马村小学升旗记录表
马村小学升旗记录表
时间9月周次第一周升旗手:张哲班级六年级护旗手：孟若张嘉升旗过程：出旗、授旗、奏国歌升国旗、唱国歌、本周升旗手事迹介绍、国旗下讲话尊敬的老师，同学们：大家好，我是六年级的赵会领同学，今天我讲话的题目是《新学期新目标》。真是光阴似箭，一眨眼，一个快乐的暑假又过去了。新的学期已经开始了。在这个新学期中，我对学习生活又有了新的目标。想知道我的新目标吗？还是由我来告诉你吧！在这个新学期中，我要更加认真听好每堂课，认真完成老师们布置的每项作业。要在语文课堂上积极举手发国旗讲话的内容言，课下做到多读课外书，多摘录好词好句来提高自己的写作水平；在数学课上不做小动作，细心做对每一题；英语不是我的强项，我要在英语课堂上认真听懂每一个单词，课下反复的读准每一个单词并熟背每一课。我要在平时多做运动。我还要继续与同学们和睦相处，让班里的同学都成为我的好朋友。为班级做好每件事，积极参与学校组织的各类活动，争取在德智体全面发展上更进一步。我希望我能做到，也相信我一定能做到。这就是我的新学期新目标。马村小学升旗记录表时间9月周次第三周第二周班级六年级五年级升旗手:张哲赵巍哲
护旗手：张明尧护旗手：孟若张嘉赵青海升旗过程：出旗、授旗、奏国歌升国旗、唱国歌、本周升旗手事迹介绍、国旗下讲话、马村小学升旗记录表
国旗讲话的内容尊敬的老师，同学们：大家好，今天我讲话的题目是《学会感恩》。同学们，在人生之路上，阳光明媚，晴空万里时，哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助，而我认为在人生之路上最灿烂的阳光应属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，更是一种情操。感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报；感恩，是一种美德，是一种境界感恩，是值得你用一生去珍惜的一次宝贵机遇感恩，是值得你作一生去完成的一次世纪壮举感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。你我学会感恩，从今天开始。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人，我要感恩我的老师。感恩老师并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心的投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好；这也是感恩同学们，让我们学会感恩，记住感恩，从身边的小事做起，感恩父母，感恩老师，感恩帮助过你的每一个人。升旗过程：出旗、奏国歌升国旗、唱国歌、国旗下讲话国旗讲话的内容
尊敬的老师，同学们：
大家好，我是六年级的赵宇洁同学，今天我讲话的题目是《教
师节，我拿什么送给您》。同学们，再过两天就是教师节了。让
我们细细回味一下我们身边的一个个老师，不管是年轻的还是年
老的，每一位老师都为我们的点滴进步而费尽心思、辛勤工作，
像妈妈一样爱护关怀着你们。老教师头上的一丝丝白发就是最好
的见证。可能有的同学会说：老师总是要我们做这做那的，还要
批评我们，怎么会像自己的妈妈？可同学们想过没有，如果老师
对你的一切都不闻不问，你写错了作业，老师不管；你做错了事，
老师不问，你说他是一个好老师吗？同学们可以回想一下，当你
刚迈进小学的大门时，你认识多少字，知道多少事，可现在呢？
这其中一点一滴的进步都包含着我们老师的心血啊！
教师节来了，我们该怎样来庆祝老师的节日呢？老师不要
我们的贺卡，不要我们的鲜花，更不要我们的财物，老师要的是
我们每天的进步!
