，以提高学生学习的积极性和主动性，以提高课堂的教学效率。
总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。
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