延吉白山小学作文竞赛总结
延吉白山小学
201*-201*学年度第一学期作文竞赛总结
通过本次竞赛基本上达到了预期的目的，共选出24篇优秀作品，占参赛学生总数的28.3%.取得成效：
1、有效地提高了学生临场作文的能力。2、基本上能按习作要求完成作文。
3、通过本次竞赛进一步深化了学生写真人实事，表真情实感的习作意识。
4、对学生的作文格式进行了进一步的规范。存在问题：
1、错别字比较多，词语训练还要进一步的强化训练。2、语句不通顺现象普遍存在（朝鲜族学生多的原因）要加强口语训练和口头作文训练。
3、个别学生抓不住中心，导致文章散、乱。强化阅读训练。4、继续加强课文熟读、背诵，课外阅读，为习作积累广泛的素材。
延吉白山小学-----教导处
201*年11月16日延吉白山小学
201*-201*学年度第一学期作文竞赛成绩
年级名次一等奖一年级二年级三年级四年级五年级六年级计思源李先铜徐彤彤李政达彭凯徐宗洋韩冰莹朱存宇郑丽琳二等奖池太林鞠景灏朴圣林太美香张志豪朱美琪顾森慕容三等奖张民革李美娜金泓宇张育龙陈浩元红雪金媛媛任金华延吉白山小学-----教导处
201*年11月16日
扩展阅读：延吉白山实验学校小学部教学工作计划
延吉白山实验学校小学部教学工作计划
（201*201*学年度第一学期）指导思想
坚实的教学质量，是打造学校品牌的核心。随着教育的迅猛发展，为孩子追求优质教育已成为家长的迫切需要。我们要继续深入实施课程改革，以课堂教学改革为重点，以提升教学质量为核心，为培养学生成才奠定坚实的基础。本学期，我们教学工作的关键词是“包教保会，扎实有效”。工作目标
1、力争在本学期在各级、各类竞赛、统考中取得中等以上的成绩。
2、统考优秀率达到60%以上，良好率达到80%以上。3、校内期末考试：
一、二年级：优秀率80%以上，良好率90%以上，合格率100%三、四年级：优秀率70%以上，良好率80%以上，合格率95%五、六年级：优秀率50%~60%以上，良好率75%以上，合格率达到85%以上。工作重点
教学常规管理的落实是保证教学工作高效有序运行、全面提高教学质量的重点。要严把“五个”关口，落实“五字”要求：
一是严把集体备课关。
理顺集体备课的流程，加大对集体备课的过程性督查，突出一个“细”字。每上一课都必须做到二次备课，认真撰写教学反思。如在上课的过程中遇到疑难问题，需采取即备的方式解决。
教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，语文、数学、英语、韩国语学科每周一次集体备课，教研组长要作好相关的
记录。
二是严把课堂教学关。强化以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂，坚持面向全体，分层施教，建立课堂教学的监控机制，突出一个“新”字。课堂教学要做到重、难点突出，内容充实，设计练习要恰当，要有层次优生、学困生兼顾；教法要灵活，便于学生接受，作业布置有针对性。课堂教学重点看教师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性。
分管教学的领导要经常听课，一是跟踪听课，二是推门听课，三是点名听课。走进课堂继续关注教师上好“常态课”，让每一节常态课都是“有效教学”。走进备课组了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率的有利措施，要求在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高。安排课堂教学开放日，邀请家长来校听课、评课，征求家长的意见，改进教师的课堂教学。
开展组内、校内教研公开课活动”，典型课例的分析，我的学科教学经验推广活动。要求任课教师全员参与，把教师学科分成组，互相听课，“一课三议”。课后在校长与教导主任的组织下开展研讨活动，教师写出反思。以这种“备一节详案”、“上一节教研课”、“写一篇反思”、“进行一次研讨”的形式，把这项活动落到实处，让教师们在互相观摩、交流的基础上共同提高。在教师中掀起互相学习、互相请教的研究风气。
重视英语、韩国语教学的研究，每一位英语、韩国语任课教师，要认真钻研教材，认真研究教法，认真实施英语、韩国语的“有效教学”，创造充满活力而又井然有序的英语、韩国语课堂，让学生把学习英语、韩国语当作一种乐趣，而不是一种负担。继续完善学生在各年级的口语、听力、阅读、写作等方面英语、韩国语能力应达到的标准，加强英语、韩国语教学质量监控，重点抓好单元、月测试、期末验收，保证英语、韩国语课堂教学求活求实，做到段段清。
三是严把作业的批改、讲评关。
