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半城中心小学民主评议工作总结

时间:2019-05-29 00:02:15 网站:公文素材库

半城中心小学民主评议工作总结

半城中心小学民主评议工作总结

根据洪教发〔201*〕138号文件精神,为促进和加强学校政风行风师风建设,推动学校可持续发展,结合我校实际,我校于201*年11月进行了民主评议政风行风工作进行落实,学校各部门对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠,按“边查边评边改”的原则,发现什么问题就要解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、电话等方式收集对学校和教师政风行风建设的意见和建议,对照政风行风评议的内容和要求,边查边改,以查促改。现将工作总结如下:一、领导重视,组织到位

接到教育局文件后,我校立即成立了民主评议政风行风领导小组,教育助理张贵军同志亲自担任组长,副校长刘烨等同志任副组长,各中层教干任成员;设立了民主评议政风行风办公室,专门负责工作,把政风行风建设与廉政建设,纳入学校议事日程。

二、重视学习宣传,认识到位

通过悬挂宣传横幅、出版宣传板报等途径,做到人人知晓,个个明白,形成人人关心、个个关注的良好评议氛围。通教干会、教师会组织教师认真学习关于政风行风建设有关会议精神,充分认识政风行风建设的重要性与紧迫感。从提高教师政治思想素质入手,紧抓行风建设,健全政治学习制度,保证学习时间。全体教师都明确了当一名教师的光荣感和历史责任感,树立为教育事业奉献终身的思想,做到政治坚定、爱岗敬业、为人师表、为学校政风行风建设与廉政建设提供了根本的保证。三、自查自纠

在活动中我们通过多种形式进行自查:1、对照文件精神在全体教师中进行自查分析。

2、在学生和家长中召开座谈会和个别访谈的方式摸底调查征求意见。3发放问卷调查表向社会各界征求意见。

4、广泛听取社会和单位对学校办学方面的意见,及时召开政风风小组成员会议讨论如何整改。

四、通过自查我校存在有如下主要问题

1、师风师德建设,重点是有的教师受社会上一些不良风气影响,一是进行了对教学工作中还有只停留在日常例行的教学工作,没有及时总结经验,提高自己的教育教学水平。二是工作不主动,拖拉等问题。

2、目前我校的教学质量与其他兄弟校在某些方面还有一定差距,尤其是一些年级和科目与其他兄弟学校差距较大,提高学校的教学质量的意识应在每一位教师心中牢牢树立。

3、加强教师的业务培训,重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力,并采取强有力的措施,增强教师的危机感,提高教师的教育教学水平,努力争取让学生和家长满意。

4、进一步加强学生的德育教育,特别针对目前学生爱护公物和花草等现象进行教育。

5、教师与家长乏沟通和联系,对学生的校外生活和学习不了解。

6、重视对学生和家长进行安全教育工作,防交通、溺水、用火用电等事故,保障学生接送的乘车安全等。五、具体整改措施

1、抓好学习,统一思想,提高认识。通过全体教师和党员的学习,让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范,做出表率,发挥党员的先锋模范作用,推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展;通过学习,营造氛围,明确责任,增强老师的危机意识,强化教师的师风师德建设,通过交流和相互学习,提高教师的业务素质,为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。2、标本兼治,从源头上加强行风建设

(1)在依法治教方面:加强教育法制建设,增强全校广大干部教职工的法制意识,加大教育行政执法力度,严格教育执法程序,规范政务管理,深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面:强化干部队伍和教师队伍职业道德建设,加大对干部、教师培训力度,完善岗位职责,加强检查考核,进一步健全竞争激励机制,建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面:更新教育观念,转变教育思想,进一步改进和加强德育工作,加快考试评价制度改革,加快教育信息技术现代化进程,重视培养学生的创新精神和实践能力,不断提高教育质量,促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面:针对前阶段查找的问题,建章立制,从根本上整治教育行风问题,规范教育行为,努力创造一流行风,促进教育发展。

我校按照县教育局的要求,通过民主评议政风行风评议四个阶段的工作,找准了在行风建设中存在的问题,经过学习提高、边查边改、落实整改和接受评议,教师在思想认识、工作责任和服务意识、工作效率等方面都有明显提高,教师队伍的精神面貌也有了可喜的变化,民主评议行风工作取得了明显成效。

