201*圣诞节活动总结
圣诞节活动总结
12月24号晚举行的泡泡璀璨圣诞之夜活动，基本圆满落幕，相比去年的活动来说，今年做的更加出色，当然这样的成绩是与我们每个老师的配合离不开的，所以在这里，感谢每一位老师，大家辛苦了！
每次举办一个活动，我们大家都要集思广益的去思考一些新颖的方式，考虑周全的安排，节目的选拔，排练及删选，做好每一步工作，考虑好每一个细节，当然每一次活动结束，我们也都要根据活动的实际情况做出总结，以便我们下次活动做的更加完善，更加成功，一个好的活动是需要我们所有人的配合而完成的。
根据当晚的活动现场，及搜集了几位家长的反馈，结合我自己的一些切身感受，现将活动做一个总结，和各位分享一下；
在不到一个月的时间里，我们所有的老师都积极的配合，从市场策划方案，节目单制作，节目排练及删选，主持人选拔，场地布置，人员安排，定制活动用品，可以说是开了一个好头，在活动当天，泡泡所有的老师也都盛装出席，使现场增添了不少美感，每个老师的配合很默契，美中不足的是，晚会签到环节，门口出现了拥堵情况，使得个别家长和孩子没有签到直接入场，最后导致晚会没有准时开始，这是我们今后要注意和改进的，其次是座位安排和场内纪律控制，由于家长和孩子的座位是分开的，大部分孩子在观看节目时很兴奋，不由自主的和自己的同伴开始交流，导致场内纪律不受控制，相信如果有家长坐在一旁细心引导，纪律会更好，并且在家长的带动下，台下的气氛也会配合的更加完美。再次，本场晚会的时间稍长，接近120分钟，部分家长和孩子已经略感疲劳，下次时间控制在90分钟为宜。此外，活动派发的礼物不太有吸引力，现场有奖问答环节，部分家长提早离场。
总之，这次的活动圆满落幕，是我们每一位老师合作的成果，当然也有做的不到位的，希望我们以后更重视泡泡学习中心的活动，重视活动的结尾，完美开始，完美结束，也是我们作为新东方泡泡学习中心的老师应有的意识和素质，在活动中将家长和学员作为重点，让家长和孩子玩的开心，有收获，是我们活动的最终目的。
1.优惠措施2.节目次序3.
新生：79名老生：171名
现场250名学员左右Rosemary201*.12.
扩展阅读：201*圣诞节活动方案
学校圣诞节活动方案
一、活动目的
让学生了解有关圣诞节的知识；
制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受学习西方文化知识的快乐；昂立怀德校区的宣传，扩大影响力和知名度，增加双响炮；二、活动时间
12月21日18:30-19:30三、活动地点昂立怀德校区四、活动对象
昂立怀德校区各年龄段学生在校生或非在校生及家长；（限50人）五、报名方法在校生缴费30元；
每位老生可带一名新生免费参加活动六、活动流程安排
--确定具体晚会活动流程；购买礼品；制作报名宣传单；校区布置（喷绘、圣诞树。。。）；
--老师和对接CC在班级进行预热，鼓动报名；七、活动教室布置：气球、彩带、圣诞树、圣诞装饰物等；八、活动道具：波波球、圆珠笔30支、贴纸若干、圣诞歌曲VCD九、人员安排：主持人1名、辅助老师2名十、学生座位安排：
活动具体流程
1.晚会开始前，播放《JingleBells》2.开场舞：《JingleBells》
神秘声音请出主持人“圣诞老人”，然后圣诞老人一同带领全场师生和家长进行开场舞蹈《JingleBells。》（圣诞老人和老师要走到孩子们中间和孩子们进行互动，和他们拍拍手，带领他们积极参与其中，一定要把气氛high起来。）
3.圣诞老人介绍圣诞节的来历及相关知识：
主持人：小朋友们，你们知道今天是什么节吗？（圣诞节~），有谁还知道，圣诞节是怎么来的吗？老师开始介绍圣诞节的由来。
圣诞节知识：每年的12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。类似我们中国的春节。
耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了！於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。）
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣44诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天一每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。（老师要结合墙上的喷绘进行介绍，注意声情并茂。）
4、圣诞英文单词教授：
主持人教授几个关于圣诞节的单词：MerryChristmas,Christmastree,…….
主持人：现在有哪位小朋友知道“圣诞快乐”这句话用英语怎么说吗？（MerryChristmas~~~）,Yes,youareright,followme“MerryChristmas”……(老师带读几遍)；老师让学生一个一个接龙对身边的同学说MerryChristmas。最后主持人让学生起立，教授歌曲《WewishyouamerryChristmas.》,并带领学生集体表演一遍。
5、圣诞节知识问答：
主持人放音乐，学生开始传球，音乐停，主持人问拿到球的孩子问题；问题：1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？2.平安夜是哪一天?
3.耶稣是在哪里出生的？
4.西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？5.小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗？
6.圣诞老人都耳熟能详吧？他是骑什么来的呢？
7.圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小朋友的呢?8、“圣诞快乐”用英文怎么说？9、“圣诞老人”用英文怎么说？
10、演唱歌曲“WewishyouamerryChristmas.”6、游戏1：夺宝骑兵
游戏规则：主持人在规定地点放一块剪碎的拼图（剪成5块），把学生分为两组，每组挑选5位孩子轮流“骑马舞”到对面任意拿到一块拼图，再骑回来把拼图贴在黑板上，最后看哪组最先把拼图贴完。7、游戏2：蚂蚁爬
游戏规则：“主持人在教室中用2个椅子设定2个障碍，把学生分为两组，由辅助老师指导学生排成两竖排，后面的同学把手搭在前面一个同学的肩膀上；学生站到起点，集体蹲下来，朝障碍物椅子走去，要求学生绕椅子一圈后，回到起点，哪组最快，哪组获胜。（注意学生在游戏中不能站起来，手不能离开前面同学的肩膀，要始终蹲着前进。）
8、手工制作贺卡给最亲爱的人（材料准备：“圣诞袜子”卡片、圆珠笔50支）
主持人安排辅助老师分别给学生发卡片和笔，一个人发卡片，另一人发笔，并且带领孩子起身用椅子做桌子写下祝福（当孩子们在写祝福时，主持人和老师可走入孩子中进行查看和指导），最后让大家坐好，请几位孩子读出自己的祝福。9、抽取神秘大奖：
每个教室老师在活动准备时，提前将“Merry”“Christmas”布置在教室内部，找到这两个词卡的学生则是当晚的“幸运学员”，当场颁发“神秘礼物”一份；10、再次JingleBells结束
11、晚会结束，圣诞老人致结束辞。
快乐的时光总是那么的短暂，大家今天过得开心吗？（开心~），回去别忘了要把今晚的快乐和自己的爸爸妈妈，小伙伴们分享哦，祝愿每位小朋友在未来的一年内，健康快乐的成长，好好学习，天天向上，成为我们昂立的明星学员，明年的圣诞节，我们不见不散哦。今天的晚会到此结束，谢谢大家。Seeyou!
12、主持人和辅助老师给每位孩子发圣诞礼物，并安排学生合影。
备注：1、晚会过程当中要一直播放歌曲“JingleBells”,烘托气氛。2、各班老师要在活动前两周，在班级中提前教授圣诞歌曲“JingleBells”
3、主持人安排人带好相机；准备“Merry”“Christmas”两个词卡，并提前布置在教室内。
4、准备并检查所有道具是否到位，做到万无一失。
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