201*学年教务科工作总结
201*学年度教务科工作总结
201*学年，在学校党委的领导下，科室全体人员坚持以教学为中心，树立教育发展理念，大胆尝试教学改革，积极探索教育教学规律，团结协作，培塑出了求实作风，在优化教学常规管理、教师队伍建设、推行学分制试点工作以及创设优良工作环境诸多方面均取得阶段性的突破，开创新的教学局面，形成浓郁的教研氛围，顺利地完成了本学期初制定的各项工作目标，使学校教学工作跃上一个新的层面。现将本学年来主要工作概述如下：
一、优化管理手段，做好教学常规管理工作
本学期，我科一如既往，发挥综合、协调、管理的职能，提高工作效率和工作质量，取得了较好的成效。
1、日常教务管理工作。本年度我校在校生人数、班级数又创新高，但是招生的不确定因素亦越来越多。我科以“保证每个入学学生有书本“和”宁可多安排，不可漏一个班”的原则，抢前抓早，及时制定，下发各学期教学计划任务，提前做好多种应对变动的方案，合理调配教学资源，保障了各种教学活动正常、有序的开展。
2、强化并细化教学考勤工作。开学初就制定了教学考察人员轮班表，每天派专人负责教学考勤巡视，出现问题及时处理。采取严格的监督制度，从源头上杜绝教师的迟到、早退和旷课现象。严格执行《教师调、停课管理制度》，一学年下来收效明显，无重大的教学事故发生。
3、加强课堂教学秩序管理。能够严格执行管理规范，狠抓课堂秩序，提高了教学效能，明确了部门分工，互相协调，形成齐抓共管的局面。每个学期的开初、期中、期末都对教研组进行工作检查（包括对教案、教学进度、作业情况等），坚持听课制度，基础科各教研组在教师互听课方面做得很好，值得推广。在学期中阶段召开了由主管校长、教务科、督导办、各专业科参加的师生座谈会，认真听取了学生对教学工作的态度和建议，及时整改，保障了教学质量，学生满意度越来越高。
同时，加强对老师管理，提高教师素质，加强学生行为规范，严肃校风校纪，充分利用教学资源，丰富学生课余生活，使得教学秩序有了显著的效果，达到了预期的目的。
4、注重教材建设。按照文化基础课程采用国家规划教材，专业基础课和专业课采用具有地方和行业特色的省级教材，部分专业课程根据实际需要，鼓励教师编写反映自己教学特色的校本补充教材和讲义的原则，对所有课程教材的选定、采购和发放工作实行规范化管理。落实学校教材的公开招标制度，积极同中标单位联系，及时、准确地将教材发放到师生手上。
5、重视课业训练，狠抓学生知识技能。一是、严抓考前培训工作，促进学生等级技能生成。加强考前技能训练，提高学生的应试能力。
二是、落实各专业学生的实训工作。做到对实训工作有计划、有指导、有考核及有序的展开，将学生的实训工作落到实处。
三是、采取切实有效的措施，提高期末考试复习质量。做好学生思想工作，树立学习信心；统一复习进度，以良好健康的心态面对考试等等。
6、注重考风、考纪建设。严格执行我校及广东水利电力职业技术学院有关考试的各项规章制度，科学安排考试日程；严格考风考纪，在考试过程中，发现作弊现象，及时按照有关规定处理。按上级部门要求，认真及时地组织了中专、大专的英语计算机统考工作，并与相关专业科、教研组协同采取了多项措施（如开办提高班等），提升考试通过率，取得较好效果。
二、务实教研工作，突现校本教研特色
按照学校要求，走出一条“产教研“相结合的道路，突出我校特色，提高学校教研能力。
