应城市实验小学201*年度政风行风评议自查自纠情况汇报
应城市实验小学201*年度政风行风评议自查自纠情况汇报
为进一步加强我校政风行风建设，全面提高教育教学质量和服务水平，努力办人民满意的教育根据市教育局统一部署、结合学校实际，我们队办学行为、收费行为师德、师风建设、工作作风四个方面的评议内容，广泛听取了群众意见和建议，认真查找政风行风方面存在的问题，全面开展自查自纠。要求全校教职工从教育和学校大局出发，统一认识，高度重视政风行风建设；全面排查问题，做好各项工作树立教育良好形象；广泛宣传、营造良好氛围，开好“三会”。即召开行政会议；召开党员会议；召开教师大会。一、办学行为方面
1、我校严格执行教育政策和教育法规，并依据教育法规、政策制定了学校发展规划，出台相关制度规定，依法治校，依法执教。深入推进素质教育，以学生的全面发展为根本目标，以教学质量为中心，一办学品位的提升为核心，以课堂教学为抓手，以管理创新为手段，坚持以人为本、统筹兼顾、和谐发展。精心设计并组织开展了各种特色教育实际活动，走学校特色教育之路。
2、遵循了“划片招生、就近入学”的原则、规范了学校招生程序，实现“阳光”招生，严格执行市教育局招生规定，没有利用不正当手段违规招生，没有发现在招生中托关系、走后门、搞不正之风。
3、学校三令五申，不准加重学生课业负担。学校教务处组织专人初查了各年级、各班学生书包，查看了学生教辅资料、作业布置、作业量。总的情况较好。
4、规范了课程设置，严格执行教育法规，在思想上重视，在制度上规范，在行动上落实。做到开足开全课程，开足课时，式行交错任课，特别是体育、艺术和综合实际活动课程，做到了不随意增减课程和课时。二、规范收费方面
我校严格执行国家、省、市文件精神，加强了财务管理，养个收费制度，实行财务公开制度，账目清楚，无违规收费现象。
1、落实了收费明码标价制度，按规定的项目、标准和范围收费，，没有截留摞用资金现象，没有增加收费项目，没有提高收费标准，没有强制收费。
2、严格执行了教育收费公示制度。所有收费项目和标准都在学校公示栏上向学生家长公示，接受社会和群众的监督。
3、严格执行了“一科一辅”规定。学校认真落实《湖北省中小学教辅材料目录管理规定》，按照学校推进、学生自愿、一科一辅、不得牟利的原则进行征订，减轻学生的课业负担和家长经济负担。4、加强了教辅资料的监管。在教师大会上反复强调落实，禁止和抵制了相关单位和个人到校宣传、推荐、推销和强制学生购买任何教辅资料。
5、规范了服务性收费和代收费行为。按照家长和学生自愿原则，做到了不强制学生在校吃早餐、不强制购买学生奶等行为。三、师德师风建设方面
总的说来，学校的主流是好的，是积极向上的。我校绝大多数教师能忠实履行自己教书育人的责任，以校为家，勤勤恳恳，以强烈事业心和责任感依法执教，在自己平凡的工作岗位上默默奉献，不言代价，不图回报，但少数教师职业操守令人担忧。他们不顾教师尊严，个人利益至上师德师风出现偏差：
1、个人主义严重，有利的事就干，不利的事就推，没有大局观令和学校一盘棋的整体意识；。2、律己不严，要求不高，我行我素，高高至上，对学校缺乏爱心，对学生缺乏关心，对工作缺乏责任心。
3、从教行为不端，体罚或变相体罚学生、只要组织照顾，不要组织纪律，执行上级政策和学校工作打折扣。
4、从教不廉，违规补课办班。
5、学校旧房回收一直悬而不决，一些教师对上级政策、学校规定置若罔闻，入住新房霸旧房，将学校公用住房有偿出租，社会反响大，群众意见大。
6、接受家长吃请，收受家长红包。
7、不提高自身素质拒绝参加学校组织的科研活动。
8、工作缺乏动力缺乏热情，对人生观价值观定位不准，工作要求不高得过且过。9、工作浮躁，进取不足，职业倦怠，教书育人责任履行不到位。
10、教学教研不思进取，不努力专研业务，专业成长停滞不前，课堂教学不受学生欢迎。11、对教育内涵理解不深，把教育教学看成日复一日的机械性工作，创新思维不够，不遵循教育规律，忽视学生全面发展。四、工作做方方面
我们以“治庸问责”“三立三查”活动“政风行风评议”为契机，转变工作作风，强化服务意识，发挥管理干部潜能，倡导各部门团结协作，调动干部教师工作积极性，促进学校健康发展。但我们少数领导干部工作作风不实纪律不严，执行力不够，创新精神不强效能不高，甚至推诿扯皮。
1、强化了分层管理制度，采取“统一领导，分工负责，全面管理分级赋职”的管理模式，完善和创新了学校管理机制。
2、继续推行教职工代表大会制度，校务公开，政务公开和民主评议制度，建立了校务公开栏，对学校的财务情况、奖惩情况、重大决策予以公开，实行阳光操作，对涉及人民群众切身利益的事情做到及时公开履行告知义务全面服务群众，服务社会。
3、加强干部作风建设，做到密切联系群众，对办事群众热情接待、耐心答复，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，提高办事质量和效率，特别是对群众的投诉，认真回复，做到件件有着落，事实有回音。
4、勤俭办校，厉行节约，简化工作程序，实现了学校管理科学化、效益化。
