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长城小学政风行风评议总结

时间:2019-05-28 23:49:14 网站:公文素材库

长城小学政风行风评议总结

长城小学政风行风评议工作总结

为了改进我校工作作风,虚心听取社会各界对教育行风情况的评议,认真解决群众关注的教育热点问题,真正树立“学校为学生着想,教育为百姓服务”的良好形象,推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展,根据区教育局关于开展201*年度民主评议政风行风工作的文件要求,我校精心布置,认真落实“民主评议行风”的各项工作,现总结如下:

一、强化组织领导,加大宣传力度,为行风评议提供了有力保障。为切实加强对行风评议的组织领导,确保行风评议落到实处。

(一)建立机构。我校成立了以楚书记为组长,以俞茂校长为副组长的校行风评议领导小组,设立了专门的行风评议办公室,具体负责日常工作。(二)制定方案。根据区教育局文件精神,结合我校工作实际,制定了校行风评议实施方案,明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求,逐项落实。

(三)深入发动。学校从10月20号开始召开行风评议教职工动员大会,举办家长、学生、教师代表座谈会,加大对行风评议的宣传力度,提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。

二、吸纳群众意见,实行开门整风,切实找准行风建设中的问题。在这次行风评议活动中,我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督,认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此,我们采取“自查、内评、外议”的形式:全校教职工主动进行自查、自评;三、具体做法和取得的成效

1、认真履行法律所赋予的权利和义务

学校组织教师认真学习并严格执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律、法规,本着对国家负责,对老百姓负责的态度,全心全意致力于办学质量的提高。2、依法办学,依规治校

(1)以法律法规为准绳,规范学校的教育管理。我校利用会议、自学、等各种形式组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规,并严格执行。学校充分保证招生范围内适龄青少年入学率为100%,辍学率为0;尊重爱护学生,严禁教师体罚或变相体罚学生,不得歧视品行有缺点,学习有困难的学生,而是对他们进行耐心的教育、帮助。

(2)严格执行教育计划,为实施素质教育创造一个良好的校园环境。学校严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排,保证按规定的科目和课时开足开好每门课,实施刚性课程,任何教师不得随意调换课程,不得随意变换课程。

(3)、规范学校各项收费,切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中,我们严格按照上级规定的标准收取,坚决实行“一费制”,学校不私自开设收费项目。另外我们学校规定,各年级、班级、任课老师不得私自为学生定有关的学习参考资料,不得私自向学生收取任何费用。3、实行校务公开,廉洁从政

我们利用教师会、家长会等会议公开的形式,利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式,利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式,

积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等,让家长、社会时时了解学校的情况,取得家长的理解和支持。我校公开的内容有:(1)规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论,再认真组织贯彻实施。

(2)人事管理工作的公开。学校规定教师业务考核、职称评审、评优选先公正公开。

(3)财务管理工作公开。A、学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行,严格实行“一费制”。B、学校经费的收入和教育经费的使用,都向全校教职工公开,并接受校务公开领导小组的监督。

4、采用多种形式,开展师德师风建设:

(1)学校成立师德师风建设领导小组,制订了活动计划,召开了全校教师参加的动员会。

(2)建立师德考核和评价制度。

(3)学校对各种投诉实行三必原则:有投诉必接,有投诉必查,有投诉必复,对误会及时澄清,对问题及时查处。

(4)以家长会为契机,集思广益,听取家长意见,改进工作作风,期中考试后学校组织召开了家长会,并听取了家长的意见和建议。

(5)严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设,不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。由于我校老师的思想

政治觉悟和职业道德水平很高,具有无私奉献、廉洁从教的精神,“有偿家教”在我校已杜绝。

(6)学校以本年度开展的作风建设年活动和争先创优活动为载体,认真整改师德师风,并为教育教学推波助澜。

通过开展行风评议活动,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情,正视评议过程中所反映出来的突出问题,认真加以总结,全面实施整改,真正落到实处,力争在此次行风评议工作中做出成绩。

