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“好读书、读好书”书香班级建设总结

时间:2019-05-28 23:28:47 网站:公文素材库

“好读书、读好书”书香班级建设总结

“好读书,读好书”

三(4)书香班级活动总结

在全校号召“书香班级建设”活动中,我班响应学校号召,在班上积极开展了以“好读书,读好书”为主题的书香班级建设。

正如高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”朱永新教授也在其《新教育之梦》一书中曾提到:“读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径”。随着学校组织的书香进校园读书活动的推进,营造书香班级,让好书陪伴学生越来越深入每一位同学的心,也渐渐地成为我班的一种氛围。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着,持续到今天,在我班不懈地努力下,在书香校园这块热土上,我们获得了一定的收获。在活动月中,我班鼓励同学们阅读中外名著、欣赏优美诗词、交流彼此读书心得。让同学们热爱读书,读有意义的书。使大家真正从书中学到了许多在课堂上学不到的知识经验,提高了自身修养和自我素质,陶冶了情操。直活动进行至此,我班将活动过程大体整理总结如下:一、制定班级读书计划。

为了保证班级读书活动有条不紊地进行,在活动开始之前我班就制定了班级读书计划。

二、营造书香浓郁的读书氛围

爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了以“好读书,读好书”的读书主题班会,主要是让同学们畅所欲言,谈谈自己读书的所知、所想、所闻、所悟,并且向大家推荐有意义的、值得品读的、乃至大学生应当品读的中外名著。此外,我班“书香满园”阵地分为两个板块:名诗、词欣赏和朗诵小比赛。同时还定期在班级创立的QQ群上推荐一些适合大家阅读的书籍,从同学们读书的心情出发,力求调动学生读书的积极性。把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,读书就更更富有吸引力。

(一)、向同学们推荐的书目主要列举如下:《诗经》、《红楼梦》、《鲁迅选集》、《水浒传》、《子夜》、《骆驼祥子》、《格列夫游记》、《朝花夕拾》、《老人与海》、《论语》、《西游记》、《三国演义》等。(二)、收集读书名言、欣赏优美诗词。

根据对读书的理解和感受收集关于读书的名言,把这些优美的名言记录在笔记里,或是写在纸上粘贴在寝室,激励自己的同时与大家共勉,还能够装点寝室。在我班应用文写作课上,老师时不时与同学们相互欣赏优美的诗词,领略古今中外诗词的丰富内涵。三、养成良好读书习惯

鼓励同学们到学校图书馆阅读书籍,每星期利用闲暇或是抽出一定时间阅读半小时的书。只有读书深入同学们心灵并付诸于行动时,才称得上是真正的好读书。随着读书活动的深入,读书习惯逐渐养成,我班应我院辅导老师的要求,安排同学们自觉做好一定的读书笔记,并要求写读后感或对书中的人物进行评价。让同学们经常回顾书中的内容,对阅读内容再现,更是为了形成良好的语言表达练习。

四、倡导课外延伸阅读(一)、倡导互动读书。

我班许多同学之间不由自主地形成了互动读书。由于每个人的兴趣爱好不同,所选择的读书内容也应因人而异。而互动读书又有其特殊的意义所在,它除了能够提高我们个人的文化素质外,还能够使资源得以共享,促进了同学们之间的精神文化交流和对社会的更深感悟,同时加强社会的精神文明建设。(二)、开展读书实践活动:

积极组织同学们开展有关的读书实践活动,如:诗歌朗诵、读书征文比赛(如建党九十周年征文)等活动。同时我班各班委还组织到学校图书馆去整理书籍。

综上,通过开展读书活动,我班的文化氛围愈加浓厚。教室里,晨读声朗朗。闲暇时间同学们有事可做了,减少了迷恋网络游戏的现象,更使原本无所事事、百般聊赖的生活态度渐渐消散了。同时在老师的引导下,同学们能静心学习了。

读书使我们成了主动学习的人,大家会自主探究学习过程中出现的各种问题,通过各种信息渠道来解决问题;读书,使我们成了生活的主人,我们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书,使我们成了善交流、会合作的人,我们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书,使我们成了有思想,有个性的人;读书,更使我们懂得了许多做人的道理,明白了人生的价值、生命的意义。

扩展阅读:大学 书香班级建设总结

“好读书,读好书”

