大成学校地震演练小结
海口大成实验学校地震应急演练小结
近年来，世界各地已多次发生过破坏性地震，为了认真吸取教训，最大地减轻地震造成的损失，我校特组织师生开展防震演练活动，现将活动情况总结如下：
一、目的。
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。
二、演练步骤。
1、让学生熟悉应急避震方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。3、进行模拟发生地震的演练。三、演练过程。
1、演练时间：201*年11月30日，上午8：00。2、演练内容：
演练包括应急避震和疏散、集中两个内容，当地震发生时，先进行教室内应急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
3、警报信号。
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。①防震警报信号：
连续长警报声6次，代表发生地震，教师指导学生进行教室应急避震。②地震发生后2分钟，组织疏散信号：
一个长警报声，代表主震结束，学生进行有组织的疏散（距发生地震约2分钟）听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程约10分钟内完成。③地震警报解除信号：2个长警报声，宣布演练结束。四、管理人员职责。
应急避震演练要有组织、有计划的开展，老师和管理人员在演练中起着重要的作用。学校领导和老师要预先做好宣传和部署，分工明细，亲临指挥，既确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外安全事故。
1、明确职责，演练开始前要到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散路线的每个拐弯处等都要有人负责。
总指挥：郭永红相关岗位安排：
（一）东四楼（中学部）指挥：李云①教室：各班主任
②楼层拐角（由上四层往下）科任老师谁上课谁负责（七①→七②→八②→八①）
付指挥：张金枝李云
巡视员：黄祖陆沈阳海陈德旺③内操场通往中学部拐角处：沈阳海（二）北二楼（小学部）指挥：张金枝①教室：各班主任
②北二楼东门：楼梯口层次（由上至下）：黄祖陆③北二楼西门：楼梯口层次（由上至下）：许淑蓉
屈力、吴俭荣负责后勤人员撤离，后勤膳食人员从南门协助学前班、一②班班主任组织学生安全纪律。陈德旺组织校内操场学生安全纪律。功能教室撤离，谁的课谁负责，主二楼办公室教师负责协助功能教室学生撤离。
三、内操场集中点：郭永红
1、严肃认真进行演练，发生意外及时作出应急处理。2、集中后，警报解除清点人数。四、疏散路线：1、初中部四楼：七①→七②→八②→八①2、小学部北二楼
北二楼东门：六②→三②→六①→五②北二楼西门：六①→四②→三①→四①功能教室：谁的课谁负责：音乐室→电脑室主一楼东门：二①→二②主一楼西门、南门：学前班→一②主一楼北门：一①五、疏散注意事项。
1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生互相拥挤，翻越护栏，避免意外。2、老师应在每层楼拐角处指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头。
4、各班学生到达集中后，学生要蹲下，保护妥善，等演练结束后，以班为单位集队清点人数。并向总指挥报告了情况。
六、演练结束。
当各班到齐集地点，经查实人数无误后，宣布演练结束，由总指挥发表主题讲话，总结经验，不断提高学生应急防震演练的效果。
扩展阅读：地震演练小结
河西中心学校地震应急演练活动总结201*-2-2316:32:00来源:<>
为加强学生对地震的防范意识，提高学生防震逃生技能，河西中心学校于201*年5月7日下午在全校师生中进行了一次地震应急避险、紧急疏散、抢救伤员等项目的演练，取得了较好的演练效果。现将演练情况总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、加强学习，演练活动宣传到位
学校制定了《关于进行预防地震应急疏散演练方案》，确定疏散演练过程中各位教师的的分工和职责，在全体教师中学习《方案》，确定了对学生进行防震知识教育的内容，并在教师中首先进行学习，并将《方案》引发到各班主任手中。在演练前，学校、班级都对学生进行了相关地震知识的教育。
5月7日上午课间操，将全体学生集合起来，由政教主任对全体学生再次进行地震疏散演练常识教育，重点强调在避震和疏散是应注意的问题，取得较好的效果。三、筹划缜密，演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。四、师生参与，演练效果呈现良好
