二年级二班家长会材料
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尊敬的各位家长：
你们好！首先，我代表二年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我们这次家长会主要有三方面议程：“五莲教育发展情况致家长的信”，“冬季安全”，“学习”，“听听孩子的心声”。（一）教育发展情况致家长的信
201*年，在县委、县政府的高度重视下，在社会各界的关心支持下，全县教育系统不断解放思想、创新突破，全县教育事业实现了历史性跨越。今年以来先后获得省艺术教育先进单位、市教育工作先进单位等12个市级以上荣誉称号。制约和影响我县教育发展多年的三大难题得到解决，一中、三中公办体制恢复，县实验学校开工建设，农村教师待遇得到大幅度提高，校舍安全工程、园林化学校建设工程、教学仪器更新工程扎实推进，全县中小学校园环境和办学条件得到明显改善，教育教学质量不断提升，各项指标继续保持全市领先地位。
教育发展环境更加优化。新一届县委、县政府将教育作为“最大的政治、最大的民生、最重要的基础资源”对待，县委书记、县长多次到教育实地视察、专题议教、解决难题，召开了县内规格最高的教师节庆祝大会，营造了尊师重教的浓厚氛围。在教育局的努力争取和县委、县政府的大力支持下，短期内恢复了一中、三中公办体制，解决了制约高中教育发展的最大难题，学校龙头带动作用进一步加强；投资8900余万元，招生规模达72个教学班的县实验学校全面开工建设，预计明年秋季实现招生，极大缓解城区学生就学压力；提高农村中小学教师待遇，从201*年1月份开始补发住房公积金和住房补贴。一系列措施解决了教育事业发展中的最大障碍，为教育发展注入了强大动力。
教育教学成绩再创新高。全县教育系统牢固树立“质量立校”意识，教育局班子成员定期到学校听课，学校班子成员全部兼课，狠抓高效课堂建设，营造了以教学为中心、以质量为根本的浓厚氛围，教育教学质量不断提高。高中教育教学质量继续保持全市领先地位，职业教育连续两年在全省中职技能大赛中获日照市唯一省一等奖。
教师队伍素质不断提升。积极争取县委、县政府支持，招考60名教师，并首次按岗位需求分专业招考，新招考教师将全部到农村学校任教，进一步优化教师队伍结构。大力提升教师职业道德，开展教师岗位反思、师德演讲征文等活动，严格落实师德考核一票否决制，严惩有偿家教、以教谋私、体罚变相体罚学生等行为。大力提升专业素质，举办了6场专家报告会、名师论坛、暑假培训班，组织骨干教师到北师大进行订单式培训，全省教师远程培训排名中，我市高中前6名、初中前8名均为我县学校。
办学条件明显改善。通过实施校舍安全工程、仪器更新工程、微机室升级改造工程等，全县中小学办学条件得到明显改善。投入5000余万元，维修改造校舍4万余平方米，各学校新建、在建楼房11座、平房197间、太阳能教室36间。对上争引各类资金和教学设备价值1300余万元，新建、改建多媒体教室70个，更换微机1000余台、教学仪器34万件，新增价值157万元的体育卫生器材和图书，采用3G上网技术，为10余所偏远村小接入互联网，至此，除个别纳入近期撤并计划的村小，全县113处学校全部接入教育城域网。学校安全管理进一步规范，统一设置了学校安全办公室，全面启动平安和谐校园创建工程，投入120余万元为学校配备了保安人员、警械、视频监控系统等，进一步保障了师生安全。二一年十二月十六日（二）安全
在一个家庭中，一人的安全更是牵动了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸；在安全的问题上，我们必须防范在先、警惕在前；在安全的问题上，我们必须人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。进入冬季后，交通安全和防火安全是我们在安全方面最需要注意和防范的两个重点。随着冬季的到来，天气寒冷。安全事故隐患随之增多，为确保学生安全，我们必须做到：一是防寒保暖教育。学校要求学生适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，希望家长朋友们能做好后勤服务工作。遇到温差大的天气，当然我也会及时提醒学生添减衣服，防止学生感冒。