泗洪县半城中心小学

201*年12月25日

扩展阅读:中心小学民主评议工作总结[1]

半城中心小学民主评议工作总结

根据洪教发〔201*〕138号文件精神,为促进和加强学校政风行风师风建设,推动学校可持续发展,结合我校实际,我校于201*年11月进行了民主评议政风行风工作进行落实,学校各部门对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠,按“边查边评边改”的原则,发现什么问题就要解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、电话等方式收集对学校和教师政风行风建设的意见和建议,对照政风行风评议的内容和要求,边查边改,以查促改。现将工作总结如下:一、领导重视,组织到位

接到教育局文件后,我校立即成立了民主评议政风行风领导小组,教育助理张贵军同志亲自担任组长,副校长刘烨等同志任副组长,各中层教干任成员;设立了民主评议政风行风办公室,专门负责工作,把政风行风建设与廉政建设,纳入学校议事日程。

二、重视学习宣传,认识到位

通过悬挂宣传横幅、出版宣传板报等途径,做到人人知晓,个个明白,形成人人关心、个个关注的良好评议氛围。通教干会、教师会组织教师认真学习关于政风行风建设有关会议精神,充分认识政风行风建设的重要性与紧迫感。从提高教师政治思想素质入手,紧抓行风建设,健全政治学习制度,保证学习时间。全体教师都明确了当一名教师的光荣感和历史责任感,树立为教育事业奉献终身的思想,做到政治坚定、爱岗敬业、为人师表、为学校政风行风建设与廉政建设提供了根本的保证。三、自查自纠

在活动中我们通过多种形式进行自查:1、对照文件精神在全体教师中进行自查分析。

2、在学生和家长中召开座谈会和个别访谈的方式摸底调查征求意见。3发放问卷调查表向社会各界征求意见。

4、广泛听取社会和单位对学校办学方面的意见,及时召开政风风小组成员会议讨论如何整改。

四、通过自查我校存在有如下主要问题

1、师风师德建设,重点是有的教师受社会上一些不良风气影响,一是进行了对教学工作中还有只停留在日常例行的教学工作,没有及时总结经验,提高自己的教育教学水平。二是工作不主动,拖拉等问题。

2、目前我校的教学质量与其他兄弟校在某些方面还有一定差距,尤其是一些年级和科目与其他兄弟学校差距较大,提高学校的教学质量的意识应在每一位教师心中牢牢树立。

3、加强教师的业务培训,重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力,并采取强有力的措施,增强教师的危机感,提高教师的教育教学水平,努力争取让学生和家长满意。

4、进一步加强学生的德育教育,特别针对目前学生爱护公物和花草等现象进行教育。

5、教师与家长乏沟通和联系,对学生的校外生活和学习不了解。

6、重视对学生和家长进行安全教育工作,防交通、溺水、用火用电等事故,保障学生接送的乘车安全等。五、具体整改措施

1、抓好学习,统一思想,提高认识。通过全体教师和党员的学习,让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范,做出表率,发挥党员的先锋模范作用,推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展;通过学习,营造氛围,明确责任,增强老师的危机意识,强化教师的师风师德建设,通过交流和相互学习,提高教师的业务素质,为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。2、标本兼治,从源头上加强行风建设

(1)在依法治教方面:加强教育法制建设,增强全校广大干部教职工的法制意识,加大教育行政执法力度,严格教育执法程序,规范政务管理,深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面:强化干部队伍和教师队伍职业道德建设,加大对干部、教师培训力度,完善岗位职责,加强检查考核,进一步健全竞争激励机制,建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面:更新教育观念,转变教育思想,进一步改进和加强德育工作,加快考试评价制度改革,加快教育信息技术现代化进程,重视培养学生的创新精神和实践能力,不断提高教育质量,促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面:针对前阶段查找的问题,建章立制,从根本上整治教育行风问题,规范教育行为,努力创造一流行风,促进教育发展。

我校按照县教育局的要求,通过民主评议政风行风评议四个阶段的工作,找准了在行风建设中存在的问题,经过学习提高、边查边改、落实整改和接受评议,教师在思想认识、工作责任和服务意识、工作效率等方面都有明显提高,教师队伍的精神面貌也有了可喜的变化,民主评议行风工作取得了明显成效。

泗洪县半城中心小学

201*年12月25日

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