总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。并宣布河西中心学校地震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动学生从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。全体责任老师及时上岗（预定线路疏散引导）。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目的。五、存在的不足：
1、教学楼中间楼梯疏散撤离时有拥堵现象。2、个别学生有不严肃的举止。六、整改措施：
1、撤离纵队一律按两路纵队撤离。2、进一步加强对学生安全教育，使学生牢固树立安全第一的思想。
石岐中心小学举行地震、消防应急疏散演练
201*年10月22日星期三15:12:23
为加强学生对消防知识、地震逃生知识的宣传教育工作，开展地震、消防应急疏散演习，培养学生的组织纪律性，提高应付突发性事件的意识，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。10月21日下午，石岐中心小学举行地震、消防应急疏散演练。
为规范学校开展应急避险疏散演习，避免因紧急疏散而发生事故，石岐中心小学制定了周详的应急方案，设置了由指挥部、灭火行动组、疏散引导组、安全防护救护组、通讯联络组、疏散集中地维稳组、险情模拟组、后勤保障组组成的演练机构。石岐中心小学校长李筠瑞担任指挥部总指挥，消防二中队黄队长、石岐中心小学副校长卢超文、刘利琴任副总指挥。
在全体师生的紧密配合下，演练分两步进行，第一步：学生熟悉逃生路线。下午13：30，各班正副班主任到各班午睡场地待命。13：40午睡结束，各班老师先指导同学们迅速整理好寝具、穿好鞋子原地侯命。14：00，演练总指挥在控制中心通过广播宣布：老师、同学们，学校准备进行地震、消防应急疏散演练，下面首先由各班老师带领同学们熟悉路线，沿设定的逃生路线疏散到操场集中。
学生们在老师的带领下熟悉了路线后，由体育老师整理队伍，总指挥简单小结后各班带回午休场地躺下等待正式演练。
第二步：正式演练。师生准备就绪后，演练总指挥在控制中心通过广播宣布：老师、同学们，下面学校准备进行地震、消防应急疏散演练，请同学们保持镇定、安静地听从老师指挥进行演练，演练期间在广播中提到的发生火灾等险情均是模拟的，在老师没有发出行动指令前请原地安静地等待演练安排！随后，广播中传来李校长的声音：我宣布中山市石岐中心小学地震、消防应急疏散演练现在开始！
险情模拟组分别在学校活动中心的舞台和综合楼二楼饮水机旁点燃烟雾弹模拟火警，并启动火警报警铃，然后通过控制中心电话向校长汇报火警。各场室老师听到火警报警铃响立即准备组织学生有序地疏散。总指挥接到火警，了解情况后迅速通过广播向全校师生广播：现在发现学校活动中心舞台和综合楼二楼走廊处有火警，请活动中心和综合楼各场室的老师组织同学们按照火灾逃生路线有序地进行逃生，学校各应急小组迅速开展相应救援工作。
各班在正副班主任的指挥、带领下安静、有序、快速地向着指定的安全出口逃生。疏散过程中，同学们听从指挥、保持镇定、动作迅速，前后只用了两分钟时间。最让人欣慰的是，有些同学在逃生的过程中丢了鞋子，但没有回头拣；低年级的小同学听从老师的指挥，一边用手捂着嘴巴、猫着腰一边快速疏散；中高年级的同学动作迅速，为自己和别人赢得了安全逃生的宝贵时间。师生们疏散到操场整理队伍、清点人数后由总指挥宣布演练结束。消防二中队黄队长作了演练活动点评。他说，本次演练是成功的，这与学校领导的高度重视、全校师生的紧密配合、学校安全教育工作的落到实处分不开。李校长
的总结，更是对全校师生团结协作、听从指挥、顾全大局的精神给予了充分的肯定。她还代表全校师生向消防战士对学校工作的支持表示衷心的感谢！最后，师生们观看消防队的云梯展示。大家目不转睛地注视着消防云梯徐徐上升，当升至50米高空的时候，同学们情不自禁地发出了啧啧赞叹。随后的现场灭火表演更是让师生们大开眼界。三位教师在教学楼三楼点燃烟雾弹，霎时间火光冲天、烟雾弥漫。消防人员立即以最快的速度采取行动。两条巨大的水柱同时向着三楼着火点喷涌而去，不一会儿就把火扑灭了。同学们不由地打心里佩服消防队员动作神速。接下来，同学们还观看了消防队员如何利用灭火器喷灭着火的石油气罐的演示，参观了三台消防车和其他消防器材。同学们一边仔细观察一边不断询问，消防叔叔们都一一耐心、详细地为孩子们讲解消防的有关知识。同学们再次接受了消防知识的教育。
石岐中心小学一贯重视校园安全教育，经常性地组织各类安全讲座，开展形式多样的安全教育活动，定期举行消防紧急疏散演练，多渠道地宣传校园安全知识，提高师生的安全防范意识，并制定了一系列的安全保障制度。本次地震、消防应急疏散演练有效、成功地提高了师生们面临突发危险安全逃生的技能。
“平安——201*”顾村中心校应急疏散演练活动小结
201*年4月16日，下午2：28——2：50，我校全体师生开展了“平安——201*”的应急疏散演练活动。
