作风建设自查自评阶段性总结
作风建设自查自评阶段性总结
201*年即将过去，这一年来，在党支部的领导和各位党员同志的帮助下，本人通过收听、阅读党报、党刊等一系列学习活动，对党有了进一步的认识。在平时的工作和生活中，本人平易近人，不事张扬，我无论做什么事都是任劳任怨，认真、认真做好每一项工作。同事们有困难帮助的，有事相求，本人也都特别乐意帮助。
但是回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，自己还有很多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应当说是良好的，工作作风应当说是务实的，思想观念应当说是能够与时俱进的。反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：1、学习不够主动、努力精神精神不强。2、工作有时爱急燥、急于求成。3、与入党积极分子谈心不及时。
今后在工作中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，党员教师尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率，把我校的工作带上一个新台阶，为学校整体发展工作创造新亮点，做出新贡献。
经过师德师风整训的学习，使我受益匪浅，学高为师，德高为范，师德是老师最重要的素质、加强师德建设是教师队伍建设最为重要的。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深化地认识到：加强师德师风建设的重要性。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就个人师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到，优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
在依法执教方面，本人从教以来，一贯认真贯彻党的教育方针，政策，遵守国家法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓--理论，学习《教育法》严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段维护教师的合法权益。
爱岗敬业，我一直以来都认真地对待每一位学生。无论在课堂和课余工夫，我都时辰注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，只要领导安排的工作，尽自己最大努力保质保量地完成，学生在我心中，质量在我心中。
在热爱学生方面，爱与责任是师德之魂，平等地对待每一个学生，对学生我总是做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个性差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面，认真学习和钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，改进教法，提高教育、教学、科研水平，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育理论，不断自我充电。
在团结协作方面，我总是和同事良好合作，虚心向同事学习、共同讨论。我不仅注意自己在学生中的形象也注意自己在教师中的形象。同时注意维护各科教师在学生中的威信。
在尊重家长方面，人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长汇报学生的思想和学习情况，共同教育好学生，
在廉洁从教方面，作为人类灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神。在市场经济繁荣的今天，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加重学生经济负担的事。在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学消费生很大的影响。所以我时辰注意自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗话，给学生做出表率。在校外注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。常常辰刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
201*-11-
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作风建设自查自评总结
甘佳旭
201*即将过去，这一年来，在园领导和各位教师的帮助下，本人通过参加作风建设主题实践活动，对幼儿教师作风建设有了进一步认识。特把本次作风建设自查自评情况总结如下，若有不妥之处，恳求领导和同事批评指导。
回顾自己一年来的工作，仔细对照园领导标准要求，确实取得了一定成效，也得到了领导的赏识。但是，我深深地感到，自身还存在很多不足，某些方面还有待进一步提高，静下心来反思自己一年来的工作，我感到自己还存在以下不足：(一)政治思想意识不够强。(二)宗旨观念不够牢固。(三)业务知识不够钻研。(四)工作作风不够扎实。(五)创新意识不够强。(六)教学方法不够活。
(七)作风上缺乏批评与自我批评的勇气。针对以上存在的问题，特拟写了以下整改方案：
(一)进一步更新政治思想观念，加强政治理论学习，立足本职，踏踏实实、本本分分把本职工作做好，严格要求自己，努力做好各项工作。
(二)加强自我学习和改造，全面提高综合素质。深入学习、刻苦钻研幼教专业知识，尊重幼儿身心发展的规律及学习方式和特点，遵循幼儿发展规律，促进幼儿全面和谐发展。就目前而言，我自身最大的问题是要不断加强业务学习，提高自身的知识水平，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作。虚心好学，使自己更全面地发展，为幼儿的终生教育奠定良好的根基。
(三)剖析自己，虚心接受，更快进步，提高认识、分析和解决问题的基本能力。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现。我深知，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。只有这样，我才能使自己更快地进步。同时，我要虚心学习先进，多和品质好、作风正、有知识、有能力的老师一起，充分认识他们的优点和长处，对照找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。
(四)积极主动向他人学习，定期开展自我批评。主要学习上级领导组织的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪，切实抓好幼教工作。此外，还要坚持阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。
此次有幸参加作风建设主题实践活动，使我受益匪浅。我深刻地感受到幼儿教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响、教育着幼儿。众所周知，幼儿教师作风建设的好坏直接影响和决定着幼儿园园风和学风的好坏。幼儿教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深刻地认识到加强幼儿教师作风建设的重要性。只有幼儿教师具备了良好的工作作风、思想作风、生活作风，才能以高尚的情操引导幼儿全面和谐发展。
通过此次作风建设主题实践活动，我更加深刻地领悟了活动精神，准备继续严谨治学，认真学习和钻研业务，虚心向同事学习，不断给自己充电。潜心探索教育规律，改进教法，提高教育、教学、科研水平，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，切实做到廉洁从教。我深刻地意识到作为人类灵魂工程师的我们要以身作则，言行一致，更要拥有无私奉献的精神。在市场经济繁荣的今天，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加重学生经济负担的事。在平时工作和生活中，坚决遵守社会公德，克服个人主义，给幼儿做出表率。工作之余也要时刻注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动，时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯和高雅的生活情趣。力争让自己的工作作风务实，思想观念与时俱进。做一名合格且优秀的幼儿教师。
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