人事股年度总结
201*年县人力资源和社会保障局人事股工作总结
今年以来，我局在县委、县政府的正确领导下，在市局的大力支持下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实十七届五中全会精神和国家的相关政策，心怀以人为本、执政为民的宗旨，为贯彻落实省、市“抓项目、扩投资”发展经济的要求，实现我县“保增长、调结构、促转型、谋发展”的目标，切实做好人事人才各项工作，现将今年全年工作开展情况总结如下：
一、践行科学发展观，做好本职工作(一)人事人才工作
1、根据国家人事部《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉的通知》，我局积极开展此项工作，主要是着手建立事业单位岗位设置管理制度，这项制度是深化事业单位人事制度改革的重要内容，建立事业单位岗位设置管理制度的目标是，把聘用制作为事业单位的基本管理制度，促进事业单位由固定用人向合同用人，由身份管理向岗位管理的转变，汇聚优秀人才和骨干力量，充分调动广大干部职工的积极性和创造性。建立事业单位岗位设置管理制度是实现事业单位人员聘用的基础，是打破身份管理的关键步骤，是实现人员能上能下，待遇能高能低的重要条件，是搞活事业单位用人机制的核心内容，是推进事业单位人事制度改革的重要举措。截止目前，本年度已完成备案核准的岗位总数4506个，占应设置岗位总数的比例为100%，本年度完成人员聘用的岗位数4506，占已完成备案核准的岗位总数的比例为100%，已推行聘用制度的单位总数为110，占应推行聘用制度单位总数的比例为100%，已推行聘用制度的人员总数为4506，占应与单位签订聘用合同人员总数比例为100%。
2、建立健全事业单位公开招聘制度。我局认真贯彻执行《赣州市事业单位公开招聘人员实施细则》，在坚持公开、平等、竞争、
1择优的原则；坚持德才素质与岗位要求相适应的用人标准，通过公开报名，统一考试，严格考核，择优聘用的方式向社会公开招聘事业单位工作人员，报名人数为754人，通过笔试、面试拟录取63人，现处体检阶段。严格实施《大余县从优秀村（居）党组织书记、村（居）委会主任中选聘乡镇事业单位工作人员工作实施方案》从优秀村（居）党组织书记、村（居）委会主任中共选聘乡镇事业单位工作人员10名，加大对基层干部的激励保障力度，进一步关心关爱基层干部，充分发挥农村基层党组织和党员干部在社会主义新农村建设中的领导核心和骨干带头作用。是贯彻落实科学发展观，着眼于落实“一定三有”工作机制激励农村基层干部，吸引优秀人才到基层建功立业，改善我县乡镇事业单位工作人员队伍结构，加强农村基层组织建设。为满足县人民医院用人要求，促进我县医疗事业的发展，根据赣州市人民政府《关于印发〈赣州市事业单位公开招聘人员实施细则〉的通知》，经县政府同意，面向人民医院现有聘用人员公开招考25人，其中医生10人，护士11人、医技人员3人、行政后勤人员1人。
大力加强“三支一扶”大学生的接收工作，我县今年共有“三支一扶”大学生名额23人，其中支农12人，支医3人，支教2人，扶贫6人。同时，我局认真做好“三支一扶”大学生的跟踪服务工作，为他们办理了医疗保险、工伤保险，解决了他们的后顾之忧，目前，这些“三支一扶”大学生都进入了工作角色，他们表示要扎根基层，努力工作，用实际行动来回报社会。组织实施《大余县201*年大学毕业生就业创业见习实施方案》，向社会提供335个大学毕业生见习岗位，其中续聘64人，新招收271名大学毕业生，发放生活补贴576600元，同时我县新增15家高校毕业生见习基地，通过见习使大学毕业生积累了工作经验，适应了实际工作，为我县引进了大量人才。
3、加强人才市场建设，进一步完善及发挥人才市场职能，明确劳动力市场的职责，加大对大中专毕业生就业指导工作，促进
2人才和劳动力两个市场的融合和规范，强化人事代理人员管理，加强职业中介机构管理和市场运行监测，推动人力资源服务标准、规范化。力求为求职者提供良好的求职环境，并对市场运行机制进行转换，在全市率先推出公共职业服务平台，为求职者及下岗失业人员提供求职登记、政策咨询、用工信息、职业介绍、就业指导、职业培训、鉴定申报、劳务输出、代管档案和续缴社会保险等多项服务，更好地发挥了人才和劳动力市场在促进就业中的主导作用。同时建立了劳动力资源信息库，为用人单位提供劳动力资源信息，推荐合格的劳动者。加大人事代理相关政策的宣传力度，使各单位及应历届毕业生对人事代理工作有更深的了解。
