防火、防震、防踩踏演练总结
防火、防震、防踩踏事件应急避险演练总结
仁风镇中心片小学
学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我中心学校制订了“防火、防震应急方案”和“防踩踏事件应急避险演练方案”，并在201*年3月28日进行了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，中心片小学召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
在演练期间，校园铃声长鸣，防震、防火逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各校的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全镇师生参加，学生从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防火、防震、防踩踏事件安全演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防火、防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对火灾、地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
201*年3月29日
扩展阅读：学校防震防火防踩踏自救紧急疏散演习方案
学校防震防火防踩踏自救紧急疏散演习方案
一、主办单位二、演习的目的：
为了确保学校师生的人身安全，培养学生在发生突发地震、火灾情况时的应变、自我保护和迅速有序地离开现场的能力。一旦发生地震、火灾事件，教师在安全领导小组的统一指挥下，各司其职，恪尽职守，避免师生的伤亡和学校财产的损失。三、演习的要求
1、学生在教师的组织下，迅速有序、安全地进行疏散，并到指定地点集合。
2、师生在消防人员的指导下，在指定地点使用消防器材进行灭火演练。
3、安全领导小组人员和全体教师各司其职，圆满地完成本次突发事件演练。
4、要求师生在最短的时间里（不超过5分钟）到达指定地点。
四、组织分工1、指挥：
总指挥：全面负责。控制警报信号：摄像：照相：东楼指挥：指挥协调西楼班级学生有序撤离西楼指挥：指挥协调东楼班级学生有序撤离2、楼梯口具体负责教师：一楼：
西楼梯口：中楼梯口：东楼梯口：西门：中门：东门：二楼：
西楼梯口：中楼梯口：东楼梯口：三楼：
西楼梯口：中楼梯口：东楼梯口：四楼：
西楼梯口：中楼梯口：东楼梯口
3、各班正副班主任负责本班学生紧急疏散。五、学生紧急疏散路线
1、走教学楼西楼东楼梯口出西门的班级：二(3)、三（3）、四（3）、五(3)、2、走教学楼中楼梯出中门的班级：
一(3)、一(4)、二（2）、三（1）、三（2）、四（四（2）
五（1）、五（2）
3、走教学楼东楼梯出东门的班级：
1）、一（1）、1（2）、二（1）、三（4）、五（4）、六（1）、六（2）、六（3）六、集合地点：
1、一至六年级学生到大操场集合，由高老师负责组织整队。
2、各班向总指挥报告人数。
七、演习项目启动突发事件紧急疏散预案。八、演习程序：
1、上午两节课后由各班班主任对学生进行防火防震知识的宣传。
2、各班在听到警报后，由班主任、副班主任迅速组织学生安全撤离。
3、各楼梯口负责教师负责安排班级撤离顺序，保证楼道畅通，教育学生注意安全。
4、正副班主任跟随本班学生一个在队伍前领路，一个在全班最后。到达指定地点后检查清点人数，并向集合地召集人报告，召集人在本集合地班级全部到齐后，向本集合地指挥报告人数，由本集合地指挥报告总指挥。
5、各班派五名小小安全员，参加使用消防器材灭火
演练。
6、最后由总指挥作演习总结。
九、演习时间：201*年10月17日15时40分防震防火防踩踏演练。
附：师生逃生路线图
二○一三年十月十四日
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