二是交通安全教育。冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雾天气。学校建议最好由家长接送，途中骑车、行走要当心。车祸是事故隐患中的头号杀手，一起起交通和火灾事故，极少是有人故意所为的，是一点点的疏忽，或是偶尔的一次麻痹大意导致了这些悲剧的发生。三是防火教育。冬季气候较干燥，严禁任何学生玩火，严防火灾事故发生。根据学校地处农村的实际，严防学生带打火机等用火工具，防止学生在上下学途中放干草玩火。
四是用电安全教育。我们会利用班队会对学生进行安全用电的常识教育，学会常用家用电器的使用方法，确保在使用电器过程中不出事故。
五是饮食卫生教育。学校利用集会、主题班会等形式对学生进行饮食卫生教育，教育学生不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生。
六是加强家校联系。通过“小手拉大手”和家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。
安全工作无小事，安全责任重于泰山。生命是宝贵的，面对生命我们只有珍惜、敬畏。把安全意识化为自己的行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想，希望你们珍惜这仅有一次的生命，平安度过每一天。安全重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。（三）学习
上次测试的情况，相信很多家长也已经了解，说实话很多同学成绩不太理想，老师也希望通过这次家长会，引起全体家长的足够重视，督促孩子把主要精力用在学习上去，到期末尽可能取得满意的成绩。
其实很多学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。有问必答。但是要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。据我观察咱班家长还没有出现对孩子太严厉，把打骂当作教育现象；多是家长还是很重视孩子的学习的，能够理解老师，积极配合老师工作，但也不排除个别家长对孩子不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。
二、思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。"
三、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
四、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。
（四）、听听孩子们的心声。
每次开家长会，听得最多的就是老师的滔滔不绝,今天我们也听听我们的孩子的心声。（发给家长孩子们事先准备好的心里话，选读期中几篇有代表的。目的是唤醒家长对孩子的重视。）各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！201*-12-
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各位家长下午好!首先感谢各位家长在百忙之中,能配合我们学校的工作,来参加这次家长会.在此,我代表我们班全体师生,表示热烈的欢迎!
下面我先做一下自我介绍:一、班级基本情况介绍
首先由我来给大家讲讲我们班孩子在校的一些基本情况
从我接手咱们二（2）班，已经有两个多月了，非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。如：程佳怡、魏佳怡、苗宇轩、王泽宁、李亮辉、段小惠、胡明辉、韩瑜、赵云琼、巴子瑜、张龙洁、贾玉凤、魏子清、苗妍、郝倩颖、王传浩、丁馨、刘伊慧、王璇、王心怡崔健、王杰、王硕、张鑫博、任疆旭、别清悦、闫皓飞、曲鹏霞、李莺莺、郭凯、李嘉慧、张宇大部分同学的进步跟各位家长的努力及对孩子重视分不开。
在学校里,大多数孩子团结同学，懂得尊重老师、家长，爱护公物、懂礼貌、讲卫生等。大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯.两个月的接触，发现了他们身上越来越多的闪光点：
2、学习习惯方面
