十九中政教处201*——201*学年度第二学期工作总结
十九中政教处201*201*学年度
第二学期工作总结
本学期我校以“十八大”文件精神为指导，全面贯彻落实市区教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“转变观念、提高能力、提升素质、争创特色”为要求，以“和谐”为主旋律，以行为、生活、学习规范为重点，围绕校园与班级文化建设，积极开展各类主题教育活动，以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标，逐步完善德育工作机制，打造“平安校园”、“和谐校园”和“绿色校园”。现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。（一）加强德育领导力量1、建立健全德育工作领导小组
成立以胡义祥书记为组长，陈定虎主任为副组长，政教处、中层领导、团委、班主任、心理咨询员、门岗保安以及校外辅导员为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、积极倡导全员育人的德育工作氛围
加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。学校始终坚持每月一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用
我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每周一个周主题班会，每月一个月主题班会，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。对班主任加强了“四到位”（早读前、中午放学、中午自习、下午放学）检查登记，强化班主任值日制度。
（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，学校德育工作得到了进一步的规范，使其
更系列化、条理化和科学化。
2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证
学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置监控设备以及电子显示屏，安排专人负责工作。走廊、墙报、宣传橱窗的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了一批名人名言、格言警句以及温馨提示等宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能。通过上述努力，我校基本上做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。
（四）、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道
本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班会课主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任在期中考试后召开一次家长会，班主任及科任老师必须对本班学生进行一次以上的全面家访，同时学校也组织开展了一次家长学校授课活动，通过这些措施与活动加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌1、积极开展规范训练与教育
加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学的行走、骑车情况，以及平时上下课的提前到位等；结合小班化教育教学积极开展队列行走训练；同时通过小班化教育教学值日管理结合文明监督岗巡查，要求各班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。2、积极发挥常规德育教育渠道的功能作用
学校要求要充分利用好每周升旗仪式、班会课的德育教育功能，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。
3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设
在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强班级干部的能力建设，增强管理能力。通过学习十八大的精神和上级德育工作文件精神以及
团章知识，努力增强学生的意识教育，积极塑造青少年的高尚品质和培育青少年的民族精神，推动了学校文化建设更上新台阶，同时结合温馨班级创建工作促使了班级文化建设的深入开展，学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。4、加强安全教育，不断增强学生的安全意识
通过法制报告、主题班会、紧急疏散演练、心理健康讲座或其它形式（如网上安全知识竞赛、观看安全教育视频、致家长一封信、家长会等），强化对学生的游泳安全、交通安全、防火安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台1、坚持抓好宣传阵地的建设
通过宣传栏、板报、广播等大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。2、积极开展班级文化建设活动
着重从班级静态文化建设：班规班约、学习园地、学生课桌椅摆放尽量做到统一、整齐、整洁等等；班级动态文化建设：培养学生热爱文化学习，要求经常参加文化交流活动、上好每周班会课，鼓励学生积极参加各种各样读书活动、演讲与征文比赛等等。3、坚持组织开展班级文化评比活动
