我爱科学课 本文简介：
杨雪影我生性爱动爱想，从小就爱科学。今年一开学，我在课程表上看到有一节“科学”课，激动得心都跳出来了。我可以探索自然的“奥秘”了！上科学课的时间终于到了。一上课，贾老师取出两个铁质空心半球，大小一样，顶部各拴了根粗绳。老师合拢了两个半球，从气孔中抽出空气，快速用塞子将气孔塞住。然后笑着对大家说：“谁
我爱科学课 本文内容：
杨雪影
我生性爱动爱想，从小就爱科学。
今年一开学，我在课程表上看到有一节“科学”课，激动得心都跳出来了。我可以探索自然的“奥秘”了！
上科学课的时间终于到了。一上课，贾老师取出两个铁质空心半球，大小一样，顶部各拴了根粗绳。老师合拢了两个半球，从气孔中抽出空气，快速用塞子将气孔塞住。然后笑着对大家说：“谁能把这两个半球分开？”大家面面相觑，没有人举手。老师只好说：“时杨、赵瑞你们两位力气大的来试试。”只见这两位同学一捋袖子，上了讲台。老师点点头，示意开始。他俩站好了马步使起劲来，可半球竟然纹丝不动，就像铸在一起了。
我忙不迭地大声问老师怎么回事。老师神秘地朝我笑了笑，他拔开了塞子，示意我和同桌李欣试试。我俩兴奋地跑上讲台，只轻轻拉一下竟分开了！这……怎么回事？老师轻轻地说：“第一次，球外的大气压牢牢将两个半球压在一块，自然难分难解；到后来拔开塞子，空气进入球内，由于球内外都有压力，它们的作用相互抵消，所以分开球就不费力了。”
经过这次实验,我明白了：生活中处处有科学，处处留心皆学问。科学课是我们认识科学的好帮手！我更喜欢它了。
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《我爱科学课》
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