咱们班大部分孩子上进心很强，平时稍稍一鼓励，他们就会“摩拳擦掌”“跃跃欲试”。虽然个别孩子由于各方面原因，学习有些落后，但并不影响他们的信心。我们总能发现他们身上的自信。个别家长也有反映自己的孩子不够自信，那就要找找原因，是不是在家里揪住自己孩子某一方面弱点而不放呢？3、很强的荣誉感。
一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。（在百分竞赛中校牌红领巾的佩戴、路队）
4、孩子在学校里呈现出来的有哪些不足呢？
1）、学习上，做题不够细致。这主要反映在课堂作业本和单元测试上，孩子总会把自己会做的题目做错，会写的字写错。当然，这也是每个班级表现出来的一个共性。
2）、在行为习惯上：自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不同的课程做课前准备，并随时能整理好自己的东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理自己的物品，会随地随手扔垃圾，男孩子这方面突出一些。
3）、各方面能力差距渐大。到了二年级，孩子在知识、能力、习惯等方面出现了一些差距。习惯好的孩子，如鱼得水，学习特别轻松，而小部分习惯差的孩子，学习相对比较吃力，成绩也落后。新课程对于生字教学实行识写分开，多认少写。因此学生的阅读量、词汇量明显增加，阅读面知识面、视野都明显比以前的学生要广。正因为认的量增加了，写又跟不上，所以会造成认写脱节。.很多字孩子只会认，不会写，更加不会用。因此出现的错别字也特别多，尤其是同音字会混淆。我想这该引起我们足够的重视，如果现在不引起重视,到了三年级，部分孩子写话本上就会错别字连篇，根本读不下来。二、家校配合问题
孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育；社会和家庭方
面的教育同样是必不可少的。请家长在今后配合学校做好以下工作：
1、学业：孩子上学了，我们做家长的有时在一起交谈孩子的话题时，要是听到别人的孩子比自己孩子强，心理都会很难受。谁都不希望自己的孩子比别人差！或许很多家长很忙，但损失了孩子就损失了一切，所以不要用“我没文化、我忙”来给自己找借口。在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力：2、学习习惯方面
家长要帮助学生养成如下习惯：放学回家先跟家长交流一下当天学习的内容，再做作业，然后干其他的事情。做完作业，家长要给学生检查一下，签上自己的名字，以示家长对学生学习的重视。学生做作业时家长要关注学生的书写姿势是不是正确，不正确家长要帮助学生改正。做作业时家长要关注学生的执笔姿势，很多学生的执笔姿势不正确，我们一定要督促学生掌握正确的执笔姿势。执笔姿势不正确对学生的成长很不利，例如学生很容易近视，同时脊柱容易发生变形等。做作业时家长要关注学生书写的质量，书写要认真规范。书写规范不规范，是学生长期积累的过程，家长帮助学生改正的过程中，不是一个月，二个月有成效的，需要家长有耐心，长期坚持。要督促学生每天坚持做口算题。家长要督促学生见到生活中发生的一些事情，动物，生活中的植物等等，学会用语言去描述。要督促学生多读书多认字。尤其是二年级识字量特别大，我觉得巩固生字唯一的办法就是不断复习，不断回顾。除了我们老师在课堂上要给孩子提供不断复习巩固的机会，对于家长，也需要配合这样几点：
（1）引导孩子认读词语引导孩子积累掌握。有时我们可以适当地给孩子讲讲部分词语的意思。有些词语意思讲不清楚的，如一些成语，我们可以引导通过看看故事书，看看成语动画片来理解。（2）监督鼓励孩子认真读《阅读》。阅读上的许多字是课文生字的再现，孩子经常读，就会牢牢记住生字。
（3）带领孩子在生活中识字。生活处处是语文，在带孩子去商场、超市、酒店时引导孩子看看标签，读读菜单，读读价目表等等，相信你的孩子也会有很多收获。
（4）认真进行“一周小检查”。一周学习后，家长要询问孩子这个星期学习了哪几篇课文，并且翻到书中的生字表，让孩子进行反复认读，直到全部会认。
（5）在理解中听写，注重批改和订正。一课学完后，要记得给孩子听写当课的生字词语，先理解再听写，听写后，要批改，弄清错误原因，并让孩子及时订正
目前存在的问题是：
（1）姿势不规范。（2）同学之间差距大。
（3）每个孩子在不同地点、不同作业、不同时间写的字不一样。（4）不能持之以恒。俗话说“字如其人”，因此我们希望家长在家也能对孩子的写字态度和书写姿势予以监督检查。
