读 书 活 动 工 作 总结
读书活动工作总结
一个学期马上结束了，我校本学期的读书活动继续开展，现将本学期开展的读书活动做以下总结。一、学生读书
1、加强了班级图书角的建设。
结合本学期于11月开展第四届读书节活动，大力加强学校各班级的图书角建设。9月初，各年级班级内学生开展“捐一本，看百本”捐书活动，学校对各班捐书情况作了及时的了解，以确保和丰富各班的藏书量，来扩大学生阅读的范围。为学生喜欢阅读提供先决条件。于11月9号进行了全校性的检查工作，结果从读书角的整洁度，整齐度，美感和质量上评出了各年组的优秀：1.3、2.1、3.2、4.1、5.4、6.2。
2、中午读书活动。
学校安排每周一、三、五中午时间进行读书活动，指派专人进行日常考核。要求各年级固定书目阅读：（一年级必读书目《伊索寓言》拼音版，由于是新学年低年级阅读能力尚缺，故安排其集体诵读校本教材《三字经》，二年级《格林童话》，三年级《绿野仙踪》。；四年级《昆虫记》；五年级《中华上下五千年》。六年级《名人传》。）班主任充分利用好时间，严格要求并指导。学校每天坚持检查，每天进行考核，确保学生读书质量。截止12月21号已将本学期考核结果纳入班主任学期工作考评。本学期读书工作执行较好的班主任有：1.3张静，1.2王立军，2.2王晓艳，4.1蔡庆媛，4.3崔亚丽，6.2张翠翠。
3、很好地开展了“第四届读书节”活动。
由于学校工作和雪大等原因，第四届读书虽延迟但还是如愿地开展了，12月10日举行了开幕式，至18日如期闭幕。各班进行班本特色读书展示等多项丰富多彩的活动：
3.1.书香班级评比活动。各年组进行了8项广泛的评比活动，最终总成绩获得第一的赢得书香班级称号：1.3、2.1、3.2、4.3、5.4、
6.2。学校颁发和钉挂“书香班级”荣誉牌。
3.2.查字典比赛活动。读书的前提是认字，老师课堂上所教毕竟有限，很大部分的字还要靠课外，因此，本次读书节增加了查字典比赛，意在加强学生对字典的应用，督促其把查字典列入学习知识的必备工具。这次活动获得第一的班级有：2.1、3.2、4.3、5.4、6.1。
3.3.读书知识测试活动。这次读书节没有像第三届那样进行抢答，而是采用笔答形式，将校园内的各处文化信息统统纳入到学生测试的范围内，从难度上说加大了很高，从范围上更是中外兼顾，古今皆存，从质上到量上都有深入。但从学生的掌握程度上看还是相当不错的，自己判完卷子甚至都有点佩服学生们的小脑袋瓜子了，居然装得下那么多且又那么散的知识，可以说毫无体系可言的东一块西一块。取得较好成绩的班级有：3.2、4.2、5.4、6.1班。特别是6.1班的温婷玉等几名同学这样庞杂的知识点中竟然答了90多分，不可不说后生可畏。
3.4.经典诗文诵读活动。本届读书节上的最大的一项活动，本来要求班级二分之一的学生参加即可，但绝大多数班级派上了全员。使得此项活动更加有气势，有活力。除了诵读指定篇目外，三四五六年级还特意加上了3号楼外墙上的《春江花月夜》的朗读。别看孩子们年龄小，可诵读起来也有声有色，特别是听了有声版的《春江花月夜》后，让学生们的朗读更是有了样板，学得也是有模有样儿。
4、校本教材教学工作。
平时，各班按周落实校本教材的诵读内容，从学生诵读吐字、节奏、韵味、表情、动作上下功夫，学校已经为各班提供经典诵读光盘，利用校本课时间训练，以辅助教师培养学生的诵读能力。同时还做了对以往学期经典诵读内容的复习巩固工作。
本届读书节上的经典诵读活动，就检验了各年级的校本课程教学，要求各班诵读指定的校本课程：一年级《三字经》，二年级《弟子规》，三、四年级必背古诗70首，五年级《毛主席诗词》精选、六年级《经典美文》。诵读吐字清晰，节奏适度、感情充沛。很好地彰显了我校校本教材贯彻落实情况，各年级成绩好的有：1.3、2.1、3.2、
4.3、5.4、6.2。
二、教师读书活动
充分地利用了学校为教师订阅的大量的教育教学杂志，平时开放阅读，使教师能够及时充电，提高自己的教育教学水平。
本学期每位教师精读一本专著，积极撰写读书心得体会，发表在博客中，学校已将过去两年中教师的读书心得体会结集成4册《书林吐馥》供大家交流学习。
存在不足：
1、检查督促工作力度仍需加大，不能给任何人以幻想空间和工作余地，该干啥干啥，别讲条件；
2、引导工作仍需科学化，使人人发自心底乐于去完成所布置的教育教学工作；
3、工作思路仍需拓展，将学校特色创建工作步入正轨，迈上台阶。
读书活动是教师、学生基础奠基不可缺少的活动，我们会在此项工作中继续加大力度做细做强，为创建书香校园，读万卷书，写千字文，树百年人而努力。
＊＊＊＊201*年12月
扩展阅读：开展读书活动工作总结
民工商[201*]63号
民乐县工商行政管理局
关于上报《民乐县工商行政管理局开展读书活动
工作总结》的报告