书香班级活动总结

在全校号召各二级学院举办“和诸葛亮一起读书书香班级建设”活动中,我班响应学校号召,在班上积极开展了以“好读书,读好书”为主题的书香班级建设。

正如高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”朱永新教授也在其《新教育之梦》一书中曾提到:“读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径”。随着学校组织的书香进校园读书活动的推进,营造书香班级,让好书陪伴学生越来越深入每一位同学的心,也渐渐地成为我班的一种氛围。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着,持续到今天,在我班不懈地努力下,在书香校园这块热土上,我们获得了一定的收获。在活动月中,我班鼓励同学们阅读中外名著、欣赏优美诗词、交流彼此读书心得。让同学们热爱读书,读有意义的书。使大家真正从书中学到了许多在课堂上学不到的知识经验,提高了自身修养和自我素质,陶冶了情操。直活动进行至此,我班将活动过程大体整理总结如下:一、制定班级读书计划。

为了保证班级读书活动有条不紊地进行,在活动开始之前我班就制定了班级读书计划。二、营造书香浓郁的读书氛围

爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了以“好读书,读好书”的读书主题班会,主要是让同学们畅所欲言,谈谈自己读书的所知、所想、所闻、所悟,并且向大家推荐有意义的、值得品读的、乃至大学生应当品读的中外名著。此外,我班“书香满园”阵地分为两个板块:名诗、词欣赏和朗诵小比赛。同时还定期在班级创立的QQ群上推荐一些适合大家阅读的书籍,从同学们读书的心情出发,力求调动学生读书的积极性。把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,读书就更更富有吸引力。

(一)、向同学们推荐的书目主要列举如下:《诗经》、《楚辞》、《史记》、《中国十大古典喜剧集》、《红楼梦》、《人间词话》、《鲁迅选集》、《女神》、《子夜》、《骆驼祥子》、《雷雨》、《徐志摩选集》、《荷马史诗》、《莎土比亚戏剧集》、《欧也妮葛朗台》、《安娜卡列妮娜》、《老人与海》、《论语》、《庄子》、《纯粹理性批判》、《关于费尔巴哈的提纲》、《自然辩证法》、《哲学笔记》、《唯物主义和经验批判主义》、《实践论》、《矛盾论》、《大学》等。

(二)、收集读书名言、欣赏优美诗词。

根据对读书的理解和感受收集关于读书的名言,把这些优美的名言记录在笔记里,或是写在纸上粘贴在寝室,激励自己的同时与大家共勉,还能够装点寝室。在我班应用文写作课上,老师时不时与同学们相互欣赏优美的诗词,领略古今中外诗词的丰富内涵。三、养成良好读书习惯

鼓励同学们到学校图书馆阅读书籍,每星期利用闲暇或是抽出一定时间阅读半小时的书。只有读书深入同学们心灵并付诸于行动时,才称得上是真正的好读书。随着读书活动的深入,读书习惯逐渐养成,我班应我院辅导老师的要求,安排同学们自觉做好一定的读书笔记,并要求写读后感或对书中的人物进行评价。让同学们经常回顾书中的内容,对阅读内容再现,更是为了形成良好的语言表达练习。四、倡导课外延伸阅读(一)、倡导互动读书。

我班许多同学之间不由自主地形成了互动读书。由于每个人的兴趣爱好不同,所选择的读书内容也应因人而异。而互动读书又有其特殊的意义所在,它除了能够提高我们个人的文化素质外,还能够使资源得以共享,促进了同学们之间的精神文化交流和对社会的更深感悟,同时加强社会的精神文明建设。(二)、开展读书实践活动:

积极组织同学们开展有关的读书实践活动,如:诗歌朗诵、读书征文比赛(如建党九十周年征文)等活动。同时我班各班委还组织到学校图书馆去整理书籍。

综上,通过开展读书活动,我班的文化氛围愈加浓厚。教室里,晨读声朗朗。闲暇时间同学们有事可做了,减少了迷恋网络游戏的现象,更使原本无所事事、百般聊赖的生活态度渐渐消散了。同时在老师的引导下,同学们能静心学习了。

读书使我们成了主动学习的人,大家会自主探究学习过程中出现的各种问题,通过各种信息渠道来解决问题;读书,使我们成了生活的主人,我们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书,使我们成了善交流、会合作的人,我们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书,使我们成了有思想,有个性的人;读书,更使我们懂得了许多做人的道理,明白了人生的价值、生命的意义。

计科1012班班委会

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