这学期，咱们班孩子的朗读进步了很多，基本不拖音，并能控制好自己的音量，初步学会朗读中的吸气，对熟悉的文章，能有表情地根据重点有轻有重地进行朗读。回家后，希望家长让孩子：
（1）每星期都把刚教过的课文出声地朗读给家长听。（2）早上尽量赶上学校的晨读。
记得有这样一句话：你不要以为把孩子送到学校就开始了教育，只有当你的孩子爱上了阅读的时候，教育才真正开始。这个学期我为了培养孩子静心默读的习惯，特意安排了每天中午20到30分钟的静心阅读时间。我们的孩子中午吃完饭大概11点半左右，之后有十五分钟的活动休息时间，在11点10分要求孩子们回到教室看书20分钟，至于看什么书，为保护看书的积极性，我目前没有作特别多的要求，只是要求他能静心阅读20分钟，认认真真地看。这样静心看书，既培养看书的兴趣和氛围，又帮助形成专心致志看书的好习惯。兴趣激发最重要。不管看什么书，只有在看，我们还是先鼓励为主，之后再慢慢引导他选择健康适宜的书。
我认为这是让孩子爱上阅读的最佳方式。有的家长说，我孩子都已经识字了，还要我陪着看书吗？我都很忙的。你的孩子如果对书还没有兴趣，那么这个过程绝少不了。因为你幼儿时期已经错过了培养看书兴趣的时机，这一课，现在你还得补上。班级里凡是语感较好，语文学得不错的孩子，他的幼儿前期阅读兴趣培养一定是做得比较好的。所以对于很不爱看书的孩子，现在你得把书上的故事讲给他听，或者与孩子共同阅读同一本书。久而久之，慢慢地孩子一定会爱上看书。有时，我们还可以耍个心眼：比如对于识字量多的孩子，在讲到最精彩的地方停下来，让他猜测故事的发展，进而让他自己看书。在这个过程中，你会发现不光孩子阅读兴趣高了，更重要的是你们亲子交流更多更和谐了。也许家长会说，我都不识字，怎么引导？确实像我们班里也有几个孩子是爷爷奶奶带的。爷爷奶奶不识字，怎么办？我觉得或许可以让你的孙子孙女来教你识字，或者让他讲故事、读故事给你听。你听不懂，也没关系。你只要表扬鼓励他的乐于助人就行。因为孩子是最乐意当别人的老师的。你请他教你的时候，他一定是很乐意读和说的。也有个别家长会说：我的孩子全托给家教了，不关我的事了。如果这个家教是很重视阅读的，那你算是幸运的，如果不是的话，作为家长，就有不可推卸的担子了。其实呢，我觉得没有任何人可以代替父母的教育。
3、卫生习惯方面：希望家长帮助孩子搞好个人卫生，勤洗头，勤洗澡，勤换衣服，坚持每天刷牙、洗脚、洗袜子。勤剪指甲等等。4、生活习惯方面：
1)督促学生按时睡觉，按时起床。2)监督学生看有益的电视节目。3)监督学生最好不要玩电子游戏，特别是无节制地用电脑玩游戏。4)家长督促学生每天吃饱饭。根据天气预报添加衣服。5)教育学生自己整理自己的房间和床铺。6)教育学生帮助家长干自己理所能及的事情。7)教育学生放学出去玩耍或者到亲戚朋友家玩耍，要先跟家长打好招呼。8)家长交给学生双休日、节假日一些必要的安全常识。5、家庭氛围方面：
1)、家长给学生营造一个和谐的家庭氛围。2)、任何事情家长都要给学生做出榜样。3)、看电视、玩游戏要节制，不要影响孩子，学生学习时最好不看。4)、多和学生交流，多陪学生出去玩玩。5)、不要给学生太多的零花钱。6)、双休日、节假日，要监控学生的学习、安全情况。
5、安全：学生的安全是学校和家庭的头等大事，所以为了您的孩子健康成长和家庭幸福，请您严格履行自己的监护职责。
（1）走读学生不要提前到校，早上学生到校时间为7:30，中午到校时间为1:20；坐班车的同学要准点有秩序候车。如学生有事或生病等特殊情况必须及时向所在班级班主任请假。
（2）嘱咐学生上学路上要严格遵守交通规则；入校后不要追逐打闹，更不要以强凌弱，以大欺小，应到校安心学习。
（3）因学校门口路面较窄，班车需在校门口掉头，加上不时有社会车辆经过，所以为了您和他人孩子安全请接送学生的家长在指定位置接送学生（东边：闫家屋子村路口；西：校门口以西20米）。
（4）教育孩子校外时间防溺水、防雷击、防火、防盗、防受骗、防煤气中毒、冬季滑冰、交通、用电等安全知识的教育,禁止孩子玩火，严禁去水库、塘坝、大口井、橡胶坝玩耍。增强学生安全意识，确保学生人身安全，有了安全才会有一切。
接下来请刘老师讲讲有关数学方面事项。
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