1、健全教研制度，加强教研组建设。一是，结合本校实际，从备课、批改作业、公开课以及工作态度等多个方面对教研组建设进行评估，从而使学科教研组工作逐步规范化、制度化。二是，重视课题管理工作。使教研课题管理规范化、制度化。并且，鼓励各教研组和教师个人申报各级课题，积极参与教科研研究，促进多出成果。三是，支持教研组活动，鼓励教师外出听课学习，适时汲取新信息，更新教学理念。如参加各级各类学科教学研讨会、研究生课程班学习、骨干师培训班和到各校进行教研组交流等等。
2、加大校本教研工作力度。注重校本教研的实际功能，充分利用现有的教师资源，使学校教科研工作逐步走向成熟化。本学年有多位教师开设各种级别的教学研讨课、示范课、观摩课，带动了全体教师提高教学效果的热诚，纷纷开始精心设计课堂教学程序，提高了课堂教学质量。并培养了教师互相听课学习的良好风尚，营造浓厚的教研气氛。
三、酝酿教育改革，更新教育教学模式
1、专业设置调整。按照有利于学校发展、有利于招生的原则，结合学校实际，在市场调研、专业组老师论证的基础上，积极增设新专业、改造老专业。其中增设了动漫设计与制作、广告设计与制作、会展商务、酒店管理、海洋执法管理、工商检验检疫专业；将环保与水处理专业调整为海洋环保与监测及水污染控制技术专业，增设10个专业的4年制高级工班，3个专业的5年制技师班。
2、课程设置调整。按照有利于提高学生职业心理素质，有利于提高学生的就业能力，有利于学生职业技能的提高及创新能力的培养，缩减文化课，加强了专业技能和通用技能的培养，如英语课由原来的4、4、4减少为4、4，增加了英语常用口语教学，增设了书法、音乐欣赏、公关礼仪、形体训练等通用技能课程，以提高学生的饿综合素质。
3、重视课程改革。课程改革的最终目标是保障每一位学生的“学习权”，让学生的其他智能得以充分发展，尤其是语言及动手操作技能，为了建设“发展型、学习型”的学校文化。各教研组均进行了一系列课程改革实践，取得较为突出成绩的是语文课、化学课的教学改革，但在模块式课程、项目化课程开发上尚未取得突破。
四、其它工作
1、着力培养青年教师，继续实施成长计划。坚持举办年轻教师培训班，提高课堂教学能力。经过一学年的努力，多数新教师已适应新环境，并茁壮成长。积极创设条件，鼓励教师参加各种比赛，搭建才能展示平台。是在以老带新的课程建设及教师组织学生第二课堂活动方面尚需提高。
2、图书阅览室工作。加强图书室、阅览室的建设，完善借阅制度和阅览制度，增加藏书量，努力为教师和学生服务；各阅览室基本上全天候开放，学校电子显示屏也正常运作。
3、实验室工作。要求专业科加强实验室的管理，完善各种制度，配置各种药品和仪器，保证了实验课的正常进行，较好地培养了学生的动手操作能力。
4、电教工作。使现代化教学设施发挥最大的作用，为教育教学工作服务。
5、重视科室内部建设。教务科人手少，除承担教学管理外，也承担了大量的教学工作，人均周课时10节以上，科室内部分工明确，团结协作，保障了各项工作的顺利开展。
回顾过去，在取得成绩的同时，我们也看到教学工作中存在的问题。如部分教师教学信心不足，课堂教学质量不容乐观，学生成绩提高不够明显；课堂教学常规落实还不很到位，教师上课迟到、早退现象时有发生；教学管理制度化与人文关怀之间如何协调等问题，均有待于逐步改善。瞻望未来，我们信心满怀，只要全体教师齐心协力，教学工作必将迎来灿烂的明天。
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201*-201*学年第二学期教务科工作总结
开学以来，教务科紧紧围绕学校本年度的工作重心和本学期教学工作计划，按部就班，积极运作，顺利完成了如下工作：
