黄石职业技术学院201*年校园安全稳定及综合治理工作总结
黄石职业技术学院
201*年校园安全稳定及综合治理工作总结
黄石职业技术学院现有在编教职工294人，离退休职工102人，聘用员工135人。全日制大、中专学生6000余人。近几年来，在省教育厅、黄石市委市政府的正确领导和大力支持下，全体教职员工克难奋进，无论是硬件建设还是内涵建设，都取得了较大的成绩，实现了跨越式发展。201*年12月5～7日举行的高职人才培养工作评估，学院的各项工作得到了专家的充分肯定。
学院事业的又快又好发展，做好安全稳定工作是前提和基础。我院以创建平安和谐校园为目标，坚持预防为主、打防结合、标本兼治、重在治本的原则，以思想政治教育、法制教育为基础，进一步健全综合治理工作体系，采用群防群治的方法，全面落实治安综合治理各项措施，实现校园和谐、平安、稳定。下面将我院201*年度校园安全及综合治理工作的具体做法汇报如下：
一、校园稳定以思想政治教育法制教育为基础
学院一直注重正面教育对学生的教化与引导作用，它是实现校园稳定的基础。一是开展了平安教育月活动，充分利用校园网、院报、广播站和宣传栏等阵地，采用征文、座谈、师生对话、主题班会等形式，开展思想政治工作。二是开展了军训、国防教育、安全教育等活动，对学生进行人生观、价值观和爱情观教育。三是通过开展法制教育、预防艾滋病教育、远离毒品教育等活动，增强了学生的社会责任感，强化学生的日常行为管理，营造平安和谐校园。四是以横幅、标语、展板的形式开展校园及周边的整治宣传工作，促进了和谐平安校园的建设。
二、优化综合治理工作体系与群防群治相结合
学院领导对综合治理工作非常重视。先后成立了黄石职业技术学院安全综治维稳工作领导小组；“六五”普法工作领导小组；公共事件应急处置工作领导小组，院党委书记、院长任领导小组组长，成员由副院长、中层干部组成，作为对学校维稳、突发应急事件进行处置的领导机构。同时，为落实对学校突发应急事件的及时有效的处置，在领导小组下设专门的办公室，办公室主任、成员由学校职能部门负责人和相关人员组成，具体负责各种突发事件的处理工作。1、加强制度建设
不断完善学院安全工作规章制度。建立健全校园安全管理制度、消防安全管理制度、实训教学管理制度、图书网络安全管理制度、学生管理制度、食品卫生安全管理制度。不断完善领导值班、教师晚辅导、保安人员夜间巡逻制度，实行校园电子监控的全覆盖，以人防、技防相结合，确保校园平安。学院印发了《治安综合治理管理办法》、《治安综合治理考核办法》、《治安综合治理责任书》、《关于事故和案件分析制度》等制度，《黄石职业技术学院防恐反恐应急预案》《黄石职业技术学院紧急疏散预案》《突发事件处置应急预案》等各种预案。为了综合治理工作的层层落实，院领导每年同各处室签订综合治理责任书，保卫部门和每位学生签订安全管理责任书。学院对各责任部门的治安综合治理工作进行检查、考核、评比，全面落实治安综合治理各项措施。有了制度到岗、责任到人、任务层层分解，有了同部署、同落实和综治网络，学校的平安得到了保障。
2、加大资金投入，保障措施到位。
学院每年拿出足够的资金对安保设施进行投入，加强平安校园建设，对综合治理优胜部门进行奖励，以及对事故责任部门的追究，确保了安保资金和措施到位。有了同考评、同奖惩的措施，有了财力的保障，校园政治和治安的稳定得到了实现。
3、加强队伍建设，加大检查力度。
保卫处建立了学生班级安全信息员、义务消防员；组织了消防安全主题讲座和灭火逃生演练。为确保学校教学环境的正确运转，保证教职工、学生的人身财产安全，保卫部门每周小查一次，每月大查一次，努力做到人防、物防、技防三结合并落实到位，发现问题及时整改。
4、抓好新生军训工作，促进平安校园创建。
为保证新生军训工作的顺利完成，保卫处同志反复同部队首长联系，针对中高职学生素质差异、年龄差异、军训时间长短不同而制定训练相应的计划，确保训练质量，同时在军训过程中融入国防军事教育、法制教育。通过精心策划、组织落实，使二千多名学生战胜了炎热酷暑，锻炼了学生体质，收到了较好的效果。
5、治安防控体系建设今年910月份学校又投入10万元左右，对所有学生公寓的楼道和新建实训楼安装了探头，进一步加强了科技、防控的含量，建立起以主干道为轴线的主要路口，要害部位为中心，以重点区域和治安复杂场所为网点的全方位、多层次的校园治安监控系统。今年新增设47个探头后，校园的视频监控系统实现了校园特别是校园重点部位的全覆盖。