做到有专人布置，公布评比结果，真正发挥好文化的宣传作用。如开展的黑板报、温馨班级创建校级评比；在读书活动中开展的征文、演讲等各项分活动评比，首先是校级评比然后推荐参加上级评比，在上级评比中我校均能取得较好的成绩，如在“建设幸福中国”爱国主义读书活动中，301班肖春艺同学获得学生综合奖省级三等奖，我校获得省级优秀组织奖，301班章蔚同学的征文获得市级优秀奖；在“学雷锋，做一个有道德的人”读书活动中，102班谢程东同学的演讲获得区级二等奖，102班余紫怡同学的征文、302班夏雨婷同学的征文分别获得区级一等奖、二等奖。4、坚持组织开展月常规考核综合评比活动
及时统计、公布考核结果，加强班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表、行为习惯等方面的检查与督促。并在每月月底或月初的周一升旗仪式上对结果进行公布和班级流动红旗的授旗。5、堵疏结合，倡导健康向上的网络文化
认真贯彻落实教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》精神，加强对学生上网的教育和管理。利用信息技术课，从技术层面普及网络知识；利用各种活动从社会道德、法律层面教育学生正确看待网络的功能和作用，树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵制网络中不健康的信息，把握好网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。
四、深化道德体验，开展有意义的教育活动1、加强学生的养成教育
通过小班化教育教学秩序值日管理，加强学生的养成教育，着重做好学生在校期间违规行为的检查与监督，对学生的违规行为给予及时的纠正，并配合家长适时进行批评教育和适当的处分，努力在全校师生中营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园氛围。
2、结合重要节庆日、纪念日组织开展宣传教育和实践活动
①三月份，举行“弘扬雷锋精神”主题教育活动。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”主题教育活动，如开展“学雷锋”征文评比、观看“学雷锋”专题电影（雷锋之歌）等活动。②四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，二是充分利用网络平台开展“网上祭英烈”活动，三是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰，如我校组织开展了清明祭扫烈士陵园活动。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。
③春节或重阳节开展“敬老、爱老、助老”系列活动。尊老爱老是中华民族的传统美德，为进一步加强青少年的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风尚，我校开展了系列敬老、爱老活动，如“真情回报、学会感恩”活动，其中包括“我帮父母家人或周围人做好事”以及“感恩征文”活动。本次活动引导了青少年认识长辈及老年人的无私奉献和人生价值，培养了青少年对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之心，在校园和社会形成了青少年孝敬长辈、关爱帮助老年人的和谐氛围。
3、组织学生参加各级各类评比竞赛。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。4、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值
本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展“平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动，开展了“珍爱生命，安全出行”的交通安全知识讲座，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长；开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这
一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。
虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍有一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。今后德育工作的努力方向：1、对学生的各种安全教育要长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，以严要求、高标准加强学生和班级的组织纪律建设。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止因心理障碍而造成损害。
4、开展并加强德育课题研究工作，进一步提升德育管理水平，把研究成果及时应用到学校德育工作中去。
5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。
6、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核中，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。7、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都能获得良好的德育教育。8、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
以上是本学期我校德育工作的回顾，我们将在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
十九中政教处201*年6月30日
扩展阅读：201*-201*年第二学期德政镇中政教处工作计划
德政镇中政教处
（201*-201*学年第二学期）
工作计划
1德政镇中
201*-2-21
