临朐县龙泉中学暑假读书活动计划
临朐县龙泉中学暑假读书活动计划及实施方案
一、指导思想：
书籍是人类进步的阶梯。丰富广大学生的暑假生活，进一步实施“阅读成为习惯，让每一个龙泉人都成为爱书人”工程，促进“好读书，读好书，读书好”的阅读活动向纵深开展，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。拟通过开展多种形式的读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，远离不良环境，争创和谐校园。让学生博览群书，对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。
二、领导小组:组长：王秀臻副组长：王兆学
成员：张志强、郭萍、王洪娟、刘文庆三、活动目的：
1．激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。
2．拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质主动、和谐、全面发展。3．增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养他们的人文精神。四、活动主题
阅读提升人文素养，求知丰富精彩人生。五、活动实施：
（一）自我准备阶段（201*年6月）
1．以班级为单位，让学生自行组成学习活动小组，学生制订暑假读书计划。2．召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。3．收集整理班级图书角、学校图书室的书籍，以备学生借阅。
4．倡导学生捐书、购书，丰富图书资源。（二）阅读学习阶段（201*年7月8月）
1．请同学们根据推荐的书目，至少选择其中的3本书，认真阅读，并写出至少5000字的读书笔记。要求：注明书名、阅读时间、阅读地点等。摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、或写读后感或习作练笔等3篇，每篇400字以上。可以用16开纸打印，也可以用16开绿色稿纸书写。自己设计好个性化的封面。
2．设计一本自己的文集。具体要求：文体不限，10篇以上文章，共5000字以上。可以16开纸打印也可以用信纸誊写，有个性化的封面，为自己的文集命名，有目录，由序言，序言可以由家长或亲戚朋友代写。文集中的作品可以整理自己以前所写的优秀作文，也可以是优秀读书文摘、暑假的见闻感受等，内部可以装饰。
（说明：以上活动中1读书笔记和2设计自己的文集可以根据自己的喜好任选其一）
3．举办“阅读提升人文素养，求知丰富精彩人生”为主题的读书征文比赛活动：作品内容要紧扣主题，以当代中小学生积极向上的精神风貌为依托，谱写青少年胸怀理想，刻苦学习，掌握本领，励志成才，报效国家的篇章。（1）题目自定，体裁不限；字数在600-201*字以内。
（2）要求观点鲜明、积极向上，内容要贴近生活、贴近实际,具有一定的思想性和较强的文学性。
（3）征文用绿色稿纸誊写，电子稿保存为word格式，以征文题目作为文件名。排版要求：题目居中,二号黑体；正文四号宋体,单倍行距；A4纸张；页边距上、下、左、右:3厘米;页眉,页脚:1.5厘米；页码位于页脚居中排列。
4．选择30首古诗词背诵，并用钢笔或中性笔及方格纸工整的书写一遍。诗文居稿纸正中，要有封面。可以有自己的个性化设计或装饰。
5．请以“书”为话题写一篇文章，文章文体不限，内容可以是读书体会、收获、名篇佳作、名家、名篇思想内涵的挖掘和论述；也可以是朝阳读书活动中的故事等等，凡是有利于青少年身心健康与朝阳读书有关的内容都可以写。用绿色稿纸誊写，600字以上，要有封面，写明题目、班级、姓名，要居中写。
6．每人办一份读书手抄报。（8k纸，版面自行设计，与读书有关的内容皆可。）
7．新书推荐：书名，作者简介，内容简介，推荐理由。要求用绿色稿纸誊写，600字左右。
8．语文实践活动：结合庆祝建党90周年，开展一次爱国主义教育活动，充分利用周边资源，走访慰问身边的老人，搜集有关的历史事件或人物故事，写下自己最深刻的感受。要求有采访的时间、地点、内容、感受，可以有相片、录像等证明材料，越具体越好。
六、评选展示阶段（201*年9月）
开学后，班长收齐假期所写读书笔记或文集、主题征文、古诗词、朝阳读书征文、读书手抄报、新书推荐及实践活动材料，准备展评。
七、总结颁奖阶段（201*年10月）1．经典诵读比赛
2．学校将对以上各项活动及读书之星、优秀读书班集体进行评选，由教导处统一颁发证书。