同学们，今天是星期一，是一个星期的开始。请同学们从
今天开始用实际行动来庆祝老师的节日吧！最后，让我们一起祝福辛勤教育我们的老师，对他们说一声“老师，您们辛苦了，祝
您们节日快乐！”
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时间9月周次第四周升旗手:张哲班级六年级护旗手：孟若张嘉升旗过程：出旗、奏国歌升国旗、唱国歌、国旗下讲话尊敬的老师，同学们：大家好，我是六年级的赵薇同学，今天我讲话的题目是《让我们更努力的学习》。今天我们又迎来了繁忙而又充实的一周。近段时间，同学们是否注意到，我们学校到处可见一道道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到同学们穿戴整洁、精神饱满地背着书包进学校；同学们在班主任老师的安排下每天都把教室打扫得干干净净，使我们的校园显得格外整洁；朗朗的读书声从每个教室传出；各班广播体操认真规范；预备铃准备做到了快、静、齐；课间能做到文明活动，同学间相互追逐的少了，相互谦让的多了，“对不起”“没关系”等礼貌用语多了，这些文明现象难道不叫人感动，不为之欣喜和骄傲吗？同学们的这些变化，是可喜的成果，这些良好的行为规范离不开老师和班干部时刻的监督，在此，我想给同学们提出二点要求：第一、能自觉养成良好的生活习惯，做到生活自理。第二、能自觉养成良好的学习习惯。“千里之行，始于足下”，让我们从现在做起，从今天做起，做个文明的天使。
国旗讲话的内容
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时间值周班级旗手1班级）23奏国歌（体育老师放录音）礼毕45旗手退场齐唱国歌主题：做学习的小主人6形式：相声、演讲内容（附后）值周行政讲话值周行政：周华7主题：《学习，从阅读开始》201*年12月14日二（2）班周次主持人护旗手第16周谭书浩、姜羡泓主持人上台（宣布固戍小学升国旗仪式现在开始、介绍值周出旗（全体师生肃立，目视国旗）升国旗（全体师生行注目礼，少先队员行队礼）升旗仪式过程效果评价
8内容（附后）升旗仪式结束，体育老师整队，宣布解散。A整体效果好【班级介绍】
二（2）班级介绍
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是二（2）班的刘怡斐，我是蓝鑫倪，下面由我们来一段相声介绍我们班《马家班级》。
马家班级
甲：我们班属马特多。
乙：怎么个多法？莫非是千军万马？
甲：没那么夸张！男生34人，女生21人，我们要从一年级一直升到六年级，可谓“青梅竹马”。
乙：恩！那感情真好！既然是马家班级，那你用马字成语来介绍你们班。
甲：好！说就说，谁怕谁。乙：那就放马过来。
甲：我们班积极响应党的号召，校领导的指示，在陈老师的带领下好好学习，天天向上。可谓。乙：“马首是瞻”
甲：我班干部姜丽华、姜羡泓、刘佳宇、刘怡斐、谭书浩、等同学尽心尽责，勇敢走在他人面前做好榜样。正所谓乙：一马当先。
甲：再说蓝鑫倪、杨铮、杨成楷、申欣弛、罗松挺等同学思维活跃，想象丰富，那叫乙：天马行空。
甲：运动会上，我班李嘉、王癸雄、姜力予、谭雪莹、余佳薇等运动员为班级争光喜获二年级团体总分第一名，立下乙：汗马功劳。
甲：停！你叫我说马字，你倒是说得挺顺口的，难道你也属马？乙：正是！我也属马。
甲：难怪！不是一家人不进一家门，我还以为你骑马不带鞭子拍马屁呢。
乙：说了你们班这么多优点，就没缺点吗？
甲：有！我们上课有时心猿意马，做题时常马马虎虎，看书习惯走马观花。唉乙：没关系！所谓人有错手，马有失蹄。只要我们具有龙马精神，相信我们齐心协力，团结一致，无论做什么事一定马到成功！
甲：对！相信未来的明天，我们马家成员一定能够马到功成！
【学生演讲内容】
《做学习的小主人》演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是二年二班的姜丽华，也是我们班的班长，今天我演讲的题目是《做学习的小主人》。之所以我能够当上班长，是因为我爱学习。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习就像爬山，只要我们有一颗向上的心，不管山有多高，有多陡，总有一天能达到成功的顶峰。学习中，处处充满乐趣，只有热爱学习，做学习的主人，才能感受到学习的快乐。
在我小时候，爸爸、妈妈就告诉我学习的道理，上学后，老师生动、有趣的课堂让我尝到了学习的乐趣，我变成了爱学习的孩子，我的学习法宝有五个：
一、上课认真听讲
老师讲到哪里,就听到哪里,记到哪里就想到哪里,思维一定要活跃,要考虑为什么是这样,老师的思路是什么。
二、不懂要问老师
不懂的地方一点要找时间去问问老师，直到弄懂为止。否则问题越来越多，就更加难弄懂了。
三、作业要按时完成
老师布置的作业一定要及时完成，当天的作业当天做，千万不要拖拖拉拉。
四、同学之间互相交流
新的知识不懂一定是问老师的,但和同学交流也很重要,我们班有许多小老师，大家都很喜欢呢！
五、多看课外书籍作业做完后,可以看一些课外书籍,世界名著,老师推荐的书或自己喜欢的书,主要增加读书量,知识量。
