201*年体能测试情况总结11
201*年体能测试情况总结
体能测试是为了掌握36岁在园幼儿的体质现状，有针对性的对幼儿体能状况进行测试统计分析，为儿童体育锻炼、户外活动实施指导。
根据体质监测的工作要求，在保健医的组织下成立了体能测试小组并对全体老师进行了测试前的培训，指定各项体能测试项目的负责人来负责测试项目的测试。通过全体教职员工的努力完成了本次体能测试。一、测试结果分析1、
本次体能测试全园应测198人实测198人，测试率达100%，
全园幼儿体能测试成绩合格率达100%。比201*年测试率98.7%提高1.3%。2、
测试组成绩最好的是3.5岁组、4.5岁组，测试组成绩较差的
是6岁组。按年龄组成绩基本与201*年测试情况相近。6岁年龄组成绩较去年没有提升，与班级老师共同分析主要是双脚持续跳和坐位体前屈成绩差，在日常体格锻炼中要注意幼儿身体柔软度，灵敏度、协调能力的锻炼。
3、全园幼儿在测试项目中成绩最好的是立定跳远、较差的是双脚持续跳。立定跳远成绩、双脚持续跳项目从两年的成绩对比平均成绩成绩稍有下降。
从201*年与201*年的体能测试成绩对比中让老师们更加了解幼儿在体格锻炼的薄弱点，在日常锻炼遵循循序渐进、持之以恒、全面锻炼、区别对待、体格锻炼原则，让孩子们都有一个健康的体格。二、体能测试过程分析
1、测试前带班老师和测试老师为幼儿做准备活动不够充分。2、3岁年龄组初次进行体能测试有部分幼儿情绪紧张，自身能力不能完全发挥，测试老师应在测试前多做工作，让幼儿在测试时放松心态，不紧张、不害怕既减少了安全事故的发生，也能让幼儿充分发挥拿到好成绩。三、整改措施
1、明年测试前培训重点与老师共同讨论各项测试前的准备工作如何做好（分年龄段）。
2、重点培训走平衡木、立定跳远、折返跑项目的测试注意事项，保证测试过程的安全。
对以上情况，我们对老师提出相应要求，提高了我们园内老师对体能测试的组织能力，为更好的组织明年的体能测试打下了基
扩展阅读：关于印发201*年成都市中小学生体能测试及体质健康检测实施方案的通知
成都市教育局成都市体育局文件成都市卫生局
成教办〔201*〕30号
关于印发201*年成都市中小学生体能测试及
体质健康检测实施方案的通知
各区（市）县教育局、卫生局、体育局，高新区社会事业局，直属（直管）学校：
按市政府领导批示要求，现将《201*年成都市中小学生体能测试及体质健康检测工作方案》（以下简称《方案》）印发给你们，请认真组织实施，落实责任并加强督查，确保工作严谨和数据真实。
特此通知。
附件：1.201*年成都市中小学生体能测试及体质健康检测实施方案
2.201*年成都市高三、初三年级段在校学生体能测试
工作方案
3.201*年成都市中小学生体质健康检测工作方案
成都市教育局成都市体育局成都市卫生局
二○一一年八月十日
2附件1
201*年成都市中小学生体能测试及
体质健康检测实施方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔201*〕7号）文件精神，牢固树立“学校教育健康第一”的指导思想，掌握我市中小学生体能体质健康状况，特制定201*年体能测试及体质健康检测实施方案如下。
一、工作目标
对我市所有中小学生进行体质健康检测，同时对高三、初三在校学生进行体能测试。完成全市高三、初三在校学生体能测试及体质健康检测统计分析报告。建立成都市中小学生体质健康检测管理系统。
二、工作职责及任务
（一）市教育局牵头负责全市高三、初三年级段在校学生体能测试及全市中小学生体质健康检测工作。201*年12月底以前完成全市高三、初三年级段在校学生体能测试及全市中小学生体质健康总体分析报告，并上报市政府。组织开发成都市中小学生体能测试及体质健康检测管理系统。
（二）市体育局负责确定体能测试项目，制定体能测试工作方案，指导区（市）县组建体能测试队伍，组织开展培训，规范工作要求，加强指导督促，保证测试质量，于201*年12月2日
前完成全市高三、初三年级段体能测试分析报告。
（三）市卫生局负责确定体质健康检测项目，制定体质健康检测工作方案，指导区（市）县组建体质健康检测队伍，组织开展培训，规范工作要求，加强指导督促，保证检测质量，于201*年12月2日完成全市体质健康检测分析报告。
