学习《公务员》法心得体会
学习《公务员法》心得体会
201*年4月27日，《中华人民共和国公务员法》在十届全国人大常委会第十五次会议上顺利通过并正式颁布，于201*年1月1日开始实施。《公务员法》是建国以来我国第一部关于干部人事管理的综合法律，它的颁布实施是我国社会主义民主与法制建设中的一件大事，标志着我国干部人事工作在法制化轨道上迈进了一个新的发展阶段。这部法的颁布实施，是我国政治生活中的一件大事，是进一步加快干部人事制度改革的一项重大举措。我今年通过自学《公务员法》，有如下体会。十多年来，我国公务员制度的推行工作取得了长足进步，有力地促进了机关干部人事管理的科学化、民主化和制度化。但也应看到，由于公务员制度未以法律的形式出现，导致公务员管理权威性不够、执法检查机制不健全、强制力不够等问题比较突出。近年来，随着依法治国方略的深入实施，随着完善公务员制度的条件更加成熟，制定一部具有中国特色的公务员法，非常必要，也十分迫切。
制定公务员法，是贯彻依法治国方略，加强对党政机关干部的依法管理的必然要求；是深化干部人事制度改革，建设一支善于治国理政的高素质干部队伍的迫切需要。公务员法充分体现了党的干部路线、方针和政策，并使之法制化。它坚持从中国国情出发，在价值取向、制度设计、政策选择等方面，着力解决公务员制度和队伍建设的主要问题；它保持公务员制度的连续性，以《国家公务员暂行条例》的基本框架和基本制度为基础，在继承中发展；它涵义确切，内容实在，实体和程序相结合，符合实际，操作性强。当前，摆在我们面前的一个重要任务，就是学习贯彻公务员法，不断把《公务员法》落到实处。首先是带头学好公务员法。要逐字逐句的学习法律原文，准确把握其精神实质和基本内容，全面、熟练的掌握公务员管理的具体规定，充分认识制定实施公务员法的重要意义，努力增强依法管理的自觉性。其次是全面掌握公务员法。学法、懂法是守法的前提。全面了解公务员法的基本内容，深刻领会公务员法的基本宗旨，正确把握公务员法所规定的公务员管理的基本原则、基本制度和基本方法，准确掌握法律包含的公务员录用、考核、职务任免、职务升降、奖励、政纪处分、培训、交流、回避、辞职辞退、工资福利保险、退休、申诉控告等各个环节的基本要求。要从一般的学习条文内容，上升到树立、遵守和执行公务员法的意识，从而自觉地去执行公务员法中的各项规定，自觉履行公务员法中规定的各项义务。最后是知晓公务员法。学习贯彻公务员法，离不开社会各界的广泛参与。特别是公务员法实施后，公务员法的执行情况，公务员履行法律规定的权力，职责与义务的情况，公务员队伍的建设情况，都迫切需要社会各界的有效监督，公务员从事的是国家公务活动，代表着国家和各级政府在履行行政职能，管理着各类公共行政事务，只有让社会各界知晓公务员法，才能够对公务员的行为进行有效的监督。因此，学习和掌握公务员法，不仅仅是公务员管理部门和公务员的事情，还应是全社会的责任和义务。切实加大对公务员法的宣传力度，加强对公务员法的普及教育，尽量扩大公务员法的社会知晓面，为公务员法在我局的顺利实施创造有利条件。通过这次《公务员法》的培训学习，我认识到要做一名合格的公务员并不是一件简单的事情，要学要做的事情还很多。在今后工作中一要加强学习，坚持谦虚谨慎的作风。要以《公务员法》为办公依据，不断加强政治理论的学习，加强法律知识的学习和行政管理等知识的学习，提高自己的理论素养、知识水平和实践能力。二要增强为人民服务的意识。公务员是人民的公仆，要时刻牢记为人民服务的宗旨。要牢固树立“立党为公，执政为民”的观念，树立正确的权力观，增强廉政意识，严格自律。努力成为符合人民不断提高的要求的国家公务员，为社会主义建设事业做出应有的贡献。
二一一年一月十日
扩展阅读：学习《教师法》心得体会
学习《教师法》心得体会
通过学习《教师法》，使我对教师这个职业有了更深的认识。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务。教师，在当今社会中充当着重要的角色。作为教师的我们，应在《教师法》的指引下，在维护自己权利的同时，更好的为学生服务，为教育事业服务。
社会的不断发展与进步，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论知识，有较强的责任感和事业心；我们提倡教师要讲究职业道德，要弃那些功利的、腐朽的思想、简单的粗暴的方法，不能为了取得好的教学成绩而采取了一些过激的行为。对待学生既要教书，又要育人，对学生坚持正面教育，在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性，对学生一视同仁，不偏袒任何人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。多鼓励，少批评，多表扬，不讽刺、挖苦学生，对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。
作为教师我们要有法律保护自我，也要用法律约束自我。在具体的工作中要加强自我的管理与约束能力。新《教师法》这部分法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高，加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务。《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
作为教师，知法是重要的权利义务进一步的提高了教师们的认识，有利地指导了教师们今后的实践！《教师法》不仅帮助教师得到她的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利，更好的为教育事业做贡献。
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