我校在政风行风评议中没有发现违反政策、原则的突出问题。社会、家长、学生对学校的办学理念、教育教学、办学特色、教学质量没有突出的意见，总的反响较好。针对上述存在的问题，下一阶段，我们将认真分析研究，积极实施整改。
1、成立学校政风行风监督员组织，定期召开汇报会，宣传学校的办学成果，接受委员们的工作监督，改进工作作风，提升工作效率。
2、定期召开家长和家长委员会议，向家长宣传学校工作，听取家长的意见和建议增进家校的交流和合作。
3、开展多种形式的家访活动，鼓励教师和家长互动沟通，增进彼此了解，切实提高家校育人的成效。
4、强化师德师风建设，整体提高教师爱岗敬业、无私奉献的精神面貌。5、注重学校文化建设，营造学校书香氛围，凸显学校办学特色。6、重视安全教育工作，整治校园周边环境，提高师生安全防范意识。7、提升教师教学水平，加强教育教学研究，提高教育教学质量。
政风行风建设是一项长期艰巨的任务，需要全校教职工长期共同的努力以及社会、家长、学生的大力支持。今后，我们一定以饱满的工作热情，扎实有效的工作措施，努力改进各方面的工作，不断提升办学水平，办让社会、让人民满意的学校。
201*年5月28日
扩展阅读：吴铺中心小学学校201*年民主评议政风行风自查自纠情况汇报
吴铺中心小学民主评议政风行风自查自纠情况汇报
为加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，办好人民满意的教育，促进学校教育事业全面、协调、健康、持续发展，树立斜塘学校良好的教育服务形象，根据江县教育局关于“民主评议政风行风”的有关文件精神，我校认真落实各项评议工作，进行了细致的自查自纠；制定相应的整改措施，逐项整改。现将情况汇报如下：
一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。一是我校成立了以校长杨志国为组长，主任为组成人员的政风行风评议领导小组，层层负责，严格把关，加强了责任落实。二是根据教育局文件精神，结合我校实际，制定了《民主评议政风行风工作实施方案》，明确了评议工作内容、评议方法及步骤。根据方案，逐项落实。三是深入发动，学校从5月底开始召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏，利用校园网、电子屏等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。
二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。
在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在政风行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是通过调查问卷，组织学生开展“学生评议教师”活动；二是通过《学校民主评议政风行风征求意见表》形式，诚恳接受社会、教师、学生、家长对教育的评议，进一步推进教育行风建设；三是学校还完善规章，规范学校依法办学行为、规范各项收费，强化教师服务意识，廉洁自律，努力塑造学校教育的优良形象；四是对照文件和规定，开展自查自律活动。
三、自查自纠，找准症结。
（一）依法办学，依规治校，规范办学行为。
1、以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助。
2、严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。
3、严格遵守规定，做到义务教育阶段公办学校实行免试就近入学，严控义务教育择校比例。4、严格执行法律法规和教育政策，建立以学校章程为核心的管理制度体系，依规治校。A、建立科学的管理育人机制，学校管理实现工作有标准，岗位有职责，过程有评估，考核有赏罚的要求，学校依法管理，教师依法育人；B、改革人事管理制度，做到责、权、利相统一；C、不断完善激励竞争机制，学校既评定教师承担工作的态度、量度，又看完成工作的实效、业绩。比奉献，讲实绩，以理服人，以事实说话，给教师提供充分自我发展和实现自己教育价值的环境和条件。
（二）加强行风建设，规范收费管理。
（1）学校有完善的财务管理制度。财务室有专职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，各处室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。
（2）进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。没有私设“小金库”，不设账外账及公款私存。（3）规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级部门教育收费管理规定执行，明确规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生订有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用，不得做有偿家教等。