扩展阅读:长城小学政风行风评议汇报材料

长城小学政风行风评议汇报材料

为了改进我校工作作风,虚心听取社会各界对教育行风情况的评议,认真解决群众关注的教育热点问题,真正树立“学校为学生着想,教育为百姓服务”的良好形象,推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展,根据区教育局关于开展201*年度民主评议政风行风工作的文件要求,我校精心布置,认真落实“民主评议行风”的各项工作,现报告如下:

一、强化组织领导,加大宣传力度,为行风评议提供了有力保障。为切实加强对行风评议的组织领导,确保行风评议落到实处。

(一)建立机构。成立了以书记为组长,校长为副组长的校行风评议领导小组,设立了专门的行风评议办公室,具体负责日常工作。

(二)制定方案。根据市教育局文件精神,结合我校工作实际,制定了校行风评议实施方案,明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求,逐项落实。

(三)深入发动。学校从10月20号开始召开行风评议教职工动员大会,举办家长、学生、教师代表座谈会,加大对行风评议的宣传力度,提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。

二、吸纳群众意见,实行开门整风,切实找准行风建设中的问题。在这次行风评议活动中,我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督,认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此,我们采取“自查、内评、外议”的形式:全校教职工主动进行自查、自评;三、具体做法和取得的成效

1、认真履行法律所赋予的权利和义务

学校组织教师认真学习并严格执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律、法规,本着对国家负责,对老百姓负责的态度,全心全意致力于办学质量的提高。2、依法办学,依规治校

(1)以法律法规为准绳,规范学校的教育管理。我校利用会议、自学、等各种形式组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规,并严格执行。学校充分保证招生范围内适龄青少年入学率为100%,辍学率为0;尊重爱护学生,严禁教师体罚或变相体罚学生,不得歧视品行有缺点,学习有困难的学生,而是对他们进行耐心的教育、帮助。

(2)严格执行教育计划,为实施素质教育创造一个良好的校园环境。学校严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排,保证按规定的科目和课时开足开好每门课,实施刚性课程,任何教师不得随意调换课程,不得随意变换课程。

(3)、规范学校各项收费,切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中,我们严格按照上级规定的标准收取,坚决实行“一费制”,学校不私自开设收费项目。另外我们学校规定,各年级、班级、任课老师不得私自为学生定有关的学习参考资料,不得私自向学生收取任何费用。3、实行校务公开,廉洁从政

我们利用教师会、家长会等会议公开的形式,利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式,利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式,

积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等,让家长、社会时时了解学校的情况,取得家长的理解和支持。我校公开的内容有:(1)规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论,再认真组织贯彻实施。

(2)人事管理工作的公开。学校规定教师业务考核、职称评审、评优选先公正公开。

(3)财务管理工作公开。A、学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行,严格实行“一费制”。B、学校经费的收入和教育经费的使用,都向全校教职工公开,并接受校务公开领导小组的监督。

4、采用多种形式,开展师德师风建设:

(1)学校成立师德师风建设领导小组,制订了活动计划,召开了全校教师参加的动员会。

(2)建立师德考核和评价制度。

(3)学校对各种投诉实行三必原则:有投诉必接,有投诉必查,有投诉必复,对误会及时澄清,对问题及时查处。

(4)以家长会为契机,集思广益,听取家长意见,改进工作作风,期中考试后学校组织召开了家长会,并听取了家长的意见和建议。

(5)严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设,不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。由于我校老师的思想

政治觉悟和职业道德水平很高,具有无私奉献、廉洁从教的精神,“有偿家教”在我校已杜绝。

(6)学校以本年度开展的作风建设年活动和争先创优活动为载体,认真整改师德师风,并为教育教学推波助澜。

通过开展行风评议活动,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情,正视评议过程中所反映出来的突出问题,认真加以总结,全面实施整改,真正落到实处,力争在此次行风评议工作中做出成绩。

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