无论是在过去还是在现在，有很多的名人和伟人，他们都是博览群书的典范。“没有书，就像生命里没有阳光。”让我们行动起来，踏上时代的节拍，走在阅读的前列。我们相信，生命一定会因此而更加灿烂！
附：学生阅读书目：
《当代中学生》《红蕾》《语文报》《中学生报》《中学时代》《中学生优秀作文》《毛泽东诗词选集》《雷雨》《朱自清散文》《平凡的世界》《约翰?克利斯朵夫》《中学课本中的物理学家》《中学课本中的化学家》《实用快速阅读法》《古文观止》《史记》《围城》《文化苦旅》《悲惨世界》《哈姆雷特》《战争与和平》《堂吉诃德》《飘》《普希金诗选》《富兰克林传》《贝多芬传》《居里夫人传》等
扩展阅读：台溪中学关于开展读书活动的计划
台溪中学关于开展读书活动的计划
一、活动意义：
书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，打造书香校园，进一步在我校营造浓郁的读书氛围，提升我校师生的综合素养，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化，按照教育局的统一部署，决定在本学期开展读书月活动。二、活动主题：
让读书成为习惯，让读书为人生奠基三、活动时间：
四、活动计划：（一）、教师读书活动
读书内容：教育报刊杂志，教育经典书籍，学科专业书籍，中外文学名著，自然科学书籍，教育基础理论著作，学习方法指导书籍，传统文化典籍等。
1、教师制定月读书计划，读书月活动中，每个教师每月要至少读一本教育类书籍。
2、提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。读书月中，每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。鼓励青年教师自我加压，逐步增加随笔篇数、字数。学校每月由教科研室作好检查统计，根据书写情况进行积分，活动结束全校通报。
3、加强读书交流活动，学校以备课组为单位每月开展一次读书交流会，加强教师读书成果展示交流，按照三比一比例，评出先进教师，根据读书笔记和教育随笔书写情况评出“书香教师”，对评选出的“书香教师”予以表彰，并在评先树优方面优先考虑。读书月中，每个教师写两篇读书体会。
4、更新各处室读书资源，并保证处室开放时间，保证教师借阅图书杂志。
（二）学生读书活动读书内容：
《论语通译》、《孟子选注》、《庄子选译》、《三国演义》（上下）、《红楼梦》（上下）、《西厢记》、《呐喊》、《鲁迅杂文精选》、《子夜》、《家》、《茶馆》、《边城》、《雷雨》、《女神》、《朱自清散文精选》、《谈美书简》、《尘埃落定》、《哈姆莱特》、《唐吉诃德》（上下）、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《欧也妮葛朗台》、《匹克威克外传》（上下）、《复活》、《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》、《莫泊桑短篇小说精选》、《契诃夫短篇小说精选》、《欧亨利短篇小说精选》、《高中生必背古诗文４０篇》以及学校推荐书目。1、各班读书活动以班为主。各选好一名图书管理员，负责管理本班的图书角。各班级要办好班级图书角，号召本班学生为班级图书角捐书。活动结束后，每个年级评选两个“书香班级”。各班级将教室后的黑板作为读书窗口，定期展示班级的读书活动，推出班级的读书之星，每个班级可从读书月口号中（也可班级自定）选取一条作为班级的读书箴言，同时利用教室后黑板为读书活动提供一个汇报、展示的平台。可在上面写：我最喜欢的名言，对我影响最深的一句（段）话、一本书、读后感、好书推荐等等。
2、以“每日一诗”为主要形式，广泛开展《高中生必背古诗文４０篇》诵读活动。语文备课组要在读书月活动中开展一次诗歌背诵比赛，每个年级评出10名“背诵之星”，予以奖励。
3、读书活动期间，开展“四个一”活动，即至少读一本名著；摘抄一篇读书笔记；举行一次读书演讲竞赛；办一期读书心得专刊。读书月结束后组织评选学校“书香学生”。
4、加强学生读书竞赛与交流，每月组织开展一次读书笔记评比活动，进一步激发学生的阅读兴趣。五、活动策略
1、创设环境，加强宣传。学校将充分利用年级板报、电子屏幕、张贴标语、发倡议书等做好宣传发动，营造浓郁的读书氛围。
2、整合资源。每班班级图书角藏书至少人均1本，图书角就建在教室北边第一个窗台上，建设好“书香班级”。。
3、开展活动。有计划、有组织地开展师生读书活动。六、保障措施