加强人才中心档案管理，对中心托管的档案进行认真的清理归类，为科学合理管理、利用档案打好基础。为各类市场提供人事代理服务。各类市场工作人员只要符合人事代理的相关规定，都可以到县人才市场办理人事代理，档案由人才市场进行规范管理。今年以来我县新增人事代理107人，截止目前，我县人才市场共代理人员1838人。
（二）深化教育体系改革
为不断深化教育体制改革，大力实施中小学教职工全员聘任制，深化中小学内部管理体制改革，推动公开选拔、竞争上岗、优胜劣汰、公开透明的选人用人机制。围绕建设德才兼备的教师队伍的目标，着眼于吸收更多的优秀人才从教，全面提高教师素质，我局出台一系列优惠政策，吸引大学生充实到教师队伍，今年我县新招聘教师100名的考试已结束，我县教师队伍将达2800多人；为改变我县山区教师数量不足的问题，充分发挥优秀长期代课教师的积极性，201*年我县通过公开招考将12名优秀长期代课教师招聘为正式编制教师。
（三）加大人才引进力度
我局上报了《大余县“十二五”人力资源和社会保障事业发展规划编制工作方案》，认真组织201*年全县专业技术人员开展
3公共科目和专业科目的继续教育培训和考试工作，提高专业技术人员的综合素质对高技能人才实行资助和奖励，实施特别职业培训计划，完成了全年各类职业培训。贯彻落实《大余县支持鼓励工业企业引进人才与技术创新实施办法》，印发了《关于做好大余县201*年度人才引进计划工作的通知》和《大余县高层次人才考核管理暂行办法》的通知，进一步优化引进人才环境，支持鼓励工业企业加大对高层次人才的引进力度，加快企业技术创新步伐，提升企业核心竞争力，201*年大余县共引进20名高层次企业紧缺人才。认真开展外国专家选拔推荐和服务工作，聘请了英国籍文教专家蒂莫西，同时引进了新加坡技术。开展“百千万人才工程”人才选拔和推荐工作，评选出10名“赣州市突出贡献人才”，和36名“享受市政府特殊津贴专家”。
（四）“一村一品”示范工作
我县素有“花乡”的美誉，是著名的“中国瑞香之乡”和“中国花木之乡”，主产金边瑞香、富贵籽、虎舌红及各种树桩、盆景及园林绿化苗木。为了进一步加强对“一村一品”示范点的组织领导，我局指导示范点建设规划的实施和产业提升工作，实行示范点建设情况信息月报制，及时了解发展情况，掌握实施动态。强化目标管理和责任落实，及时协调、解决发展中存在的问题，全面促进花卉“一村一品”工程建设的健康稳步发展。示范点所属乡镇也相应成立了领导机构和工作机构，为花卉“一村一品”建设上规模、上水平提供了强有力的组织保障。黄龙镇大合村现有花卉苗木生产基地830余亩，市级农业龙头企业2家（即：大余县友缘园林公司、大余县林衍园林公司），种植户86户，有农民专业合作组织黄龙镇大合花卉苗木专业合作社。通过一村一品的帮扶，已建成大合集中连片花卉苗木基地，面积500亩，品种多达31种，新建三横四纵道路近4公里，建立大棚40亩。印发《关于开展专家服务新农村建设活动的通知》，发挥专家作用，开展专家服务新农村建设活动。开展农村实用人才培训计划活动，
4共培训17600人，选派2人参加湖南省举办的第四届国际瓜类作
二、下一步工作计划
1、为进一步加强高层次人才选拔培养，下一步将围绕我县重点产业，遴选一批政治素质好、业务水平高、创新能力强的优秀中青年拔尖人才进行重点培养。
2、积极组织筹划专业技术人员“456”培训工程。按照在全省范围内，用4年的时间，在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域，开展专项人才继续教育活动，重点培训6万名紧跟科技发展前沿，创新能力强的中高级专业技术人才的要求，我局将积极做好相关人才的继续教育工作。
3、实施好万名农村科技带头人和农村实用人才带头人培训计划，重点加强对农业专业大户、农民经纪人、农民专业技术协会、产业化龙头企业负责人的培养。认真着手准备进一步完善农民职称评定办法的工作，继续开展乡土人才职称评定工作。
4、我县将继续围绕新农村建设、现代农业技术和产业集群发展，积极准备引进及组织实施国外智力项目。
