十二五总结
关于XX县“十二五”规划编制工作总结
XX县发展和改革局
《XX县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（征求意见稿）》是在县委、政府的直接领导下制定的，为做好本次规划编制工作，我局广泛征求了各部门、乡镇、老同志的意见。力求在总结“十一五”规划完成情况的基础上，全面分析我县经济社会发展面临的机遇和挑战，准确把握“十二五”时期发展的总体要求，对于明确我县发展的战略方向，把握发展的战略重点，提出加快发展的战略举措，从而促进我县经济又好有快的发展具有重要意义。现将相关工作开展情况作简说要。（一）制定方案成立机构
根据省、市“十二五”规划编制工作的总体部署，我县政府成立了由县委副书记、县长任组长，县委常委、常务副县长任副组长，县直相关部门主要领导为成员的“十二五”规划领导小组，负责“十二五”规划编制组织协调工作；同时要求县直相关部门明确一名领导，负责“十二五”规划编制工作。并研究制定了《XX县“十二五”规划编制工作方案》，对前期研究重大课题作了分工，并对规划编制经费作出了安排。（二）认真调研，反复修改
1、全面深入开展调查研究。为编制好“十二五”规划，由我局牵头，专门安排了一批发展研究课题。其中涉及规划研究课题包括“总体规划的发展目标和指标体系”、“十二五重大建设项目”、“改善投资环境、扩大招商引资的思路与对策研究”、“推进城乡统筹协调发展”“加快城镇化发展、加快沿边经济发展研究”等10个课题。在县委、县政府主要领导的高度重视下，经过规划思路研究阶段的工作，全县有关部门和单位共提交11篇约5万字的调研报告，各类专项规划17份。同时，根据“十一五”规划实施进展情况以及未来发展面临的形势和任务，多次召开会议，部署和落实了甘蔗、茶叶、橡胶等10大重点产业发展规划，进一步明确了研究方向，理清了工作思路，商定了工作重点。2、认真细致开展意见征求。我局以书面形式对县四班子领导、各单位、老同志就“十二五”规划思路征求意见，并就反馈的意见分类梳理，逐条完善，主动向县领导汇报征求意见。
3、积极主动做好汇报工作。我局作为“十二五”规划编制的责任部门，在各个规划编制节点积极主动将规划编制进展情况向县四班子主要领导汇报，征求领导对规划编制工作意见，同时将修改意见及时融入到基本思路的编制中去。（三）加强衔接，全面推进
重大工程建设项目是实施规划的重要载体和重要支撑。结合编制“十二五”规划，我局于201*年9月开始收集整理全县“十二五”重大建设项目，于201*年5月21日将全县“十二五”规划重大项目报市“十二五”规划办，后根据市级反馈意见，于11月15日上报了重大规划建设项目补充稿，共报送一千万元以上重大项目214个，并跟踪协调，争取全县“十二五”规划项目纳入市级“十二五”规划盘子。全县“十二五”规划基本思路和建设项目规划表初稿已经形成，发送各有关部门征求意见。
（四）严格程序，广集民意。
在“十二五”规划编制过程中，我们首先进行资料收集、整理，然后由县委、政府进行初步讨论，在多次讨论修改的基础上，再充分吸收各部门和社会各界的意见进行完善，最后结合上级相关部门意见，完成我县“十二五”规划（草案）的编制，并于自治县第十三届人大四次会议上审议通过了《XX县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(草案)》，目前正在印刷。
扩展阅读：十二五总结
201*年朗洞中学教师继续教育学习工作总结
本学期,在上级教育主管部门的领导下,为了进一步加强对小学教师继续教育学习工作的总结,进一步完善继续教育内容,改进教育方法,拓宽教育渠道,整合教育资源,提高教师事业心和职业道德精神,以保证培训质量,提高培训效益,现将"十二五"中小学教师继续教育学习工作作如下总结:一、提高认识,加强责任感和紧迫感提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
二、具体任务落实
1.加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。
2.积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规及各项教育法规。
3.观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。4.参加了学校组织的公开课,优质课评选的听课,评课活动
5.积极撰写教教学经验文章,教师师德文章,学年累积在学校交流一次。6.积极参加了主管部门的规范性培训。
通过本学年继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人自身的因素,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过新课程的培训,使我在教学工作中能"因材施教",结合本地区本班的学生实际,有效的开展数学学科的实验教学,探究教学。培养学生的能力。
总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习,学习,再学习。
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