薄弱学校改造项目学校汇报提纲
201*、201*年度农村义务教育薄弱学校改造计划
项目学校实施情况汇报提纲
一、组织机构及制度建设
1．领导机构、办事机构组建及工作职责分工情况；
2．工作制度；
3．货物收取、发放、管理制度；4．仪器设备管理、使用制度；5．图书管理、使用制度；6．多媒体设备管理、使用制度；7．教学应用长效机制；8．培训方案。二、具体工作情况
1．项目前期准备情况，包括摸底调查、上报数据、学校配套设施、库房选择等工作；
2．仪器设备、图书和多媒体设备接收、初验等工作；3．多媒体设备安装集成和验收工作；
4．教师全员培训开展情况或工作规划；（附工作材料）5.项目实施的主要经验和做法。三、中标企业履约情况
对仪器、音体美卫、图书、多媒体设备的中标企业的履约能力进行评价，包括设备质量、售后服务、设备安装集成质量等。
重点描述设备质量差、服务差，施工不合格的情况。（附评价材料）
四、教学应用（附工作材料）
1．学校实现标准化建设后，如何利用仪器设备、图书和多媒体设备开展长期、有效的教学工作；
2．对下一阶段全面开展教学应用工作的设想。五、存在的问题和改进办法
六、对项目实施各个环节的意见和建议
附件：1．薄弱学校改造计划中标企业货物质量和服务情况
的评价
2．管理人员和教师全员培训计划或方案3．教学应用规划或方案
扩展阅读：薄弱学校改造工程汇报材料文档 (5)
管理科学、操作规范，有效促进教学质量的提升
渣津镇中学薄弱学校改造工程汇报材料
在上级主管部门的关心支持下，经过全体教职工的共同努力。目前我校的教学硬件建设上了新的一个台阶，教学仪器能够得到有效的利用，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造工程我校的教学设备管理和使用汇报如下：一、准备工作充分
我校现有23个教学班，学生1700多人。学校积极筹措资金，在暑假期间，对23间教室进行了全面的升级，安装了窗帘、改造了电路、更换了门窗。对原来的音、体、美器材室进行了重新的布置和安装，清理了陈旧坏损的仪器，确保了新配的教学设备满足了防盗、防潮、防火的要求，仪器室做到了规范、干净、整洁。二、管理制度健全
1、成立了组织机构组长：卢大水
副组长：熊洋（信息管理员）、姚朝晖、王小军、匡文星2、制订了《音乐器材借还管理制度》、《美术器材管理规定》、《体育器材管理制度》、《班班通使用管理制度》。各项管理有专人，规章制度全部上墙，并在平时教学中加以贯彻执行。三、领借手续齐全、使用记录具体
除了“班班通”教室固定设备外，音、体、美器材室布置规范，所有教学设备都有实物帐，设有具体负责人，确保对仪器的日常管理。科任老师领借前，必须先到管理员处申请，管理员对器材的使用做到了详细的登记，有领借日期、归还时间等。
每个班配备了一名班班通管理员，由班班通管理员对“班班通”的日常使用进行了全面的记录，并对设备上课时出现的问题进行及时的反馈。四、存在的问题
1、缺少音、体、美专业老师。2、器材室、功能教室的建设有待改善。
3、部分老师对班班通的使用和管理意识有待加强。
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