一、抓教学常规，保证了各班教学工作的顺利开展。1、严查了上课的秩序，日常检查、不定期抽查、与学生科联合检查，三种检查形式并重，对个别教师存在的问题进行了批评教育和处罚，对学生的上课考勤和违纪问题进行了重点治理，取得了一定的效果。解决了课堂上部分师生间发生的矛盾，总体教学秩序良好。
2、收取审核了本学期开设的198门课程的授课进度计划，对部分教师在编写过程中存在的问题进行了整改，标准一致，保证了计划和实际教学的统一。
3、检查了各学部教师开学后前三周的教案。对教学设计、板书设计和教学反思，书写格式等方面存在的问题，进行了进一步强调和整改，对部分教师在教案检查中存在的其他原则性问题进行了点名批评教育，整体检查效果良好，学期末抽查了任课教师作业布置情况，整体情况一般。
4、协同学生科召开了开学典礼，总结上学期教学工作，并对本学期“学习方面、师生相处方面、调整心态方面、综合素质提高方面”向学生提出要求。
5、召开了全体教师大会，总结了上学期教学工作，冯校长对现在的职教形式，我校建设现状和今后的教学工作提出了具体要求。
6、收取了09级各中专班学生的毕业论文，并组织三个专业教学部教师进行了审批和打分。同时完成了09级毕业证办理前的各种资料的准备工作。
7、组织完成了高级技工班学生重点课程补课以及四月、七月两次高自考课程报名和考试工作。
8、组织完成了全校各班的期末考试工作。
9、完成了下学期老生各学部教学任务的相关安排。二、进一步深化教学改革，保证了各项教学工作深入开展。1、调整了三二分段《机电技术应用》专业、中高套读班《会计》专业和《计算机网络技术》（3+2）专业的教学计划，充分将技能取证和课堂教学相衔接，保证了技能鉴定工作和课堂教学的连贯性。
2、丰富完善了201*级《农村经济综合管理》专业的教学实施方案，召开协调会和准备会，与文科部、专业学科带头人一起部署了此专业相关教学资料的补充，第一批工作已经结束，完成质量较好。
3、调整了201*级《汽车运用与维修》专业的教学计划，本学期继续与“一汽华利有限公司”合作，分期分批展开“校企合作、工学交替”，组织召开了此专业学生进场教学实习动员会，委派实习指导教师进场组织开展实际指导教学工作，有计划、有任务、有记录、有评价、有反馈，目前两批汽修专业的学生教学实习已顺利到位。
4、召开了201*年天津市职业技能大赛总结会，有22名指导教师参加，深入分析了上一年度技能训练比赛的得与失，成绩不理想的内因和外因，并对今后此项活动的开展提出了意见和建议，同时协同各专业教学部和实训科向魏校长做了汇报，由此在与深入研讨的情况下，教务科出台了本年度《技能训练展示活动实施方案》，最终确定七个大项、15个小项参与训练；本学期完成了项目确定、指导教师确定、各小组组队和初级培训，有计划，有检查，有记录，工作严谨性得到了提升。
5、对09级（3+2）三个班中职接高职考试情况进行了成绩分析，总结了经验，找出了不足，为今后的教学提供了参考。
6、协同学生科，召开了09级三二分段班级和10级中专班学生实习动员会，布置了实习任务，下发了各专业实习大纲，并明确了具体的实习要求。
7、出台了201*级电子技术应用专业“工学交替”培养模式的实施方案，并加以执行实施。8、协同三个专业教学部和教研室完成了市级中职示范校申报中相关方案的编写工作。
三、进一步加强教学制度建设，为教学工作保驾护航。1、针对不同专业建设对学生的技能要求和我校技能鉴定实际操作出现的问题，在主管领导的召集下，与技能培训中心研讨，对我校的201*、201*级执行的《双证书制度》进行了完善和修订，明确了三二分段班级、中高套读班和个别中专班的必取证和选取证，稳定了学生情绪，保证了学生取证工作的顺利展开。
2、编写了我校《“双师型”教师培养制度》（讨论稿），对我校教师队伍建设在“双师型”教师培养方面进一步规范化。
