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古诗文诵读兴趣小组活动计划

时间:2019-05-29 00:58:15 网站:公文素材库

古诗文诵读兴趣小组活动计划

古诗文诵读兴趣小组活动计划

一、活动意义

经典诗文是久经历史考验的具有普遍心性修养意义的人文典籍,是人类智慧的结晶,让学生从小诵读经典诗文是提高其素质的重要途径之一。根据儿童的心理和生理特点,少年时期的儿童处于既有能力记忆也善于记忆的最佳时期,这时,如果让他们熟读一些人文经典,将具有一生的修养意义,也恰恰符合他们以记忆为主、理解为辅的天然学习方式。

二、活动目的

1、古诗文是中华文化的精华,将古诗文诵读作为校本课程,弘扬中华民族优秀文化,增强学生民族自尊心和爱国主义感情,不断提高学生的语文底蕴。2、从抓学生的经典诵读开始,以背诵古诗文为主,为孩子的终身发展奠定基础,让孩子接受经典教育、接受人类智慧的启迪,目的在于默默地变化他们的气质,陶冶他们的精神生命的深度,为将来他们投入社会生活打下人格基础。3、熟读背诵人文经典与体悟人文经典的精神世界,这是人类教育和自我修养的永恒课题,经典是人类智慧的结晶,也是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书,通过背诵经典,让学生开阔视野、丰富知识、陶冶情操,从而使人文精神在他们的身上得到体现。

4、经典诵读能激发学生的读书欲望,扩大学生的知识面,培养自觉读书的习惯。

5、通过古诗文诵读,陶冶师生情操,提高学校文化底蕴。三、活动形式及要求

按照教学要求制定计划,分别从《读读写写》、《中华经典诗文》中每天利用早晨时间对学生进行引导。旨在让学生在了解大体意思的基础上,每天诵读记忆一篇,加大积累量。

1、教师指导:利用每天的兴趣课引导背诵。

2、学生自读:学生在集中学习的基础上,每周搜集一至两篇古诗文,建立学习记录本。

四、教学方法1、自主选题。学生可以古诗文诵读手册上的诗歌排列顺序,在自己已有的资料上选择自己喜爱的诗文自由背。

2、自主结伴。诵读过程中,学生可以自主结成伙伴,与自己喜欢的同学在一起朗读、背诵、讨论、交流。

3、自主探索。有疑问时,学生可以通过与同学交流,或是查找资料解决疑难,养成独立解决问题的好习惯。

4、自主交流。鼓励学生相互交流诵读经验,互相答疑,互帮互助,形成良好的学习氛围。

五、教学活动安排

第一、二周:古诗文朗诵作品欣赏,初步了解朗诵类型。第二、四周:优秀朗诵作品欣赏,了解朗诵的基本要素。第五、六周:练习朗诵,掌握朗读技巧。第七、八周:练习朗诵,掌握朗读技巧。第九、十周:练习朗诵,掌握朗读技巧。第十一、十二周:练习朗诵,掌握朗读技巧。第十三、十四周:朗诵比赛。第十五、十六周:自选作品,朗诵。第十七、十八周:准备作品,迎接抽测。

扩展阅读:201*-201*第一学期学校兴趣小组活动计划

(201*-201*)第一学期学校兴趣

小组活动计划

仁里集镇中心小学

201*年9月

一、指导思想

为使我校素质教育顺利实施,将学生从繁重的应试教育中解脱出来,广泛开发学生的各种兴趣爱好,以便根据各学科的特点,开发学生的智力。使学生从过去的被动学变为主动学,同时调动全体教师的积极性,通过兴趣小组活动使教师逼学生学;到有兴趣主动学,在全校范围内形成一种良好的学习氛围,将我校的素质教育推向一个新的台阶。

二、概况分析

实施素质教育以来,一直对其理解不透彻,学校教育教学工作中仍然存在着应试教育现象,师生一直被捆在偏面的追求教学成绩上。致使教师受陈旧的教学模式所束缚,开拓、创新的意识差,从而导致教学成绩进步缓慢,学习气氛不高涨,学生兴趣爱好得不到发展提高,本学期要加大这方面的工作力度,以学校兴趣小组为主体,带动全校各班兴趣小组,积极组织健康科学的活动,使全校师生的自身素质及综合素质有较大幅度的提高。

三、工作任务,目标及内容

本学期根据新课程标准,课改标准及学校的实际情况,利用探索活动课,文体课及课外活动,组织学生参加一些力所能及的活动。语文课低年级组织学生开展文字拼音游戏及诗歌朗诵比赛,同时开展书法绘画竞赛,中年级以班为单位组成各种文学小组,积极向德州少年文翠编辑部投稿。

数学课,低年级开展数字接龙或速算游戏比赛,中年级可进行智力问答,难题征解比赛。

科学、品社(生)课可根据学科特点进行野外观察及社会调查。文体兴趣小组可定期开展活动。组织中年级学生结合古诗文诵读;搞诗配舞、诗配画、画对诗等文艺活动。另外结合“庆十一”要搞一次大型歌咏比赛,体育上要搞一次拔河比赛和秋季越野赛。要积极参与镇教育办公室组织的公益宣传活动。

四、工作措施和要求

为使兴趣小组得以顺利健康发展,首先学校要成立各种兴趣小组,然后各班根据年龄特点,成立相应的兴趣小组,各班小组的骨干组成学校兴趣小组成员。

在学校兴趣小组的领导下,各班级各级开展活动,学校定期组织大型活动,评出优胜小组,并加以鼓励,从而掀起学校兴趣活动的新高潮,推动学校全面工作。

五、组织建设组长:左云金副组长:王传根

成员:王敦水(体育)柴延绘(语文)王善国(数学)

曹园慧(文艺)周长荣(美术)

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