辅导员学习党的十八大精神心得体会
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辅导员学习党的十八大精神心得体会
201*年11月8号，中国共产党成功召开了第十八次全国党代表大会。这是我国在进入全面建成小康社会的决定性阶段和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对于我们党开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。党的十八大提出了很多新思路、新观点、新论断、新举措和新部署，是引领国家未来发展的行动纲领，也为高等教育事业的发展指明了方向。结合自身从事的辅导员工作实际，我重点谈一下对“三个自信”和“四个意识”这些新观点的学习体会：
一、坚定信念，勇挑重担，是辅导员的应有使命
“三个自信”是胡锦涛同志在十八大报告中提出的道路自信、理论自信、制度自信，这“三个自信”源于对中国特色社会主义的坚定信念，是对全党全国各族人民精神状态的新要求。通过深入学习理解这一观点，我更加深刻的认识到思想政治教育事业大有可为、思想政治教育工作者必将大有作为，更加深刻的感受到党和国家对思想政治教育工作的高度重视，提高和坚定了做好大学生思想政治教育工作的决心和信心。大学生思想政治教育工作绝不仅仅是细碎杂乱的事务性工作，而是一项关乎党的事业发展、教育事业成败的重要工作，是一个复杂的宏观系统工程，使命光荣，责任重大。教育部和学校拿出专项政策和经费、提供多种前沿培训来培养我们成长进步，我们全体辅导员必须进一步增强使命感和紧迫感，坚定信念，明确使命，勇挑重担，以昂扬的精神状态、扎实的工作作风、严谨的研究态度和高超的工作艺术积极投身于大学生思想政治教育事业，共同开启事业、工作、个人发展的新局面。
二、提升素养，完善人格，是辅导员的永恒追求
“四个意识”是胡锦涛同志在十八大报告中提出的忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识，通过对这一新观点的深入学习领会，我认识到仅仅坚定信念和树立信心是不够的，还要认识到工作中面临的机遇和挑战，真正把握思想政治教育规律，提升自身工作本领。结合工作实践来思考，我认为大学生思想政治教育工作是一种心灵教育、人格教育、灵魂教育，这就要求辅导员要有“德”，有“爱”。
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“教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。”我们既要坚守高校教育工作者应有的精神和操守，身正德高，言慎行端；又要保持辅导员特有的蓬勃朝气和昂扬锐气，以高尚引导高尚，依靠个人的品格、素质和魅力来培育、影响和感召学生。同时，在这样一个日新月异的时代，面对一群思维活跃、个性迥异的青年学生，学生的实际需求和关注焦点在不断变化，这就要求辅导员也要有“才”、有“智”。我们要不断创新工作理念，创新活动形式，创新教育方法，探索借助各种有效方式和载体提升对学生个人的政治、道德和文化等价值引领力，在不断有效提高处理学生事务的效率同时，帮助大学生成人成才。只有这样，才能保障思想政治教育工作的永久生命力，才能真正体现一个辅导员的职业价值。
三、结合职业，力求专业，是辅导员的生涯定位
党的十八大给我们的另一重要启示，就是一定要结合实际，准确定位。从目前实际出发，我们要清醒地认识到当代大学生的思想具有很强的独立性、选择性、多变性和差异性，传统的教育模式已不能完全适应新形势下的育人要求。我们在埋怨学生“不听话”的同时有没有思考过“也许并非是学生在故意叛逆，而是我们的教育不够科学和吸引人，我们自身的教育水平不够高和专业呢？”因此，要增强思想政治教育工作的实效性和针对性，增强思想政治教育工作的吸引力和感召力，我们必须要深入接触和了解学生，认真分析和研究学生；必须要着力于提升自身的理论水平，创新政治理论教育的形式，激起学生内心的情感体验；必须要不断加强大学生事务性管理知识以及教育学、管理学、心理学、法学等相关知识的研究学习；必须要勤于思考，积极研究、总结和把握学生成长的基本需求和工作的新规律、新方法；分析问题有深度，疏导学生懂艺术，对不同性格、不同家庭背景、不同兴趣爱好的学生，提供个性化的、深层次的思想引导、学业指导和生活服务，满足学生的个体化需求，把思想政治教育做实、做细、做精致。我们重点大学辅导员应该做辅导员群体职业化、专业化、甚至专家化发展的先锋模范，真正担负起大学生人生导师和知心朋友的职责。
总之，通过这次深入学习领会党的十八大精神，我提高了认识，开拓了思路，一定会以这次学习活动为契机，结合自身实际，尽快更新观念，强化学习研究，在工作锻炼中磨砺提升！
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