三、工作要求
（一）提高认识，明确目的，重视学生体能测试及体质健康检测工作
各区（市）县教育、体育、卫生行政部门和各有关学校要提高对学生体能测试及体质健康检测工作重要意义的认识，要将学生体能测试及体质健康检测工作作为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔201*〕7号）文件精神，落实“学校教育要树立健康第一指导思想”的具体举措。要认真进行部署和安排，按照《方案》要求，确保完成201*年我市学生体能测试及体质健康检测工作任务。
（二）认真谋划，精心组织，保质保量按时完成工作任务本次中小学生体能测试及体质健康检测时间紧、任务重，各区（市）县教育、体育、卫生行政部门要联合成立工作领导小组，全力推进此项工作。要制定本地区工作任务完成时间进度表（具体到每个学校的检测安排），并上报市级相关部门备查。要统筹安排，在确保学生安全的前提下，按照统一部署和时间节点要求完成学生体能测试及体质健康检测。各学校校长为本校此项工作的第一责任人，切实做好学生体能测试及体质健康检测的组织协
4调工作。
（三）落实责任，加强督查，确保工作严谨和数据真实为确保工作落实、检测结果真实，市有关部门将联合组成督查小组，对检测工作和结果进行督查和抽查，对工作不落实、数据采集不科学、检测结果不真实的单位和个人将追究责任。
附件2
201*年成都市高三、初三年级段在校学生
体能测试工作方案
一、工作任务
（一）201*年9月开学前，各区（市）县体育行政部门举办本区域内学校体育教师的培训，对所设体能项目进行认真的研究并掌握测试的方法和计算方法。将培训时间、地点提前一周上报成都市体育局竞技体育处和成都市教育局体卫艺处。联系人：周丽光，电话：61885344；传真：61885342；手机：13982106699。邓长春，电话：61881678；传真：61881012；手机：13084405759。
（二）201*年9月，各区（市）县对区域内学校（含属地内市直属（直管）学校）高三、初三年级段在校学生按所设体能项目进行全面、细致、系统、严格的测试。
（三）201*年10月15日前，各区（市）县每所学校由本校体育教研组按要求完成学生体能测试情况汇总，并把工作总结和分析材料报所在地教育、体育行政部门。分析材料中要有：
1.按照年级男女学生、各项目分开；
2.计算出各班级男女、各项目的总成绩和平均成绩；3.计算出高三、初三年级男女、各项目的总成绩和平均成绩；
4.将班级男女、项目的最好成绩单列表格注明。
6（四）201*年10月30日前，各区（市）县体育行政部门完成区域内学生体能测试报告，报成都市体育局竞技体育处。
二、体能测试项目
（一）初三年级段项目为：50米跑、立定跳远、1分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）、实心球（2kg）、1000米（男）、800米（女）。
（二）高三年级段项目为：50米跑、立定跳远、1分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）、实心球(2kg)、1000米（男）、800米（女）。
三、体能测试操作办法
有关本次体能测试的具体操作办法和表格，在培训班上统一下发。
附件3
201*年成都市中小学生体质
健康检测工作方案
一、工作目标
（一）201*年，结合“成都市全民健康体检”实施工作，按照每人20元标准，设定中小学生体检项目，组织全市中小学生参加当地社区卫生服务中心或乡镇卫生院进行的健康体检，并建立健康档案。
（二）完成全市高三、初三在校学生体质健康检测统计分析报告。
二、工作任务及职责
（一）卫生部门牵头，教育部门参与，成立各区（市）县“学生体质健康检测领导协调小组”，负责组织、协调学生健康体检工作。成立各区（市）县“学生健康体检技术指导小组”，负责健康体检工作业务培训、指导、督查和评估。
（二）社区卫生服务中心和乡镇卫生院承担本辖区内的学生健康体检工作。
（三）学校要积极配合做好学生健康体检的安排和学生的组织工作，由主管校长及有关部门人员组成学生健康体检工作组，配合完成本校学生的体检工作。
三、时间进度
