道德讲堂总结文档
6-6道德讲堂：
“诚信做人”主题教育活动总结
洛龙区龙祥小学
201*年7月
“诚信做人”主题教育活动总结
从我做起，从小做起，从今天做起，做诚信的人。我校“诚信做人”为主题的诚信教育活动圆满结束，现将学校开展“诚信做人”教育活动总结如下：
一重视宣传、提高认识：
1、组织大队委查找有关诚信的典型事例，利用校园广播站进行宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。
2、少先队下发关于“诚信”主题活动的有关计划及实施方案，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。
二、领导重视、组织有力
为了确保“诚信做人”主题活动的顺利开展，学校成立了由校长潘丽敏同志任组长，王惠军任副组长，刘伟峰、刘素丽、高俊平和各班班主任为成员的诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。实行了由校长具体负责、德育校长、政教主任大队辅导员具体实施、年级组和班主任具体落实的德育活动管理体制，做到了教育活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。
三、教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。
四、内容丰富、形式多样
在本次诚信做人主题教育活动中，通过唱歌曲、学模范、听讲座、诵经典、发善心、送吉祥等多种形式，是广大师生认识到信用既是无形的力量，也是无形的财富。遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。特别是一诺千金的李元成的故事更是感动了每个人。李老师的诚信做人开展道德讲堂之我见》讲座得到大家的好评和赞誉，是大家都受到了很好的教育和心灵的洗涤。进一步提高了我校师生的公民道德意识和水平，全体与会教师和学生决心做一个讲诚信、有道德的人。
总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。
洛龙区龙祥小学201*、07、
扩展阅读：“道德讲堂”建设的工作总结
“道德讲堂”建设的工作总结
开展“公民道德讲堂”建设工作，是我县文明委今年的重点和创新工作，是提高市民素质的教育工程。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全镇干部群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度，根据文件精神，我局高度重视，认真开展了该项工作，现将7该项工作的开展情况总结如下：
一、领导高度重视，迅速安排布置。
我局开了各相关负责人参加的“道德讲堂”建设专题工作会，由局长马玉成在专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。在专题会上下发了实施意见，专门安排布置了该项工作。
二、成立了“道德讲堂”建设工作领导组，确保“道德讲堂”工作有保障。
成立了以局长为组长、副局长为副组长、相关科室责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。领导组在气象局下设办公室，由宣传干事兼任办公室主任，具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作有序开展，并把社区作为试点单位。
三、建立科学化的考核激励办法，纳入目标考核镇党委、政府组织对全镇“道德讲堂”建设情况制定了实施意见并进行督查，根据督查情况进行量化考核。
四、根据道德讲堂的类型，确定了“道德讲堂”建设开展内容
根据上级文件精神和结合我局实际情况，确定了我局“道德讲堂”建设的类型，根据两类道德讲堂所针对的对象，确定了我局道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、局容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据当下价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引职工参与。
五、时间经常化，队伍社会化
局党支部中心组就学习了以“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容，同时利用板报、宣传栏等宣传道德建设内容
今后，我局要在县文明办的领导下，继续深入地开展“公
民道德讲堂”活动，抓好全局成员的思想道德建设，把“公民道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我
局形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。
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