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关于描绘一件艺术品的作文

时间:2019-04-26 14:10:37 网站:公文素材库

关于描绘一件艺术品的作文 本文简介:

徐悲鸿的《马》武汉市武昌区复兴路小学保安街校区六(3)班胡金宇(第二讲)马,相信大家都再熟悉不过了吧?有红色马、黑色的马、白色的马、矫健的马、英俊的马……可是,著名丹青大师徐悲鸿用水墨画的《马》你们欣赏过吗?马,奋勇向前,奔跑不息,象征着忠诚,勇敢,不畏艰难。徐悲鸿的马,不正是这样马?看这画中的马,

关于描绘一件艺术品的作文 本文内容:

徐悲鸿的《马》

武汉市武昌区复兴路小学保安街校区六(3)班 胡金宇(第二讲)

马,相信大家都再熟悉不过了吧?有红色马、黑色的马、白色的马、矫健的马、英俊的马……可是,著名丹青大师徐悲鸿用水墨画的《马》你们欣赏过吗?

马,奋勇向前,奔跑不息,象征着忠诚,勇敢,不畏艰难。徐悲鸿的马,不正是这样马?看这画中的马,它们就像在一望无际的大草原上自由地奔跑,谁也不能阻挡它们奔跑的理想和方向。

啊!这马!那英俊的鬃毛,就像草原上那随风飘荡的小草,繁茂浓密,在奔跑的时候,左一摆,右一摆,好神奇!

它那铿锵有力的马蹄,更像一节竹笋,坚忍不拔。须臾之间,变换着马蹄,向那崇山峻岭飞奔而去。

那两匹俊俏的马,就像在田径场上竞赛一般,争一个你输我赢。前面的马把头扭过来说:“兄弟,快呀!”徐悲鸿用他巧夺天工的笔,创作出了这幅经典辉煌的艺术作品。

徐悲鸿的《马》之所以能成为流芳百世的佳作,是由作者十年磨一剑的辛酸酝酿而成,我内心感叹它栩栩如生的同时,更感谢画家让我们看到这幅经典不衰的画作!

精彩点评:金宇的文章这学期进步还是蛮大的,能够用尽心思去雕琢自己的语言,写出优美的句子,这点非常值得表扬,脑补出来的画面也合情合理,如果能再仔细的叙述一下马的形状和外形就更好了。此外,语言词与词之间,句与句之间的衔接非常重要,这方面需要更努力些!要保证语句通顺,逻辑合理!

指导老师:姚越

毕加索的《梦》

武汉市武昌区复兴路小学保安街校区六(2)班 李孟格(第二讲)

一只只画笔勾勒出这世界的丑美,一种种色彩给世界添上了一幅幅夺目多彩的画面。

《梦》这个名字令人浮想联翩,一个个问题像葡萄串一样窜了出来:画的是谁?又做了什么梦?这些问题让我们先放到一边,接下来我们聊一下浪漫的抽象大师——毕加索。他的创作历程可谓是一波三折,最终成为立体主义的画风的创始人。

《梦》是他立体主义时期的代表作品之一,这幅画展现了一位少女在睡梦中的姿态、神情。她的头轻轻地倚在肩上,左右手自然地搭在腿上,很是悠闲惬意。她有一头金黄的头发,双眼微闭,嘴角微微上扬,似乎梦到了一些美好的事情。是在梦里见到了自己的梦中情人?还是梦见自己置身于大自然中,正在聆听微风拂过树叶的“沙沙”声?还是涓涓小溪潺潺的流水声?还是小鸟在枝头的恣意吟唱的歌声?亦或是梦见了自己住在一幢豪华精致的宫殿里呢?

一幅优美的画卷,不只是原物的再现,而是通过这幅画卷来给我们传递自己的故事和自己内心深处的情感。

有时候,记录情感的方式不只是照相机和文字,画也同样可以表达,所以画也是一种沟通表达的方式,让画画融入我们的生活吧!它会赋予你一种意想不到的魔力。

精彩点评:画画本来就是一种艺术,经典的画卷绝不是实物的再现,而是为了传递内心最真实的情感,它同文字一样有力,一样含蓄,只有懂得才能理解,年少时读不懂的经典,岁月会给你经历,总有一天,你会深有感悟!你用孩子的视野去诠释这幅画,想象力丰富,不足之处在于:谈毕加索的部分略有点儿多,一笔带过就好,重点是写她得画作《梦》。

关于描绘一件艺术品的作文 本文关键词:作文,艺术品,描绘

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