马坝中学初中数学兴趣小组活动计划(201*-201*)
马坝中学初中数学兴趣小组活动计划
201*.9-201*.2
一、指导思想：
数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。二、活动目标：
1.引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。
2.丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。三、具体措施：
1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。
2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当
前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。
3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。四、活动内容：
对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。具体内容：初一：1.数学学习方法介绍；
2.中外数学史介绍或著名数学家的故事；3.数学之美生活中的数学；4.巧拼“七巧板”；
5.正方体的展开图及物体的三视图；6.制作无盖的长方体纸盒;7.抛掷硬币,感受概率;
8.探讨什么样的多边形可以铺地砖.初二:1.古建筑中的旋转对称欣赏;
2.黄金矩形雅典帕德嫩神庙，感受数学之美；3.面积与代数恒等式；
4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；5.用替代物模拟实验估计机会的大小；6.笛卡尔的故事；
7图形中的趣题；8.心率与年龄实践与调查
初三：1.黄金分割体验大千世界中奇妙无比的优美图案；2.数学与艺术的美妙结合分形；
3.高度的测量（如：测量教学楼、旗杆、大树等）；4.通讯录的设计使其利用率尽可能的高；
5.中点四边形通过动手操作，探索中点四边形与原四边形面积之间的关系；
6.漫谈收视率体会抽样调查在生活中的应用；
7.通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文，以此体会亲自调查做决策的重要性。
说明：各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。
扩展阅读：数学兴趣小组工作计划
数学兴趣小组工作计划
一、指导思想
1.培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。2．增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。3.培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。二、成立数学兴趣小组的目的
通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习，并且通过上学期的组织我们很快认识到办兴趣小组的必要性。三、兴趣小组计划
（一）培养学生对数学的极大兴趣。
通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。（二）培养学生的知识面。
在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。（三）增加实践的机会。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算
上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。（四）丰富学生的第二课堂。
从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣。（五）成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,。四、辅导时间：
1.每周星期六下午两个小时，星期天上午两个小时时间学生自己强化。五、辅导内容具体安排如下：
周次活动时间活动内容
第1周周六、周日自编应用题培养学生数学建模能力
第2周周六、周日切出来的双曲线第3周周六、周日小孔成像中的双曲线第4周周六、周日收集见到的与勾股定理有关的图案
第5周周六、周日利用勾股定理制作模型第6周周六、周日调查当地常见的地板密铺图形
第7周周六、周日探索数的发展历史（收集资料第8周周六、周日收集与数有关数学家的故事第9周周六、周日一次学业测试的调查分析六、辅导方法
1.教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。
2.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。
老厂中学数学组
201*、9、5
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