8（一）8月为组织及技术准备阶段。各区（市）县要完成辖区中小学校摸底，协调安排体检进度，组建体检队伍；8月底前完成市、区（市）县两级技术培训；市级层面开展学生体检信息系统需求调研和开发测试。
（二）9月开始为现场检查阶段。9月内完成学生健康体检信息系统开发并投入使用；各学校按要求在9月10日前录入“中小学生体检基础信息表”，并以EXCEI电子表格形式报送所在地承担学生体检任务的乡镇卫生院（社区卫生服务中心），“中小学生体检基础信息表”电子表格由市教育局下发各区（市）县教育局；各区（市）县要根据安排完成辖区中小学生现场体检和所有体检数据录入；要优先安排高三、初三年级段在校学生体检，10月20日前完成全部高三、初三年级段在校学生体检和数据录入工作。
（三）10月下旬-11月为高三、初三学生体检数据分析与报告撰写阶段。10月30日前，各乡镇卫生院和社区卫生服务中心报送辖区高三、初三学生体检数据至所在区（市）县疾控中心，11月15日前各区（市）县疾控中心审核汇总各乡镇卫生院（社区卫生服务中心）高三、初三学生体检数据报市疾控中心，并完成各区（市）县分析报告；11月30日前市疾控中心汇总全市数据，完成全市高三、初三学生体检分析报告，报市卫生局和市教育局。
（四）12月30日前完成除高三、初三学生以外的中小学生现场体检工作，201*年1月23日前完成各区（市）县数据汇总
分析，201*年2月29日前完成全市所有数据汇总分析。
四、质量控制（一）培训
1．岗前培训：实行两级培训制，由市“学生全民健康体检协调小组”组织，“技术小组”具体承担对区（市）县的师资培训；再由区（市）县组织对辖区体检队的二级培训。培训由理论讲解和操作实践相结合。
2．过程培训：在检测过程中发现问题，及时培训。（二）现场质量控制1．检测现场要求
（1）将受检者分组并指定组长，在组长带领下进入现场，接受检测。
（2）检测程序按机能（脉搏、血压安排在前）→采血→形态→体检→素质的顺序进行。如流水作业确有困难，可在保证脉搏、血压、采血按时完成前提下，形态、机能和体检项目交叉进行。
（3）检测区域尽可能集中或靠近。
（4）内科和血压体检应选择在安静场所进行。（5）形态检测应分设男女生检测室，有窗帘。
（6）检测卡片由检测队指定专人回收，回收同时对检测卡片进行检查。
（7）检测人员应既是检测者又是组织者，检测前受检者做好准备，用生动、简练的语言讲解检测方法和要领。
102．各区（市）县技术小组对体检学校按照一定比例随机抽样复测。复测质量控制遵照《201*年全国学生体质健康检测工作检查验收细则》的要求。
（三）督导
市卫生局组织对区（市）县体检工作的督导；区（市）县卫生局组织对辖区体检工作的督导。
五、保障措施（一）经费保障
学生健康体检费由全民健康体检经费支付。（二）人员保障1．组建体检检测队伍
各区（市）县组建的体检检测队伍，要严格执行教育部、卫生部《中小学生健康体检管理办法》的有关规定，保证体检队伍的人数和质量。体检队伍接受岗前培训，熟练掌握检测方法，经考核合格后上岗。体检队伍组建后，人员要相对稳定。
2．对体检检测人员的要求
（1）检测队人员必须是卫生专业技术人员，必须进行岗前培训，熟练掌握检测方法，考核合格后方能上岗。
（2）提前到现场做好各项准备工作（如检查、校正仪器等）。（3）检测时严肃认真，操作规范，确保检测质量。（4）对待受检者应耐心、和蔼，遇到问题时要做细致工作。（5）检测完毕后填写检测记录并签名或盖章。（6）团结互助、密切配合，共同完成任务。
（三）设备保障
在学生体质健康检测工作全面开始前，各体检队要按照“201*年全国学生体质健康检测”统一规定的要求选择和使用检测器材，符合规定的已有器材在校正后可继续使用。
六、信息报送
（一）承担体检的社区卫生服务中心和乡镇卫生院负责所检学校体检资料的录入、汇总和报告。体检结束后将学校汇总报告单反馈给学校，并将数据库和区域汇总报告单报送到区（市）县教育局和区（市）县疾控中心。
（二）区（市）县疾控中心负责审核、汇总辖区学校体检资料，并形成本辖区内学校学生体质检测报告。
主题词：教育体质体能检测通知信息公开类别：不予公开
成都市教育局办公室201*年8月22日印发
（共印10份）
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