作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”，任课教师要建立错题档案，突出一个“精”字。作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，注重加强思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做12道开放题，开阔学生的思路。对待学生的作业，倡导全批全改，结合我校小班额的特点，尽量做到面批面改，认真分析学生作业存在问题的原因，及时做好记录，反馈给学生，强化校正意识。严格控制作业总量，减轻学生学业负担，提高作业效能。作业时间不得超过有关规定。
四是严把辅导关。
要采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和补差两不误，突出一个“实”字。教师要特别关注学困生和插班生的辅导，了解学生在学习上存在的欠账和疏漏，及时对学生进行一对一的辅导，不许有因学生能力水平低放松对学生的管理，要做到热心、耐心、细心、诚心，班主任教师与副班主任教师做好对接，实行“接力式”辅导。五是严把测试关。
在坚持采取多元化、综合性的评价标准的基础上，以学生的知识生成、能力发展、问题解决等高质量的学习结果作为评价依据，加强日常测试、模拟测试的针对性，突出一个“效”字。
在实施过程中要把日日清、单元清、月月清工作落到实处，要求做到四测评：
（一）是课堂检测，要求教师每节课都要有巩固检测题，以了解学生掌握知识情况，落实日日清。
（二）是单元测试，要求每单元结束后，利用区单元试卷，及时测评，分管教学的领导要把好监督关，确保单元测试的质量，落实单元清。
（三）月测评，教导处要求认真组织好月测评工作，以考促教，以考促学，把月测评与转化后进生、后进班结合起来，与加强学校管理、教学指导有机结合，以促进学校教学质量的提高。（四）单项测评，本学期授课内容结束后，教导处组织各年级语、
数、英、韩国语学科的口试、笔试单项验收。
“聚焦有效教学，构建生命课堂”应该是我们在新学期不懈的追求。脚踏实地真抓实干，毫不忌讳地找到自己工作中存在的“症结”，敢于对照标准给自己“照镜子”，才能确保教学工作“包教保会，扎实有效”这一目标的实现。新学期，小学部全体同仁要统一思想，转变观念，同心同德，实现“包教保会，白山小学无差生”的教学目标。
延吉白山实验学校小学部
201*年8月15日
延吉白山实验学校小学部学校管理计划
（201*201*学年度第一学期）
一、教师管理
全面加强师德建设，打造一支德才兼备的教师队伍。1、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《延边州教师十不准》，严格规范教师个人行为。
2、强化班主任队伍建设，全体班主任要努力学习先进的、科学的班级管理经验。不断的充实自己，提高管理水平。在本学期小学部的教育教学管理最终起到以下作用。
和谐教育的纽带作用：即家长与学校联系的纽带、家长与学生沟通的纽带、科任教师与学生理解的纽带，生活教师与学生交流的纽带。班主任每月至少与学生家长联系一次，以方便对学生的教育上取得家长的理解与支持。每月不定期的安排与科任教师、生活教师开展学生管理教育交流会，积累管理经验，提高管理效率，形成齐抓共管的管理局面。（各种联系、交流、沟通都要记录在案）
过硬专业素养的促进作用：学生最佩服教书教得好的老师，这样的老师去管学生，学生会心悦诚服的接受。警醒全体教师一定要不断提高自己的业务素质，创新自己的课堂模式。精心备课，尽力上好每一节课。
高尚师德的影响作用:即爱岗敬业，选择教师为职业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责的完成每一项教育教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
尊重学生，每一位学生都渴望得到老师的理解与尊重。平等的看待学生，不把学生当下级呵斥。得到尊重的学生才会尊重老师，才愿意接受老师传授的知识。
以身作则，小学生非常喜欢模仿，老师的言行、思想、品质会给学生带来一生的影响。因此，我们的教师要时刻为学生作出榜样。
3、进一步提高教师的教育、教学素养，努力做研究型，学习型，
开拓性型到的教师。
（1）结合学科特点，根据学生实际。任课教师要在短时间内选择合适教法，教学中努力做到因材施教，科学施教。
（2）加强学习是进一步提高教师的教学素养、教学能力的重要途径。因此，要求全体教师认真研读教育教学名家名著，领会其精神实质。以指导自己的日常教育教学，逐步形成自己独特的教育教学风格。研读过程中要认真书写读书笔记或读书心得.(不少于8篇)11月上旬要开展一次汇报课活动。
（3）采取“走出去，请进来”方式，学习外校，外地学校的先进教学经验，请进修学校教研员等来学校讲授教育新理念、教学新模式，教师做好笔记，组织讨论，吸取精华。从根本上提高教师能力，提高教学质量。办家长放心，社会认可的一流民办学校。教师每学期听课节数不少于20节，教研组长不少于25节，教导主任不少于60节。
