班级学雷锋月活动总结
七一班学雷锋月活动总结
多少年来，雷锋精神激励着多少青少年实践着自己的人生价值，志存高远，胸怀宽广，树立远大的理想。雷锋，他的行为让我们无时不刻都在缅怀他，他的精神让我们无时不刻都在学习他。三月，我们又迎来了学习雷锋的三月，鲁矿一中又掀起了向雷锋叔叔学习的热潮。
我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：一、传播雷锋精神
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想抓起，不停留于表面，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的团结和互助打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷蜂精神的本质，许多同学认为学雷锋只是在三月而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是在三月，雷锋在学习上的钉子精神、在批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。二、发扬雷锋精神
为了把看似遥远的雷锋转化为贴近生活的榜样，真正的使学雷锋活动达到，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去寻找助人的闪光点，让同学们从从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性。从而体会到雷锋精神是在生活之中，而且就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。在此项活动中，我先请大家搜集发生在自己身边的同学的助人事迹材料，并召开班会进行学习。卫生扫除时的积极踊跃，自习课上的纪律井然，这全都是同学们自己自律
的结果。
三、宣传雷锋精神
在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。如班长孟杨同学，自从入学以来，就任劳任怨地为同学服务；学习委员倪文静同学，经常为差生不厌其烦的讲解难题；宣传委员袁鹏宇，为班级的形象和精神面貌，做出了不可小视的贡献。不光班干部，普通同学也积极行动起来，为班级贡献出自己的力量。冯蕾，巩等五位同学，自己行动起来，将班级的脏窗帘，包了下来，并没有嫌弃活儿的脏，苦，累；包括刘安琪，李翌琳同学在内的黑板报团体，积极搜集资料，将班级形象有提升到一个新台阶。每个同学都在为这个集体作着贡献，都深深地融入到集体之中，在集体中沐浴知识，在集体中感受互助的快乐。七一班的这些点点滴滴都折射出了雷锋精神的光芒。四、评选学雷锋积极分子
经过一个月的学习与评比,我班的学雷锋积极分子为李翌琳和刘安琪。李翌琳同学，虽然在班里沉默寡言，但是在为班级做贡献的时候却十分果断。刘安琪同学，在黑板报方面表现十分积极，也为班级形象的提升做出了努力。
“全心全意为别人服务。”这一句誓言，雷锋用短暂的生命诠释了它。同时，这句话，也为雷锋精神注入了新的活力。
三月，“学雷锋月”即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情还是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放着夺目的光芒。通过学雷锋活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月即将过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续！
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风湖里小学六年三班班学雷锋活动总结马晓菲
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。这个三月，是我校的学雷锋活动月。
我们班紧紧围绕学雷锋月积极开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：一、指导思想。（一）钉子精神
做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，毕业的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。（二）一心为公
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为小学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。（三）团结一致
雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的小学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。
（四）全心全意为人民服务
雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间打扫环境卫生区；课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力；互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。（五）正义精神
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取
二、开展了“向身边的同学学习”的活动。
为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。在此项活动中，我先请大家搜集雷锋的故事以及发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并于3月3日召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。令我想象不到的是大家在这些同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如：王思雨同学帮助邻居的老奶奶打扫卫生；翟晓宁同学发现有同学违反学校纪律，坚决制止并明确表态要向老师汇报。又如汪鑫书同学常常在学习上帮助徐哲同学等等。榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论，认为雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可
以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！
三月，“学雷锋月”依旧在继续，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神也依旧在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。纵然三月会过去，课这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
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