学习是快乐的。因为学习能让人变得聪明；能让你在知识的海洋里快乐无比。科学家爱迪生曾说过：“我成功的秘诀很简单，只有一个，那就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”同学们，努力吧！祖国在召唤我们，未来在希望我们，愿你们用自己的勤奋和敢于拼搏的精神去攀登科学的高峰！去遨游知识的海洋！争做学习的小主人！
谢谢大家！
【行政国旗下讲话内容】
学习，从阅读开始
周华
细心的老师和同学会发现，一段时间来，我们围绕阅读做了许多事情和开展了一些活动。十二月是我校的读书节。刚刚过去的跳蚤书市，相信大家还意犹未尽，学校的图书室增加了开放时间，每天中午从一点三十分开始到二点面向全体同学开放，下午大课间分年级开放，不知你们光顾了多少次呢？而去到图书室的同学又是怎样在选书，看书？另外，从元月开始，我们每个班每个月都会收到学校为大家带去的书籍营养品，一本《儿童文学》，一本是《博物》，这两本杂志怎么样？大家看后就知道了。所以，我今天讲话的题目是《学习，从阅读开始》。
古人云：读万卷书，行万里路。通古今，而知天地。历史长河，大浪淘沙，淘出了一部部经典作品。经典是人类智慧的结晶。阿根廷著名作家博尔赫斯问道：什么是天堂？博尔赫斯答道：天堂是一座图书馆。那是一个广阔的世界，人类数千年的历史情景、社会百态、思想火花尽在其中。
阅读经典，我们就能看到更广阔的世界。不管是烂漫奇幻的《小王子》，还是温情脉脉的《安徒生童话》，莫不如此。它们从过去走来，从遥远的异邦走来，是全人类共有的瑰宝。巴尔扎克的《欧也尼葛朗台》、马克吐温的《竞选州长》从一个侧面让我们看到了光怪陆离的异域风情。屠格涅夫的《猎人笔记》，让我们明白只要你睁大一双好奇的眼睛，原来大自然竟会是这样的美好。托尔斯泰的宏篇巨著《战争与和平》《复活》既让人感慨历史的厚重，又为人性的复杂向善而唏嘘连连。而笛福的《鲁滨逊漂流记》，字里行间流露的则是一种坚强的乐观主义精神，最终让我懂得：原来人类就是靠着如此坚韧的意志，才会打拼出光辉夺目的世界。
阅读经典、我们就能目睹伟大与崇高。我国著名作家曹文轩说过这样一句话：所谓的经典就是那样一种东西：它至高无上。经典对于一个人、一个民族的成长而言，是属于那种打底的打精神底子的书。只有阅读这些书，你的人生才会有厚重的人文积淀，你的思想才会强壮。它们会让你感动，会使你油然而生悲悯情怀。因为阅读了它们，你从此会处变不惊，会在面对苦难时表现出乐观和从容。它们使你获得了一种大智慧，使你面对纷繁复杂的世界却洞若观火，品味到人生真正的大乐趣。阅读经典，不仅“经世致用”，而且能够孕育大气，陶冶心灵。《奇人霍金的启示》和《微笑的桑兰》，霍金的获奖，赢得了科学界公认的理论物理学研究的最高荣誉。他用自己的亲身经历告诉我们：不论我们的生存条件如何，都不要自我磨灭自身潜藏的智能，不要自贬可能达到的人生高度，要锲而不舍，韧性地钻进去，发掘自身才能的最佳生长点。扬长避短地朝着人生的最高目标坚定地前进。坚强的桑兰也是这样，她比我们任何人都更深刻地体会到了从颠峰跌落谷底的人生感受，她用微笑承受一切，接受命运的挑战，努力使自己成为一名永远微笑着的“阳光女孩儿”。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。有一个例子，俄罗斯一直是一个充满书香的国度。据说，不同的年代里，即使是战争期间，人们从未放弃经典阅读，甚至集体农庄的农妇，都可以为你背上一段普希金的诗或契诃夫的剧本台词，国民的文学素质一直很高。然而进入后工业文明时代后，这么好的阅读传统在苏联却渐渐衰微了。流行阅读代替了经典阅读。结果是，人们的精神状态日趋萎靡，社会风气急剧败坏，到最后，整个国家也解体了。有识之士总结说，这个悲剧是必然的结果，意料之中的事。因为老一辈俄罗斯人中，都是读着普希金、屠格涅夫、果戈理、陀斯妥耶夫斯基和列夫托尔斯泰所提供的精神养料成长起来的，他们心灵坚强、宏大、高尚，而现代一代人，不读这些作家的作品了，没有这样的精神养料了，所以也就有了这样的结果。美国人是聪明的。他们也许正是从前苏联的经历中得到了启发，引起了警惕，所以他们这些年一直在倡导阅读经典。我从一份资料上看到，美国教育机构仅为小学生列出的必读经典书目就有20部之多：有莎士比亚的《哈姆雷特》、弥而顿的《失乐园》、柏拉图的《理想国》、简奥斯丁的《傲慢与偏见》、马克思与恩格斯的《共产党宣言》、陀斯妥耶夫斯基的《罪与罚》、列夫托尔斯泰的《战争与和平》、马克吐温的《哈克贝利费恩历险记》、惠特曼的《草叶集》、爱默生的《演讲集》等。而且这些书目“数十年不变，且要参加相关的内容考试”。
透过这样一份书目，我们可以感受到美国这样一个崇尚个性、自由、流行时尚的国度，有着一种对经典的深情，一种宽广的文化视野以及对全人类优秀文化兼收并蓄的胸怀与气度。
“腹有诗书气自华”。读书是走向成功的阶梯，一个安静地读书的女孩，难道还不是这世界上最优美的、最迷人的姿态吗？这是一种自然的、安宁的、圣洁的姿态。让我们徜徉书海，阅读精彩世界吧！研读经典，有如推开色彩斑斓的一扇窗，在如诗如画的境界里，品味着别样的经典人生。
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