篮球校本教学计划
扬州市文峰小学篮球校本教学计划
一、课程名称：小篮球二、授课对象：5，6年级学生三、课程目标：
56年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球，单、双手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。
四、五年级：跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。六年级：多点上篮与投篮、区域攻防练习。
五、课程理念
小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。
“小篮球校本课程”的实施开展，首先从思想上高度重视，加大对学生的宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目；篮球也是我市传统项目，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮球项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所重视（体育学科纳入中考），深受家长和学生喜欢。因此小篮球为校本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满足广大学生的需要，为学生健康锻炼和身心健康服务。
六、课程实施：（一）实施形式：
1、课时安排：每周1课时，可以得用课外时间为课时。
2、组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活动。3、活动地点：校内。4、活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的重大意义。制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。5、成果展示：在校内开展各种比赛及展示活动，采用请进来、走出去的的方法开展篮球友谊赛。（二）实施办法：1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。2、坚持每节课安排球性练习，各种运球练习。3、教师对技术教学、动作要规范。4、激发学生学习兴趣，发展学生身体素质及提高学生篮球技术教学相结合。5、明确考查内容，让学生明确学习目的，促进学习。6、实行1人一球或2人一球，提高练习密度，提高教学效果。7、坚持每周一次全校性篮球练习活动。8、实行每年一次阳光体育展示活动，为创造校园篮球文化增添色彩。七、课程评价：期末测试及评价标准：1、高年级考核项目：原地持球突破上篮、一分钟罚球线罚球。2、评价标准：考核成绩和技术成绩及平时成绩。下面是详细的教案周次教学内容教学目标教学准备教学时间2节课备注明确技术要领，发展下肢力量及灵活性。培养第二，三周与提高运动篮球30个能力与兴基本站立趣。为专业姿势与移的学习奠定物质基础动及熟悉球性。了解双手传接球技术要领。使2/3的学生能运第四，五周2节课用正确的技篮球30个术动作。并双手胸前在运动中体传接球验参与、成就与快乐。培养在快速的跑动中运2节课用正确技术篮球30个第六，七周达成与他人配合的良好协作精神。行进中传接球技术通过练习要使学生能掌2节课握球推进时的落点以及第八，九周手接触球的篮球30个部位与力度。并努力去体会手指运球技术手腕的精细（1）感触。帮助学生体会运球时肩的力量的正第十，十一确运用，使周2节课1/2的学生篮球30个能体会以肩运球技术为轴的要（2）点。要使学生掌第十二，十握投篮的准三周备姿势、出手的角度、2节课全身协调用力的次序。以形成精确原地单手的动作概篮球30肩上投篮念。养成良个好的学习习惯与认真、严谨的学习态度。通过一定“量”的练习提高心肺功能。第十四，十2节课五周通过连贯的技术动作练篮球30个习，提高大脑的灵活性与均衡性。行进间运球上篮提高体育文化素养，逐步形成终身体育思想。第十六，十篮2节课增强欣赏与七周组织比赛的球30个能力。能与同伴合理分配角色。篮球简单战术明确分工、培养团队精神与体育精第十八，十神。形成积九周篮极进取、乐观开朗的生球30个活态度。教学比赛2节课
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篮球兴趣和习惯是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。学生通过丰富多彩的篮球活动和形式多样的教学手段激发学生积极参加体育锻炼的兴趣，并使他们逐渐养成良好的运动习惯。在促使学生积极参与体育活动的基础上，还应使学生懂得科学锻炼身体的方法，使学生从篮球活动中受益，为形成持久的篮球兴趣爱好。
一、教学目标
1、培养对篮球的兴趣爱好，形成坚持锻炼身体的习惯；
2、学习简单的篮球基本技术，发展柔韧、协调和灵敏的身体素质；
3、进行身体素质的训练，进一步发展发应、动作和移动速度；4、加强心理训练，提高意志和注意品质；
5、发扬体育精神，形成积极进取、顽强拼搏的态度，养成克服困难的坚强意志。二、阶段教学内容学习领域一：运动技能（一）技术基础学习（二）基本技术训练学习领域二：身体健康学习领域三：心理健康学习领域四：理论知识学习学习领域五：社会适应能力四、课时计划周次1-23-45-1011-1213-1516-18
具体内容球感的练习基本步法的练习运球的练习传接球的练习投篮练习篮球理论知识
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