1、加强组织领导。学校成立以王校长为组长，各行政领导为副组长，各教研组长、备课组长为成员的读书月很活动领导小组，切实加强对此项活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供导读、评价等服务。教师的读书活动由教科研室考核检查，学生的读书活动由各年级负责考核检查，教务处要组织好活动月中的各类比赛，做好资料的收集整理和活动的总结表彰。
2、学校阅览室和图书室、教师资料室要保证充分开放，为师生提供借阅的保障。同时，每月旬各处室要统计师生的借阅情况，全干会通报，也作为活动奖评依据。
3、完善考评机制。要认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“读书月”活动的开展。要把“读书月”读书活动的开展与文明班级评比有机地结合起来。把教师的读书活动纳入教师综合考评当中，要不断完善“读书月”活动的各项考评机制，切实做好“书香教师”、“书香班级”、“书香学生”的申报、评比和表彰工作。4、奖评。活动结束后，每个备课组评选出1-2名的“书香教师”，每个年级评选出2个“书香班级”，每个班级评选出2名“书香学生”，学校将予以表彰奖励。七、读书月活动用语
1、营造良好校园环境、弘扬民族优秀文化。2、做个快乐的读书人。
3、与经典为友，为人生奠基。4、与书同行，收获满园书香。5、与博览同行，开拓视野！6、与好书做伴与文明同行。7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。8、爱读书，会读书，读好书。
9、用读书改变我们的生活。10、读好书，明责任，争做文明人。11、亲近好书提高素养濡养心灵奠基人生。13、读书，为精神打底，为人生奠基。
14、畅游书海，塑美好人生！16、与经典同行，打好人生底色。15、魅力阅读，精彩无限。18、读书是发展智慧的最基本的途径。17、与名著为伴，塑造美好心灵。
19、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长！20、走进心灵氧吧！构建精神家园，提升文化底蕴，打造书香校园八、读书月活动推荐书目
文学作品（60部）1、《唐诗选》,马茂元选注,上海古籍出版社1999年版2、《宋词选》,胡云翼选注,上海古籍出版社1997年版3、《元明清散曲精选》,黄天骥,江苏古籍出版社201*年版4、《中国古代四大名剧》,俞为民校注,江苏古籍出版社1998年版5、《三国演义》,罗贯中,人民文学出版社1998年版6、《西游记》,吴承恩,人民文学出版社201*年版7、《水浒传》,施耐庵,人民文学出版社201*年版8、《红楼梦》,曹雪芹,人民文学出版社201*年版9、《鲁迅作品精选》,鲁迅,长江文艺出版社201*年版10、《家》,巴金,人民文学出版社201*年版11、《茶馆》,老舍,人民文学出版社？年版12、《围城》,钱钟书,人民文学出版社1991年版13、《繁星春水》,冰心,人民文学出版社1998年版
14、《余光中诗选》,刘登翰、陈圣生选编，,中国青年出版社201*年版
15、《朦胧诗选》,阎月君等选编,春风文艺出版社1985年版17、《射雕英雄传》,金庸,三联书店1999年版18、《少年天子》,凌力,北京出版社1987年版19、《花季雨季》,郁秀,海天出版社1996年版20、曹禺《雷雨》21、茅盾《子夜》22、沈从文《边城》、23、萧红《呼兰河传》、24、赵树理《小二黑结婚》、25、张爱玲《金锁记》、26、林海音《城南旧事》、27、罗广斌、杨益言《红岩》、28、孙犁《白洋淀记事》、29、傅雷《傅雷家书》、30、苏童《苏童小说集》
31、汪曾琪《汪曾琪短篇小说选》32、古华《芙蓉镇》、33、张承志《北方的河》34、莫言《红高粱家族》、
35、贾平凹《贾平凹获奖中篇小说集》、36、余秋雨《文化苦旅》37、余华《活着》
38、路遥《平凡的世界》、39、三毛《三毛作品集》、40、林清玄《林清玄散文》、41、《唐吉诃德》,(西班牙)塞万提斯北京燕山出版社201*年版42、《简爱》,（英）夏绿蒂勃朗特吴钧燮译,人民文学出版社201*年版
43、《巴黎圣母院》,（法）雨果陈敬荣译,人民文学出版社1982年版
44、《复活》,（俄）托尔斯泰汝龙译,人民文学出版社1989年版45、《欧也妮葛朗台》,（法）巴尔扎克张冠尧译,人民文学出版社201*年版
46、《匹克威克外传》,（英）狄更斯莫雅平译,人民文学出版社201*年版
47、《老人与海》,（美）海明威吴劳译,上海译文出版社201*年版48、《莫泊桑短篇小说选》,赵少侯译,人民文学出版社201*年版49、《契诃夫短篇小说选》,汝龙译,人民文学出版社201*年版50、《马克吐温中短篇小说选》,叶冬心译,人民文学出版社201*年版