（4）加强教师的继续教育和基本功训练，教师要按时参加进修学校组织的继续教育。校内基本功训练，本学期主要以粉笔字为主，教导处定期检查。
二、教学管理
1、严格执行日常工作“三表制”即：作息时间表、课程表、课外活动安排表，未经教导处许可严禁篡改。
2、规范教学工作“三表制”即：《学期授课计划表》（教学进度表）《教研活动计划表》《教师任务统计表》，第1、2表开学初由任课教师制定，第3表由教导处检查后填写，作为评价教师工作的依据之一。
3、明确备课的五要素“备目标、备教材、备学生、备教法、备方案”备课要做到“心中有教材、心中有学生、心中有教法、心中有目标”，既要遵循规律，又要大胆创新，勤于学习，走到学生中去，走到集体中去，沟通思想、协商备课。只有把课备好，你的课堂才能出现：课伊始趣已生，课中间趣更浓，课结束趣犹存。为减轻教师负担，对教案书写提出以下要求，新授课写详案，练习课写略案，复习课写纲目式教案。语文阅读课可以写略案。
4、写好教学反思，写教学反思可以将平时星星点点的启发和顿误、有特色的教学经验和典型问题记录下来，既要记成功之举，也要记“败笔之处”：既要记学生的见解，又要记教学过程中教师的随机应变，更要记下改进教学的具体措施。这样可以提高自己的知识水平和教学能力，更能为写教学论文提供题材，为教育教学科研打下良好的基础。教学反思每单元不少于两篇。5、为提高教学质量，逐步实现由个别转差到全面转差的教学目标，本学期语文、数学、英语、韩国语四大主科的转差工作要从最后一个学生抓起，尽量不让一个学生掉队，让每一个学生时刻体验成功的快乐。各科任教师制定教学计划时必须体现出转差计划，为差生建立转差成长记录袋。随时把学生的点滴进步回报给家长。三个学期内实现，白山小学无差生的愿景目标。三、常规教学管理
1、继续加强语文、英语、韩国语三大主科的晨读，同时要注重晨读的实效性。坚持课三分钟前训练，培养学生的速算、速读、速记等综合能力。
2、全面落实各项检测：语文：词语听写，精彩片段、文章背诵，古诗文背诵默写。英语：单词听写，句型、片段、文章背诵。韩国语：字母、单词听写，句子背诵。每次检测都要有认真的记录。
3、继续加强学生的课外阅读与积累的训练，注重学生阅读方法的指导，逐步提高学生的阅读能力。注意在阅读过程中有意识的优秀的词语、段落，为习作积累素材。本学期的阅读一定要以实效性为前提，以质量为前提。
4、要确保晚自习的质量，晚自习要基本达到“温故知新”目的，实现“日日清”和课前全面预习的目标。四、第二课堂管理
开展丰富多彩的第二课堂，是培养全面发展的新世纪人才的需要；是白山学校特色化办学的需要；是白山小学创品牌学校的需要。因此，小学部全体教师要群策群力让第二课堂有水平，出成绩看。（具体内容及实施方案另定）
五、学生管理（队部、班主任）
本学期学生管理，以“先做人，后成才”的校训为中心；以健康的心理养成，规范的行为养成，超群的能力养成，高雅的艺术兴趣养成等养成教育为主体；以丰富多彩，喜闻乐见的活动为载体。逐步实现学生管理与教育的人性化，达到润物细无声的管理效果。六、留学生工作
留学生的管理需要规范和完善，采用集中和插班相结合的管理模式，根据学生的不同学习程度及时补课的方法提高每一位学生的汉语水平。
1、新入校学生及时补差，经考试成绩合格再插入同年级学习。2、每月组织插班生参加月考，成绩优秀者给予物资奖励。
3、对各年级的留学生利用一定的时间补教常用数学用语，以扫除学习数学的障碍。以提高学习数学的兴趣。
4、坚持每周的晨会、班会，每天的早会，周末活动。利用这些机会对他们进行思想品德教育，逐步规范要求，尽快养成良好的习惯，培养教育他们不仅学会学习而且学会做人。使他们了解中国的风土人情，了解中国的文化。端正学习态度，尊敬老师、尊重长辈，做一个有礼节的学生。
5、组织一些有奖竞赛活动，提高学生的学习积极性。6、留学部的舍务教师要继续保持和家长、班主任沟通的好做法，让家长、班主任及时了解学生的学习及生活情况。
7、组织好留学生的周末活动，让学生的周末过的开心、快乐、丰富多彩。
七、三室管理（微机室、自然室、图书室）
三室管理：要确实突出“安全、整洁、规范、实效”八字方针。
八、舍务管理
舍务管理必须要充分体现出“细心、耐心、爱心”。让学生感受到家的温馨，亲人的呵护；感受到同学间的相互关爱。逐步培养学生的自理能力，养成良好的生活习惯。
教育学生自觉遵守集体生活的纪律，学会尊重他人的生活习惯。10月末开展一次生活技能大赛（比赛内容另定）九、家长工作
1、班主任每月必须与家长以不同形式沟通两次以上。2、10月中旬组织一次全校型的家长开放日活动，组织家长座谈，一方面虚心接受家长的合理化建议，一方面让家长更好的了解学校的教育教学工作，组织管理工作。
3、期末召开全校家长会,报总结本学期的工作。增强学校工作的透明度。
延吉白山实验学校小学部
201*年8月15日
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