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树正气转作风促发展主题活动心得体会

时间:2019-05-28 23:45:43 网站:公文素材库

树正气转作风促发展主题活动心得体会

树正气转作风促发展主题活动心得体会

“风”,什么是风?风用科技术语解释,就是由于空气之间的对流运动。按其规模大小来说,有微风、狂风,有台风、飓风;按其来源方向的不同,有南风、北、东风、西风。我们中国人大多喜欢微风,自古以来就有微风拂面等等说法,如果演变成台风、飓风,那破坏性就大了,老百姓也喜欢南风、东风,因为这代表着春暖花开,顺风的含义,如果刮起北风,那就铁马冰河的季节来了。

什么是风气呢?风气就是在一定历史时期、历史阶段,所形成的一种惯性行为,或一部分群体的集体行为,而且有逐渐蔓延开来的趋势。风气分浩然正气,也有歪风习气。不过自古以来老百姓都认为邪不压正,可见正气是老百姓的期望与力量所在。

我们树新风,就是要让社会形成老百姓喜欢的风,让老百姓感觉似微风拂面,春暖花开,让老百姓感觉到公平与正义。

我们的中华民族是一个古老的民族,在中华上下五千年的发展历程中,积累了许多传统美德,为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础。我们今天在这里讲树立新风,实质上是在重拾老祖宗的教诲,把老祖宗留下来的精华品质吸收消化,变成我们的铠甲,我们的战斗武器。今天我们在这里讲树立新风,实质上是在批评我们存在的陋风陋习,尽管是少部分的,我们要警惕其蔓延的趋势,避免其发展成台风、飓风,更避免给老百姓吹似刀割的寒风。

我们要伫立在市场经济的浪尖,挺住腰杆做人,稍一松懈就会葬身海底;我们要攀爬建设社会主义的高峰,扣紧陡峭的崖缝,稍一松手就会跌入谷底;我们要遵循社会发展的规律和原则,打破潜规则、灰系统;我们要公开公正廉明,打破一支笔、一句话、一本帐;我们要讲良心讲奉献,打破利欲熏心权钱交易;我们要勤俭节约辛苦工作,打破奢侈浪费不思进取。

树新风,我们要从身边做起,从自己的点点滴滴做起,从自己的一言一行做起,多学老祖宗,继承优秀的文化品德,潜移默化形成我们新的社会主义建设行风、作风与品风。

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结合我们实际,通过组织集中学习、观看专题片、组织座谈讨论、专题简报等活动,有效地推动了我们“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动的深入开展,取得了良好的学习培训效果,现将学习培训阶段工作开展情况汇报如下:

一、加强组织领导,深化思想认识。

开展“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动,关键是抓好思想发动。为此,我们早安排、早部署,经过认真筹备,就如何开展好“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动,从时间安排、工作目标、方法步骤、注意事项等四个方面做出了具体安排和部署。通过广泛宣传,深入发动,进一步深化了全体教师的思想认识,把全体教师思想真正统一到“讲正气、树新风”主题教育活动上来,切实转变学风和工作作风,推动各项工作的顺利开展,确保活动取得实效,为我们社会各项事业的发展作出自己更大的贡献。二、抓好学习培训,提高学习效果。为保证学习效果,我们教师要切实解决好工学矛盾,做到“学习、工作两不误”,既要收到高质量的学习效果,又要确保工作的高效率。全校从动员会后,采取集中学习,相互讨论、自学等活动形式,认真组织了每周不少于2天的集中学习。在学习中,学习态度端正,做到不迟到、不早退,按时参加学习培训,认真听取讲解,认真作好学习笔记。在学习中,我们坚持理论联系实际的学风,紧密结合自身的思想、工作、作风,抓好理论学习,着眼于运用理论解决实际问题,做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。还根据自身学习情况,结合自己的思想和工作实际,积极参加讨论,认真撰写心得体会。通过学习,使全体教师受到了一次深刻的思想政治教育,思想认识和觉悟得到了进一步的提高,强化了服务意识,人人精神面貌焕然一新,个个干劲倍增,认真履行岗位职责,受到了广大教师的好评。

三、抓好学习培训,提高学习效果。为保证学习效果,我们要求参加学习教师要切实解决好工学矛盾,做到“学习、工作两不误”,既要收到高质量的学习效果,又要确保工作的高效率。全局从动员会后,采取集中学习,相互讨论、自学等活动形式,认真组织了每周不少于2天的集中学习。在学习中,学习态度端正,做到不迟到、不早退,按时参加学习培训,认真听取讲解,认真作好学习笔记。在学习中,我们坚持理论联系实际的学风,紧密结合自身的思想、工作、作风,抓好理论学习,着眼于运用理论解决实际问题,做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。每名教师还根据自身学习情况,结合自己的思想和工作实际,积极参加讨论,认真撰写心得体会。

四、创新活动载体,注重学习实效。为使“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动开展的有声有色,我们除了积极参与市委、市政府组织“讲正气、树新风”主题教育活动的系列报告会、警示片教育会外,在局机关组织了一系列的活动。一是开展了“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动学先进、如何转变学风、工作作风专题讨论活动。学习是为了什么?我们该如何转变我们的学风和工作作风?围绕这些问题,我们提出自已的具体要求,在专题讨论会上进行讨论。通过大讨论,广泛征求意见和建义,对照先进,弥补不足,切实转变工作作风,做好本职工作。常常是加班加点的工作,挤、抽时间学习,工作学习两不误。学习是为了推动工作,通过学习,真正转变了工作作风,使我们的“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动取得了实实在在的效果,真正落实在了实际工作上,落实在了解决具体问题上,落实在了为群众办实事上。通过“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动的学习,把全体教师的思想统一到了服务全市新农村建设工作上来,为确保今年各项目标任务的顺利完成奠定了良好的基础。虽然我们“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育活动取得了初步成效,但仍然存在一些差距和不足,下一步我们的工作重点是:1、认真抓好分析评议阶段的工作。严格按照程序,杜绝形式主义,讲求针对性和实效性。在广泛听取和征求意见的基础上,认真查找突出问题,做到边查边改,促进工作的有效开展。

2、进一步教育广大教师要从我做起,从意见最大、最不满意的问题做起,从学生最盼、最希望、眼下能够办好的事情做起,让学生切实感受到教师作风的转变。

3、大兴求真务实之风,坚持边议边改,切实转变工作作风,努力提高工作质量和工作水平。

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