（三）办事公开，实行校务公开，廉洁从政。
1、规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规章制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。
2、人事管理工作的公开。在用人问题上，调进教师，公正公平。教师业务考核、职称评审公正公开，中层干部竞争上岗。
3、财务管理工作公开。学校的收费项目、学校经费的收入和教育经费的使用支出严格按照县教育局、县物价局和县财政局下发的有关文件执行并向全校教职工公开，并接受监督。
4、招生管理工作公开。招收新生时，做到招收条件公开，收费公开、程序公开、录取名单公开。
5、教职工代表大会制度逐步完善，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，都尽可能科学决策，及时公开。
6、制定校务公开制度和实施细则，建立完整的校务公开档案，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。
（四）加强师德建设，提升服务质量。
1、规范师德行为。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，校长洪越在每月一次的全体教职工大会上，经常不断地在思想、理论、政治、业务等方面进行教育与培训，提倡“没有爱就没有教育”，教务处和德育处在分管校长的直接领导下具体地开展系列的师德建设工作，党支部结合“争优创先”活动，号召全体党员教师“修师德、铸师魂”。通过活动，使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。
2、提升服务质量，推行公共服务标准化，提供的服务达到自身评级标准，便民措施、服务态度、投诉处理等努力达标。健全首问负责、服务承诺和限时办结制等行政服务制度，各类投诉举报处理、公开承诺落实到位。
3、高度关注教师的生存状态，充分调动教师的积极性和创造性。工会围绕教师的工作、生活待遇，教师的身体状况和心理健康状况等，通过召开座谈会、走访、问卷等方式深入开展调查研究，为进一步推进教育改革和发展，维护教职工的根本利益提出了宝贵的建议。
（五）廉洁自律。
我校师生员工没有以职以权以业谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题。党员行政干部严格执行党风廉政建设各项规定，履行公共服务职责，教师不存在以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券等。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。
四、自查中存在的问题
目前，在自查自纠过程中发现我校目前尚存在以下问题：
1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；部分教师教育教学方式方法需进一步改进；有些教师教育教学效果还不够理想。
2、学生文明礼貌习惯应向高标准看齐，希望学校对落后生的管理能落实到位；班主任应加强与学生的沟通，多与学生家长联系，开展家访活动。
3、虽然校园安全，学校认真细致的做了大量工作，周边道路是混合道路，车流量大以及新校舍建造等因素存在，学校的安全隐患还是未最终根除。
五、整改措施
1、抓好学习，统一思想，提高认识。学校将适时召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。
2、加强制度建设，完善学校管理。在教师师风师德建设上，通过制定责任书，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各教研组管理更规范。
3、聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成效。学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。
4、加强收费管理，制止一切乱收费。学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度，且纳入学校的财会室统一管理，实行收费公开制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。
5、加强检查、督促，提高整改质量。组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。
总之，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役”。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，力争把吴铺小学打造成品牌学校。
201*年5月20日
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