2时28分，学校广播系统开始鸣放预先警报，每一位教师都及时地来到指定地点，担负起指定职责。各班学生由该班正在上课的教师及时组织做好疏散准备工作。2时32分，鸣放空袭警报，全体师生按照指定线路进行疏散，3分钟内，全校师生集中于大操场。2时36分，鸣放解除警报。2时40分，赵斌校长对演练活动进行了点评。赵校长对全体师生能够在活动中迅速、有序地进行疏散予以了充分的肯定，同时也指出了演练中不足之处，希望能在今后的演练中能有所改进。通过本次活动，每一位师生都深切体会到生命之珍贵，我们应该增强自身的防灾减灾知识技能，用实际行动来珍爱生命、珍惜生命！
雁塔外来工子弟学校
防震减灾应急疏散预案
为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《发生破坏性地震应急条例》,结合我校工作实际，特制定本方案。
一、领导小组
防震减灾办公室：学校小会议室（电话：13295052276）分工负责人主要职责组长王云飞（13295052276）组织学习防震减灾相关知识（总指刘宏合（15880887637）负责培训指导应急演练挥）负责检查并指导各班班主任预案落实情况朱凌杨玉莲副组长刘雄雄陈松朱凌（负责1、2年级）杨玉莲（负责3、4年级）刘雄雄（负责5、6年级）陈松（负责7、8、9年级）廖老师负责发布应急信号（急促的指挥员联络员罗勇（兼发信号）哨声或警报）安全地带集合并清点人数方老板负责关闭学校总电源并联络各年段疏散情况方老板校内活动时间发出应急信号时，全成员全体科任老师及各项工作负责人全负责组织此时所担任教学活动或其他活动（如午餐等）的学生疏散具体工作，疏散到安全地带后组织清点人数并上报罗勇老师。救护及协助组空堂老师（应急时在办救护受伤学生或行动困难学生公室办公的所有老师）安全地带集合时排列在学生四周协助低年级和人数多的班级疏散
二、应急疏散程序及要求
应急疏散程序要求及注意事项各班正在上课的老师立即停课，午餐时立即应急信号停止用餐，指挥学生“双手抱头蹲桌下”或疏散顺（警报，桌旁（10秒钟左右），户外活动时全体班主序楼道停电时用急促哨任跑步到教室组织，其余老师组织户外学生口原则半蹲迅速转移到安全地带按班级顺序集合。加先到音加呼喊声）方老板快速关闭学校总电源。原则任课教师指挥学生一手拿一叠书本或书包顶B：在头上，分教室前后门同时疏散（平时上课疏散中都要求前后门同时打开），靠教室前门一半严谨不严肃，严学生从前门疏散，其余另一半从后门疏散（“头顶书包出教室”）。靠近楼道第一个禁互相疏散信号班级科任老师负责楼道指挥监护疏散，疏散推拉。（急促哨音）学生可适当降低重心。疏散顺序原则：“楼C：道口就近原则”加上“先到原则”，各班两楼道疏列纵队，一列扶栏杆一列扶墙壁一步一个台散中如阶向下小跑（楼道正中为救护应急通道）。遇同学后（“快速走动下楼梯”），到达预案安全地跌倒，带整队集合清点人数（“安全地带大集中”）。一同学办公室空堂老师利用楼道正中救护应急通道侧步向救护行动中并立救护受伤或有困难学生疏散各科任老师组织各班学生面向教学楼排队蹲即扶起集合上报人数跌倒同下报数清点人数“准确清点即上报”备注A：由总指挥总结此次演习经验和教训，提出下总结次不定时演习的希望要求。宣布演习活动结束。班主任组织各班学生按照早操顺序回教室，各班回教室及各班进行演习小结，对演习中学生的各种表时小结现及时表扬批评，提出下次演习的严格要求。学，搀扶受伤同学走正中救护应急通道。三、其它
1、由学校总指挥负责向上级汇报灾情。
2、在防震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
3、本预案从201*年10月10日起正式施行。
学校安全工作紧急疏散演练总结
文章摘要：育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，
立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法
正文：6月16日下午，根据我校实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”，我校进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：
1、加强领导，周密部署。根据上级要求和学校的实际情况，我校成立里以校长为组长的安全生产月活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。要求班主任教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
2、6月16日下午4点30分，学校开展疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到1分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
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