6、加大心里健康教育
学院注重学生心理健康教育，现有专职心理健康教育硕士2名，针对不同时期学生心理特点，开展“大学生心理健康讲座”、“最美丽的笑容”、“晒晒你的年轻心事”等系列活动，开展新生心理健康状况测评，通过测评了解学生，并对有明显心理健康问题的学生进行咨询或约谈，有效防止意外的发生。通过以上活动引导学生协调和控制情绪，保持良好的心境，乐于交往培养学生积极的社会适应能力。
7、积极争取上级综治办和公安机关的支持
学院加强了与各级综合治理工作办公室和公安机关的联系，定期向有关部门上报学院维护稳定工作情况，及时掌握敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力和法轮功等邪教组织渗透情况，工作得到了相关部门的大力支持和充分肯定。
三、二0一二年工作思路
201*年、保卫处工作的总体思路是：建立一支政治思想坚定，业务技能突出，乐于服务奉献，履职尽责，责任第一的保卫干部队伍。积极开展综治工作，推进和谐校园建设，力争实现校外人员针对学生的侵害行为逐年递减，学生校园犯罪率为零，各种矛盾纠纷及时化解查处，火险隐患基本清除，师生安全感显著增强，治安秩序良好，校园平安、和谐稳定。
201*年12月19日
扩展阅读：201*年安全稳定与综合治理工作总结
淮阴师范学院第一附属小学
201*年安全稳定与综合治理工作总结
学校安全稳定工作事关学生健康成长，心系千家万户幸福，关系到整个社会的稳定。本年度，我校以科学发展观的重要思想为指导，认真贯彻落实上级有关部门关于学校安全稳定工作的会议精神，坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，积极探索安全工作的新思路、新方法。通过努力，切实做好学校的综治工作，建立安全、文明、有序的校园环境；同时，加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识；加强校园安全管理，确保学校教学、教育工作的稳定。现对我校本年度安全稳定与综合治理工作汇报如下：
一、加强领导，完善机构，实行规范管理
1．加强领导，完善机构
学校安全稳定综合治理工作是学校工作的重中之重。学校坚持把综合治理工作放在学校日常工作的首位，并将它作为学校发展的长期工作来抓。我校将安全工作纳入重要的议事日程，做到领导落实，制度落实，经费落实，奖惩落实。为了确保安全工作的顺利进行，学校进一步建立完善了学校安全工作领导小组，由丁永真校长担任组长，负总责，具体抓；副校长担任副组长，负专责，专门抓；下设学生安全教育管理办公室、校舍设备安全管理办公室、食品卫生防疫管理办公室、教学过程管理办公室，分别负责学校安全的具体工作；级部主任、班主任为成员，加强协调，注重合作，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。
2．建章立制，落实责任
健全的规章制度是工作的行动指导，是师生的行为规范。每年开学初，根据上级部门要求，结合本校实际，认真细致地制定年度《安全工作计划》、《安全工作活动方案》、《防火防震紧急逃生应急预案》、《预防手足口病、甲型HINI流感疫情应急预案》，并坚持疾病防控每日上报制度。在以上这些计划和预案中，什么时候做、做些什么、怎样做、要求怎样、达到什么程度和目标、领导应做什么、教师应该做什么、学生应该怎样做、应急管理工作的组织机构分管是谁、宣传、救护、保卫等工作人员是哪个等等都讲得很具体。一系列规章制度的制订使学校的安全工作逐步走向规范化，促进了安全工作的有效开展。
为了强化安全责任意识，学校层层落实安全工作目标责任制。学校每年层层签定《安全责任状》。学校与各处室、各年级部签定安全责任状，各处室、各年级部与各班级、各老师签订安全责任状。责任状上明确各自的责、权、利，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。年终组织考核评定，奖惩兑现。
3.组织学习，规范管理