市工商局：
现将《民乐县工商行政管理局开展读书活动工作总结》报上，如有不妥，请批评指正。
二00七年十一月二十五日
主题词：上报读书活动总结民乐县工商行政管理局201*年11月25日印发民乐县工商行政管理局开展读书活动工作总结
按照市局《关于在全市系统开展读书活动通知》的要求，我局从十一月份开始，积极响应省局的读书倡议和市局读书要求，在全局系统干部职工中开展了读书活动。通过读书活动，使干部职工进一步养成了多读书、爱读书、读懂书的良好习惯，提高了干部职工的思想道德修养和文化底蕴，现将开展读书活动情况总结汇报如下：
书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体，从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将使一个大有希望的民族；而一个重视读书的人，必定是一个富有理想的人。为了将干部职工通过读书活动培养成一个有理想、有情操、有社会责任感、顺应时代潮流、熟悉现代行政管理知识的新型工商行政管理执法人员，县局结合省、市局倡议和要求，立足全局实际工作，以县局和基层工商所图书室为依托，在全局广泛开展读书活动，取得了一定的成效。
一、积极组织引导，保证读书活动的顺利开展。为了开展号这次读书活动，县局专门下发了《关于开展读书活动的通知》，积极倡导每个干部职工养成读好书的习惯，引导干部职工树立读一本好书将对一个人的发展产生终身影响的观念，对读书活动健康有序地开展起到了积极的作用。同时，作为思想教育工作的一项基础工程，也是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是：
1、建立读书活动领导小组。读书活动领导小组由县局党组成员和各股室、分局和工商所负责人组成。各单位根据工作实际制定具体的读书活动方案，并向干部职工在省局推荐的书目
的基础上，向本单位干部职工推荐三至五本适合职工阅读的好书，领导小组成员及时对干部职工的读书活动进行指导，并及时搜集整理反馈信息，调整读书计划和活动方案。
2、建立读书指导制度。由县局办公室牵头，负责各单位制定的读书计划和方案的督查，落实读书指导、读书欣赏等内容，组织开展读书心得交流活动。
3、保障读书时间，读书内容的落实。
为了保证读书时间，养成读好书的优良习惯，县局要求各单位每周必须保证干部职工不少于四小时的读书时间，每天下午和星期六、星期天县局图书室为全体干部职工开放，并倡导各单位推荐和交流阅读书籍，使干部职工在有限的时间里尽量多读一些好书，争取读精、读细，充分发挥读书活动提高干部职工素质的积极作用，营造单位浓厚的读书活动氛围。
二、激发读书热情，开展丰富多彩的读书主题活动。开展丰富多彩的读书主题活动，可以将“读书”和“活动”紧密结合，使读书更富有吸引力。通过主题活动学到知识，得到锻炼，增长才干，完善了读书活动的内容和形式。
一是为激励干部职工多读书、读好书、爱读书、常读书，养成读书习惯，全局各单位组织开展了七次读书座谈会，干部职工通过座谈会的形式对读书活动谈感想、谈认识、谈收获，使读书活动有的放矢，起到了净化心灵，陶冶情操，丰富自我的作用。
二是开展读书心得交流。各单位在指导干部职工积极开展读书活动的基础上，组织开展读书心得交流四次，全局有十二人在交流会上交流了读书心得，营造了全系统浓厚的读书活动氛围。
三是通过读书活动创新干部职工思想教育方式方法。把读书活动作为有效、文明、健康的思想教育工程，通过进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，在全局形成人人读书的良好风气，促进全局干部作风的进一步转变，不断提高依法监管和文明服务的水平和层次。
三、以书励志，树立良好执法形象。
在读书活动中，全体干部职工积极融入“争先学优”的学习氛围中，从实际工作出发，立足本职，互相学习，互相帮助，促进共同发展，使干部职工的进取精神，敬业精神，勇于开拓创新精神得到了进一步的发扬。干部职工通过采取各种读书方法参与学习，使职工学习积极性得到了有效提高，相互交流、相互学习，互帮互学蔚然成风。干部职工通过阅读《细节决定成败》、《你在为谁工作》等书籍，内心受到震动，感到在读书活动中不但可以体味人生，感悟生命；还可以在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才，干部职工自觉读书的积极性和工作的荣誉意识明显提高。“局兴我荣，局衰我耻”已成为全局干部职工职工的共识，为红盾添彩，为国徽增光，在市场监管第一线做贡献已成为全局干部职工的自觉行为。
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