德政镇中学政教处工作计划
201*-201*年度第二学期
一、指导思想：
以党的十八大和十八届一中、二中全会精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以学校教育、教学工作为重点，以未成年人思想道德建设工作和《弟子规》为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育。努力提升教师队伍素质和班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育教学质量提升。
二、工作目标：
1、以养成教育为主要载体，塑造学生阳光形象，进一步规范学生行为。
2、进一步丰富学生校园生活，提升校园文化品味。3、以“四爱”（爱学生、爱岗位、爱学校、爱家乡）、“四心”（忠心、爱心、信心、良心）为主题教育活动，以“一主两翼”、“双向双请”为导向，通过“三亮”（亮身份、亮职责、亮业绩），进一步做好社会、家庭、学校三结合工作。抓好德育科研，优化德育队伍建设，提高德育实效性，使优良教风、校风再上一个新台阶。
4、保持“平安校园”，提高师生的应急自救能力，创建平安和谐的校园。
5、加大校园文化和班级文化建设，努力提升校园育人环境。三、主要工作与措施：
1、好习惯终身受益，行为习惯养成教育是学生可持续发展的基础。以《中小学德育规程》、《中学生德育大纲》和《弟子规》为指导，贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步落实学校德育的目标、内容、要求和实施途径，以引导学生“应该怎么做”为前提对学生行为习惯养成教育和学校常规教育长抓不懈。
2、切实加强德育常规管理。
⑴要紧密结合共青团工作，发挥团队组织的积极性和校园青年志愿队先锋作用，落实升降国旗、重要节日、纪念日等组织教育工
作，夯实德育常规。
⑵抓好三大典礼：切实抓好开学典礼、结业典礼和初三学生的毕业典礼工作，加强对学生的责任教育和表彰力度，从人文关怀的角度引领并肯定学生的精神成长，同时也提高德育工作的智慧含量。
⑶完善值日制度：为提高值日工作的有效性，本学期将进一步完善教师护导、行政巡查、双休行政值班、节假日行政值班等工作。
3、积极探索学生管理改革。
⑴倡导学生自主管理，尝试让学生参与学校相关方面管理，对校园卫生保干区分割给优秀共青团员、优秀学生、进步学生包干。
⑵加强班集体文化建设，引导各班主任在班集体建设中引入文化策划理念，从精神、物质、制度、活动等层面对班集体建设进行整体改革，创设个性化的班训、班风、班规、班徽等文化环境，开展丰富多彩的班级文化活动。
⑶结合区“优秀班主任”和“优秀班集体”等有关标准，推荐班集体和教师参加区文明班级和优秀班主任的评选，结合“四爱”、“四心”，促优良师德的形成。
4、本学期以“读书节、艺术节、科技节、体育节”为契机，开展好相关活动，丰富学生校园生活，提升学校办学品位。加大体育训练迎接初三体育中考。
5、精心组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，并深入开展青年志愿者、慈善一日捐、每月一元捐、植树节、贫困学生的爱心餐资助等活动，让学生在实践活动中体验爱心与责任等道德教育。
6、根据学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于班团活动之中，帮助学生树立法制观念。健全学生违法犯罪预警机制，加强与辖区派出所的联系，进一步净化学校周边环境。共同关注有不良行为的后进生，开展有针对性的帮教工作，有效地预防和减少学生的违法犯罪。
7、健全学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将公共卫生和食品卫生安全教育贯穿在日常教育之中，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防教育，安排必要的课时进行相应的健康教育，使防病防疫知识深入人心。加强食堂卫生管理和安全保卫，确保校园的平安。
8、切实强化安全教育管理，利用全国中小学生安全教育日、安全教育月以及特定时节等，对师生开展节假日、防洪、防电、防台、防雷击、游泳等安全宣传教育活动，培养学生安全意识，提高安全防范能力。
9、切实推进心理健康教育。发挥好心理健康专职教师专业引领和兼职心理健康教师的辅助心育功能，开展好心理团体辅导和个体学生心理咨询活动，宣传心理知识和培养学生自我解压、自我调节等心理自助意识和方法。继续利用温暖工程、德育导师的力量做好贫困生、学困生和德困生的生活指导、学业辅导、思想引导和心理疏导的工作。
德政镇中政教处工作安排周程表
周次时间工作内容主持人第一周2.26-3.3制定计划，布置开学工作，安排值班值日。政教处、班主任第二周3.4-3.10召开全体班主任会议及家长会。第三周3.11-3.17开安全教育大会第四周3.18-3.24校园之声广播、学生会、团委工作启动第五周3.25-3.31拔河比赛。第六周4.1-4.7世界卫生日宣传活动政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任教导处、班主任政教处政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任第七周4.8-4.14100米短跑比赛。第八周4.15-4.21校园安全隐患排查第九周4.22-4.28乒乓球比赛。第十周4.29-5.5班主任经验交流会第十一周5.6-5.12篮球比赛第十二周5.13-5.19开展黑板报评比活动第十三周5.20-5.26法制教育讲座第十四周5.27-6.2法纪、安全、心理健康教育第十五周6.3-6.9安全”、“卫生”“活动”示范班级考核第十六周6.10-6.161、九年级学生家长会2、中考心理健康辅导第十七周6.17-6.23班主任经验交流会第十八周6.24-6.30期末考试第十九周7.1-7.3
5总结工作放暑假、放假前安全教育会
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