我校利用校会、班会、周前会等机会，在全校师生中组织学习《淮安市“1+3”安全监控工作体系规范》，开展安全法制和行为规范教育，提高全校师生安全教育的自觉性，增强他们参与综合治理的意识，使广大师生能较好地掌握安全常识，提高安全意识和自我防范能力，减少意外伤亡事故的发生。
我校进一步完善并落实学校综合治理网络机构，根据“谁主管，谁负责”的原则，将综合治理工作分解到学校各个部门；健全学校综合治理工作的管理制度和奖惩制度，使学校的综合治理工作做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。
二、多方协作，齐抓共管，创新安全工作
1．安全工作与养成教育相结合。
针对小学生年龄小的特点，我校创新安全教育载体，从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识和《淮阴师范学院第一附属小学安全工作手册》，班主任上好安全教育第一课，我们还通过悬挂横幅、国旗下讲话、LED电子屏播放宣传标语、主题班会、黑板报、橱窗、专题讲座、观看录像资料、发倡议书与集体签名等形式，开展丰富多彩的安全教育活动，在校园中营造浓浓的安全氛围。每学期，我校都聘请市辖区派出所所长以及交巡警大队二大队的警官担任我校的法制副校长，邀请市交巡警支队的警官做精彩的安全知识讲座。警官们通过详实的资料、鲜活的事例，使学生的心灵受到震撼，起到了安全进头脑的良好教育效果，学生过马路、坐汽车、走路队的规范性明显增强。各班还积极开展防溺水、防触电、防地震以及道路交通、饮食卫生等方面的安全教育，每学期均组织“防火防震逃生演练”，提高学生自我防范意识，促进学生良好行为习惯的养成。
2．安全教育与常规管理相结合。
“安全无小事，细节保安全”。学校要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到校学生及时询问原因，并做好登记和上报工作，对课堂上出现的异常现象和突发事件妥善处理，并实行第一时间上报制度；课间活动，在楼道及校园主要位置都定
好安全责任人，并将名单张贴上墙，学生发展部安排学生检查，年级部教师巡视，中午和大课间由值周的指导检查，节假日、寒暑假都安排领导班子和教干值班；放学路队，值周校长、学生发展部领导、大队部辅导员都深入各条路队、各个公交站点，指导工作，维持秩序。同时，学生发展部把安全教育效果检测与常规管理星级班级评比相结合，实行“每日一公布、每周一总结、每月一评比”，有效地促进了安全工作在常规管理工作中的落实。在此基础上，学校还通过“雏鹰争章”活动，评比“校园安全之星”，树典型，促文明行为习惯的养成，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。
3．安全教育与心理健康教育相结合。
现代学生的心理负荷在加重，心理问题呈上升趋势并成为学校安全的一大隐患。当前心理健康教育必须成为学校安全管理与教育中不可缺少的重要组成部分。针对目前学生中存在的心理偏差逐步严重的倾向，我校通过开展心理健康教育活动、心理健康知识讲座、开办阳光驿站、开通心理咨询热线，定时定教师对学生进行心理健康咨询，成立心理咨询室等方式，帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，从而把因心理障碍发生的事故消除在萌芽状态。通过开展心理健康教育活动，有力地促进学生健康心理素质的提高，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。我校多次邀请市一院主任医师吕淑彦女士，为毕业班学生作了“解开青春的密码”等主题讲座，并与同学们现场互动。吕医生就学生提出的青春期身理、心理方面的问题，作了答疑解惑。这样的专家讲座对培养学生形成“自尊、自爱、自信、乐观”的人格起到了潜移默化的作用。
4．安全教育与隐患排查相结合。
另外，我们还加强校内安全隐患的排查。每学期，学校安全工作领导小组于学期初、学期中、学期末组织三次全面性安全检查，各处室在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。如：本学期在各部门排查安全隐患的基础上，学校及时整改，密封了校园所有裸露的外线，改造了原有的天井花池，加固了景观栅栏，更新了所有的走廊栏杆，杜绝一切安全隐患。
三、专项突破，创新机制，强化综合治理