5、我县将继续完善农民工社会保障制度，做好返乡农民工社保关系转移接续和下岗职工养老保险断报接续工作，为我县工业园建设和经济发展提供充足的人力资源
6、我县将继续完善人才输送渠道，建立大学生综合素质考核体系，提升我县人才引进、招聘质量，为我县的发展提供高素质人才。
县人力资源和社会保障局
201*年1月11日
物技术大会学习。
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人事股“十一五”工作总结
“十一五”期间，人事股工作在局班子的领导、指导和帮组下，股室人员紧紧围绕局机关中心工作和年度工作计划，发扬严谨、务实、团结、奉献的工作作风，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，突出创新、发展、服务的主题，股室同志形成同心同德求发展，一心一意干事业的良好氛围，建立了新型的、平等的、民主的、和谐的人际关系。不断深化改革，努力扎实工作，各项工作取得了明显成效。为我县教育事业发展提供了重要保障。
一、以创新为动力，教师队伍建设取得新成效1、教师队伍逐年壮大学历层次逐步提高
“十一五”期间，我县采取有效措施，拓宽教师来源渠道，建立吸引人才、稳定人才、遴选人才和使用人才的有效激励机制。一是通过正常渠道从外地、外县接收了相对优秀的教师补充到我县教师队伍中；二是抓住机遇，组织人力参加省的人才市场供需见面会，打破统分方式和地域界线，从省内师范院校、综合性大学引进与学科相近的本科毕业生，到我县从事教学工作；三是向社会公开招聘取得教师资格的优秀人才从教。四是从201*年至201*年连续五年争取农村义务教育阶段学校特设岗位教师指标，
招聘特岗教师充实我县教师队伍。五年全县共聘用新教师2630人，其中，事业单位招聘1153人，引进和现场招聘129人，特岗教师1348人
教育局高度重视教师队伍建设工作，一方面从进人渠道上尽量要求高层次，引进和现场招聘的教师均为本科学历，特岗教师均为专科以上学历，并逐年提高本科生比例；在教师数量和专业上严格按照岗位需求逐步补充。另一方面重视在职提高，在各级领导的倡议支持下，广南县人民政府、教育局都出台了鼓励措施，对参加学历培训的在职人员给予一定的经费补贴，因此，我县形成了教师参加本、专科成人学历教育的高潮，每一年参加学历提高的人数在800人以上，峰值近1000人。从201*年起广一中、民职中还先后与外地大学联办了研究生班，到201*年，已毕业70余人。201*年，我县中小学教师学历合格率分别达到：小学（含幼儿园）91.88％、初中94.14％、高中80.22％。过去几年间，全县教师学历合格率逐年递增。我县教师数量得到较大补充的同时，学历层次也不断提高。教师数量不足、学历偏低、结构不够合理的问题，逐年缓解。
“十一五”期间教师数量、学历结构如下：年份教师数研究生201*201*201*201*201*
2、教师队伍素质不断提升
教师队伍素质的提高除了自身努力学习业务之外，参加各种培训是不可或缺的环节。“十一五”期间，我县教师参加国家级、省级、州级、县级培训分别是8203人次、7858人次、8645人次、9236人次。这些培训中，方式呈现多种多样的格局：有县级自主开发的学校领导管理培训、骨干教师培训、综合素质提高培训、各学科专项培训、为完成“普九”而进行的多项业务培训等等；有国家、省州安排的学校领导干部培训、班主任远程（含非远程）
5914613464867003774523445156721037172520302493303234973621416422311803137611801142675625573473405本科学历专科中专高中及以下教育培训、英特尔未来教育培训、校本培训、常规的履职晋级培训。通过学历培训和多格局、多层次的教育培训，使我县教师队伍素质不断提升。
二、深化教育综合改革，加强教育内部管理
1、实行校长聘用制
为深化教育综合改革，以建设高素质中小学
校校长队伍为目标，以改革中小学校校长任用和管理制度为主线，以加强能力建设为重点，逐步建立符合中小学学校特点和校长岗位要求，形成择优考察、能上能下、能进能出、有效鼓励、严格监督、充满活力的中小学校校长聘任机制，全面提高中小学校校长队伍的综合素质，推进基础教育改革和发展，为办好让人民满意的教育提供坚强的组织保证，我县在认真总结上届校长招聘工作经验的基础上，对全县18所中小学校校长实行公开竞聘，对12所乡（镇）中心学校校长实行考察聘任。