3、研究出台了我校《有关课程教学大纲的编写要求》，布置安排各专业教学部完成了每个专业五门骨干专业课程教学大纲的编写工作；同时，技校各开设专业完成了教学大纲等相关书籍的选购工作。
4、出台了我校《教材管理办法》（讨论稿）。
四、加强师资队伍建设，努力为青年教师成长提供发展平台。1、本学期展开了我校第一批20名教师的“新老教师结对子”活动，从3月份开始，听课、公开课和说课等各项规定内容如期完成，结对子工作小组全程监督，效果良好，此项活动大大加快了青年教师的成长步伐。
2、组织苏国芬、李泽霞、张梅、魏忠芳等4名教师参加了局教研室组织的每周一次的教研和录课工作，几名参与教师收获颇丰。
3、组织刘楠老师参加了全国技工教育和职业培训教学研究成果的评选活动。
4、组织了周峰和于家宏2名教师参加了职业技能大赛裁判的培训工作，周峰老师后被抽调到天津市“机电一体化”项目组作为指导教师参加全国比赛。
5、组织4名教师参加了劳动部举办的“劳动社杯”全国技工院校机械类专业基础课示范课比赛和数控加工专业课多媒体仿真课件比赛。其中杨璐铨老师获得机械类专业基础课示范课比赛三等奖；王海东和李欣老师获得数控加工专业课多媒体仿真课件比赛三等奖。
6、组织30名教师分别参加了局教研室组织的高自考教研活动、市职教中心组织的德育、英语、语文等课程和物流专业的教学研讨会、三二分段对口高职院校召开的教学管理工作会议，与会教师收获颇丰。
7、继续组织开展了集中听评课活动，本学期共对60名教师进行了听课、评价和书面反馈，对教学效果好，教学有特色的教师提出了表扬，对教学工作存在问题的教师进行了批评教育和限期整改，从中也发现了一批教学水平不错而且深受学生欢迎的教师，如郑华、刘君、魏忠芳、王海东、刘振艳等，在一定程度上起到了督促教师提高业务能力和水平的作用。
8、研究确定，并完成了周峰、李欣、王立华3名教师国家级骨干教师培训的报名工作。
五、按部就班地完成了党支部的工作
根据校党委的要求和安排部署，本学期重点开展了保持党的纯洁性教育的学习活动，从动员到组织，态度上重视，学习上严谨，行动上见成效，各阶段任务都按要求有条不紊的进行着。同时教学党支部完成了下半年党务工作经验交流材料的申报和本年党建调研课题的确定。
六、努力方向
1、完善出台部分教学管理制度，加强教学管理力度。2、打开思维，部分教学工作创新。
3、加强教师队伍思想建设，创造机会进一步提升教师队伍整体素质。
七、下半年工作计划
1、继续加强教学工作的各项常规检查，随时检查、随时反馈、及时整改，进一步规范教学秩序。
2、继续组织听课小组集体听评课及反馈64人次，每月一次。3、完成我校第一批“新老教师结对子”10组20名教师的结对子活动，工作年底进行各项工作的考核。
4、加强组织和监督，确保15个技能训练小组的培训工作顺利进行，做好技能大赛的报名工作，同时力争在比赛中获得佳绩。
5、根据上学年成绩和表现，依据我校《三二分段班级流动管理办法》，完成10、11级三二分段7个班级学生的流动管理。
6、为教师发展提供展示平台，相继开展好优秀课评比、教学方法观摩和优秀教案展示活动，努力提高教师业务能力。
7、完成三二分段班级《语文》、《数学》、《英语》校本教材，工科部《气动与液压传动》和《单片机应用技术》校本教材的编写印刷和使用。
8、完成201*级三二分段3个班的中职接高职升学考试的报名和组织工作，力争更好成绩。
201*年5月30日
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