1.内外结合，加强治保，维护校园秩序。
我校地处马路边、闹市区，门前商店林立，周围小区众多，人员复杂，给学校的安全工作埋下隐患。为了维护学校的稳定和校园正常的教学、生活秩序，首先，我校主动与派出所、交警大队、居委会等单位联系，取得他们的配合，形成合力，齐抓共管，加强学校周边环境、秩序的整治。其次，加强校内治安保卫工作。安全保卫要从源头抓起，校内治安的源头在门卫。为了加强门卫，我们与保安公司联系，精选政治表现好、业务能力强的同志担任保卫人员。除校园保安、校园特卫值勤外，学校每天还安排了2位校领导和3名教师组成护校队，对安保人员及教师加强了人防、技防教育培训。在每天上学、放学时段对校门口及人群集中敏感地段加强安保巡查。来访人员一律实行有效证件登记、接待人确认方可进入校园制度，学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间无老师、家长陪同不准离校。
2.落实制度，防患未然，严防火灾事故。
为了有效预防火灾，我们配齐了常用灭火器材，制定并落实了学校用火、用电管理制度：校园内不准吸烟，不准私接电线，不准破坏消防设备设施，不准携带易燃易爆危险物品进入学校；各办公室、教室要安排值日表，由专人负责电灯、空调、电热水壶、电脑、投影仪等电器的开关。楼梯划出左右分界线，在特定区域划出学生安全通道；学校还会定期邀请市消防支队的教官来校为师生进行消防知识讲座，举行消防知识竞赛。每学期我们都要进行防火逃生演练。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。
为了有效预防火灾，我们采取每月定期检查和平时不定期抽查相结合，开展学校火灾隐患排查整治工作。由分管副校长牵头，组织各处室、各年级负责人及相关人员，对办公室、教室、学生食堂、宿舍等进行安全大检查，安全办将检查结果上报有关部门，通报全校，有问题的要定期整改，严防火灾事故的发生。
3.重视管理，明确责任，加强食品安全。
学校食堂食品安全关系广大师生身心健康，关系社会和谐与稳定。我校一直非常重视食堂安全卫生管理，加强对学校食堂相关负责人的培训，强化其食品安全责任意识，提高食品安全管理水平。平时严把进货关，建立采购索证索票、查验记录制度，绝不采购和使用《食品安全法》禁止经营的食品；由学校领导、食堂工作人员、教师代表组成食品进货验收组，每天对所进的食品进行查验，保证食品的质量；学校食堂工作人员按照食品安全操作规范加工制作食品，严防食品交叉污染；加强对学校食堂关键环节的控制和监管，加强食堂设施设备的检查。食堂工作人员每年都进行卫生知
识培训，组织健康检查，取得健康证之后方可参加食堂工作。食堂实行封闭管理，非工作人员严禁进入食堂。由于我校食品安全工作到位，措施得力，市卫生局授予我校食堂卫生管理A级单位。
4.持之以恒，注重实效，推进综合治理
多年来，学校始终坚持每学期定一个安全教育主题，开展一次安全教育月活动，出一期安全教育橱窗，安排一次安全方面的国旗下讲话，举办一次安全知识竞赛，举行2次安全教育知识讲座。要求各班级每学期至少要出一期安全教育黑板报，召开一次以安全防范教育为主题的班队会。同时要求班主任在安全工作上做到“三勤”：首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育；其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。最后离不开“眼勤”。要求班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。
四、正视不足，认真整改，排除安全隐患
反思我们的工作，也还存在不足：
1.学校地处闹市区，周边人车混杂，每天上学、放学时，家长不能配合在指定地点接送，造成道路拥堵，存在安全隐患；
2.班级增多，校舍有限，学生活动场地小，上下楼不方便，加之小学生年龄小，活泼好动，容易造成碰撞，引发安全事故。
对以上这些问题，我们将千方百计，认真整改，加大综合治理力度，不断改善办学条件，优化办学环境，把安全隐患消灭在萌芽状态，努力让我们的广大师生安心、放心、安全地在学校愉快度过每一天。
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