2、对校长进行年度考核
为进一步提高中小学校长综合管理水平，认真落实校长责任，强化学校管理，提高教育教学质量。教育局每年度严格按照《广南县中小学校长任期目标管理年终检查综合评分细则》内容，采取听、查、谈、访、评的方式，坚持实事求是、客观公正、注重实绩的原则；终结性评价与发展性评价相结合，以发展性评价为主的原则；定性与定量相结合，以定量为主的原则对校长进
行考核。对校长任期内工作情况进行民主评议、量化评分。最后，按综合得分确定其年度考核等次。对任期内考核为优秀的校长兑现奖金。扩大教职工、社会、学生家长对聘任校长的监督，受聘校长每
年第十三个月的奖励工资交上级财政作为风险抵押金。在任期内年度考核为基本称职和不称职的,及时进行解聘和扣发当年风险抵押金；严重失职、渎职者，除及时解聘和扣发当年风险抵押金外，并依法追究其法律责任。
3、加强学校内部管理
学校实行校长负责制，加大教育内部管理。按教育规律办学，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规、自觉抵御各种违反教育方针、政策、法律、法规的倾向，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
组织教师学习政治和业务知识，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，提高教育质量。充分发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育协调一致，相互配合，营造良好的育人环境。不断深化人事制度改革，以“内部机构改革、
全员聘用、竞争上岗、评聘分开、搞活分配”等为主要内容。从而调动教职工工作积极性，推进教育教学质量的提高。
三、拓展思路，着力做好股室常规工作
1、教师专业技术职务评审工作稳步进展
“十一五”期间，教师专业技术职务评审严格按照政策规
定，稳定开展。完成全县中小学教师专业技术职务晋升3140人，其中初级职务晋升1580人，中级职务晋升1385人，高级职务晋升175人。
2、教师资格认定趋于规范
教师资格认定趋于规范，实现由依靠软件认定到网络认定的转变，共认定初中、小学教师资格2127人，审核报送高中教师资格认定材料567份。
3、完成城区学校面向全县公开招聘在职教师工作
为解决城区学校教师不足的实际，形成城区学校正常补充教师机制，“十一五”期间，人事股制定了《城区学校和莲城镇莲城中心学校、莲城镇北宁中心学校面向全县公开招聘在职教师实施方案》，印发全县学校，并在广南县电视台公布招聘原则、岗位设、招聘对象、招聘人数、招聘条件、考试范围、命题原则、应聘办法。在人事、公安和纪检部门的监督下，抽调相关科目教师进行封闭命题、制卷。在有关部门的协作下，广大教师积极参与，股室人员密切配合，周密考虑，精心组织、认真实施，完成了报名、资格审查、笔试、面试各项工作。根据成绩，按照招聘岗位数从高分到低分聘用教师。“十一五”期间城区学校共补充教师339人。
4、做好每年人事调配、工资晋升、档案管理、年度考核工作；
依据政策，严格把关，妥善办理教职工退休、新教师转正、教职工抚恤待遇等工作；及时客观处理各类信访件，合理解答部分代课教师、年老离岗教师提出的相关问题。做到工作细心、耐心、诚心。有效提升了群众对股室工作的满意度。
存在的问题和下步打算1、教师队伍结构不够合理
主要表现在：学科结构不够合理，有些学科（主要是文科）教师偏多，而有的学科教师数量不足，导致一些课程尚未开齐，比如：小学英语、小学科学、小学信息技术等科目。教师分布不够合理，城镇、乡中心校，出现超编，而村小条件差的学校教师紧缺。
2、教师综合素质偏低
我县教师学历水平总体上偏低，专业化程度不高，部分教师职业道德意识淡漠，知识结构、教学方法、教育观念、创新意识、创新能力都不能适应现代教育的需求。
3、教师继续教育的长效机制有待完善
针对存在的问题，今后工作中，一方面在教师队伍建设方面要加强培训，注重学科调配，另一方面，加强学习，与时俱进，努力做好股室常规工作。
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