51、《欧亨利短篇小说选》,王永年译,人民文学出版社201*年版52、《钢铁是怎样炼成的》,（前苏）奥斯特洛夫斯基梅益译,人民文学出版社1995年版
53、《瓦尔登湖》,(美)戴维梭罗著,哈尔滨出版社201*年版54、《铁皮鼓》,（德）君特格拉斯胡其鼎译,漓江出版社1998年版55、《外国短篇小说百年精华》,人民文学出版社编辑部选编,人民文学出版社201*年版
56、《泰戈尔诗选》,冰心等译,人民文学出版社1994年版57、《普希金诗选》,卢永选编,人民文学出版社201*年版58、《雪莱抒情诗选》,杨熙龄译,上海译文出版社1981年版59、《莎士比亚悲剧四种》,卞之琳译,人民文学出版社1988年版60、《外国名家散文经典》,于文心编,长江文艺出版社201*年版
人生修养（30部）61、《论语今读》李泽厚,安徽文艺出版社1998年版62、《庄子选译》王寅生选译,人民教育出版社201*年版63、《美学散步》宗白华,上海人民出版社1981年版
64、《校注人间词话》王国维徐调孚校注,中华书局201*年版65、《中外影视经典》倪祥保编66、《中外美术经典》中央美院编,67、《世界三大宗教》黄心川等编著,北京三联书店1979年版68、《希腊的神话和传说》(德)斯威布著楚图南译,人民文学出版社1996年版
69、《音乐的故事》（德）保罗贝克马立、张雪燕译,江苏人民出版社201*年版
70、《人类征服的故事》（美）房龙常莉译,江苏人民出版社19年版
71、《东方哲学的故事》（锡兰）LoAo贝克傅永吉译,江苏人民出版社1998年版
72、《文明的溪流》（美）HoGo威尔士袁杜译,江苏人民出版社201*年版
73、《产生奇迹的行动哲学》（日本）德田虎雄李玉莲等译,上海人民出版社1986年版
74、《孙子兵法》余日昌,江苏古籍出版社201*年版
75、《中华传统美德格言》本书编委会,人民教育出版社201*年版76、《走近袁隆平》姚昆仑,上海科学技术出版社201*年版77、《培根人生论》（英）培根何新译,陕西师范大学出版社201*年版
78、《梵高传》（美）欧文斯通常涛译,北京出版社1995年版79、《中国大历史》黄仁宇,三联书店1997年版
80、《新编世界五千年》夏国梁、夏冰,南京大学出版社201*年版81、《知识改变命运》刘县书、潘燕,三联书店201*年版82、《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》,
（美）肖恩柯维陈允明等译,中国青年出版社201*年版83、《致加西亚的信》（美）阿尔伯特哈伯德赵立光、艾柯译,哈尔滨出版社201*年版84、《法律的故事》（美）约翰麦赞恩刘昕、胡凝译,江苏人民出版社1998年版
85、《英文名篇诵读本》顾佩娅、苏晓军编译,苏州大学出版社201*年版
86、《中学人文读本》丁东等编,四川教育出版社201*年版87、《一个经济学家给女儿的忠告》（）史蒂文兰兹伯格,中信出版社201*年版
88、《成功之路》（美）拿破仑希尔张书帆、王明华译,海南出版社1999年版
89、《微软的崛起》（美）丹尼尔伊克比亚、纳珀著，吴士嘉译,新华出版社
1996年版90、《甘地》[印度]莫卡甘地著鲁良斌译,国际文化出版公司201*年
科技读物（10部）
91、《科学发现纵横谈》,王梓坤,中华书局1998年版
92、《寂静的春天》,（美）蕾切尔卡逊吕瑞兰、李长生译,吉林人民出版社1997年版
93、《植物的欲望》,（美）迈克尔波伦著王毅译,上海人民出版社201*年版94、《中国：发明与发现的国度》,（美）罗伯特ooKoG坦普尔陈养正等译,
21世纪出版社1995年版
95、《过去201*年最伟大的发明》,(美)约翰布罗克曼袁丽琴译,上海科学技术出版社201*年版
96、《基因组：人种自传23章》,（英）马特里德利刘菁译,北京理工大学出版社201*年版
96、《六大洲动物考察记》,（德）维托斯德吕舍尔著吴永初等译,21世纪出版社1999年版
97、《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》,（美）卡尔萨根叶式辉、黄一勤译,
上海科技教育出版社201*年版
98、《神舟载人航天的故事》,宋晗林峰等著,科学普及出版社201*年版
99、《发明启示录》,龚镇雄、宋丹,上海辞书出版社201*年版100、《中国古建筑二十讲》,楼庆西著,三联书店201*年版
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