一年级数学下册期末质量检测分析报告
一年级数学下册期末质量检测分析报告
大靖中心小学
一、考试概况分析：
7月4日，全区组织学生进行了期末检测，全年级应考人数为74人，实考人数为73人，平均分数为95.46分，优良率为92%，及格率为100%，满分为100分，全年级最高分为100分，最低分为74分。
二、对试题的认识
本次命题根据学生的年龄特点和新课程标准的要求，本着让学生全面发展的宗旨，既注重考查学生对双基的理解和掌握，同时注重对学生的数学能力的考查，关注学生运用数学知识分析、解决问题的能力，知识的覆盖面较全，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查一年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本计算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力的培养情况，包括填空、选择、口算、应用题、统计等。
三、存在的问题。
1、学生年龄小，学习习惯差，不认真听题、审题，运用所学知识解决实际问题的能力差，生活经验不足，不能把生活和数学联系起来，对所学的知识不能灵活运用。2、一道题换一种提问的方法学生就无从下手，知识学的较死。3、学生审不清题目要求，盲目下手。
4、受教学时间和教学进度的影响，有些知识明知学生没有掌握好，也只能往前赶，以至于对学习有困难的学生造成负积累太多，学生基础不一，有个别学生在做减法应用题时还用小数减大数。
四、今后教学的努力方向。
1、继续加强低年级学生学习习惯的培养和主动学习能力的培养，充分利用好晨读时间，加强口算训练，坚持一月一次的口算竟赛，让学生从小养成好的学习习惯和学习态度，养成好的读题意识和良好的解题习惯。
2、教学中要注意教给学生学习的方法，数学知识与学生生活实际相联系，教师的讲解要符合学生的年龄特点，题型要形式多样。
3、做到面向全体，因材施教，教师要做有心人，平时在批改作业时，把学生易错的题目进行记录，有利于以后的复习和提高学生的正确率。
4、加强中、差学生的辅导，增强他们学习的自信心，调动他们学习的积极性，提高他们的学习兴趣，缩小学生间的两极差异，让学生之间互相帮助，让学习好的学生成为老师的好帮手，让每个学生都能学到有价值的数学。
201*年7月7日
扩展阅读：一年级数学下册期末质量检测题
一年级数学下册期末质量检测题
班级姓名分数______
一、填一填
1.6角+9角=（）元（）角
3元3角5角=（）元（）角2.38里面有（）个十和（）个一。3.把下列个数按从小到大的顺序排列。58、100、45、74、67
（）＜（）＜（）＜（）＜（）
4.一张可以换（）张也可以换（）张
5.填上你认为合适的数。
6.小华有
两人苹果同样多。7.数一数
，小明有，小华给小明（）个，
二、算一算
156=24+5=48+4=7330+5=
637=18+50=929=50+168=68+2=8030=7970=17+6+8=25+8=44+30=216=43830=
三、比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“=”
35+7○4591+9○100
46+7○50627○53
四、找一找
五、统计
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